學(xué)校年度總結(jié)報告學(xué)校年度總結(jié)報告1

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧本期以來的工作，我能夠堅持思想政治學(xué)習(xí);仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的“十八大”精神，在思想上行動上結(jié)合自己的工作實際，仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的方針、政策。在實踐中，不斷熟識本職業(yè)務(wù)，工作勤奮踏實，服務(wù)意識不斷增加，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)切他人，有較強(qiáng)的全局觀念和敬業(yè)精神。酷愛本職工作，在平凡的后勤崗位靜默無聞的工作著。堅持“后勤工作必需服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，到處嚴(yán)格要求自己，以服務(wù)為己任，以師生滿足為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好服務(wù)工作。現(xiàn)對自己的工作總結(jié)如下：

一、勤奮學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)

理論是行動的先導(dǎo)。作為后勤服務(wù)人員，我深刻體會到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。所以我堅持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強(qiáng)化思維實力，注意用理論聯(lián)系實際，用實踐來熬煉自己。

1、注意克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按時參與理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為額外負(fù)擔(dān)，自覺參與學(xué)校實行各種政治學(xué)習(xí);其次是按自己的學(xué)習(xí)安排，堅持個人自學(xué)，擠時間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的沖突，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，放松學(xué)習(xí)。

2、注意理論聯(lián)系實際。在工作中用理論來指導(dǎo)解決實踐問題，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷提高了分析問題和解決問題的實力，增加了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性。我注意把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對實際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路方法。

二、立足本職，愛崗敬業(yè)

作為后勤服務(wù)人員，我始終堅持“把簡潔的事做好就是不簡潔”。工作中仔細(xì)對待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是主動、努力的去做;全身心的投入到工作中去。

本期在后勤組工作以來，我仔細(xì)做好本職工作和各種臨時性勤雜工作，聽從安排，隨叫隨到。為了使自己，更好地為師生服務(wù)，我一邊向老同志虛心請教，努力學(xué)習(xí)和借鑒他們的工作閱歷，一邊嚴(yán)格要求自己，對反映的問題，自己能解決的就主動、穩(wěn)妥的賜予解決，對自己不能解決的問題，主動向?qū)W校照實反映，爭取盡快給師生一個滿足的答復(fù)。

三、明確責(zé)任目標(biāo)，主動做好總務(wù)后勤工作

自從進(jìn)入后勤組的那一天起我就明確了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，學(xué)期初，我與其他后勤人員提前就做好課本和作業(yè)本的領(lǐng)取、分發(fā)、工作，以及各種辦公用品的打算到位分發(fā)工作，同時幫助學(xué)校其它部門印制了老師值周記錄、班級考勤記錄等各種表冊，開學(xué)后下發(fā)收交了各種平安責(zé)任書，每周按時收交沖突糾紛排查記錄，每天能按時開關(guān)門，每晚堅守值班室看護(hù)重點部室，確保了學(xué)校財產(chǎn)的平安;與此同時，在本期亦整理了諸多檔案，如平安創(chuàng)建檔案、平安大檢查檔案等。在校內(nèi)其它平安工作方面，我亦能主動協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)查隱患想對策。

以上是自己對本期個人工作的總結(jié)，雖然我盡職盡責(zé)的完成了的本職工作，但自己深知還存在一些不足之處，我自認(rèn)為還需不斷的學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)實力工作實力;

一是檔案管理工作閱歷欠缺，實際工作中存在漏洞。

二是工作創(chuàng)新不夠。

三是工作中有急躁心情，有時急于求成。所以在以后的工作中，要加以克服和改進(jìn)，爭取將自己的工作干的更精彩。

學(xué)校年度總結(jié)報告2

本學(xué)期，教育處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，以全面實施素養(yǎng)教化為根本宗旨，以推動“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為抓手，扎實工作，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教育處指導(dǎo)監(jiān)督，整合推動的功能，進(jìn)一步增加服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范老師的教學(xué)行為，較好的完成了學(xué)期初制定的各項工作安排。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

