江蘇省昆山市第一學期期末考試初一數學試卷_第1頁
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PAGEPAGE2昆山市2015學年第一學期期末考試初一數學試卷(試卷滿分130分,考試時間120分鐘)一、選擇題(請將下列各題唯一正確的選項代號填在答題卷相應的位置上,本大題共10小題,每小題3分,共30分)1.有理數-2的絕對值是A.-2 B.2 C.- D.2.下列四個算式中,有一個算式與其他三個算式的計算結果不同,則該算式是A.2-3B.-12C.(-1)3D.(-1)3.地球上陸地的面積約為149000000km2,數149000000用科學記數法可表示為A.-1。49×108B.1。49×109C.14.9×108D.14。9×104.下列代數式運算正確的是A.x2y-2x2y=-x2yB.2a+3b=5abC.7-3ab=4abD.a3+a2=a55.下列立體圖形中,有五個面的是A.四棱錐 B.五棱錐 C.四棱柱 D.五棱柱6.如圖是一塊帶有圓形空洞和方形空洞的小木板,則下列物體調整適當的大小后既可以堵住圓形空洞,又可以堵住方形空洞的是7.如圖,AB、CD交于點O,OE⊥AB,則∠1與∠2一定滿足關系是A.對頂角 B.相等C.互補 D.互余8.已知一個多項式與3x2+9x的和等于3x2+4x-1,則這個多項式是A.-5x-1B.5x+1C.-13x-1D.13x+19.點P是直線l外一點,A、B、C為直線l上的三點,若PA=4cm,PB=5cm,PC=2cm,則點P到直線l的距離A.等于2cm B.小于2cm C.不大于2cm D.等于4cm10.一塊正方體木塊的六個面上分別標上數字1~6,如圖是從不同方向所看到的數字情況,則5對面的數字是A.3 B.4C.6 D.無法確定二、填空題(本大題共8小題,每小題3分,共24分)11.我市某日的最高氣溫是6℃,最低氣溫是-2℃,則該日的溫差是▲12。如果x=2是方程x+a=-1的解,那么a的值是▲;13。已知一個角的余角等于40°36’,則這個角的補角的度數是▲;14。若有理數a是負數,化簡:▲;15。若=0,則yx=▲;16.地圖上三個地方用A,B,C三點表示,若點A在點B的正東方向,點C在點A的南偏西15°方向,那么∠CAB=▲度;17。若當x=-2時代數式ax3+bx-1的值是2,那么當x=2時該代數式的值是▲;18.如圖,要使輸出值y大于100,則輸入的正整數n最小是▲;三、解答題(本大題共11小題,共76分,應寫出必要的計算過程、推理步驟或文字說明)19。(本題滿分5分)計算:20。解方程和不等式:(本題共4小題,每小題4分,滿分16分)(1)3(x-2)=9(2)3(x-2)〉9(3) (4)21.(本題滿分6分)先化簡,后求值:5(3x2y-xy2)-3(-xy2+4x2y),其中x=1,y=-.22.(本題滿分6分)按下列要求畫圖,并解答問題:(1)如圖,在△ABC中,取BC邊的中點D,過點D畫射線AD;(2)分別過點B,C畫BE⊥AD于點E,CF⊥AD于點F;(3)通過度量猜想BE和CF的數量關系是▲,位置關系是▲.23。(本題滿分6分)如圖①所示的組合幾何體,它的下面是一個長方體,上面是一個圓柱.(1)圖②和圖③是它的兩個視圖,在橫線上分別填寫兩種視圖的名稱(填“主”、“左”或“俯”);(2)根據兩個視圖中的尺寸,計算這個組合幾何體的體積.(結果保留π)24.(本題滿分6分)設y1=,y2=x+1.(1)若y1比y2大1,求x的值;(2)若y1比y2大,求x的取值范圍.25。(本題滿分6分)春節臨近,許多商場利用打折的優惠措施吸引顧客.若某商品原標價為x元/件,現商場以八折優惠售出.(1)該商品現在售價為▲元/件;(用含x的代數式表示)(2)若打八折后商場從該商品中仍可獲利20元/件,但是打6折則要虧損20元/件,求該商品每件的進價是多少元?26.(本題滿分6分)探究與發現:你能很快算出10052嗎?這是一類個位數為5的自然數計算平方的問題,我們利用“從特殊到一般”的方法,計算以下簡單情況,然后從中探索規律:(1)計算:152=▲;252=▲;352=▲;(2)若個位數為5的自然數記作10n+5(其中刀為自然數),從第(1)題的計算結果歸納猜想,發現(10n+5)2=▲;(3)根據上面的規律,計算10052=▲.27。(本題滿分7分)如圖,點C在射線AB上,點D為線段BC的中點,已知AB=4,以C為端點的所有線段之和為9,求線段BD的長.28。(本題滿分12分)如圖,已知AB⊥CD于點D,點E為平面內一點,且∠BOE=60°.(1)∠COE=▲度;(2)畫OF平分∠COE,OG平分∠BOE,則∠FOG=▲度;(3)在(2)的條件下,若將題目中∠BOE=600改成∠BOE=α°(α〈90),其他條件不變,你能求出∠FOG的度數嗎?若能,請你寫出求解過程;若不能,請說明理由.29。(本題滿分12分)知識的遷移與應用.問題一:如圖①,甲、乙兩人分別從相距30km的A、B兩地同時出發,若甲的速度為80km/h,乙的速度為60km/h,設甲追到乙所花時間為xh,則可列方程為:▲;問題二:如圖②,若將線段AC彎曲后視作鐘表的一部分,線段AB對應鐘表上的弧AB(1小時的

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