中職信息技術(shù)高教版基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第三單元：3.3制作表格教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握中職信息技術(shù)高教版基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第三單元3.3節(jié)“制作表格”的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)實(shí)際操作，使學(xué)生在掌握表格制作基本方法的同時(shí)，培養(yǎng)其信息處理能力、審美能力和創(chuàng)新意識(shí)。課程設(shè)計(jì)結(jié)合中職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)表格制作，學(xué)生將提高信息整理與呈現(xiàn)的能力，增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用與理解；同時(shí)，掌握表格設(shè)計(jì)的基本原則，提升審美和技術(shù)實(shí)踐能力；在創(chuàng)新素養(yǎng)方面，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)具有個(gè)性化的表格，培養(yǎng)解決問(wèn)題的創(chuàng)新思維。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是掌握表格的制作方法和表格的基本操作。具體包括：

-表格的插入與刪除：如何在不同位置插入或刪除表格、行、列和單元格。

-表格的格式設(shè)置：包括單元格的合并與拆分、表格的邊框和底紋設(shè)置、文字對(duì)齊方式等。

舉例：教授學(xué)生如何使用表格工具中的“設(shè)計(jì)”和“布局”選項(xiàng)卡，快速完成表格的插入和格式設(shè)置。

-表格的數(shù)據(jù)處理：包括數(shù)據(jù)的排序、篩選和公式應(yīng)用。

舉例：通過(guò)實(shí)際案例，教授學(xué)生如何對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行升序或降序排序，以及如何使用公式計(jì)算總和、平均值等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要在于表格的高級(jí)操作和數(shù)據(jù)處理技巧。具體包括：

-復(fù)雜表格的制作：如何制作包含多個(gè)嵌套表格、不同布局要求的復(fù)雜表格。

舉例：指導(dǎo)學(xué)生制作包含多個(gè)子表格的主表格，重點(diǎn)講解如何調(diào)整表格的行高和列寬，以及如何處理嵌套表格的布局。

-數(shù)據(jù)的高級(jí)篩選和公式應(yīng)用：如何運(yùn)用高級(jí)篩選功能進(jìn)行復(fù)雜數(shù)據(jù)篩選，以及如何靈活運(yùn)用公式進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

舉例：通過(guò)實(shí)際操作，教授學(xué)生如何使用高級(jí)篩選功能篩選出滿足特定條件的數(shù)據(jù)，以及如何使用公式進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算，如求和、平均值、計(jì)數(shù)等。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：電子教材、教學(xué)PPT、表格模板

-教學(xué)手段：小組討論、案例演示、實(shí)操練習(xí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)表格制作信息的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開場(chǎng)提問(wèn)：“你們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)需要整理數(shù)據(jù)的情況嗎？你們認(rèn)為表格制作有什么作用？”

-展示一些日常生活中使用表格的圖片，如成績(jī)單、財(cái)務(wù)報(bào)表等，讓學(xué)生初步感受表格的實(shí)用性和重要性。

-簡(jiǎn)短介紹表格制作的基本概念和在本課程中的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.表格制作基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解表格制作的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

-講解表格的定義，包括其主要組成元素如單元格、行、列等。

-詳細(xì)介紹表格制作的基本操作，如插入表格、調(diào)整行高和列寬、合并和拆分單元格等。

-通過(guò)實(shí)例展示表格制作的實(shí)際應(yīng)用，如創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的課程表。

3.表格制作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解表格制作的特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的表格制作案例進(jìn)行分析，如班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、產(chǎn)品庫(kù)存表等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的制作過(guò)程，包括表格的設(shè)計(jì)思路、數(shù)據(jù)輸入和格式設(shè)置等。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在實(shí)際工作或?qū)W習(xí)中的應(yīng)用，以及如何通過(guò)表格制作提高工作效率。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與表格制作相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行討論。

-小組內(nèi)討論該問(wèn)題的解決思路，包括表格設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)整理和分析等。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)表格制作的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括問(wèn)題分析、解決方案和表格設(shè)計(jì)等。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)表格制作的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括表格制作的基本操作、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)表格制作在信息整理和分析中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人或班級(jí)所需的表格，并解釋設(shè)計(jì)思路。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-電子書籍：推薦學(xué)生閱讀《Excel表格處理與應(yīng)用》等電子書籍，以加深對(duì)表格制作和數(shù)據(jù)處理的理解。

