《人口的空間變化》學案(人教版必修2)_第1頁
《人口的空間變化》學案(人教版必修2)_第2頁
《人口的空間變化》學案(人教版必修2)_第3頁
《人口的空間變化》學案(人教版必修2)_第4頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

(完整word)《人口的空間變化》學案(人教版必修2)(完整word)《人口的空間變化》學案(人教版必修2)(完整word)《人口的空間變化》學案(人教版必修2)第二節人口的空間變化〖學習目標〗知識目標1.掌握人口遷移的概念、分類及對人口分布的影響。2.分析影響人口遷移的主要因素。能力目標1.學會應用人口圖表,闡釋世界及我國人口遷移的特點。2.學會運用案例分析說明人口遷移原因。情感態度與價值觀1.認識到歐洲列強進行殖民主義擴張、販賣黑奴的野蠻與血腥.2.體會到新中國成立后移民支援建設西部、內地和邊疆所付出艱辛,取得的巨大成就。3.能正確認識和評價“農民工”,尊重“農民工”.〖教學建議〗[重點難點]1.人口遷移、國際人口遷移、國內人口遷移的概念,不同時期國際人口遷移、國內人口遷移的人口遷移的流向、特點及原因是本節教學重點。2.讓學生學會運用案例分析說明人口遷移原因為本節難點。[課時劃分]本節內容合計用時2課時,具體安排為:第一課時:完成第一學習時間〖自主預習〗部分及〖新知學習〗的“人口的遷移"部分。第二課時:完成〖新知學習〗的“影響人口遷移的因素”部分和〖課程達標檢測〗部分.[教學指導]課文第一句話,說明一個地區人口數量的變化包括人口的自然增長和人口遷入或遷出數量的變化。這既是與第一節內容的銜接與過渡,也是一個基本的知識內容。關于人口遷移的概念,“時間”和“距離”是兩個基本要素.在“國際人口遷移”的概念中,有較為明確的時間和距離界定;在“國內人口遷移”的概念中,用到了“移居”一詞,其中包含“一段時間"的意思.對國際人口遷移總特點的分析,采用了兩個“時間點”:一是19世紀以前;二是第二次世界大戰以后。圖1.8展示了第二次世界大戰以后,國際人口遷入地區和遷出地區的變化。歐洲由人口遷出地區變為人口遷入地區,主要是歐洲西部經濟發展較快,吸引了大量移民;拉丁美洲由人口遷入地區變為人口遷出地區,大量人口流向美國、加拿大和歐洲西部。20世紀70年代以來,西亞和北非的石油輸出國也從境外招募了大批外籍工人。教材有三幅人口遷移地圖,要引導學生讀圖,從圖中歸納出人口遷移的方向。無論是國際人口遷移還國內人口遷移,都涉及歷史知識,教師應適當補充和交代人口遷移的歷史背景,對這些歷史上的人口遷移作適當評價,實時對學生的情感、態度和價值觀進行正面引導。第一學習時間【自主預習】不看不講〖自主知識梳理〗人口的空間變化人口遷移人口的空間變化人口遷移影響人口遷移的因素人口遷移的概念:一段時間內人的在國際或本國范圍內發生改變。人口遷移的分類國際人口遷移國內人口遷移概念:人口跨并改變住所達到(通常為1年)的遷移活動。“二戰”后:人口從國家流向國家;定居移民減少,的人口增多概念:在一國范圍內,人口從向另一個地區的現象。我國的人口遷移特點和原因自然環境因素經濟因素:社會因素:特點原因20世紀80年代中期前有、有地進行和嚴格的戶籍管理制度20世紀80年代中期后增大,發生明顯變化的影響19世紀以前:以性、大批的移民為主特點:氣候、土壤、和等是最主要的。如旱澇、、火山噴發有時也會促發人口的遷移。經濟發展、和通信等是最主要的。政策、、和宗教等是重要的因素。