教育處全面落實課程安排，要求老師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、實行團(tuán)體備課，敏捷運用導(dǎo)學(xué)案。老師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每一天按時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格限制學(xué)生在校時間。開學(xué)初對老師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教育處每月組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并剛好將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報。

二、深化教學(xué)改革，提高老師素養(yǎng)

開展“每周公開課”和“評課議課”活動，結(jié)合老師的教學(xué)實際，要求老師上好一節(jié)匯報課，青年老師上好一節(jié)展示課，、、學(xué)科帶頭人、骨干老師上好一節(jié)示范課。這些活動的實行，讓老師有了溝通互促的機(jī)會，有了展示才華的平臺。

教學(xué)反思是老師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是老師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程。常寫教學(xué)反思，對老師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的方法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位老師仔細(xì)填寫導(dǎo)學(xué)案的特性化補(bǔ)白，做好教學(xué)反思的記錄。

三、開展豐富多彩的文體活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

為了豐富學(xué)生的課外生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校開展了“建設(shè)華蜜中國”講故事競賽活動，仔細(xì)組織大課間活動;開展了形式多樣的學(xué)生競賽活動。進(jìn)取組織師生參與各級各類競賽及活動并取得了必需的成果。

四、今后工作思路

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理，規(guī)范老師教學(xué)行為;以校本教研為重點，進(jìn)一步探究校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實效性;注意老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高老師素養(yǎng)，培育特色老師。進(jìn)一步深化新教化試驗工作，進(jìn)取探究，努力創(chuàng)新，把兒童課程落實到位，提升新教化開展的質(zhì)量和進(jìn)程。

一學(xué)期來，我們所做的這些工作，取得了一點成果。可是我們也醒悟地相識到：我們的工作還存在著諸多不足。在以后的工作中，我們將一如既往的踐行新教化試驗工作，進(jìn)一步樹立信念，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)__小學(xué)教化教學(xué)的新局面!

學(xué)校年度總結(jié)報告3

20__年_月，依據(jù)__學(xué)院__學(xué)院的統(tǒng)一支配，我擔(dān)當(dāng)了20__級__班36名學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作。在一年的導(dǎo)師工作實踐中，漸漸地真正體會到了導(dǎo)師工作的重要性，漸漸與學(xué)生建立起了感情，并從導(dǎo)師工作的實踐中意識到要真正做好導(dǎo)師工作，履行好導(dǎo)師職責(zé)并非是一件易事。一年過去了，現(xiàn)在將有關(guān)工作內(nèi)容匯報如下：

一、了解學(xué)生的基本狀況

針對“大一”學(xué)生在適應(yīng)高校生活、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面存在的普遍問題和困惑，通過面談、電話等方式進(jìn)行多次交與流溝通，發(fā)覺學(xué)生們普遍存在的問題如下：

1.對高校生活沒有完全適應(yīng)。結(jié)束中學(xué)學(xué)習(xí)階段進(jìn)入高校校內(nèi)，一切都很簇新，有些同學(xué)甚至還沒有從高考后的休息期轉(zhuǎn)變過來，感覺上了高校管自己的人少了，很自由，但同時又感到很失落，不知如何適應(yīng)高校生活和支配大量課余時間。

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確。學(xué)生有求知欲望，但由于缺乏正確引導(dǎo)，致使學(xué)習(xí)目標(biāo)無法明確定位。許多同學(xué)甚至還停留在，上了高校，只要考試及格就行了的狀態(tài)。

3.缺乏正確的學(xué)習(xí)方法。高校老師的授課方法和方式與中學(xué)老師完全不同，高校講授的課程門數(shù)較多;每堂課講授的內(nèi)容和學(xué)問點也比較多;有些課程有作業(yè)，有些課程沒有作業(yè)，平常又沒有考試，學(xué)生們無法適應(yīng)，不知道如何學(xué)習(xí)，等第一學(xué)期考試時，才發(fā)覺自己稀里糊涂，沒有正確的學(xué)習(xí)方法。

