-21-供應鏈金融教學大綱課程編號：022372B課程類型：□通識教育必修課□通識教育選修課□學科基礎課□專業核心課R專業提升課□專業拓展課總學時：32講課學時：32實驗（上機）學時：0學分：2考試類型：□考試R考查適用對象：工商管理大類專業□是R否適合作為其他專業學生的個性化選修課先修課程：管理學、供應鏈管理、金融學、財務管理一、教學目標本門課程為物流管理專業的選修課，主要介紹供應鏈金融的基本概念、基本原理和融資模式，立德樹人并將思政元素融入相關教學內容。供應鏈金融課程的學習和掌握，有助于加強對供應鏈管理、財務管理、金融學等課程的學習和理解。通過學習，要求學生在熟練掌握上述內容的基礎上，能夠利用相關理論和方法，分析供應鏈融資模式中的具體問題，并能夠初步提出解決問題的方案，對于后續專業課程的學習提供理論基礎。目標1：理解和掌握供應鏈金融的基本概念，了解這一交叉學科的基本構架和分析邏輯，強化學生創新理念、“四個自信”理念和科學精神；目標2：能夠運用供應鏈金融的視角了分析和解決相關問題，培養學生風險防范意識、職業素質和道德情操；二、教學內容及其與畢業要求的對應關系企業具體業務和相應供應鏈金融工具結合的內容需要細講和精講，這也是本課程主要的難點和重點所在。教學主要采用多媒體課件，以課堂教授為主，講授內容包括理論與案例，并結合課堂提問、小組討論等互動方式。三、各教學環節學時分配以表格方式表現各章節的學時分配，表格如下：教學課時分配序號章節內容講課實驗其他合計1第一章232第二章223第三章664第四章335第五章336第六章337第七章228第八章329第九章2210第十章2211第十一章2212第十二章22合計3232四、教學內容第一章供應鏈金融導論第1節供應鏈金融產生的背景1．教學內容：介紹供應鏈金融運行中的微觀基礎和宏觀基礎，微觀基礎包括供應鏈管理的發展背景和現狀，宏觀基礎包括國際貿易、中小企業融資、商業銀行及金融業態的發展背景和現狀。強化學生對我國供應鏈金融發展的制度自信。2．教學重點、難點：現代供應鏈管理的特征、供應鏈渠道中的支付條件和管理手段、新型組織間管的探索：貿易融資模式、供應鏈金融需求、商業銀行及金融業態的多樣化。3．課程考核要求：掌握供應鏈金融的產生與發展，以及相關的經濟學、管理學概念。4.復習思考題：理解供應鏈金融作為交叉領域（學科）的來龍去脈。第2節供應鏈金融的內涵及特點1．教學內容：供應鏈金融的含義，介紹國外和國內的學者分別對供應鏈金融的理解，并比較國內外學者的理解異同；從產業供應鏈角度講解供應鏈金融，以及供應鏈融資的相對于傳統融資的特點。強化學生對供應鏈金融發展的科學理念。2．教學重點、難點：供應鏈金融的含義、供應鏈金融服務的基本理念、大數據整體評價、閉合式資金運作、供應鏈商業生態系統、成長型中小型企業、流動性較差資產。3．課程考核要求：熟悉供應鏈金融的含義、不同模式、邏輯框架，以及主要特點。4.問題與應用（能力要求）：供應鏈金融是什么？第3節供應鏈金融的功能與管理要點1．教學內容：主要講解在供應鏈節點企業協作網絡的背景下，供應鏈金融的主要功能與管理特點。強化學生對供應鏈金融發展理念的了解。2．教學重點、難點：供應鏈資金流追蹤、資金的靈活有效運用、金融資源的擴大。3．課程考核要求：了解供應鏈金融的主要功能，以及與傳統融資模式的區別。4.復習思考題：供應鏈金融是做什么的？第4節供應鏈金融生態1．教學內容：對構成了供應鏈金融生態系統的三個層面分別進行介紹，即宏觀環境層面、中觀產業層面、微觀機構層面；供應鏈金融運作實例——BigLots和PrimeRevenue的應收賬款融資計劃。強化學生對供應鏈金融企業之間的協同理解。2．教學重點、難點：宏觀層面的環境影響者：制度按環境、技術環境；產業層面的機構參與者：平臺提供商、交易風險管理者、風險承擔者或流動性提供者；微觀機構參與者。3．課程考核要求：了解供應鏈金融生態中的主要參與者，及其在生態中所扮演的角色。4.復習思考題：供應鏈金融的生態系統中都存在哪些參與者？這些參與者各自扮演什么角色？起到什么作用？第二章供應鏈金融的由來第1節物流金融的機理及商業模式1.教學內容：對物流金融進行概述，介紹物流金融的發展歷程、范圍分類。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的創新理念。