福建省龍巖市長汀縣2022-2023學年八年級上學期期中物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列各選項中，屬于自然科學先驅哥白尼的成就的是（）A．提出了相對論B．提出了“日心說”C．構建了運動學三大定律D．用實驗駁斥了亞里士多德的落體觀點2．下列物品的長度，最接近80cm的是（）A．一支未使用過的鉛筆的長度 B．課桌的高度C．一元硬幣的直徑 D．橡皮的厚度3．疫情期間，高老師在物理課堂上發現一位同學精神不振臉色緋紅，同時伴有咳嗽。于是他“估計”該同學可能在發燒，要求該同學測量體溫。從科學的角度上講，高老師的“估計”屬于（）A．提出問題 B．建立猜想和假設C．制定實驗方案 D．獲取實事與證據4．《呂氏春秋·察今篇》記載了刻舟求劍的故事，當中有這樣的文句:“舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎!”文中對舟和劍運動狀態的描述，可選擇的共同參照物是（）A．舟中人 B．舟 C．劍 D．江岸5．“中國飛人”蘇炳添在東京奧運會百米決賽中的分段成績是，0~30m用時3.70s，30~60m用時2.61s，60~80m用時1.72s，80~100m用時1.78s其中跑得最快的階段是（）A．0~30m B．30~60m C．60~80m D．80~100m6．“禁止燃放煙花爆竹”這一規定關注生命安全和環境保護。禁止燃放煙花爆竹是（）A．從聲源處減弱噪聲 B．從傳播途徑中減弱噪聲C．從人耳處減弱噪聲 D．以上三種減弱噪聲的方法都用了7．如圖所示，鼓面上放一些碎紙屑，用木槌敲擊鼓面，第一次輕敲，第二次重敲。是為了探究（）A．音色與作用力大小的關系B．響度和振幅的關系C．音調和頻率的關系D．聲音的傳播是否需要時間8．“保護環境，人人有責”。下列措施是在聲源處減弱噪聲的是（）A．教室周圍植樹B．機場工作人員佩戴耳塞C．公共場所禁止大聲喧嘩D．高速公路兩旁安裝隔音板9．學校組織全體學生觀看電影《長津湖》進行愛國主義教育。下列對電影院內涉及的物理知識描述不正確的是（）A．電影聲音是通過空氣傳入人耳的B．影院墻壁也可以減少回聲對原聲的干擾，從而提高聽覺效果C．為了呈現彩色圖像因此屏幕用白色帆布制作D．同學們都能清楚的看到屏幕上的畫面，是因為電影屏幕對光產生了鏡面反射10．一學生在百米賽跑中，測得他在50m處的瞬時速度為6m/s，16s末到達終點的瞬時速度為7.5m/s，則它在全程內的平均速度是（）A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.0m/s11．“大漠孤煙直，長河落日圓”，如圖所示是長河落日的美麗景象，關于平靜水面中的“落日”，下列說法中正確的是（）A．水中“落日”是由于光的折射形成的太陽的虛像B．水中“落日”是由于光的反射形成的太陽的實像C．在日落的過程中，水中的“落日”與太陽的大小始終相等D．河水中水有多深，水中的“落日”到水面就的距離就有多大12．《水調歌頭·明月幾時有》是宋代大文學家蘇軾創作的一首詞。圍繞中秋明月展開想象和思考，把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中。其中詞句也蘊含著一些物理光學的知識，下列說法中正確的是（）A．“明月幾時有，把酒問青天”，明月在酒中形成的倒影是由光的直線傳播形成的B．“起舞弄清影，何似在人間”，影子的形成是由光的折射形成的C．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“月圓月缺”是由光的直線傳播形成的D．“但愿人長久，千里共嬋娟”，共賞的天上明月本身是一個大的光源13．如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，當鉛筆按圖示箭頭方向轉動時，鉛筆在平面鏡中所成的像將（）A．逆時針轉動 B．順時針向右轉動C．靜止不動 D．無法確定14．下列有關誤差的說法中，正確的是（）A．多次測量取平均值可以消除誤差B．實驗中認真仔細地進行測量可以消除誤差C．誤差就是測量中產生的錯誤D．選用精密儀器測量可以減小誤差15．下列關于單位的換算正確的是（）A．72km/h=72km/h÷3.6=20m/s B．15m/s=15×3.6km/h=54km/hC．