2024—2025學年度第一學期徐州市第七中學高二年級9月學情調研生物試題一、單項選擇題：本部分包括14題，每題2分，共計28分。每題只有一個選項最符合題意。1.下列屬于人體內環境成分的是A.葡萄糖、K+、淀粉 B.呼吸酶、O2、DNAC.Ca2+、轉運蛋白、胰島素 D.尿素、氨基酸、血漿蛋白2.血漿的化學成分中，水占90%左右，其余10%以蛋白質為主，還有無機鹽、激素、膽固醇等。下列相關敘述錯誤的是A.血漿滲透壓的大小主要與血漿蛋白的含量有關B.過量出汗、體液丟失過多會導致低血壓C.正常人血漿pH為7.35~7.45，這主要與緩沖對有關D.血漿組成成分或理化性質的變化可能影響酶的活性3.如圖為人體內環境的部分組成，其中①～④表示相關液體。相關敘述正確的是A.與①相比，②③中的蛋白質含量較低B.由①滲入②的物質大部分可被重新滲回①C.②④是毛細淋巴管壁細胞代謝的主要場所D.①②③④共同構成人體細胞的內環境4.人體內環境穩態是神經-體液-免疫調節網絡調控的結果。下圖是人體內某些生命活動調節的部分過程。相關敘述正確的是A.進入低溫環境后，圖中信息分子A、B、C、D的釋放量均明顯增加B.與調節方式乙相比，甲的作用時間短暫、作用范圍大、反應迅速C.B淋巴細胞僅在信息分子E的情況下可以被激活D.信息分子A、B、C、D、E不全是大分子有機物5.抗利尿激素（ADH）是調節機體水鹽平衡的重要激素，右圖為該激素的生理作用示意圖。另有研究表明，過量的乙醇會抑制ADH的分泌。下列相關敘述正確的是A.激素與神經遞質不可能作用于同一細胞B.過量飲酒可導致尿量減少C.抗利尿激素可促進毛細血管收縮使血壓升高D.一種細胞只能識別一種特定的激素6.如圖是正常人體體溫調節的曲線圖，相關敘述錯誤的是A.人體熱量的來源主要是細胞中有機物的氧化放能B.t1~t2時間段，散熱量增加產熱量也增加C.t3~t4時間段，產熱量等于散熱量D.體溫調節過程中神經調節的作用范圍大于體液調節7.下丘腦是聯系內分泌系統和神經系統的樞紐。下列相關敘述正確的是A.血漿滲透壓降低時，下丘腦合成并分泌抗利尿激素增多，促進水的重吸收，使尿量減少B.體溫降低時，下丘腦合成并分泌促甲狀腺激素增多，促進細胞代謝，增加產熱C.血糖降低時，下丘腦通過交感神經的調控促進胰高血糖素的分泌，促進肝糖原的分解D.血壓降低時，下丘腦合成并分泌醛固酮增多，促進鈉離子的重吸收，使血容量增大8.下圖為人體血糖、體溫和水鹽平衡調節的部分過程示意圖。相關敘述正確的是A.途徑①屬于血糖調節，胰島B細胞上有神經遞質的受體B.途徑②屬于體溫調節，激素B是促甲狀腺激素C.途徑③屬于水鹽平衡調節，激素D是由垂體合成和釋放的D.激素A、C、D都能定向運輸到靶細胞和靶器官起作用9.如圖為體液免疫的部分過程，相關敘述正確的是A.核糖體是物質b合成的主要場所B.細胞①能夠對病原體進行特異性識別C.物質a能促進細胞③④的增殖與分化D.二次免疫時，物質b來源于記憶細胞的分泌10.甲型流感是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。當人體感染甲型流感病毒后，機體內會發生一系列的免疫反應，部分過程如圖。相關敘述錯誤的是A.細胞被甲流病毒感染后，膜的成分會發生變化B.細胞①與甲流病毒感染的細胞結合后即被活化C.細胞②能識別并裂解同種甲流病毒感染的細胞D.再次感染相同甲流病毒時，細胞②來自于細胞①③11.某醫生接待了甲、乙兩位被割傷手的病人，在詳細詢問情況后，決定給接種過破傷風疫苗的甲病人注射破傷風疫苗，給未接種過破傷風疫苗的乙病人注射抗破傷風抗體。下列相關敘述正確的是A.