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文檔簡介
Page3練習八2課題練習八2課時數課時總數學講目標1、正確計算三位數連減、加減混合運算。2、運用這一學問解決簡潔的實際問題。重、難點讓學生進一步鞏固減法計算中須要隔位退位減的狀況。教學打算課件師生活動教學手記一、學問再現1、同學們,這節課我們接著練習三位數的減法。板書課題(練習八)2、口算。出示“練習八”第6題。看誰算得又對又快??诖?,齊說得數?;揪毩?、完成“練習八”第7題。組織學生探討,被減數、減數、差之間的關系,計算完成填表。2、完成“練習八”第8題。提問:三個數連減你打算怎樣計算?學生計算,指名板演。小結并訂正。3、完成“練習八”第9題。引導學生理解題中的信息。組織學生分組探討:依據題中信息你能提出哪些減法計算的問題?學生提出問題,自己解答。集體溝通。綜合練習1、完成“練習八”第10題。指名學生讀題,提問:你知道了什么?要求什么?列式計算,集體訂正。2、完成“練習八”思索題。先組織學生理解題意。組織學生列式計算。解題溝通,揭示規律。老師講解,提示重點。反思總結今日我們完成了“練習八”的學習,你學到了什么?還有什么不懂的嗎?課堂作業
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