21km=21km×105=2.1×106cm D．21nm=21×10-3=2.1×10-2μm16．如圖所示，甲、乙兩個圖像分別描述了做直線運動的兩個物體A、B的運動情況，A、B兩個物體同時同地向西做直線運動，下列根據圖像得出的信息中，正確的是（）A．A物體做勻速直線運動，B物體做變速直線運動B．A物體運動3s通過的路程是3mC．B物體的速度是4m/sD．以B為參照物，A向西運動二、填空題17．2020年1月19日下午，習近平總書記來到騰沖市清水鄉三家村中寨司莫拉佤族村看望鄉親們。他按照當地習俗，敲響三聲木鼓：“一聲鼓響風調雨順，二聲鼓響國泰民安，三聲鼓響四海升平”。（1）其中鼓響是由于木鼓產生的；（2）聲音是通過進入現場村民耳朵的。18．2022年3月23日，中國空間站進行了第二次太空授課。如圖，王亞平將冰墩墩用手指輕輕一推，冰墩墩慢慢飄向一兩米外的葉光富，在兩人之間來回運動。以運動的冰墩墩為參照物，王亞平是（選填“運動”或“靜止”）的，宇航員到艙外作業時只能用無線電通話，這是因為。19．a、b、c三個小球在水中下落，如圖所示是用水下照相機拍攝到的三個小球經過某區域時的頻閃照片。已知水池壁上每塊瓷磚的高度相等，閃光燈每隔0.1s閃亮一次（即拍攝一次）。a、b、c三個小球通過相同路程，則a、b、c三個小球所用時間之比為。a、b、c三個小球下落速度最大的是球。20．某種昆蟲靠翅膀振動發聲，如果這種昆蟲的翅膀在10s內振動3800次，則它振動的頻率是Hz，人類聽到這種聲音（選填“能”或“不能”）。21．當學校升國旗時，你排縱隊時看到自己前面一個人擋住了所有人，隊就排直了，這因為光；下雨時總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是由于的緣故。22．如圖所示為水位測量儀的示意圖。A點與光屏PQ在同一水平面上，從A點發出的一束與水平面成45°角，方向不變的激光，經水面反射后，在光屏上的B點處形成一個光斑，光斑位置隨水位變化而發生變化。（1）A點與水面相距3m，則A與它在水中的像A′之間的距離為m；（2）若光斑B向右移動了1m，說明水位（選填“上升”或“下降”）了m。三、作圖題23．如圖，做出OB的入射光線，標出入射角的大小。24．如圖所示，小明將一只發光的小燈泡放在平面鏡前A點處，小明的眼睛在B點看到了平面鏡中燈泡的像，請畫出這一現象光路圖，保留必要的作圖痕跡。四、簡答題25．深受同學們喜愛的電視連續劇《西游記》里，常常有孫悟空騰云駕霧的鏡頭．它們是怎樣拍攝的呢？原來，攝影師對此采用了“背景拍攝法”：讓演員站在平臺上，作出飛行的動作而靜止不動，在他背后展現出藍天和急速飄動的白云，攝影師把人物動作和飄動的白云及下面的白煙一起攝入鏡頭．試解釋這種現象．五、實驗題26．在下列測量的實驗中：(1)圖甲中物體的長度是cm，圖乙中停表的讀數是。(2)以下是兩位同學給出的測量1角硬幣的直徑的方案：小華：直接用刻度尺沿著硬幣的直徑測出硬幣直徑的長度。小麗：按如圖丙所示的方式測量。其中，同學設計的方案是不夠合理的，理由是；小麗同學的方案測出的1角硬幣的直徑為mm。(3)一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進一個圓環內，如圖丁所示，紙帶環繞了n圈，則紙帶厚度是（用D1、D2和n表示）27．如圖甲所示，在“研究氣泡的運動規律”的實驗中：（1）在研究氣泡運動的快慢時，依據的物理原理是，需要的測量工具是和；（2）實驗中，小明設計的操作方案是：等氣泡運動一段路程到達0點后開始計時，并在玻璃管上以0點為起點每隔10cm處做一刻度標記，用秒表測出氣泡從0點運動到每一個刻線標記處所用的時間（如圖），如表為小明同學在實驗中測得的數據，請你根據他所測得的數據在圖乙中畫出s﹣t圖像；從0點開始的路程s/cm010203040從0點開始計時的時間t/s01234（3）實驗中，使氣泡在管內運動得較慢的目的是；（4）根據表中的數據可知氣泡上升過程是做，速度的大小為m/s。28．有關聲音的實驗：（1）如圖甲，把正在發生的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被說明音叉發聲時在振動；（2）如圖乙，將一塊正在發聲的小音樂芯片放在注射器中，再將活塞推到底端，用橡膠帽封閉注射口，然后用力往外拉活塞，這時聽到注射器中音樂芯片的聲音會變（“強”、“弱”或“不變”），進一步推理說明不能傳播聲音，探究過程中運用了法；（3）如圖丙，撥動同一把鋼尺，在鋼尺探出桌面相同長度的情況下，輕撥和重撥鋼尺，聽到鋼尺發聲的不同；逐漸增大鋼尺探出桌面的長度，保持鋼尺振動的幅度相同，聽到鋼尺發聲的不同。29．如圖是小紅同學“探究光的反射規律”的實驗裝置，平面鏡放在水平桌面上，A、B是兩塊粘接起來的白色硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉動。