4.對專業(yè)目標(biāo)和專業(yè)學(xué)問感到特別茫然。由于進(jìn)校后，這一年里學(xué)的主要是基礎(chǔ)課，無法接觸到與本專業(yè)有關(guān)的學(xué)問，很茫然，特別想知道本專業(yè)的一些狀況。

5.學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。我所指導(dǎo)的這個班級，36名同學(xué)均為大慶學(xué)籍，而且入學(xué)成果相對于其他班級也是存在差距的。所以，學(xué)生的基礎(chǔ)不同。

二、指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)

在了解學(xué)生實際狀況的基礎(chǔ)上，在與同學(xué)溝通的時候，就對同學(xué)說過，學(xué)業(yè)是高校生立身之本，是高校生應(yīng)當(dāng)集中精力努力駕馭的學(xué)問、實力、素養(yǎng)體系。具備和擁有好的學(xué)業(yè)，才會有好的就業(yè)、好的職業(yè)。

1.要求同學(xué)對自己高校四年的學(xué)習(xí)進(jìn)行總體規(guī)劃

站在高校校內(nèi)門口，同學(xué)們必需思索自己的學(xué)業(yè)。進(jìn)入高校后，我們原委應(yīng)當(dāng)干什么?還是那句老話：高校生的天職是學(xué)習(xí)，高校是學(xué)習(xí)的天堂。人生或許很長，但只有高校這幾年是可以讓人充分、自由學(xué)習(xí)的時期，過了這個階段就再也難找了。參與工作后，要么有心情沒時間，要么有時間沒心情。因此，決不行以為學(xué)的東西短暫沒有發(fā)揮作用，或者自己不喜愛這個專業(yè)而不去學(xué)習(xí)。

同學(xué)們要依據(jù)社會須要、社會發(fā)展趨勢和個人的愛好、特長及所學(xué)專業(yè)等確立自己高校期間努力的目標(biāo)。并依據(jù)確立的目標(biāo)，做好切實可行的生涯規(guī)劃。然后依據(jù)制定的規(guī)劃，及早打算，付諸行動。為此，我要求全班同學(xué)每人都要對自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，并上交學(xué)業(yè)規(guī)劃。

從學(xué)生上交的學(xué)業(yè)規(guī)劃來看，有些同學(xué)給自己制定了每學(xué)年的安排，有些同學(xué)甚至制定了每天的學(xué)業(yè)安排，不管同學(xué)們是如何規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)，最至少讓同學(xué)們知道了在高校應(yīng)當(dāng)學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時候?qū)W等問題，目的是確保自身順當(dāng)完成學(xué)業(yè)，為勝利實現(xiàn)就業(yè)或開拓事業(yè)打好基礎(chǔ)，提高素養(yǎng)優(yōu)勢，才有可能在將來激烈的競爭中把握住機(jī)會，獲得勝利。

2.對學(xué)生分類指導(dǎo)

針對學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和目標(biāo)，將學(xué)生分為兩類，一類是打算考探討生，一類是打算畢業(yè)后立刻找工作。針對不同的學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)，對考研的學(xué)生要求他們在大一和大二必需學(xué)好基礎(chǔ)課程，例如數(shù)學(xué)、英語、無機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)等，在大三和大四，必需學(xué)好專業(yè)課程;同時在高校期間必需通過國家英語四級考試;對打算找工作的學(xué)生，要求他們在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的同時還要培育自己為人處事、待人接物等方面的實力，要求至少考到英語四級、計算機(jī)二級等，為以后找工作做好充分打算。

