薦初一期末考試總結（15篇）

薦初一期末考試總結（通用15篇）

薦初一期末考試總結篇1

期末考試終于結束了真高興啊！這次成績比較滿意比上次進

步很多，星期五領試卷的時候得知自己當上了三好候選人心里很

高興但由于成績比那些人差所以木（沒）又當上心里很難過但我

并不氣餒我只對自己說下次考好了就一定能只要每學期躲進不一

定下此次就可以被老師懸賞那讓可讓爸媽自豪一陣子了。

說一說總結這次試卷是全區統考的有以下幾點

1,端正我們的學習態度，上課及時早到，爭取做到課前預習

課后復習的習慣，改正同學60分大吉的.觀念。

2,積極幫助未及格的同學找出原因所在。原因主要是欠缺對

于所學學科的重視，以及不用功刻苦。不下功夫去背一些需要記

憶的學科。

3,建設好班級學風。一個班級的學風很重要，影響了全班同

學的學習習慣和成績。所以，班委和同學應該極力營造一個好的

學習氛圍，互相督促，努力學習。

取乎其上的乎其中，取乎其中得乎其下。應該高標準嚴格要

求自己才能取得好的成績。勝不驕敗不餒，認真的走好每一步。

這是我對本班的建議謝謝。

但愿下一次考得更好嗯加油吧！

薦初一期末考試總結篇2

一、試卷評價

本次試卷主要是考察學生基礎知識的掌握，學生在測試中基

本發揮正常。它以教材為主要依據，涵蓋了我們二上所學的所有

知識，就知識點而言，它包含了表內乘法的意義以及口訣的應用、

長度單位的初步認識、角的初步認識、混合運算、時間認識等。

就計算而言，它檢測學生應用乘法口訣計算以及利用乘法口訣求

商的能力，適當的穿插了乘加、乘減。

二、成績

本次測試基本上反映了學生的實際水平，二（2）本班共14

人，參考14人，100分7人，90-100分5人，80-90分2人。

三、學生答題情況分析

試題內容第一題為基礎題型。檢測口訣中5的乘法口訣。基

本過關，但是還是1位同學背誦書寫時算錯兩題，存在粗心，應

當是孩子對口訣不熟悉造成的錯誤，亦或者是孩子推理能力的欠

缺，還做不到從上一個口訣去推算下一個口訣，前后缺少聯系。

所以乘法口訣一定要反復練習，真正過關。

第二題為動手測量題型。是檢測孩子對第一單元長度單位的

認識以及對學生動手能力的檢車，如何正確使用直尺去測量物體,

測量時的注意事項是什么。

第三題、第四題是認知題型。檢測孩子對角的初步認識以及

對鐘表中時間的讀取認識，初步考驗孩子如何利用直角三角尺去

判定一個角是屬于什么角；讀時間是判定如何看鐘面上的時針以

及分針。

四、存在的主要問題

1、不注意認真、仔細審題。有的學生的審題習慣不夠好，讀