（1）選用的白色硬紙板表面要盡可能粗糙一些，其目的是使光在紙板上發生，這樣我們就能從各個方向看清光的傳播路徑。（2）當硬紙板A、B在同一平面上時，用激光筆讓一束光EO緊貼著硬紙板A射到平面鏡上，在硬紙板B上會看到反射光線OF，如圖甲．若此時移動激光筆，使入射光線繞入射點O沿逆時針方向轉動，可觀察到反射光線沿時針方向轉動。（3）為了進一步確定反射光線的位置，小紅同學把硬紙板B沿PQ剪開，將硬紙板的上半部分向后折轉一定的角度，如圖乙，發現在硬紙板的（選填“上半部分”或“下半部分”）看不到反射光線。此實驗現象說明反射光線、入射光線和法線（選填“在”或“不在”）同一平面內。（4）小紅同學用鉛筆將圖甲中的光線描繪在紙板上后，她讓光線沿著FO方向入射，看到了反射光線恰好沿OE方向射出，這表明光在反射時，光路是的。實驗中，將紙板沿ON對折，發現描繪的反射光線OF與入射光線EO完全重合，就得出反射角等于入射角的結論。請你指出實驗中的不足之處是。（5）完成實驗后，小紅同學發現每次用鉛筆把光的傳播路徑描下來非常不方便，經認真思考，她認為較方便的操作是，只要在光的傳播路徑上標記兩個合適的點就能確定了，她用到的光學知識是光在同種均勻介質沿傳播。30．在研究平面鏡成像特點的實驗中，小明將茶色玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上，沿玻璃板在紙上畫一條直線MN，取兩枚相同的棋子E和F，小明把棋子E放在玻璃板前，移動玻璃板后面的棋子F，直到它看上去與棋子E的像完全重合，記下E和F的位置如圖甲所示。（1）該實驗用玻璃板代替平面鏡，是為；用兩個相同的棋子E和F，是為了比較；（2）小明在實驗過程中，發現棋子E在玻璃板中所成的像有重影，這是因為他使用的玻璃板厚度（選填“太薄”或“太厚”）；（3）圖乙是小明在地鐵站臺上玻璃屏蔽門外候車。地鐵到站后，小明在原地等候，直至玻璃屏蔽門向兩側完全打開，在此過程中，小明在左右兩側玻璃屏蔽門中的成像情況分析正確的是。A．各成半個像，像的大小越來越小B．都成完整的像，像的位置重合且保持不變C．都成完整的像，像的位置隨玻璃屏蔽門向兩側移動六、計算題31．安全事關全社會，人人都要遵守交通規則。行人過馬路（如圖）時要做到“一停二看三通過”，小明每天上學都要經過紅綠燈，若該馬路的寬度為15m，綠燈倒計時的總時間為20s，求：（1）小明的速度至少多大才能安全通過；（2）若老年人的步行速度約為0.5m/s，則綠燈倒計時的總時間至少要設置為多少，老人才能安全通過？32．汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以10m/s的速度行駛400s，緊接著在模擬公路上以5m/s的速度行駛500m。求：（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程。（2）汽車在這次整個測試過程中的平均速度。33．小李到樂山去玩，坐船游大渡河觀樂山大佛如圖所示，觀賞完畢，游船以10m/s的速度勻速駛離大佛，依依不含的小李情不自禁的大吼一聲“再見了”，5s后小李聽到他的回聲，（設當時聲音在空氣中傳播的速度為340m/s）求：（1）聲音在空氣中5s傳播多少米？（2）小李聽到回聲時，游船離大佛有多遠？參考答案：1．B2．B3．B4．D5．C6．A7．B8．C9．D10．B11．C12．C13．A14．D15．B16．D17．振動空氣18．運動真空不能傳聲，但電磁波可以在真空中傳播19．6∶3∶2c20．380能21．的直線傳播在空氣中，光速大于聲速22．6下降0.523．24．25．運動和靜止是相對的．拍攝時，演員是靜止的，藍天和白云是運動的；而在觀看時以演員背后的藍天和急速飄動的白云為參照物，演員是運動的．26．2.50337.5s小華硬幣直徑不容易直接找到