3.結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗，傳授專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)方法。針對學(xué)生們對數(shù)學(xué)、英語、基礎(chǔ)化學(xué)的學(xué)習(xí)普遍感到困難這一現(xiàn)象，傳授一些學(xué)習(xí)方法，同時激勵他們與高年級的同學(xué)接觸，從他們那里了解一些學(xué)習(xí)方法。

4.指導(dǎo)學(xué)生如何選報選修課程。將學(xué)院列出來可以選修的課程一一進(jìn)行介紹，分析每門課主要講解并描述的內(nèi)容和特點，結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)過的課程，讓同學(xué)們依據(jù)自己的喜好來選。

三、和學(xué)生交摯友，做學(xué)生的良師益友

剛剛步入高校一年級的學(xué)生，對高校校內(nèi)的一切都很生疏，在學(xué)習(xí)和生活上都不同程度地存在著一些困難和茫然。在與學(xué)生第一次見面時，首先和同學(xué)們說的是，我們之間既是師生更重要的是摯友的關(guān)系。同時，以我多年的學(xué)習(xí)、教學(xué)和生活經(jīng)驗去告知學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)和生活;作為摯友，我們可以相互溝通和學(xué)習(xí)。

四、曉之以理，動之以情，關(guān)切愛惜學(xué)生，全面提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量

由于所知道班級同學(xué)都來自__，家庭條件相對比較優(yōu)越，但個別學(xué)生上了高校就覺得輕松了，拿著父母的錢，起先消遣并沉醉于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，請同學(xué)吃飯，攀比穿用，每天想著吃喝玩樂，對學(xué)習(xí)一點兒也不上心。面對這些現(xiàn)象，我就和同學(xué)們講，父母的錢是他們辛苦賺來的，要懂得珍惜，懂得感恩，學(xué)會生活，人生要有追求，將來要靠自己的實力去賺錢。

上高校不是目的，這只是人生萬里長征的起點，怎樣駕馭好專業(yè)學(xué)問，最終成為一個對國家有用的人，這才是我們應(yīng)當(dāng)做的。講了這些之后，對一部分同學(xué)還是很有用的。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，常常和學(xué)生干部及學(xué)生輔導(dǎo)員溝通，隨時駕馭，對于有進(jìn)步的學(xué)生賜予表揚(yáng)，對于落后的學(xué)生，分析并找出落后緣由，多激勵。

五、分析專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生樹立專業(yè)思想

由于低年級學(xué)生還沒有進(jìn)入到專業(yè)課的學(xué)習(xí)，對專業(yè)相識了解得還很少。針這種狀況，向?qū)W生講明本專業(yè)將要學(xué)習(xí)哪些學(xué)問，這些學(xué)問之間有什么關(guān)系，對于今后走向社會起到什么樣的作用等，以便同學(xué)們有目標(biāo)地學(xué)習(xí)每門課程。對于立志考研的學(xué)生，幫助他們認(rèn)清哪些課程在考研及今后參與科研工作中的重要性。從而幫助學(xué)生樹立專業(yè)思想，讓學(xué)生所學(xué)知所用，目的明確。只有這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)看法才能端正，學(xué)習(xí)才有方向，才能更好地學(xué)習(xí)。

六、漸進(jìn)式引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展

高校學(xué)習(xí)學(xué)問內(nèi)容的領(lǐng)域廣泛確定了高校學(xué)習(xí)具有較大的挑戰(zhàn)性。如何合理地安排好四年的學(xué)習(xí)生活，對于將來達(dá)到一個什么樣的層次具有至關(guān)重要的作用。鑒于一年級新生剛從中學(xué)艱苦的學(xué)習(xí)狀態(tài)走出，又踏進(jìn)了一個令人神往而又一竅不通的新環(huán)境，在詳細(xì)的指導(dǎo)過程中，遵循漸進(jìn)式的指導(dǎo)原則，引導(dǎo)學(xué)生們對于學(xué)習(xí)中所遇到的一系列問題各個擊破，達(dá)到全面發(fā)展的最終目的。