題不認真，教師在今后的教學中要加強學生認真讀題，仔細審題

的訓練。

2、基礎知識的掌握還不夠扎實。有的學生的基礎知識掌握不

理想。如：在計算題上，有的學生出現計算錯誤；在填空的題上，

有的學生對題目的理解不到位而填錯。教師要關注這樣的學生，

加強基礎知識和基本技能的訓練。

3、解決問題的能力有待于進一步提高。有的學生應用所學知

識解決實際問題的能力不強。他們的解決實際問題的能力有待于

進一步提高。教師在今后的教學中要繼續加強利用所學數學知識

解決實際問題的訓練，體現知識的應用性和數學的價值。

五、改進措施

1、重視課堂教學，注重通過創設情境，評價鼓勵等方式，激

薦初一期末考試總結篇3

期末考試可以在一定程度上反映學生上半學年的學習情況和

學生的考試狀態，總結和分析學生的期末考試試卷無疑是非常重

要的，同時，試卷的分析方式直接決定了分析和總結的效果，所

以如何分析期末考試試卷是學習總結的重中之重。

針對周同學的學習情況以及物理這門學科本身的特質，李老

師采用以點帶面的方式，幫助孩子在系統、整體的知識體系中解

決試卷中所體現的相關薄弱知識。以試卷中反映出來的孩子物理

學習中的具體知識點為中心，講解和總結相關知識以及此類題型

的解題方法和思路，在講解具體題目和知識是不失整體的駕馭。

每個模塊的基礎知識和試題講解完后，李老師都會讓孩子做一些

老師精選的典型題目進行聯系。

通過本次期末試卷的講析，周同學感覺在掌握薄弱知識點同

時梳理了相關知識點，受益匪淺。

薦初一期末考試總結篇4

時間如白駒過隙，一去不返。從軍訓的點滴時光，到現在臨

近假期，高一上班學期已經臨近尾聲。無數的無規則的散點，會

構成豐富美麗的圖案，我們的高中生活便是這徉，點點滴滴的記

憶，構成了那難以忘懷的時光。

還記得我們第一天來到育才園，懵懂茫然，看著未知的環境,

未知的教學樓，未知的生活，心中也曾忐忑不安。高中生活，似

乎是一個美麗而神秘的夢，一個未曾謀面的感動。

半年的學習生活，讓我懂得了許多，收獲了許多。高中看似

“三點一線”的生活，其實也蘊藏許多快樂。在慢慢地適應中，

我們同樣懂得了點滴的時光也是很珍貴。我們開學時，總是被生

活的節奏所壓制，所牽動，似乎成為了被時間操縱的木偶，總是

感嘆高中的緊張。每一個課堂，都有很多知識要學，初中的欠缺，

也暴露無遺。晚上，還有摸底考試，許多的作業，都讓我們緊張

而煩躁。我們都有過焦躁不安，懷疑自己的時候。后來，隨著時

間的推移，我們也逐漸適應了。“懂得適應生活，是珍貴的能力。”