2.教學重點、難點：物流金融的定義、融資模式/案例3.課程考核要求：掌握物流金融和貿易金融的理論邏輯。4.復習思考題：思考物流在融資中的主要作用第2節貿易金融的機理及商業模式1.教學內容：對貿易金融模式進行概念性介紹，講解貿易金融要素，以及商業模式的具體化、流程化。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的創新理念。2.教學重點、難點：商業模式的概念、基于供應鏈管理的商業模式：主體網絡間的均衡協調、客體網絡間的均衡協調、主客體網絡的動態發展、資源的廣度效益、資源能力的深度效益、資源的動態性。3.課程考核要求：掌握物流金融和貿易金融的機理，熟悉物流金融與貿易金融的商業模式。4.復習思考題：了解供應鏈管理視角的商業模式搭建第3節物流金融、貿易金融與供應鏈金融的辨析1.教學內容：從把握客戶價值訴求的角度講解供應鏈定位分析；從構建、管理和維系好主客體網絡的角度講解供應鏈效益分析；從提高資源運用效率的角度講解供應鏈效率分析；結合香港馮氏集團供應鏈模式案例。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的創新理念。2.教學重點、難點：實現多利益相關者協同的網絡、實現內外流程一體化、實現供應鏈網絡的維系和發展；供應鏈資源廣度分析：廣義看待各類資源；供應鏈資源深度分析：將資源轉化為獨特的供應鏈運營能力；資源能力動態分析：保持結構和系統的柔性化。3.課程考核要求：了解物流金融、貿易金融與供應鏈金融的異同。4.復習思考題：把握客戶價值需求、相關者協同網絡、資源轉化的相關重點。第三章應收賬款融資模式第1節應收賬款融資模式概述1.教學內容：介紹應收賬款融資的背景、主要方式，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的創新理念和遵紀守法的公民意識培養。2.教學重點、難點：應收賬款融資的概念，邏輯關系，供應商視角，金融機構視角。3.課程考核要求：掌握應收賬款融資模式模式的運作機制，熟悉戰略關系融資背后所蘊含的管理學理論，了解戰略關系融資與其他融資模式的本質不同。4.復習思考題：如何看待各類應收賬款融資模式，并比較異同。第2節保理1.教學內容：介紹保理的背景、主要融資類型，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的創新理念和遵紀守法的公民意識培養。2.教學重點、難點：保理融資的概念，邏輯關系，操作流程。3.課程考核要求：了解保理融資的概念，熟悉主要的融資類型。4.復習思考題：如何看待保理融資模式。第3節保理池融資1.教學內容：介紹保理池融資的內涵，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的創新理念和遵紀守法的公民意識培養。2.教學重點、難點：保理池融資的概念，邏輯關系，操作流程。3.課程考核要求：了解保理池融資的概念，熟悉保理池融資的邏輯關系及操作流程。4.復習思考題：如何看待保理與保理池融資模式，并比較異同。第4節反向保理融資1.教學內容：介紹反向保理融資的理論背景，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的創新理念和遵紀守法的公民意識培養。2.教學重點、難點：反向保理融資的概念，邏輯關系，操作流程。3.課程考核要求：了解反向保理融資的概念，熟悉反向保理融資的邏輯關系及操作流程。4.復習思考題：與其他保理模式相比，反向保理融資的特點是什么？第5節融資租賃保理1.教學內容：介紹融資租賃保理融資的理論背景，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的創新理念和遵紀守法的公民意識培養。2.教學重點、難點：融資租賃保理融資的概念，邏輯關系，操作流程。3.課程考核要求：了解融資租賃保理融資的概念，熟悉融資租賃保理融資邏輯關系及操作流程。4.復習思考題：與其他保理模式相比，融資租賃保理融資的特點是什么？第6節票據池融資1.教學內容：介紹票據池融資的理論背景，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的創新理念和遵紀守法的公民意識培養。