



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
幼兒園中秋活動主持稿
一、開場白
尊敬的家長、親愛的小朋友:
大家好!
秋風送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。歡迎各位家長來參加我們___幼兒園舉辦的中秋節(jié)親子活動。
二、活動目的
1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習俗。
3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。
4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。
三、活動準備
1、場地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠
2、音樂準備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
3、家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)
4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具
5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎品若干。
6、座位安排:家長坐在孩子的后面,整個呈半圓形。
四、活動流程
1、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
2、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》
小朋友,你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關,我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》
3、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋節(jié)的來歷,現在我要考考小朋友,你們會哪些和月亮有關的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》
4、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具,問:看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>
5、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。
6、親子制做水果拼盤
按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。
7、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導,我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!
請大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會是心境變得平和;感恩,會使自己感到幸福;感恩,會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
五、結束語
人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團團圓圓,在這花好月圓的美好時刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,前景輝煌。
幼兒園中秋節(jié)活動主持稿3
開場白:尊敬的爺爺奶奶爸爸媽媽們,歡迎大家來到幼兒園,和孩子們共同度過中秋佳節(jié)。在這里,首先祝大家身體健康,闔家幸福,團團圓圓。也希望家長們和孩子通過此次活動,能夠更深的體會到濃濃的親情。此次活動主題是“花好月圓”,老師們設計了四個環(huán)節(jié):
1.親情問答,答對有獎
2.手工制作—闔家歡樂燈
3.嘗月餅,交朋友
4摘燈,帶著幸福和希望歸去
環(huán)節(jié)一:親情問答
選擇一些傳統(tǒng)故事作為親情問答的腳本,例如嫦娥奔月、夸父追日等。
環(huán)節(jié)二:做燈籠
有請__老師示范并講解手工的程序和要求后,家長與孩子一起完成制作一盞燈籠。
環(huán)節(jié)三:嘗月餅
老師給各位小朋友與家長們分發(fā)月餅,體驗傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。如果家長們自行帶了月餅,可以與同桌互相分享。在吃月餅的同時,老師可以在一旁講解月餅的來歷。
環(huán)節(jié)四:摘燈
請家長帶上寶寶,回家前摘一個燈籠。但有一個條件:每個家庭不能摘自己做的燈籠,然后仔細看看燈籠
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權】 ISO/IEC GUIDE 98-6:2021 EN Uncertainty of measurement - Part 6: Developing and using measurement models
- 【正版授權】 IEC TS 60695-1-14:2017 RU Fire hazard testing - Part 1-14: Guidance on the different levels of power and energy related to the probability of ignition and fire in low voltag
- 文化創(chuàng)意產業(yè)園區(qū)合作共建協(xié)議
- 應急知識考試試題及答案
- 音樂老師考試試題及答案
- 醫(yī)院價格考試試題及答案
- 六一入學儀式活動方案
- 六一宣傳拍攝活動方案
- 六一懷舊聚會活動方案
- 六一晚會活動策劃方案
- 生物基可降解地膜行業(yè)深度調研及發(fā)展項目商業(yè)計劃書
- 出租車租憑合同協(xié)議書
- 《稅務風險文獻綜述》
- 公司業(yè)務提成方案
- 《數學歸納法》 優(yōu)秀獎 教學課件
- ANSIESD S20.202021 中英文對照版
- 投入的主要施工機械計劃
- GB-T 19639.2-2014 通用閥控式鉛酸蓄電池 第2部分:規(guī)格型號
- 公司財政資金財務管理辦法
- 《數據采集與預處理》教學教案(全)
- DVD在線租賃的分配問題
評論
0/150
提交評論