我們也漸漸懂得了這句話。

社團活動，學科競賽，體育競技……多種多樣的活動充斥了

我們的課余時間，我們在繁忙的學習中體驗多姿多彩的生活，其

中有常有不可多得的珍貴的財富。我們在老師和同學的口中也聽

到了這些的種種益處，許多有能力的同學，也在竭盡全力地，為

自己的夢想拼搏。

期末考試，末尾的鐘聲一樣，敲響了我們學期的鈴，歡喜的

同時，我們也在回想，這學期的點點滴滴。

我們還會不會記得，那時我們都纏著父母幫助整理內務，而

我們現在，成長了，變得自立，能離開父母的翅膀，自己探索更

廣袤的天空。

薦初一期末考試總結篇5

在考試前老師就已經提前通知我們要準備好考試，但是我總

覺得時間還長，并不著急，課我沒有考慮到我需要復習的課程并

不是只有一個，所以最終復習的時候非常倉促，很多知識點也只

是過來一遍，并沒有記下來，導致自己忘記了很多，在考試的時

候返現很多考試題目都是自己熟悉的題目，但是就是忘記證明解

題或者忘記了復習內容，自己都感到非常懊惱。

在考試的時候我也返現我做題不夠細心有幾個題目原本不該

犯錯的，卻因為自己沒有重視，粗心大意之下忘記了修改，這是

自己犯的錯，考試時內心過于緊張，讓自己的大腦有些急促原本

已經掌握的知識到了考試的時候完全忘記改怎樣做了非常的.后

悔。雖然這知識考試過程匯總出現的問題，但同樣也證明了我自

己的一些不足之處。

我學習還不夠認真，在平時學習的時候對于課程的溫習也沒

有做到位，經常是學完就拋到一邊，不聞不問，除非做題需要時

才會在把題目找出來溫習一遍，這樣的學習方式就本來存在了很

大問題，對我自己也并沒有多少好處，這是我自己的問題也是我

自己做的不夠好。

很多時候開始考的不理想究其原因還是因為自己付出的努力

不夠，做的不夠，成績比我好的同學他們的學習比我更刻苦，花

的時間更多，我對于學習沒有太重視，更多的是被老師推著走，

不主動學習學習的提升雖然也有但是相比那些愿意自學的我的提

升還是差了不少。

對于學習的態度上來說，我屬于那種老師嚴厲我就學習認真,

老師不夠嚴厲我學習就稀松平常學習的成績也就沒有多好，這是

自己做的不夠，是我沒有好好學習，把學習的任務當成了壓力。

沒有對比就不知道自己原來與其他同學的差距，經過了這次考試

讓我知道了一點，那就是學習不是一個享受的過程，而是一個需

要付出的過程。

今后的學習我需要改正自己的學習態度，主動去學習，而不

是被動學習，積極的把自己存在的問題結局，遇到不懂的事情要

及時向領導請假詢問這些問題的處處而不是置之不理，學習提升

需要解決學習中的困難，以后在學習中我遇到芻己不會的知識點

和不會的題目會積極主動去向老師尋求解決方法而不是等待。

薦初一期末考試總結篇6

語文83分，數學92分，英語105.5分，政治77,歷史86,

地理84,生物85……這就是我這次期中考試各科的成績。通過這

次的考試，我了解到了我的不足之處。

要想語文成績變好，應該多看一點課外書，提高寫作水平。

因為現在語文考試寫作占很多分，要想語文成績變好，首先寫作

水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好

句和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定

的幫助;還有就是在閱讀方面，是我最薄弱的項目，我要在老師上

課講閱讀的時候認真做筆記，在課外做一些課外的閱讀。就說數

學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做

一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節節攀升。除了

課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的列式正

確，可最后的計算卻錯了，這也是時常發生的，所以一定不能馬

虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。

在各科成績當中，我的英語算較差的一門，其中聽力、句型

轉換也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些