-視頻教程：提供一些專業(yè)的表格制作視頻教程，如“表格高級(jí)技巧”、“Excel數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用”等，幫助學(xué)生掌握更高級(jí)的表格操作技巧。

-實(shí)戰(zhàn)案例：收集一些行業(yè)內(nèi)的表格制作實(shí)戰(zhàn)案例，如市場(chǎng)營(yíng)銷數(shù)據(jù)表、財(cái)務(wù)報(bào)表等，讓學(xué)生了解表格在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

-軟件工具：介紹一些表格制作和數(shù)據(jù)分析的軟件工具，如MicrosoftExcel、WPS表格等，以及它們的特色功能和適用場(chǎng)景。

2.拓展建議

-深入學(xué)習(xí)表格設(shè)計(jì)原則：鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)表格設(shè)計(jì)的基本原則，如對(duì)齊、對(duì)比、重復(fù)和親密性原則，以提升表格的美觀度和可讀性。

-探索數(shù)據(jù)可視化：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用圖表和圖形將表格數(shù)據(jù)可視化，以便更直觀地展示數(shù)據(jù)趨勢(shì)和關(guān)系。

-實(shí)踐表格數(shù)據(jù)處理：布置一些實(shí)際數(shù)據(jù)處理的任務(wù)，如數(shù)據(jù)排序、篩選、公式運(yùn)用等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升數(shù)據(jù)處理能力。

-學(xué)習(xí)宏和VBA編程：為學(xué)生提供宏和VBA編程的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)資源，幫助他們了解如何通過(guò)編程自動(dòng)化表格操作，提高工作效率。

-分析行業(yè)表格案例：要求學(xué)生收集和分析不同行業(yè)中的表格案例，如教育、醫(yī)療、金融等，以了解不同領(lǐng)域表格的特點(diǎn)和需求。

-參與在線課程：鼓勵(lì)學(xué)生參加在線表格制作和數(shù)據(jù)分析課程，如Coursera、Udemy等平臺(tái)上的相關(guān)課程，以獲取更系統(tǒng)的知識(shí)體系。

-開展小組項(xiàng)目：組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，要求他們合作完成一個(gè)復(fù)雜的表格制作任務(wù)，如班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃表、年度財(cái)務(wù)報(bào)告等，以此培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

-定期討論與分享：定期組織課堂討論，讓學(xué)生分享自己在表格制作和學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，以及遇到的困難和解決方法，促進(jìn)知識(shí)共享和交流。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我通過(guò)觀察學(xué)生的反應(yīng)、作業(yè)完成情況以及課堂參與度，進(jìn)行了一系列的反思活動(dòng)。以下是我對(duì)本次教學(xué)的反思和改進(jìn)措施的總結(jié)。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在表格制作的基本操作方面掌握得比較快，但在高級(jí)功能如公式運(yùn)用和數(shù)據(jù)分析上顯得有些吃力。這提示我在未來(lái)的教學(xué)中需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)不同的學(xué)生提供不同程度的指導(dǎo)和挑戰(zhàn)。

在設(shè)計(jì)反思活動(dòng)中，我采取了以下幾個(gè)步驟：

-學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查：通過(guò)問(wèn)卷收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容難易程度、教學(xué)方法的有效性以及課堂氛圍的反饋。

-作業(yè)分析：仔細(xì)檢查學(xué)生的作業(yè)，分析他們?cè)诒砀裰谱髦杏龅降膯?wèn)題和錯(cuò)誤類型。

-教學(xué)日志：記錄每次課后自己的教學(xué)體會(huì)，包括成功的地方和需要改進(jìn)的地方。

基于這些反思活動(dòng)，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。在教授新內(nèi)容之前，我會(huì)安排一些復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有扎實(shí)的掌握。

2.引入更多的案例教學(xué)。通過(guò)更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)表格制作和數(shù)據(jù)分析，提高他們的實(shí)際操作能力。

