數據來源概念定義研究方法數據來源/概念定義/研究方法數據來源概念定義研究方法K12在線教育：是指將傳統K12教育內容通過工具手段、錄制、直播等技術和方法，以互聯網為媒介為青少兒提供教育培訓、學習工具等服務的線上教育方式。學習者可隨時隨地采用終端設備(筆記本、手機、iPad等)進行知識獲取、交流、報告采用定性和定量研究結合的方法得出研究結果，并根據數據結果和相關信息做出調研平臺：比達咨詢(BigData-Research)數據中心用戶調研平臺調研對象：國內K12在線教育APP用戶調研時間：2024年4月份有效樣本量：收集樣本量3256份，篩選出有效樣本量2670份在線教育產品類型多元化，K12教育、職業教育APP占比高突破了時間和空間的限制，提升了學習效率，解決因地域差異造成的教育資源不平等分配問題。同時，教學內容也呈現多樣化發展，除了K12教育、高等教育、職業教育等外，興趣教育和素質教育也受了前所未有的重視。我國在線教育APP類別多樣，滿足了不同用戶的學習需求。2024年第一季度，我國教育APP用戶中，學生(60.2%)和家長(17.1%)占主導地位；在線教育APP類別分布方面，K12教育(25.3%)、職業教育(20.23%)和學前教育(16.6%)占比居前三位。2024年第一季度我國教育APP用戶職業分布2024年第一季度我國教育各類別APP數量占比■在校學生■家長■在職人員■教育從業者■準父母其他7.0%K12教育職業教育學前教育興趣教育高等教育素質教育興趣教育語言教育大數據與AI技術賦能K12在線教育在線教育迎來全“大數據+AI+教育”時代。智能作業批改、人臉識別技術、個性化推薦、A老師、助教等A技術陸續被運用到在線教育人識別技術AI作業批改AI已經取代了部分老師的工作，如作業批改、打分、英語口語測評、糾正發音等，減少重復性工作，提高工作個性化推薦通過大數據與機器學習等核心算法，精準定位用戶的知識點掌握程度等級及知識薄弱點，使每個用戶可以獲得容詢容詢K12在線教育家長用戶具有較明顯的性別和年齡差異性。女性用戶(53.4%)占比高于男性用戶(46.6%);家長用戶年齡分布方面，54.9%的家長用戶年齡在35歲以下。由此可見，K12在線教育APP用戶群體以年輕父母為主，對K12在線教育接受度更高，女性家長在家庭教育男，46.6%女，53.4%男，46.6%女，53.4%數據來源：比達咨詢(BigData-Research)數據中心25歲以下26-35歲36-45歲46-55歲55歲以上K12教育APP:湖南河北河南用戶數居前三位，作業幫活躍用戶行業領先在線教育的核心在于教育，最終目的是幫助孩子進行更好的學習，因而學習效果是家長選擇在線教育品牌的重要指標。2024年第一季度，K12在線教育APP用戶地區分布中，湖南、河北和河南的用戶數占比居前三位。2024年3月份，主要K12在線教育APP月活躍用戶數方面，作業幫行業領先，達13070.4萬人，其次為快對作業(2008.3萬人)和小猿搜題(1484.3萬人)。智學網猿輔導納米盒626.4612.7542.360.1%直播教學動畫課程在線刷題直播教學動畫課程在線刷題■小學■初中高中■一線城市■二線城市三四線及以下城市K12教育APP:用戶常搜題或對題，對AI應用滿意度高伴隨著圖像識別、機器學習等AI技術加大在教育領域的應用，AI滲透至在線教育的各個環節，實現更精細化的分工，通過A的有效結合，將實現教學效果的優化和學習效率提升。用戶使用K12APP時，最常用來搜題或對題，而對于IT技術在K12在線教育APP應用，用戶的滿意程度高，滿意度達76.6%。2024年第一季用戶喜歡使用K12A