2024年口腔醫師工作計劃范文（3篇）2024年口腔醫師工作計劃范文（通用3篇）2024年口腔醫師工作計劃范文篇1一、提高醫療質量1、繼續貫徹醫院管理年和醫療質量管理效益年活動，按照醫院管理年活動方案抓好督導；三級醫院試行認證；開展醫院評價的試點工作；按照《市醫院管理年和醫療質量管理效益年活動考核細則》和《關于在醫院管理年暨醫療質量管理效益年活動中建立院長考核評價制度的通知》開展相應工作；對全市各醫院醫療質量的薄弱環節、社會反映的熱點問題進行督導檢查，制定有針對性的措施，促使各醫療機構自覺的抓好醫療質量的環節控制，提高整體醫療質量，減少醫療事故的發生。2、抓好《關于開展創建“優質規范護理服務病房”活動的通知》的貫徹落實工作，對開展較好、取得一定創新經驗的`單位進行表彰，對取得的經驗進行整理，形成規范，全市推廣。3、籌建市120急救指揮中心，使衛生資源共享，統一醫療急救規范，做好醫療急救隊伍的技術培訓，提高我市醫療急救能力和水平。4、做好全市血液管理工作，加大對無償獻血的宣傳，確保臨床用血；加強對血液的檢測，提高血液質量，降低輸血的醫源性感染，嚴防傳染病、愛滋病等疾病經血傳播的發生。5、舉辦藥學、醫院感染、衛生部“十年百項”和衛生廳“五年百項”衛生科技推廣項目等專業培訓班，提高衛生技術人員的技術水平，確保各個專業的醫療質量。二、降低整體醫療費用按照省、市制定的相關規定完善措施、開展工作，重在制止亂檢查、亂收費、高收費等違法違紀的現象，而不是要降低法律授予的收費標準，從而規范收費行為，樹立衛生行業形象，解決人民群眾看病貴的問題。配合紀檢監察、規劃財務做好違法、違規、違紀收費的監管和查處。三、提高服務質量，改善就醫環境1、深入貫徹落實《關于在全市開展惠民醫療服務的通知》、《關于進一步加強和改進方案，醫療服務的通知》和《關于開展創建“優質規范護理服務病房”活動的通知》，在改善服務態度、規范病房管理、提高服務質量、簡化就醫流程、推行賓館式服務的規范服務模式、改善就醫環境上制定切合實際的措施，抓好落實。2、深入開展不設床位醫療機構規范化建設工作，進一步改善門診部、診所、醫務室等不設床位醫療機構的就醫環境。四、做好城市衛生支援農村衛生工作1、繼續做好“三夏”期間萬名醫務工作者支農活動，在活動中間注意做好宣傳、組織和督導，使“三夏”期間支農活動開展的扎扎實實、確有成效，起到宣傳衛生的作用。2、按照衛生部、衛生廳關于進一步做好城市衛生支援農村衛生工作做的扎扎實實，健全城市衛生支援農村衛生個人檔案，按照100分制的要求，把醫院的衛生支農與醫院院長考核掛鉤，把衛生技術人員支農與職稱晉升和執業注冊掛鉤，使之形成長效機制，真正把城市的醫療服務和醫療水平帶到廣大農村，使城市衛生支援農村衛生工作落到實處。3、探索城市居民就醫新模式。開展公立醫療機構辦社區衛生服務機構或轉辦社區衛生服務機構的試點工作，實行雙向轉診制度，下半年全市推廣，為下一步實行城市居民醫療保險制度奠定基礎。2024年口腔醫師工作計劃范文篇2為了進一步加大醫療質量管理力度，注重醫務人員素質培養和職業道德教育，成立醫療質量督察小組：分內科系統、外科系統、門診、醫技等小組，負責規范、督察全院臨床、門診、醫技等科室任何與醫療質量有關的各項工作。(一)臨床科室重點抓病案質量(包括現住院病案、歸檔病案)、合理使用抗生素、防患醫療差錯和事故等，組織醫療質量督察小組討論制定檢查評比細則及獎懲制度。1、病案質量：嚴格按《福建省病歷書寫規范》(20__年修訂版)，對住院病歷、病程記錄及其相關資料的書寫提出進一步的規范化要求。①每月不定期組織督察小組下臨床，分項檢查現病歷質量并做出評比。②每3個月抽查歸檔病歷質量并做出評比。2、合理使用抗生素：依據石獅市醫院20__年9月編寫的《合理使用抗菌藥物的管理辦法》(試行)，督察臨床醫生是否合理使用抗生素。