〖課堂預習導學〗學生預習可分兩步走:第一步,學生通讀教材。要求學生了解人口遷移的概念、國際人口遷移和國內人口遷移的概念和特點,影響人口遷移的因素。第二步,對照教材,完成〖自主知識梳理〗.在完成〖自主知識梳理〗中再次閱讀教材中的重點部分,對本節的知識體系大致把握。〖隨堂基礎檢測〗一.選擇題1.下列有關二戰前國際人口遷移的敘述,正確的是()A.人口由發展中國家和地區流向發達國家和地區B.西亞和北非吸引了大量外籍工人C.總特點是以集團性、大批的移民為主D.定居移民少,短期流動人口多【解析】二戰前,國際人口遷移的總特點是以集團性、大批的移民為主,主要由舊大陸(歐洲、非洲、亞洲)流向新大陸(美洲、大洋洲)。【答案】C2.山東居民自古有“闖關東"的說法,即不少山東老鄉出山海關到東北地區發展;上世紀末,不少“東北客”又返回山東定居,導致了人口的“雁南飛”現象。上述現象的出現,其主要原因是()A.經濟原因B.國家政策的引導C.氣候變化D.資源開發【解析】山東居民“闖關東”是指在自然災害發生的年份,山東饑民自發的到土地、森林等資源比較豐富,人口相對較少的東北地區去發展,以度過饑荒,有些隨之定居東北。“東北客”為我國開發東北起到了重要作用。改革開放以后,山東省因為沿海的區位優勢,經濟發展迅速,而東北地區因為沉重的經濟負擔,加之國家政策的一些原因,發展速度相對較慢,就業機會減少,所以有些老“東北客”返鄉工作、定居。顯然,這其中經濟因素是主要的。【答案】A3.下列關于第二次世界大戰以后世界人口遷移的敘述,不正確的是()A.人口從發展中國家流向發達國家B.拉丁美洲繼續是國際移民的主要目的地C.人口遷出減輕了所在國的人口壓力D.美國20世紀90年代經濟持續發展有外來移民明顯的作用【解析】二戰后,國際人口遷移表現出新的特點:人口從發展中國家流向發達國家;定居移民減少,短期流動的人口增多。拉丁美洲由人口遷入區變為遷出地區,大量人口流向美國、加拿大和西歐。人口遷出有利于減少遷出地的人口密度,緩解人口對環境的壓力。【答案】B4.新中國成立到20世紀80年代中期人口遷移的特點是()A.規模小、頻率高B.規模小、頻率低C.規模大、頻率高D.規模大、頻率低【解析】新中國成立到20世紀80年代中期,我國實行計劃經濟體制和嚴格的戶籍管理制度,人口遷移多為有組織、有計劃地進行,規模小、頻率低.【答案】B5.下列可能表示近年來我國民工大規模流動方向的是()A.從湖南流往廣東B.從河北流往河南C.從新疆流往四川D.從湖北流往重慶【解析】改革開放以來,我國東南沿海地區經濟發展迅速,吸引了大量內地人口來此務工、經商。【答案】A二.非選擇題6.下圖為1984~1995年我國流動人口數量的變動圖,讀圖回答下列問題。(1)這一時期,我國流動人口數量的變化趨勢是,原因是。(2)這一時期,人口流動方向是從到;從到。(3)這一時期的人口遷移與我國古代的人口遷移相比較,引起遷移的原因是否相同?區別是什么?【解析】20世紀80年代中期以來,我國農村經濟體制改革促使農村出現大量的剩余勞動力,同時城鄉各地區之間收入差距逐漸拉大,國家推出了允許農民進城的一系列政策,因此人口遷移日趨活躍,流動人口大量增加,并有逐年上升趨勢。人口以自發流動為主,流動和遷移的目的主要是務工和經商,人口從農村到城市,從內地省、自治區到沿海城市和工礦區。這一時期與古

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論