《農村發展經濟學》教學大綱RuralEconomicsofDevelopment一、課程基本信息課程編號：241209適用專業：農林經濟管理課程性質：專業選修開課單位：經貿學院學時：32學分：2考核方式：考試（平時成績占總成績30%）中文簡介：二、教學目的與要求目的：通過講述發展中國家資本如何積累，人力資源如何開發，工業化與農業現代化如何進行，人口在部門之間如何流動，發展的優先次序如何選擇等相關內容，使學生了解發展中國家經濟發展的現狀，掌握發展經濟學的相關理論，具有將發展經濟學的相關理論運用到我國經濟發展實踐并能夠分析和解決我國經濟發展中存在問題的能力。基本要求：1、掌握經濟增長、經濟發展的基本概念，掌握四種經濟增長模式，并掌握四種經濟增長模式的優缺點，通過經濟增長理論的學習，能夠分析我國適合的經濟增長模式。2、了解資本匱乏阻礙經濟發展的幾種理論以及促進資本形成的幾種理論，并能應用于發展中國家的實踐。3、掌握人口經濟學的基本理論，了解我國人口現狀，了解發展中國家人力資源狀況，并能分析我國的人口問題，了解人力資本的概念及對經濟發展的重要性，，了解教育的成本與收益。4、掌握二元經濟結構理論，了解我國經濟社會二元結構特征。5、了解發展中國家工業化與農業進步對經濟發展的重要影響，并能聯系我國實際指出我國工業化和農業進步的方式和途徑。6、掌握制度與制度變遷理論，了解制度對經濟發展的作用。三、教學方法與手段以理論教學即課堂講授為主，并利用經濟與貿易實驗室組織學生上機，對發展經濟學的相關問題進行研究，制作多媒體課件進行演講。使用多媒體教學。四、教學內容與及目標、學時分配第一章導論（2學時）發展中國家、經濟增長、經濟發展的概念，經濟增長與經濟發展的關系。發展經濟學興起和演變的過程第二章經濟發展理論（2學時）四種經濟增長模式；哈羅德-多馬模式、新古典經濟增長模式、新劍橋經濟增長模式和新增長理論基本含義及優缺點。經濟增長階段理論、經濟增長限度理論的內容。第三章發展中國家的經濟增長（2學時）發展中國家的增長實績；影響發展中國家增長實績的因素；中國的經濟增長。第四章資本形成與經濟發展（4學時）資本在經濟發展中的作用；資本形成過程和儲蓄的分類；私人儲蓄；公司儲蓄。第五章人力資源與經濟發展（6學時）人口問題的本質；發展中國家人口問題的現狀和特點；幾種人口理論；在人口問題上的幾個基本觀點；人口政策；中國的人口發展；人力資本概念；教育與人力資源；教育與收入分配、計劃生育的關系；教育的成本-收益分析；發展中國家教育的主要問題及其對策措施。第六章自然資源與經濟發展（2學時）自然資源與環境；人口-資源-環境；環境污染對人類福利的影響；采取積極的政策解決環境與發展問題。第八章技術進步與經濟發展（2學時）科技進步在經濟增長中的重要作用；知識經濟；創新和國家創新體系；長期經濟增長與技術進步。第九章發展中國家的二元經濟結構（4學時）劉易斯模型；二元經濟理論的發展；二元結構與中國經濟發展。第十章工業化、城市化與經濟發展（4學時）工業化的含義及衡量指標；世界各國的工業化模式；工業化與城市化的關系；發展中國家的城市化。平衡與不平衡增長戰略（2學時）平衡增長與不平衡增長論；區域經濟的平衡增長與不平衡增長。制度與經濟發展（2學時）專業化與分工；交易和交易成本；制度、制度變遷與經濟發展。五、推薦教材及主要參考資料教材：[1]馬春文，張東輝.發展經濟學[M]北京：高等教育出版社，2016.7主要參考資料：[1][美]吉利斯，波金斯等著.發展經濟學[M].北京：中國人民大學出版社，1999.8[2]譚崇臺.發展經濟學的新發展[M].武漢：武漢大學出版社，1999.4[3]于同申.發