參照該書第三節“抗菌藥物合理應用的評價”查看①使用的適應癥、禁忌證。②預防性應用抗生素的原則。3、抗菌藥物治療的療程。4、抗菌藥物的治療劑量和給藥途徑。5、聯合用藥與配伍禁忌。3、防患醫療差錯、事故及糾紛：①從既往的病歷檢查中發現電腦打印病歷的許多漏洞與隱患，為了真實、及時記載病人的病情變化，規定入院記錄、首次病程及手術記錄等記錄可由電腦打印，病程記錄必須用鋼筆書寫。②強調真實、準確做好《死亡病例檢查登記》、《重危疑難病例討論登記》、《搶救危重病人登記》及醫師交班本等項目記錄。(二)門診部1、進一步完善各科門診功能，做好感染性疾病預檢分診。2、設置、安排門診部專家欄，公布各位專家的專業特長與出診時間，方便病人就診。3、組織質控督察組討論制定檢查評比細則及獎懲制度。定期(1-3個月)組織督察組依照《福建省病歷書寫規范》(20__年修訂版)及《合理使用抗菌藥物的管理辦法》(試行)查評門診病歷及處方。范文大全(三)醫技輔助科室組織醫療質量督察小組討論制定檢查評比內容、方法及獎懲制定。科、教方面(一)、科研工作1、有計劃、有針對性組織1—2個科研課題，并為此創造條件而努力。2、與上級醫院聯系，開發科技含量高的項目。3、結合我院實際情況，不斷尋找新增長點的專業、項目，如：各科尚未開設的專業，高壓氧倉的設置、體檢中心等，(二)、教學工作1、院內人員繼續教育管理為了配合我院人事管理，建立個人和科室醫療質量技術檔案，為今后崗位競聘、評聘分離、評職稱、選先進等提供有力依據，實現量化管理，依據衛生部、人事部衛科教[20__]477號文件中《繼續醫學教育規定》(試行)及福建省衛生廳、人事廳閩衛科教[20__]290號文件中《福建省繼續醫學教育學分管理實施細則》，負責真實、準確地登記全院除護理專業以外的專業技術人員學分，杜絕弄虛作假。a、督促各醫療部門有計劃做好外出進修安排，注意技術人員梯隊的培養。規定申請外出進修學習、培訓的人員，需經醫務科同意，醫院方可出具介紹信聯系。外出進修學習、培訓的人員回院后須及時匯報學習成果及介紹上級醫院的先進技術、管理方式等，方可重新上崗。b、強調院內外學術活動的重要性，與繼續教育學分及技術檔案相結合。上報科技成果鑒定、科技成果獎的，需經醫務科同意后，才能加蓋院章。2、院外進修、實習生人員管理a、進一步加強組織紀律性的管理。b、強調基礎知識、基本理論、基本技能的訓練。3、其它a、督促臨床科室做好教學查房或三級查房、組織科內各種類型的業務學習，提高帶教質量。b、組織、安排各種形式的學術活動并與技術檔案相結合。c、定期舉行“三基”理論(包括院感)考核，有條件時對進修、實習生及本院低年資醫師進行技能考核。進一步做好各級人員的崗前培訓。2024年口腔醫師工作計劃范文篇3為了適應未來口腔醫療體系,符合口腔保健服務的發展要求,培養綜合素質高、實踐能力強，具有創新精神的口腔醫學專業人才，經國家教育部批準，學校在20__年招收了第一批口腔專業的本科學生，并在20__年成立了口腔醫學系，如何將口腔醫學專業辦出規模、辦出水平，做好學科建設尤為重要，同時也體現了口腔醫學專業發展的方向，為提高學院的辦學層次和水平，為學院發展做出貢獻，口腔醫學系結合教研室的現狀，特制定了口腔醫學系學科建設發展規劃。一、口腔醫學系整體現狀1、所屬學科：口腔醫學系現有口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔內科學（口腔粘膜病學、牙周病學、牙體牙髓學）口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、兒童牙病及預防學、口腔頜面醫學影像診斷學8個學科。2、師資隊伍：口腔醫學系現有教師8名，其中專任教師2名。教師結構：教授4人、副教授1人、講師1名、助教2名，教師隊伍中碩士研究生學位教師4人，在讀碩士研究生1名，本科學位教師3名。