《數據庫原理及應用》教學大綱適用范圍：202X版本科人才培養方案課程代碼：08150011課程性質：專業選修課學分：2學分學時：32學時（理論32學時）先修課程：無后續課程：無適用專業：智能電網信息工程專業開課單位：計算機科學與技術學院一、課程說明《數據庫原理及應用》是智能電網信息工程專業的一門專業選修課。本課程主要傳授數據庫系統的基本原理和基本技術，為學習其他有關課程及以后從事技術工作打下必要的基礎。本課程注重基本理論知識的深入學習，強調培養運用基礎理論知識解決數據查詢和數據操作的能力，兼顧SQLServer、Oracle、MySQL技術的介紹，培養應用型技術人才。二、課程目標通過本課程的學習，使學生達到如下目標：課程目標1：掌握數據庫系統的基本原理，數據庫、表、視圖的創建、管理，以及數據查詢、數據操作的基本技術。課程目標2：掌握數據庫系統基本概念的基礎上，了解數據庫的安全性、完整性、數據庫的恢復技術以及并發控制技術。課程目標3：掌握數據庫設計方法和步驟，了解T-SQL程序設計控制流程語句的編寫；理解數據庫設計的相關步驟，培養團隊協作和溝通能力、精益求精的工匠精神和勇于開拓的創新精神。在學好專業知識的同時堅定理想信念，不斷增強科技強國的使命感和責任感。三、課程目標與畢業要求《數據庫原理及應用》課程教學目標對智能電網信息工程專業畢業要求的支撐見表1。表1課程教學目標與畢業要求關系畢業要求指標點課程目標支撐強度3.設計/開發解決方案3.2能夠根據復雜工程問題要求，設計開發實現特定功能的智能電網系統和單元（部件）。課程目標1：掌握數據庫系統的基本原理，數據庫、表、視圖的創建、管理，以及數據查詢、數據操作的基本技術。H5.使用現代工具5.2能夠針對具體工程問題，利用現代信息技術及工具獲取所需設計資源，用于智能電網信息工程領域問題的分析、計算與設計。課程目標2：掌握數據庫系統基本概念的基礎上，了解數據庫的安全性、完整性以及并發控制技術。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關畢業要求的關聯度。教學內容、基本要求與學時分配1.理論部分理論部分的教學內容、基本要求與學時分配見表2。表2教學內容、基本要求與學時分配教學內容教學要求，教學重點難點理論學時對應的課程目標1.數據庫系統基本概念1.1基本概念1.2數據庫技術及發展1.3數據庫系統的結構教學要求：使學生了解數據庫技術的發展情況，理解數據庫系統的結構；使學生掌握數據庫的基本概念。重點:基本概念及數據庫系統的結構。難點:數據庫系統的結構。41、22.數據模型與概念模型2.1信息的三種世界2.2概念模型2.3數據模型教學要求：使學生了解信息的三種世界，深刻理解概念模型和數據模型；使學生掌握概念模型和數據模型的表示方法。重點:三種數據模型。難點:數據模型。21、23.關系數據庫3.1關系模型及其定義3.2關系代數中的集合運算和關系運算教學要求：使學生了解關系模型的數據結構，關系模型的完整性約束；使學生掌握關系代數的運算方法。重點：關系運算。難點：利用關系代數完成各項查詢。61、24.關系數據庫標準語言--SQL4.1SQL概述4.2數據定義4.3數據查詢4.4數據更新4.5視圖4.6數據控制教學要求：使學生了解理解嵌入式SQL的特點和使用方法；使學生掌握基本表的定義、修改和刪除，索引的建立和刪除，簡單查詢，聯接查詢，嵌套查詢，統計查詢，數據的插入、刪除、修改，視圖的概念與作用，視圖的定義、修改和刪除，授權與收權信息采集和信息組織的基本方法。重點：數據查詢、數據更新、視圖。難點：嵌套查詢、數據控制。101、25.數據庫的保護5.1數據庫的安全性5.2數據庫的完整性5.3數據庫的并發控制5.4數據庫恢復技術教學要求：使學生了解保證數據庫安全性和完整性的基本方法，理解事務和并發控制的基本概念，了解數據庫恢復技術；使學生掌握SQLServer的安全性控制、完整性控制和數據庫恢復的方法。重點：數據庫的安全性、并發控制、完整性。難點：數據庫的并發控制。21、26.數據庫編程6.1SQL編程基礎6.2存儲過程6.3觸發器教學要求：使學生掌握SQL的簡單編程；掌握存儲過程和函數的創建。重點：過程化SQL編程。難點：存儲過程和觸發器。41、2、37.數據庫設計7.1數據庫設計概述7.2系統需求分析7.3概念結構設計7.4邏輯結構設計7.5據庫的物理設計7.6數據庫的實施和維護教學要求：使學生了解數據庫設計各階段的任務；使學生掌握數據庫設計的方法。重點：數據庫的概念結構設計、邏輯結構設計、物理結構設計。