如在這一年學(xué)年的第一學(xué)期的工作中，我的指導(dǎo)安排是這樣支配的。第一次，在簡潔地相互相識之后，就讓學(xué)生們分組探討高校的目標(biāo)和安排，然后共同探討這些論題;其次次，向?qū)W生們講解豐富多采的高校生活，并將之與中學(xué)的學(xué)習(xí)生活相區(qū)分;第三次，與學(xué)生們共同探討如何學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)課和公共課，并陳述各自的利弊;第四次，向?qū)W生們簡潔介紹英語、計算機(jī)和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)閱歷，并告知他們這些科目的學(xué)習(xí)對于將來的接著深造和就業(yè)都具有重要影響;第五次，講解如何進(jìn)行期末考試復(fù)習(xí)等。

總之，在一年多的學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作中，自己學(xué)到了很多的新東西，也深感該項工作的重要性和老師仔細(xì)履行職責(zé)的必要性。在本學(xué)年里依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況和要求開展了一些活動并進(jìn)行了一些必要的指導(dǎo)，但由于教學(xué)工作和科研工作比較繁重，我的工作還存在諸多不足，如20__-20__學(xué)年其次學(xué)期期末考試中，我所帶班級的同學(xué)，有19人次《__》不及格，16人次《__》不及格，有22人次《__》不及格;許多同學(xué)對學(xué)習(xí)不感愛好，上課聽課效果差;上自習(xí)期間，學(xué)習(xí)效果差等。這些問題我在以后的指導(dǎo)過程中將漸漸改進(jìn)和完善。

學(xué)校年度總結(jié)報告4

一轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)期快過去了。在這個學(xué)年中，我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作狀況。

一、思想相識。

這一學(xué)年，在教化教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建潛力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛教化事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自我，鞭策自我。對自我要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還專心參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的打算，我的信念是-決不打無打算的仗。在備課過程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。

這學(xué)年主要擔(dān)當(dāng)一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步賜予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛?dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信念他們會學(xué)好，我們同樣有信念。

我信任在我的輔導(dǎo)下，他必需有很大的進(jìn)步。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師務(wù)必履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生駕馭課本的基本學(xué)問和技能。給后進(jìn)生依據(jù)各自的狀況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。老師們的確是非常盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指引，學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非常快。

三、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教化工作。透過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛群眾、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教化。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要資料。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的狀況，激勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四、出勤方面。

我在做好各項教化教學(xué)工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作專心、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感。

五、主要成果。

在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在校刊上發(fā)表作文10篇，講故事競賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成果。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100?，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100?，優(yōu)秀率為96.2%。

總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙，并能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛惜有加，但決不放松嚴(yán)格要求。

學(xué)校年度總結(jié)報告5

本學(xué)年學(xué)校團(tuán)委在團(tuán)縣委、教化局團(tuán)委、校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作要點，開拓進(jìn)取，腳踏實地地深化開展了一系列教化活動。本著聽從學(xué)校管理，利于德育工作，利于學(xué)生成長的原則。開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校內(nèi)文化氛圍，并主動探究學(xué)校團(tuán)建工作特點，走出了一條適合學(xué)校團(tuán)建工作的新路子，取得了肯定的成果，為做好學(xué)生管理工作、開展學(xué)生各項活動奠定了很好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將我校本學(xué)期共青團(tuán)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)團(tuán)組織的規(guī)范化建設(shè)，探究民主、科學(xué)的管理方法

本學(xué)期，將接著貫徹學(xué)校“以人為本”的管理理念，本著“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，從養(yǎng)成教化入手，努力探究民主、科學(xué)的管理方法，培育學(xué)生的管理實力。校團(tuán)委班子自身建設(shè)。團(tuán)委成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)及與其他學(xué)校的溝通，不斷提高自己的管理水平。定期召開團(tuán)委成員會議，剛好發(fā)覺出現(xiàn)的主要問題，探討整改措施，布置今后主要工作。