甲病人接受注射后，體內產生了二次免疫的過程，所以見效和乙一樣快B.甲病人再次接種破傷風疫苗后，可刺激記憶B細胞直接分泌相應的抗體C.乙病人注射的抗破傷風抗體可以與相應病原體結合，從而抑制病原體的繁殖D.甲病人注射的破傷風疫苗在免疫過程中相當于抗原，可直接刺激漿細胞分泌抗體12.人體感染HIV后體內HIV濃度和輔助性T細胞濃度隨時間變化如下圖。下列有關敘述正確的是A.HIV的遺傳物質為DNA，艾滋病患者常死于其他病原體的感染B.曲線AB段，HIV直接利用輔助性T細胞內的葡萄糖作為能源物質C.曲線BC段，HIV濃度下降主要是體液免疫和細胞免疫共同作用的結果D.曲線FG段，人體的細胞免疫能力大大下降，體液免疫基本不受影響13.下圖是過敏反應發生機理的部分過程。相關敘述正確的是A.ADC是抗原呈遞細胞，如樹突狀細胞、巨噬細胞和T細胞B.M為柳樹花粉，細胞1和2分別在骨髓和胸腺中成熟C.細胞3能分泌抗體是因為細胞內有相應基因，而細胞2沒有D.肥大細胞釋放組胺引起平滑肌收縮不屬于激素調節14.為了研究植物生長素的生理作用，將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側光照，處理過程如圖①所示；一段時間后將A、B瓊脂塊分別置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一側，結果如圖②所示。下列敘述錯誤的是A.圖①中感受光刺激的部位為胚芽鞘尖端B.圖②中B瓊脂塊的生長素濃度比A瓊脂塊的生長素濃度低C.若圖①中光照改為從頂端垂直照射，則甲和乙彎曲度相同D.圖②過程不需要在黑暗條件下進行，因為無尖端不會受光照的影響二、多項選擇題：本部分包括4題，每題3分，共計12分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。15.人體水鹽平衡的調節離不開抗利尿激素（ADH）和醛固酮的作用。下圖1為ADH的作用機理示意圖。腎素（蛋白水解酶）一血管緊張素—醛固酮系統是體內腎臟所產生的一種升壓調節體系，其調節過程如下圖2所示。相關敘述正確的有A.抗利尿激素的受體位于細胞質膜上B.水分子經水分子通道蛋白的運輸為主動運輸C.腎素的作用是作為信號分子起調節作用D.當血鈉含量升高時，醛固酮分泌量減少16.人體內部分調節過程如下圖所示。其中甲、乙、丙表示器官，A、B、C、D表示相關激素，①②表示相關生理過程，“-”表示抑制。相關敘述正確的有A.激素D分別與B和C具有協同作用B.抗體1攻擊細胞b引起的血糖調節紊亂屬于免疫缺陷病C.細胞a既能感受血糖濃度變化又有神經遞質的受體D.幼年個體切除乙會導致生長發育停滯17.T細胞通過表面受體（TCR）識別抗原后被激活，進而攻擊癌細胞；癌細胞存在免疫逃逸機制（如下圖所示）。癌細胞大量表達PD-L1，與T細胞表面的PD-1結合，抑制T細胞活化，進而逃避T細胞的攻擊。相關敘述正確的有A.癌細胞合成PD-L1受體需要核糖體、內質網、高爾基體和線粒體共同完成B.正常細胞的表面沒有PD-L1，T細胞的TCR不能識別，不觸發免疫反應C.采用抗PD-L1抗體能阻斷癌細胞與PD-1的結合，使T細胞識別癌細胞并清除D.T細胞識別和清除癌細胞屬于細胞免疫，體現免疫系統的免疫監視功能18.下圖是A、B、C、D四種植物激素調節幼苗生長的示意圖，以下敘述錯誤的是A.激素D可以是乙烯，它能促進果實成熟B.A、B、C、D四種植物激素中能促進植物生長的激素只有B和CC.用相同濃度的激素C處理植物的不同部位，作用效果可能不同D.溫特首先提取出了激素C，并命名為“生長素”三、非選擇題：本部分包括5題，共計60分。