難點：數據庫的邏輯結構設計和物理結構設計。41、2、3合計32五、教學方法及手段本課程以課堂講授為主，采用啟發式、討論式教學和案例教學等，促進學生積極思考，開發學生的潛能，培養學生思考問題、分析問題和解決問題的能力；以“少而精”為原則，精選教學內容，精講多練；安排習題課，鞏固課堂所學知識；有在線課程平臺，為學生提供靈活的自主學習平臺。六、課程資源1.推薦教材：（1）王珊、薩師煊.數據庫系統概論（第5版）[M].北京:高等教育出版社，2014.2.參考書：（1）陳立潮.數據庫技術及應用（SQLServer）—面向計算思維和問題求解（第2版）[M].北京:高等教育出版社，2018.（2）王世波.數據庫系統及應用（第3版）[M].北京:清華大學出版社，2018.（3）崔巍.數據庫系統及應用（第五版）[M].北京:高等教育出版社，2017.3.期刊：（1）蒙頔,田春婷.“數據庫技術與應用”課程思政教學探索[J].數字通信世界,2021(11):259-260+263.（2）張蕾.數據庫在信息處理中應用的現狀與方法研究[J].無線互聯科技,2021,18(22):104-105.（3）李雪仁.大數據環境下數據庫技術及其應用[J].電子技術與軟件工程,2021(19):150-151.（4）賈昆霖.信息管理中計算機數據庫技術的應用[J].電子技術與軟件工程,2021(21):156-158.（5）McKendricJ.TheNewWorldofDATABASETECHNOLOGIES:TheFutureArrivesEarly[J].DatabaseTrendsandApplications,2020,34(3).4.網絡資源：（1）bilibili[EB/OL]./video/av20449194/.（2）中國大學MOOC[EB/OL]./.七、課程考核對課程目標的支撐課程成績由過程性考核成績和期末考核成績兩部分構成，具體考核/評價細則及對課程目標的支撐關系見表3。表3課程考核對課程目標的支撐考核環節占比考核/評價細則課程目標123過程性考核課堂表現10（1）根據課堂出勤情況和課堂回答問題情況進行考核，滿分100分。（2）以平時考核成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?42階段測試15（1）主要考核學生一個階段的復習、理解和掌握程度，滿分100分；（2）每次測試單獨評分，取各次成績的平均值作為此環節的最終成績。（3）以測試成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。√√√555作業15（1）主要考核學生對各章節知識點的復習、理解和掌握程度，滿分100分；（2）每次作業單獨評分，取各次成績的平均值作為此環節的最終成績。（3）以作業成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?63期末考核60（1）卷面成績100分，以卷面成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。（2）主要考核數據庫的基礎知識、關系操作、關系代數、數據查詢、數據更新、視圖、數據庫的安全性、完整性以及并發控制。（3）考核題型為：選擇題、填空題、簡答題、判斷題、分析計算題和綜合應用題等。√√√252510合計：100分355015八、考核與成績評定1.考核方式及成績評定考核方式：本課程主要以課堂表現、階段測試、作業、期末考核等方式對學生進行考核評價?？己嘶疽螅嚎己丝偝煽冇善谀┛己顺煽兒瓦^程性考核成績組成。其中：期末考核成績為100分（權重60%），試題類型為填空題、選擇題、判斷題、簡答題、計算題和分析題等類型，試卷中基本知識、基本理論、基本技能的試題分值不超過50%，綜合應用題、分析題不低于50%；課堂表現、階段測試、作業等過程性考核成績為100分（權重40%）；過程性考核和考核試題分值分配應與教學大綱各章節的學時基本成比例。2.過程性考核成績的標準過程性考核方式重點考核內容、評價標準、所占比重見表4。表4過程性考核方式評價標準考核方式所占比重(%)100≥x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60課堂表現25出勤在10次以上，踴躍回答問題，準確率大于90%。出勤在8次以上，回答問題準確率大于80%。出勤在7次以上，回答問題準確率大于70%。出勤在6次以上，偶爾參與教學活動。出勤在5次以下，不參與教學活動。作業37.5作業