2.教學重點、難點：票據池融資的概念，邏輯關系，操作流程。3.課程考核要求：了解票據池融資的概念，熟悉票據池融資的邏輯關系及操作流程。4.復習思考題：與其他保理模式相比，票據池融資的特點是什么？第7節出口信用保險項下融資1.教學內容：介紹出口信用保險項下融資的理論背景，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的創新理念和遵紀守法的公民意識培養。2.教學重點、難點：出口信用保險項下融資的概念，邏輯關系，操作流程。3.課程考核要求：了解出口信用保險項下融資的概念，熟悉出口信用保險項下融資的邏輯關系及操作流程。4.復習思考題：與其他保理模式相比，出口信用保險項下融資的特點是什么？第四章庫存融資模式第1節庫存融資模式概述1.教學內容：介紹庫存融資的背景、主要方式，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的創新理念和遵紀守法的公民意識培養。2.教學重點、難點：庫存融資的概念，邏輯關系，供應商視角，金融機構視角。3.課程考核要求：掌握庫存融資模式模式的運作機制，熟悉庫存融資背后所蘊含的管理學理論，了解庫存融資與其他融資模式的本質不同。4.復習思考題：如何看待各類庫存融資模式，并比較異同。第2節靜態質押融資1.教學內容：介紹靜態質押融資的背景、主要融資類型，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的創新理念和遵紀守法的公民意識培養。2.教學重點、難點：靜態質押融資的概念，邏輯關系，操作流程。3.課程考核要求：了解靜態質押融資的概念，熟悉靜態質押融資的運作機制。4.復習思考題：如何看待靜態質押融資中質押物的作用。第3節動態質押融資1.教學內容：介紹動態質押融資的內涵，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的創新理念和遵紀守法的公民意識培養。2.教學重點、難點：動態質押融資的概念，邏輯關系，操作流程。3.課程考核要求：了解動態質押融資的概念，熟悉動態質押融資的運作機制。4.復習思考題：如何看待靜態質押融資與動態質押融資模式，并比較異同。第4節普通倉單質押融資1.教學內容：介紹普通倉單質押融資的理論背景，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的創新理念和遵紀守法的公民意識培養。2.教學重點、難點：普通倉單質押融資的概念，邏輯關系，操作流程。3.課程考核要求：了解普通倉單質押融資的概念，熟悉普通倉單質押融資的運作機制。4.復習思考題：與其他庫存融資模式相比，普通倉單質押融資的特點是什么？第5節標準倉單質押融資1.教學內容：介紹標準倉單質押融資的理論背景，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的創新理念和遵紀守法的公民意識培養。2.教學重點、難點：標準倉單質押融資的概念，邏輯關系，操作流程。3.課程考核要求：了解標準倉單質押融資的概念，熟悉標準倉單質押融資的運作機制。4.復習思考題：比較普通倉單質押融資與標準倉單質押融資的異同。第五章預付賬款融資模式第1節預付賬款融資模式概述1.教學內容：介紹預付賬款融資的背景、主要方式，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的創新理念和遵紀守法的公民意識培養。2.教學重點、難點：預付賬款融資的概念，邏輯關系，供應商視角，金融機構視角。3.課程考核要求：掌握預付賬款融資模式的運作機制，熟悉預付賬款融資背后所蘊含的管理學理論，了解預付賬款融資與其他融資模式的本質不同。4.復習思考題：如何看待各類預付賬款融資模式，并比較異同。第2節先款后貨融資1.教學內容：介紹先款后貨融資的背景、主要融資類型，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的創新理念和遵紀守法的公民意識培養。2.教學重點、難點：先款后貨融資的概念，邏輯關系，操作流程。3.課程考核要求：了解先款后貨融資的概念，熟悉先款后貨融資的運作機制。4.