19.（12分）植物生命活動調節的基本形式是激素調節。請回答下列問題：（1）生長素（IAA）的化學本質是__________，在生物體內由__________經過一系列轉化合成，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中生長素的運輸只能從形態學上端運輸到形態學下端，稱為__________，運輸方式是___________；由圖甲可知，生長素的作用具有__________性，體現此特性的實例有__________、__________。（2）由于雙子葉植物比單子葉植物對生長素反應敏感，農業生產中，常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的曲線是曲線__________（“Ⅰ”或“Ⅱ”），可選用圖中__________點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。（3）某校生物興趣小組以離體的水仙花莖切段為材料，用溶液培養法研究了外源生長素和赤霉素對切段生長的影響，實驗數據處理結果見乙圖。①分析實驗數據，可得出的結論是__________。②該小組在進行上述實驗過程中還探究了外源生長素和赤霉素對莖切段的共同影響，請補充并完善該實驗方案：再增加一組用__________培養切段，重復前面的實驗。實驗結果：若__________，則說明外源生長素和赤霉素能共同促進莖切段伸長。20.（12分）正常人體感染病毒會引起發熱，發熱過程分為體溫上升期、高溫持續期和體溫下降期。如圖為體溫上升期機體體溫調節過程示意圖，其中體溫調定點是為調節體溫于恒定狀態，下丘腦預設的一個溫度值，正常生理狀態下為37℃。請回答下列問題：（1）圖中激素甲的名稱是__________。體溫上升期，人體骨骼肌不隨意的節律性收縮，即出現“寒戰”，有助于體溫__________。綜合圖解分析，體溫上升期人體進行體溫調節的方式有__________。（2）高溫持續期，人體產熱量__________（從“大于”“小于”“等于”中選填）散熱量。此階段人體有時會出現脫水現象，垂體釋放抗利尿激素增加，促進腎小管和集合管__________，從而減少尿量。（3）體溫下降期，機體增加散熱的途徑有__________（2分）。（4）體溫上升期，人體會出現心率加快、血壓輕度升高等癥狀，易引發慢性心血管疾病急性發作。請解釋血壓升高的可能原因：__________（2分）。（5）體溫調節過程中，神經沖動在神經纖維上的傳導是__________（從“單”“雙”中選填）向的。持續寒冷刺激時機體維持體溫恒定所需能量主要來源于消耗棕色脂肪供能，是因為棕色脂肪細胞被激活時，解耦聯蛋白1（UCP1）能消除線粒體內膜兩側的跨膜質子（H+）濃度差，阻礙有氧呼吸__________階段ATP的正常產生，使得釋放的能量中__________所占比例明顯增大，以維持機體體溫恒定。21.（12分）某人在一次車禍中腦部和手部受傷后，機體反生一系列的生理反應。腦脊液是存在于腦室及蛛網膜下腔的一種無色透明液體，是腦細胞生存的直接環境。腦脊液是由血漿在腦室脈絡叢處濾過產生，并可經蛛網膜處重新流入靜脈。請回答下列問題：（1）腦脊液__________（填“屬于”或“不屬于”）細胞外液，它與血漿之間的物質運輸是__________（從“雙向”“單向”中選填）的。（2）機體腦部受到嚴重外傷時可能會引發腦水腫，其發病機制主要為腦外傷時毛細血管通透性增高，蛋白質從血漿進入腦脊液，引起腦脊液滲透壓__________，進而引起腦組織水腫。