聽力、句型轉換的輔導材料，來提高我的英語成績。我想紙上談

兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以

恒的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我

的英語成績一定能提高。

這次的政治考的尤其差，不知怎么搞得，在考前，該背的我

都背了……我最后分析了一下，這次主要敗在選擇上，其實選擇

我都會，就是考試一緊張6題的答案寫在第7題上，像這種情況

還有很多，選擇是我的致命傷，以后我要加強政治選擇的練習，

多做課外習題，爭取期末考試考到90分以上。

歷史這次考得還算不錯，考了有史以來的最高分，這次我的

二卷考得還比較滿意，但一卷的選擇錯了6個，乂后我要多看書，

多背筆記，多讀關于歷史的書籍……

地理，唉~這次真是出乎我的意料，真是沒臉見人了，以前是

我的強項，現在到開始給我拉分了，可能是我太驕傲了，沒有好

好復習，我保證期末考減一定考95分以上。

生物這次考得還可以，我以后的理想是學理科，生物必須得

好，以后我遇到什么問題要及時找老師問，多向老師要幾份卷子

做做，然后找老師面批，找出不足。

不管哪一科最重要是的每天的復習和預習，先復習當天所學,

再寫作業，最后再預習，把不會的地方做圈點標注，第二天問老

師，做到日日清。我下次的目標是全年級200名之前，班里前10

名，我的趕超對手是李冬。這次考試雖然沒有考好，但是我相信，

我只要照著我以上的總結去做，我的成績一定會提高。世上無難

事，只怕有心人。

薦初一期末考試總結篇7

三年級的期末考試已經結束，分數也已經出來了，孩子的語

文是99。5,英語是99。5加40,數學是98。

總的來說，考得不錯，這也跟孩子平時的勤奮努力是分不開

的，在這里，我想對孩子各科的不足之處做一個總結，以便對下

一步的學習有個明確的目標。

語文：這門課是所有科目考得最好的，全年級第一名。至于

以后努力的方向，就是多看書，暑假多做一些閱讀理解的題。升

入四年級后，課外上的閱讀輔導班也要學得認真扎實。

數學：從這次的卷面來看，弱項還是奧數題（這次的附加題20

分，他一分都沒有得）。雖說平時做數學題不少，但是還要在培養

孩子獨立思考上下功夫。暑假做一本奧數題，一天十道題，并且

要認真做，當天批改，當天訂正，不留問題。

英語：從這次的卷面來看，就是太粗心，失去了0。5分，附

加題總分是44分，他得了40分，雖然成績不錯，但是失去兩分

的有個單三的動詞形式，就是太不應該了，在課外上的北大新星

輔導班里，這個對他來說，真是不應該錯，所以以后北大新星的

課程也要抓緊。

在這里，跟大家談談我家孩子的考試情況以及今后努力的方

向，當然，也是對我自己輔導孩子學習思路的一個理順。十分感

謝大家對我的支持，在此謝謝了。

薦初一期末考試總結篇8

這次期末考試我的語文和英語考砸了。一直不錯的語文、英

語考了87分和81分，相反是平時不是很好的數學考了92分。拿

到試卷，我第一時間進行了訂正。

通過訂正，我找到了自己的不足之處，就是這些原因使我沒

能考上90分。首先來說說語文吧，語文就是閱讀和寫作扣分較多。

閱讀扣分主要是因為對短文的主要內容概括和對作者意圖理解不

夠。作文扣分則是因為錯別字太多，文章的條理也有些欠缺。

英語的一篇看圖作文，竟然讓我十分扣掉了八分，在聽力和

基礎題上又粗心，所以只有可憐的81分了。

回想這個學期，我上課的關注度很差，總是喜歡做小動作、

開小差、和同學講話，導致沒有認真聽講；其次，在復習時也不太

仔細，不太認真，老是分心；再加上考試時的粗心大意，90分離我

就很遙遠了。

但是，失敗是成功之母。考差了，我們就得從中吸取教訓，

改正一些平時的缺點。我以后一定上課用心聽講，在家按質按量

完成作業，還要利用課余時間多做一些練習，考前認真復習。為

了語文的閱讀和英語作文不扣分太多，我還一定要多做課外閱讀,

多練英語作文，爭取今后的考試都能取得好成績。

薦初一期末考試總結篇9

我校地理使用的是人教版教材，它是根據《地理課程標準》

進行編寫的，為做好期末溫書迎考，現在根據教學實際情況和成

績目標，特制定復習計劃。

一、期末復習的教材處理

1、教學時間安排:

第一周一第16周第一課時（每班5節）完成八（上）課本及《漳

州地理》功課；

第16周第二課時一第19周（每班7節）復習知識點，注意分

層引導、補缺補漏。

周次節次內容目標完成情況

第一周一

第16周（1）1農業完成功課

2農業

3工業

4工業

5漳州地理

第16周（2）

一第19周

1第一章復習知識點

講評練習

2第二章復習知識點

講評練習

3第三章復習知識點

講評練習

4第四章復習知識點

講評練習

5考試檢查效果

6學生互查、練習講評補缺補漏

7學生互查、練習講評補缺補漏

2、備好復習課

(1)根據復習課特點，創造性地運用教材，一方面，教材上出

現的內容不一定都講，另一方面，教材上較為概要或沒有的內容

有時教師要展開或補充。牢記中學是“基礎教育”，打牢基礎始

終是中學階段的首要任務；

(2)根據《課標》和《課標解析》的要求，分析每節課的考點

要求，進行教材的整合，注意不同章節的內在聯系，體現地理讀

圖、析圖的特點；

(3)進行教學資源的收集處理(包括提綱、練習等)，讓學生明

確復習重點，并通過學生的自查、互查來檢測、加強鞏固。

二、根據實際情況，分層次要求

1、多研究學生，多關注學生的即時反應，調動學習積極性,

讓復習課更有效率；

2、根據歷次地理考試成績，分析、確定各班學生的成績目

標；（附表）

3、各班學生分層分組、運用復習提綱自查、互查；運用章節

練習進行小測；

4、在第18周進行模擬考試。

薦初一期末考試總結篇10

時光如流水，轉眼間又一個學期將要過去了。這個學期我擔

任高二年級八個班的美術教學工作和初一的勞技課，各方面工作

能認真負責地圓滿完成。現就我本學期的教育、教學工作情況作

一個簡單的總結。

一、在思想上，我能愛國愛黨，遵紀守法，熱愛教育事業，堅

持正確的教育思想。時刻以一個教書育人的身份嚴格要求自己，

我嚴格遵守職業道德，服從學校安排，及時出色的'完成各項任務。

在學生當中樹立優秀形象，深受學生歡迎，這是我本學期最大的

收獲。

二、在教學能力上，我認真鉆研教育、教材，探索新教法，喜

歡探討有新意的課，經常去兄弟學校聽課，把一些精彩的課引用

到自已的課堂中來，既有自已的特色，也有創意，這叫做借花獻

佛吧，學生是老師的上帝，一切為了學生，這是我的看法，也是

新課程的理念，我充分運用多媒體上好高二年級八個班的美術課。

班數之多，反復的授課，并沒有影響上課的激情，反而更加熟練

生動。風趣、幽默的語言氛圍中帶給學生一份快樂。成為各學科

的緊張學習的一個更好調節。美術課也成為學生的最愛，這是我

最大的快樂，

除了上好高二的課外，還抓好高二美術特長生。為他們打下

堅實的基礎。調動他們學習的積極性，滲透良好的思想教育。利

用好節假日及課余活動時間，做到堅持輔導。并常常帶領學生到

附近的村鎮寫生，比如曾去過體育場邊上的體育公園，讓學生現

場寫生，在鬧市區難得有這樣的環境，讓心靈隨畫筆任意流淌，

親近自然，用美術來陶冶情操，這是我興趣小組成員的心得。我

參與了寫生輔導工作，做到安全有保證，方法指導到位，學生收

到良好的效果。對于高考美術生必須做到堅持不懈的輔導與授課,

才能讓他們打下良好扎實的美術基本功，因此在這學期的第一周

就繼續開始了美術高考的授課，時間是每周三6：30-9：30三節

課。無論是刮風還是下雨，作為高考指導老師的我都準時來到學

校六樓美術室來指導美術高考生，不圖任何回報，學生也很勤奮，

繪制出一張又一張的精彩作品。這讓我有了一種成就感，也許有

的老師認為我很傻，曾經這樣跟我說過：“都沒有獎勵與補貼，

你還這么辛苦！值得嗎？“其實十年前我也這么抱怨過，但是現

在的我，作為久經沙場的老將，我只覺得把這份小小的事業當作

人生的樂事、趣事去做豈不更充實，管它有沒有被肯定？如果一

味為了金錢和名氣而活，太累太累，這也不是一個老師該要的生