復習思考題：如何看待先款后貨融資在供應鏈協助中的作用。第3節保兌倉融資1.教學內容：介紹保兌倉融資的內涵，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的創新理念和遵紀守法的公民意識培養。2.教學重點、難點：保兌倉融資的概念，邏輯關系，操作流程。3.課程考核要求：了解保兌倉融資的概念，熟悉保兌倉融資的運作機制。4.復習思考題：如何看待保兌倉融資與先款后貨融資模式，并比較異同。第4節國內信用證融資1.教學內容：介紹國內信用證融資的理論背景，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的創新理念和遵紀守法的公民意識培養。2.教學重點、難點：國內信用證融資的概念，邏輯關系，操作流程。3.課程考核要求：了解國內信用證融資的概念，熟悉國內信用證融資的運作機制。4.復習思考題：與其他融資模式相比，國內信用證融資的特點是什么？第5節國內信用證項下打包貸款融資1.教學內容：介紹國內信用證項下打包貸款融資的理論背景，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的創新理念和遵紀守法的公民意識培養。2.教學重點、難點：國內信用證項下打包貸款融資的概念，邏輯關系，操作流程。3.課程考核要求：了解國內信用證項下打包貸款融資的概念，熟悉國內信用證項下打包貸款融資的運作機制。4.復習思考題：比較國內信用證項下打包貸款融資與國內信用證融資的異同。第六章供應鏈金融的風險管理第1節風險的潛在因素1.教學內容：風險的環境因素、風險的網絡因素，風險的主體因素，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的風險理念和遵紀守法的公民意識培養。2.教學重點、難點：供應鏈金融的風險的概念，邏輯關系，各類風險對供應鏈融資的影響。3.課程考核要求：掌握供應鏈金融的風險管理的運作機制；熟悉供應鏈金融的風險管理資背后所蘊含的管理學理論。4.復習思考題：如何看待各類應供應鏈金融的風險，并比較異同。第2節風險的控制原則1.教學內容：介紹業務閉合化、管理垂直化、收入自償化、交易信息化、風險結構化、聲譽資產化，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的風險理念和遵紀守法的公民意識培養。2.教學重點、難點：風險的控制的概念，邏輯關系，操作流程。3.課程考核要求：了解風險的控制的概念，熟悉風險的控制的運作機制。4.復習思考題：如何看待六項原則在供應鏈金融風險控制中的作用。第3節信用風險管理1.教學內容：介紹信用風險管理的內涵，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的風險理念和遵紀守法的公民意識培養。2.教學重點、難點：信用風險的識別/評估和控制，以及相互間的邏輯關系，操作流程。3.課程考核要求：了解信用風險管理的概念，熟悉信用風險管理的運作機制。4.復習思考題：如何看待信用風險管理在供應鏈金融中的作用。第4節操作風險管理1.教學內容：介紹操作風險管理的理論背景，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的風險理念和遵紀守法的公民意識培養。2.教學重點、難點：操作風險的識別/評估和控制，以及相互間的邏輯關系，操作流程。3.課程考核要求：了解操作風險管理的概念，熟悉操作風險管理的運作機制。4.復習思考題：操作風險管理與信用風險管理的相互關系是什么？第5節法律風險管理1.教學內容：介紹法律風險管理的理論背景，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的風險理念和遵紀守法的公民意識培養。2.教學重點、難點：法律風險的識別/評估和控制，以及相互間的邏輯關系，操作流程。3.課程考核要求：了解法律風險管理的概念，熟悉法律風險管理的運作機制。4.復習思考題：比較三種風險管理的異同。第七章供應鏈金融中的信息技術第1節互聯網金融與供應鏈金融1.教學內容：互聯網金融與供應鏈金融的辨析，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的風險與創新理念。