（3）地塞米松是一種人工合成的糖皮質激素類藥物，臨床上常被用來治療腦水腫，其副作用是停藥后會出現反彈。科研人員研究發現促腎上腺皮質激素（ACTH）也能用于治療腦水腫。為了研究ACTH的治療效果，有關醫療專家做了臨床實驗，實驗結果如下表所示。請回答下列問題：編號使用藥物治療時間治療前水腫指數治療后水腫指數停藥兩周后水腫指數A組ACTH（79例）3個月4.1~9.61.1~2.91.1~2.9B組地塞米松（79例）3個月5.1~7.13.3~4.95.1~9.8注：水腫指數用于評估身體水腫程度的一個指標根據表中數據可得出的結論：①__________；②__________（4）手部受傷時機體常出現疼痛、心跳加快等癥狀。右圖為吞噬細胞參與痛覺調控的機制示意圖。圖中手指割破產生的興奮傳導至T處，突觸前膜釋放的遞質與突觸后膜__________結合，使后神經元興奮，T處（圖中顯示是突觸）信號形式轉變過程為__________。（5）皮膚破損，病原體入侵，吞噬細胞對其識別并進行胞吞，胞內__________（填細胞器）降解病原體，這種防御作用為__________。（6）如圖所示，病原體刺激下，吞噬細胞分泌神經生長因子（NGF），NGF作用于感受器上的受體，引起感受器的電位變化，進一步產生興奮傳導到__________形成痛覺。該過程中Ca2+的作用有__________、__________。22.（12分）圖一是胰高血糖素升高血糖的作用機制，已知肌肉細胞內不存在催化6-磷酸葡萄糖水解為葡萄糖的酶（G-6-pase）；圖二為血糖平衡調節的模式圖。請回答下列問題：（1）肌肉細胞中肌糖原不能使血糖升高的可能是因為缺少__________。（2）脂肪組織參與體內血糖調節，在胰島素調控作用下可以通過__________降低血糖濃度。（3）圖二中，激素B表示__________；激素C表示__________；激素A和激素B在調節血糖的過程中表現出__________（從“協同”“拮抗”中選填）關系。（4）糖尿病的發生與生活方式有著重要的關系。Ⅰ型糖尿病患者由于__________導致血糖偏高。Ⅱ型糖尿病患者易發生胰島素抵抗，早期胰島素水平__________（從“高于”“等于”“低于”中選填）正常值，血糖濃度能夠維持正常。繼續發展，由于胰島B細胞損傷，導致胰島素的分泌減少，進而形成Ⅱ型糖尿病。試給Ⅱ型糖尿病患者提出生活習慣方面的一條合理建議：__________。（5）為研究桑葉提取液對糖尿病大鼠的降血糖效果，為人類的糖尿病治療提供依據，某研究小組進行了如下實驗。①實驗材料和儀器：__________的健康大鼠30只，桑葉提取液、蒸餾水、血糖測定儀等。②實驗步驟a.隨機選取10只健康大鼠作為甲組，另外20只制備成糖尿病模型大鼠后隨機均分成乙組和丙組。b.測定各組大鼠的血糖濃度，并進行數據統計。c.丙組大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d，甲組和乙組大鼠灌喂__________，連續灌喂4周。在這個過程中，各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食。d.4周后，測定各組大鼠的血糖濃度，并進行數據統計分析。③實驗結果數據如下表所示。組別數量（只）實驗開始時（mmol/L）4周后（mmol/L）甲103.853.94乙1019.4619丙1018.6210.12④實驗分析與結論：上述實驗中，甲乙兩組充當對照組。該實驗的結論是__________（2分）。23.（12分）有些過敏原會引起人體中度過敏（疼痛、腫脹、