活，至少現在做了覺得充實的事，其樂融融，這一輩子也沒有白

活！

在輔導學生過程中，不求最好，但求更好。在教學中，把握

原則，積極地為學生創造美術學習的氛圍，除了在課堂教學以外，

最重要的是采取各種渠道，與學生進行溝通與交流。例如：鼓勵

并倡導學生開通博客，現有QQ,互踩空間，美化并塑造自己的個

性空間，提高生活品味，暢通交流渠道，享受科技帶來的信息成

果，積極建立師生互信交流平臺，成為城市達人，獲取更多的美

術知識，填充課本知識的不足。積極利用校外資源，豐富學生的

美術學習興趣。藝無止境，學無止境。不積肚步，無以至千里；不

積小流，無以成江海。在藝術的道路上，坎坷與希望并存，挑戰

與機遇并存。20_是不尋常的一年，展望20_,生活將會更加充

滿希望。相信，通過自己的不懈努力，校領導的正確引導，我們

平山中學定會迎來藝術的春天。

三、工作中我嚴格遵守各項制度，工作認真負責。做好備課、

聽課、學生輔導工作。此外，還加強自身素質的學習及提高，探

索教學教法，堅持理論與創作相結合。美術教師在學校工作中均

是多面手，寫啊畫啊、文藝宣傳都離不開。任務的煩瑣，部門的

工作之多，各項均認真完成。

四、經過一學期的努力，各方面取得優異成績。希望今后繼

續努力，在教學教研方面加大研究的力度，有更大的突破，勇創

佳績，成為一名更出色的教師。

薦初一期末考試總結篇11

有人說，風雨過后，天空中會出現彩虹。

那我說，挫折過后，我的世界會不會出現陽光？

隨著新年的來到，我們終于熬過了考試的那段非常時期，寒

假的來到讓我們心情隨之愉悅，可是，我又很理心領通知書的那

一天，擔心我會得不到我想要的分數和名次，因為這次我知道，

我的數學又拉分了，不僅僅是這樣，而且領通知書的那一天，要

帶上家長，我的心情是難以訴說啊。

我有一種失敗的預感，這次一定考不好了，每次失敗過后，

我才會想起自己根本就沒有努力過，才終于懂得了后悔的滋味。

俗話說得好啊，“失敗是成功之母！”但經歷過太多的失敗

與挫折，心里難免會出現消極的心情。

但是我也知道，面對所有的困難，自己都要用最陽光的微笑

去迎接。

我是一個很陽光的女生，我覺得，這次預想的失敗可能對我

來講，并不會影響我的生活和學習，也許，它將化作我前進的動

力，讓我在失敗的過程中得到反省，從而是我自己進一步的學會

成長，學會獨立思考。

每一次的失敗將化作我成長道路上的每一縷陽光。

薦初一期末考試總結篇12

1.化學到底該怎么去學

高中化學有一定難度，所以同學們高中學習化學這科時，最

好是每節課都跟住老師的思路，不要落下，雖然自己去補也能學

會，但是需要浪費大量的時間跟精力，很是劃不來。化學初中基

礎差也沒關系，高中一樣可以學會，但是要努力了。

化學首先也是最重要的一點就是把化學方程式學會，為什么

是學會而不是背會呢？因為化學方程式需要自己會配平，不能只會

背方程式，有些考試中要求大家現場配平，因此這種能力很重要，

況且高中化學方程式特別多，同學們根本沒有精力完全背會。配

平方程式的過程還需要同學們學會化合價、質量守恒定律等，同

時還要學一些化學實驗以及無機物和有機物等。

化學計算題目是稍難的，但是只要同學們認真去聽課，它會

比數學題目要簡單。化學重在理解與背誦，此外還需要多做題目

進行練習。

2.高中化學怎么能學會

高中化學并不難，只要肯花時間去學都能學好。學化學也需

要按照預習、聽課、做題、總結等步驟去學習，每一個過程都要

認真去做，聽不懂的地方就要反復去思考和琢磨，直至研究懂了

為止。化學難題沒有太多，遇到不理解的地方千萬不能得過且過，

否則最終只會害了自己，高三復習做題時就會遇到越來越多的不

會題目。如果在高一高二學習時多花些時間，把每一個知識點都

學透了，那么即使慢一點，少做一些題目，心里還是踏實的。

高中化學也會遇到一些比較抽象的地方，老師也會拿一些模

型來講課，方便同學們更好的理解課程內容，如果大家還是不理