2.教學重點、難點：互聯網P2P金融的概念，邏輯關系，各類風險對供應鏈融資的影響。3.課程考核要求：掌握供應鏈金融的信息技術的運作機制4.復習思考題：如何看待各類應互聯網金融的風險，并比較異同。第2節供應鏈金融與大數據1.主要內容：介紹供應鏈金融大數據的5W1H（what/when/who/where/why/how），結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的風險與創新理念。2.教學重點、難點：大數據的概念以及在供應鏈金融業務中的作用，邏輯關系，操作流程。3.課程考核要求：熟悉供應鏈金融中大數據分析的作用價值。4.復習思考題：如何看待大數據分析在供應鏈金融中的作用。第3節大數據與物聯網1.教學內容：介紹物聯網的內涵，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的風險與創新理念。2.教學重點、難點：融合網絡、網絡管理中心、信息處理中心，以及相互間的邏輯關系，操作流程。3.課程考核要求：了解物聯網在供應鏈融資大數據分析中的作用。4.復習思考題：如何看待物聯網在供應鏈金融中的作用。第4節大數據與云計算1.教學內容：介紹云計算的理論背景，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的風險與創新理念。2.教學重點、難點：基礎設施即服務（IaaS）、平臺即服務（PaaS）和軟件即服務（SaaS），以及相互間的邏輯關系，操作流程。3.課程考核要求：了解云計算在供應鏈融資大數據分析中的作用。4.復習思考題：如何看待云計算在供應鏈金融中的作用。第5節大數據與區塊鏈1.教學內容：介紹區塊鏈的理論背景，結合相應實際案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的風險與創新理念。2.教學重點、難點：版本號、前區塊哈希值、默克爾（Merkle）根、時間戳、難度目標、隨機數（Nonce），區塊主體，以及相互間的邏輯關系，操作流程。3.課程考核要求：了解區塊鏈在供應鏈融資大數據分析中的作用。4.復習思考題：如何看待區塊鏈在供應鏈金融中的作用。第八章生產運營領域的供應鏈金融第1節生產服務業概述1.教學內容：介紹生產性服務業的概念，對生產性服務業的起源和發展進行概述，解釋生產性服務業和生產運營的關系。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的風險與創新理念。2.教學重點、難點：生產性服務業的概念、生產性服務業的產生與發展、生產運營。3.課程考核要求：掌握生產運營與生產服務業的內涵。4.復習思考題：生產性服務業與生產運營有什么關系？第2節生產運營的服務化戰略1.教學內容：介紹生產運營領域服務化戰略的產生背景、三種戰略形態，及其與供應鏈金融類型化，并適當列舉相應案例。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的風險與創新理念。2.教學重點、難點：服務化戰略、業務流導向型服務、技術應用整合型服務、系統集成打包型服務、金融服務差別化模式。3.課程考核要求：熟悉生產服務業中的幾種主要的服務化戰略。4.復習思考題：生產運營服務化戰略有哪幾種形態？第3節各形態產業的金融服務模式1.教學內容：主要針對流程化產業金融服務模式、定向化產業金融服務模式、整合化產業金融服務模式三類金融服務形態進行介紹，并結合相應案例。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的風險與創新理念。2.教學重點、難點：流程化產業金融服務模式對于客戶、金融服務提供商各自的優點；定向化產業金融服務模式對于客戶、金融服務提供商各自的優點；整合化產業金融服務模式對于客戶、金融服務提供商各自的優點。3.課程考核要求：熟悉生產服務業中的幾種主要的金融服務模式。4.復習思考題：對各形態產業的金融服務模式進行充分比較。第九章貿易流通領域的供應鏈金融第1節貿易流通領域的物流獨特性1.教學內容：對近年來生產、流通體制變革的背景進行介紹；講述現代流通企業應具備的能力，以及采用物流獨特性業務（LDBs）的競爭優勢。