3.分層次教學(xué)。對(duì)于基礎(chǔ)較好和基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我會(huì)設(shè)計(jì)不同的練習(xí)和任務(wù)，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。

4.增加互動(dòng)環(huán)節(jié)。我會(huì)更多地采用小組討論和課堂問(wèn)答的形式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，同時(shí)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的困惑。

5.利用信息化資源。我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中更多地利用教學(xué)軟件和在線資源，如模擬表格制作的互動(dòng)軟件，以增加學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。

6.定期進(jìn)行教學(xué)評(píng)估。我會(huì)定期評(píng)估教學(xué)效果，通過(guò)學(xué)生的反饋和作業(yè)表現(xiàn)來(lái)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和方法。

7.鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。我會(huì)指導(dǎo)學(xué)生如何利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

在未來(lái)的教學(xué)中，我將根據(jù)這些改進(jìn)措施調(diào)整教學(xué)策略，以期達(dá)到更好的教學(xué)效果。我相信，通過(guò)不斷的教學(xué)反思和改進(jìn)，我能夠幫助學(xué)生更好地掌握表格制作技能，提升他們的信息素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對(duì)表格制作的理解和應(yīng)用，以下是一些課后作業(yè)題目，旨在幫助學(xué)生深化對(duì)表格基本操作和數(shù)據(jù)處理技巧的掌握。

1.實(shí)際應(yīng)用題：

假設(shè)你是一名圖書館管理員，需要制作一個(gè)圖書借閱統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)根據(jù)以下信息，設(shè)計(jì)一個(gè)表格，并填寫完整數(shù)據(jù)。

-圖書名稱：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

-借閱者姓名：張三、李四、王五

-借閱日期：2023年10月1日、2023年10月2日、2023年10月3日

-歸還日期：2023年10月8日、2023年10月9日、2023年10月10日

2.數(shù)據(jù)處理題：

|學(xué)生姓名|數(shù)學(xué)|英語(yǔ)|物理|

|----------|------|------|------|

|張三|85|90|78|

|李四|88|92|80|

|王五|90|85|82|

|趙六|75|88|85|

3.表格格式化題：

你有以下一組數(shù)據(jù)，需要將其整理成表格，并設(shè)置適當(dāng)?shù)母袷剑缱煮w、邊框等。

-產(chǎn)品名稱：電腦、手機(jī)、平板

-單價(jià)：3000元、2000元、1500元

-銷售數(shù)量：50臺(tái)、80臺(tái)、30臺(tái)

4.公式應(yīng)用題：

假設(shè)你正在制作一個(gè)銷售報(bào)表，其中包含以下數(shù)據(jù)：

-銷售額：10000元、15000元、12000元、18000元

-銷售成本：5000元、7000元、6000元、8000元

請(qǐng)使用公式計(jì)算每個(gè)銷售項(xiàng)目的利潤(rùn)，并將結(jié)果填寫在表格的“利潤(rùn)”列中。

5.高級(jí)篩選題：

|員工姓名|崗位|月薪|

|----------|------|------|

|張三|銷售員|5200|

|李四|會(huì)計(jì)|4800|

|王五|設(shè)計(jì)師|5500|

|趙六|技術(shù)員|4700|

|孫七|管理員|5300|內(nèi)容邏輯關(guān)系①表格制作基礎(chǔ)概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：表格的定義、表格的基本組成元素（單元格、行、列）

-重點(diǎn)詞匯：?jiǎn)卧瘛⑿小⒘小⑦吙颉⒌准y、對(duì)齊方式

②表格操作與數(shù)據(jù)處理

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：表格的插入與刪除、合并與拆分單元格、數(shù)據(jù)排序與篩選、公式應(yīng)用

-重點(diǎn)詞匯：插入表格、刪除表格、合并單元格、拆分單元格、排序、篩選、公式、函數(shù)

③表格格式化與美化

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：表格格式設(shè)置、表格樣式應(yīng)用、條件格式

-重點(diǎn)詞匯：格式設(shè)置、樣式、條件格式、字體、顏色、邊框樣式