解，那么也可以在網上找一些免費視頻來學習，盡量不要讓自己

在化學學習時留有問題。

薦初一期末考試總結篇13

五年以來，我寫過很多次總結，每學年度結束的時候寫個人

工作總結，歷次大型的考試后寫班級總結、科組的總結，以及科

組的年度總結等等。但從沒有像今天寫總結這般沉重與壓抑，從

來未有事，還是發生了。上午年級成績發布的短信一收到，就第

一時間讓同事幫我傳一份成績單，短短的幾頁內容在電腦屏幕上

被我反復來回地拉，上上下下、前前后后地看，篁摸了一個多小

時，邊看思緒邊飛出去，根本停不下來。這樣的成績是出乎我的

意料的，可能是一些同學出了問題或者是群體出了問題，甚至是

班級出了問題。在既成事實的數據面前，我只能回想這后半學期

班級上的點點滴滴，每一個晚修與自習的時間，每一節課與作業

的情況，看看能不能從中找出問題的端倪，進行理性分析，避免

歷史重演。

問題一：最嚴重的是一些學生經歷了一次大滑坡，從期中考

試到100多。具體有：同學、同學、葉、布萊爾同學袁崢、同學、

圣詹姆斯學校、王、羅同學、彌爾頓學院、胡同、同學、同學、陳

峰女士、共13名同學。其中有幾個提到了今天發給我的考試摘要

中的一個常見問題：數學計算的忽視和考試心態的放松。的評論

供參考，當然，學生也可以看到這些問題，如時間經過班同學眼

花繚亂，圣詹姆斯學校演講中可以看到，彌爾頊學院得到一些奇

怪的花，雖然這些都是后者，但問題是埋在這種方式。此外，謝

秋君可能會花更多的時間閱讀，導致數學訓練不足；馮同學是薄

弱的英語課程，增加困難的英文標題，和是一個巨大的打擊，和

繁忙的活動，也跟不上數學訓練，結果也出現在數學問題，這些

因素共同導致的結果大跳水，中國股市一樣，所有的綠色。

問題二：頂尖的學生有一些問題。作為一個整體，最后的測

試pk是一個失敗，特別是在頂層。優勢已經不復存在，必須有一

種責任。分成班，從上一級班略有減少，但總是扮演穩定的彌爾

頓學院，唐學生基本正常，劉同學的同學和柳樹同學突然站起來

一小臉，但還是不能扭轉乾坤。李擅長學習習慣和學習意愿；在

學習上，唐同學心態穩定，態度積極，態度不松懈；劉是聰明靈

活的，有學習語言的天賦，在學習上很清楚。同學劉備，沉穩，是

一種技術控制，可能是背后的潛力更大，當他和他的同學林同時

受到我的青睞時，卻慢慢地發現了林的致命問題一一內心的感情

太豐富，行動太慢。因此，劉翔這次進入了前十名，這應該是意

料之中的。被認為是非常有實力的學生出現了一個小問題，物理

和語文科目的錯誤較多，沒有達到最好的情況，導致整體背的一

些，或態度的問題，沒有從上次學到的更好的優勢經驗，放松一

點。葉子是鄭同學的同學，這段時間學習很努力，但思想還沒有

完全實踐中，似乎有一點偏見對解決問題，雖然后兩個半學期讀

過一些書，可以放在數學更比一開始，和自然的思考的細節錯誤，

當然。

問題三：徘徊不前，甚至停滯的一些同學，最為頭痛，就好

像沒有癥狀的病人一樣，問哪兒有問題，好像也沒有什么大問題，

但又處處顯示不出好轉來，名次處在不尷不尬的位置，不上不下。

有：吳同學，熊同學，張同學，鄭同學，楊同學。這些同學可能得

在一些方法上和目標上進行一些必要的指導了，不然總是這個狀

態會讓他們有一定的自我認定，然后就再也不會超于這個界限了。

針對這些同學，還得采取一些加大力度的方式，讓其改變現有的

學習模式，產生一些學習方法的變異，從整體上改變他們。

當然，這是班級的問題，面對問題就是面對客觀的一面。班

級也有成績，有一些進步，進在很多同學有了一些目標和信心，

更有力度更有熱情地學習，比如新晉的劉同學和柳同學就是一個

典型，希望像他們這樣的同學越來越多，每個人學習的熱情與信

心越來高。到那時，成績雖沒有達到一定的排位，但一定不遠了。

薦初一期末考試總結篇14

這次考試我終于成功。下面我就這次考試做下總結。

考試之前，我一直缺乏自信。現