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的風險與創新理念。2.教學重點、難點：貿易流通、供應鏈運營能力、關系維系和拓展能力、交易流程建構能力。3.課程考核要求：掌握貿易流通領域的行業特征。4.復習思考題：優化供應鏈績效的戰略目標主要包括什么？第2節貿易流通領域的變革1.教學內容：貿易流通領域變革的“四度”：廣度（網絡運營）、深度（協同商務）、長度（深度分銷）、幅度（綜合性服務）。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的風險與創新理念。2.教學重點、難點：全球化網絡運營、基于信息化的協同商務、實現產業深度分銷、綜合性產業服務。3.課程考核要求：掌握貿易流通領域變革的四個特征。4.復習思考題：針對貿易流通領域的變革，供應鏈金融服務呈現什么特點？第3節不同導向型的金融服務模式1.教學內容：對物流導向型金融服務模式、市場導向型金融服務模式、一體化金融服務模式分別進行介紹，并結合適當案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的風險與創新理念。2.教學重點、難點：物流導向型企業的特點、市場導向型企業的特點、一體化金融模式的實施前提。3.課程考核要求：熟悉不同形態的金融服務模式，了解案例內容中包含的供應鏈融資模式。4.復習思考題：對流通領域不同類型的金融服務模式進行充分比較。第十章物流領域的供應鏈金融第1節物流金融概述1.教學內容：介紹物流金融的本質規律與主要形態、應用情境，并結合相應案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的風險與創新理念。2.教學重點、難點：第三方物流、代收貨款、托收方式、融通倉方式、授信融資方式。3.課程考核要求：掌握物流金融的實質和特征。4.復習思考題：新型供應鏈模式下的物流金融特點？第2節物流金融的制度創新1.教學內容：介紹當前物流金融面臨的制度挑戰，以及制度創新的必要性和價值，中國物流服務金融平臺的制度創新實踐，并結合具體案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的風險與創新理念。2.教學重點、難點：擔保存貨登記與公示、存貨管理與供應鏈金融、物流服務的資源能力、第三方物流企業的基本類型。3.課程考核要求：熟悉當前的物流金融制度創新。4.復習思考題：傳統的物流金融當今形勢下面臨何種挑戰？第3節不同變革發展型的金融服務模式1.教學內容：對不同類型的變革性物流金融模式進行介紹，并針對每種類型結合案例具體講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的風險與創新理念。2.教學重點、難點：區域變革發展型的物流金融、廣域變革發展型的物流金融、知識型網絡拓展物流金融。3.課程考核要求：了解不同類型的物流金融及其案例內容。4.復習思考題：知識型網絡拓展對于第三方物流和客戶分別具備何種意義？第十一章電子商務領域的供應鏈金融第1節電子商務與價值網絡1.教學內容：介紹電子商務應用對供應鏈運營的影響、基于價值網絡的綜合供應鏈體系，結合相應理論和具體案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的風險與創新理念。2.教學重點、難點：電子商務供應鏈運營形態、價值網絡基礎上的供應鏈。3.課程考核要求：掌握電子商務與傳統商務模式的區別，熟悉當前的不同類型電子商務的金融創新。4.復習思考題：為什么大數據和可視化，以及O2O是決定價值網絡供應鏈前端競爭優勢的關鍵？第2節不同電子商務類型的金融服務模式1.教學內容：講解電子商務環境下價值網絡供應鏈類別，辨別三種供應鏈金融產生的基礎和運營區別：采購和物流管理方面、大數據和渠道方面、金融服務產生的形式，并結合相應案例進行講解。闡述供應鏈金融的創新特點，強化學生的風險與創新理念。2.教學重點、難點：銷售電子商務的金融服務、采購電子商務的金融服務、整合電子商務的金融服務。3.課程考核要求：了解不同類型的電子商務供應鏈金融及其案例內容。4.復習思考題：為什么電子采購能夠應對高度柔性化生產所