3、基礎設施：口腔醫學系現設有5個教研室，口腔基礎教研室、口腔內科教研室、口腔頜面外科教研室、口腔修復教研室、口腔正畸教研室，2個實驗室即口腔修復實驗室及口腔技能實驗室。二、學科建設發展目標積極創造條件，力爭建設1-2個院級重點學科，并以重點學科建設為龍頭，培養造就一批有實力、高水平的教師隊伍，組建合理的師資梯隊，建立健全教學管理制度、教學過程運行和質量監控體系，進一步完善實驗室的建設，不斷充實高、精、尖儀器設備為口腔醫學系教學和科研工作的開展奠定堅實的基礎。三、主要采取的措施（一）、加強學科師資隊伍建設1、加強人才引進力度：口腔醫學系將根據實際需要積極引進高層次口腔專業人才充實教學第一線，采取引進與外聘相結合的原則，外聘兄弟單位教授為本院兼職教授，完善口腔專業人才梯隊建設。2、加強院外短期培訓：口腔醫學系將選派優秀的中青年教師到省內高等院校進行脫產學習，以短期強化訓練更新知識，拓寬視野、迅速提高學術水平及教學能力。3、加強師資隊伍學歷層次：口腔醫學系積極鼓勵青年教師攻讀碩士研究生及博士研究生，提高學歷層次和科研能力，20__年口腔醫學系有1名青年教師考取了佳醫的碩士研究生。4、加強院內培養：院內培養是提高全體教師教學基本功的重要途徑，培養的主要形式是通過以老帶新、青年教師跟班聽課、組織觀摩教學、教研室內部互相聽課、試講等活動提高教學能力。（二）、加強課程體系改革，提高教學質量1、加強教學方法和教學手段改革（1）、教學手段口腔醫學專業是一門立體形象化非常強的科學，很多疾病專業知識憑空講解無法理解，即便是采用多媒體課件或掛圖也只能給學生一個平面印象，使學生理解知識大打折扣。我們口腔系將要在教學手段上下功夫，引進和開發新的教學課件和教學軟件，針對操作視野小，動作精細的專業特點，采用多種教學手段，如電視錄像、掛圖、模型、制作多媒體課件等方法，讓學生更直觀的學習相應的專業知識。（2）、教學方法在教學進程中采用啟發式、討論式和互動式教學，在課堂教學和實驗教學中依照“以學生為主體、教師為主導”的原則，充分發揮學生學習的主動性，以課堂提問、小組討論等形式，讓學生積極參與教學過程，培養學生分析問題和解決問題的能力。2、加強教材建設和雙語教學（1）、加強教材建設：口腔醫學專業將要加強教材建設，增取在近幾年內結合學科專業特點主編或參編幾部教材，提高教師的學術水平，擴大學校的影響力，積極選用高質量的國家級推薦教材和獲獎教材，及時更新教學內容，根據學科的發展，將新知識、新理論和新技術不斷充實到教學內容中，以適應學生綜合素質的提高，創新思維和創新能力的培養。（2）、加強雙語教學：培養和鼓勵中青年教師加大對外語學習的投入，選擇有基礎的課程率先開展雙語教學，在三年內部分課程采用雙語教學，通過總結經驗，逐步在其他課程中推廣，努力向合格標準邁進。3、加強精品課程建設口腔醫學系爭取在幾年內實現口腔醫學本科專業主干課程達到校級精品課程標準；重點抓好2門有特色的專業課程,推動全系的課程建設。（三）、加強實驗室的建設1、加強實驗室硬件建設，建立和完善口腔專業實驗室，針對口腔專業實踐性和操作性比較強的專業特點，解決專業學生動手能力，提高學生的實踐技能，爭取在20__年末建成設備先進、功能完善的一流實驗室，以滿足教學需要。2、加強實驗室軟件建設，口腔醫學系在系主任的帶領下，建立了口腔專業實驗實習指導性文件，根據學生培養目標和社會需求，確立各門課程在專業課教學中的地位和作用，制訂了實驗實習大綱、實驗實習指導。（四）、加強教學管理和教學質量監控目前口腔醫學系建立了教學管理規章制度，要求教師上課時必須攜帶教案，嚴格執行教學日歷規定的內容授課，授課前教研室要組織集體備課，教研室主任每學期對任課教師有計劃聽課，并且要經常深入到教學一線，檢查教學工作，及時發現問題，聽取意見和建議，通過試講、觀