二、發(fā)揮團(tuán)員帶頭作用，主動開展團(tuán)員先進(jìn)性活動，增加責(zé)隨意識，提高團(tuán)員素養(yǎng)。

中學(xué)生的成長是一個連續(xù)的過程，責(zé)隨意識和使命感也有待于逐步落實，為此，團(tuán)委加強(qiáng)了團(tuán)前教化，嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān)，發(fā)展團(tuán)員走上規(guī)范化軌道。為了保證團(tuán)組織的先進(jìn)性，針對部分團(tuán)員入團(tuán)前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān)，對于團(tuán)員主動分子的發(fā)展，需經(jīng)個人自薦、班級團(tuán)支部、班主任的層層舉薦，經(jīng)團(tuán)支部審核后主動向團(tuán)委提出入團(tuán)申請，審查合格者填寫入團(tuán)志愿書光榮加入共青團(tuán)。通過堅持不懈的理論教化，富有教化意義的實踐活動，使廣闊團(tuán)員青年的思想道德素養(yǎng)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。

首先通過中學(xué)生團(tuán)的生活園地和平常的宣揚(yáng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)的有關(guān)學(xué)問，明確團(tuán)員青年的先進(jìn)性和擁有的權(quán)利、應(yīng)盡的義務(wù)，讓團(tuán)員在學(xué)校生活中起到帶頭作用，在學(xué)校各項活動中，身先士卒，給全體同學(xué)樹立榜樣，使廣闊學(xué)生相識到了共青團(tuán)組織的先進(jìn)性，增加了團(tuán)組織的凝合力。

三、圍繞學(xué)校中心工作，開展多種豐富多彩的社團(tuán)活動。

我校有九個具有特色的社團(tuán)組織，社團(tuán)的產(chǎn)生活躍了校內(nèi)文化氛圍，為廣闊學(xué)生供應(yīng)了一個屬于自我和培育自我的平臺。本學(xué)年依托社團(tuán)這個貼近學(xué)生的生活的組織形式開展一系列具有時代意義和德育培育的活動，極大的促進(jìn)學(xué)生身心成長。

開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，經(jīng)團(tuán)委協(xié)調(diào)和各部門協(xié)作下，各個社團(tuán)進(jìn)行了組織有序、場面火爆的自主招募活動，各社團(tuán)或利用廣播，或利用板報、圖片，或利用現(xiàn)場報名的形式進(jìn)行招募，取得了滿足的效果。

在日常活動上，各社團(tuán)與時俱進(jìn)，緊密圍繞上級部門指示和社團(tuán)文化內(nèi)涵，多角度多層面的進(jìn)行了各種活動。

其中我校國旗護(hù)衛(wèi)隊切實做好升旗儀式工作，在團(tuán)委組織下我校國旗護(hù)衛(wèi)隊利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行思想教化。每周團(tuán)委都仔細(xì)批閱講話稿，圍繞“平安、衛(wèi)生、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)，感恩教化”等方面開展對學(xué)生教化。從思想到品質(zhì)、從平安到衛(wèi)生、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面，做到反復(fù)講、講反復(fù)，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知，營造主動、健康、文明、向上的校內(nèi)氛圍。

我校的校內(nèi)值周隊和宿舍值周隊在本學(xué)期樹立“我為人人，人人為我”的做人基本準(zhǔn)則，為把自己培育合格的管理者打好基礎(chǔ)。在檢查管理過程中他們不斷增加自治自理實力，不斷提高檢查、管理水平，以主子翁的姿態(tài)參加學(xué)校規(guī)范管理、紀(jì)律管理、生活管理、環(huán)境管理，為我校良好校風(fēng)的形成做出突出的貢獻(xiàn)。學(xué)校值周隊是學(xué)校管理的有力助手和后備軍，在值周隊