第第頁中學教研組長量化百分考核細則沙南中學教研組長量化百分考核細則_____教研組組長__________學年第_____學期考核指標考核內容及要求分值自評得分訂立教研活動計劃（共10分）1．訂立切實可行、實在可操作的學科教研活動計劃，不實在無法操作的扣5分。7分2．引導、檢查、收齊并上交本學科各備課組有關計劃表，不按要求的扣3分。3分開展教研活動（共45分）1．按計劃開展教研活動，并有詳盡的活動記錄，認真完成教研組工作臺帳資料。10分2．教研組長帶頭開校內研討課，不開不得分。5分3．每學期全組集體教研活動應在10次以上，每少一次扣2分，扣完為止。10分4.每學期組內至少每人承當組級或以上公開課1節，缺一人次扣2分，扣完為止。10分5.認真組織評課活動，有聽必評，每次開課提前2天以上報教導處備案，評課結束將聽評課記錄交教導處備案。10分督查教學常規（共25分）1．按教務處布置對組內老師的教學“六認真”進行檢查評分，并提交匯總看法。每缺一次扣5分，教務處抽查如發現失實則一次扣除10分，扣完為止。15分2．一學期聽課不少于15節，其中本組老師不少于每少一節扣2分，扣完為止。10分健全教研檔案（共5分）做好組內老師平常考核的相關工作，期末由組長將本組內老師須上交的相關檔案料子定時全部交教務處。檔案料子包含聽課本、個人質量分析、教育手記、平常考核表等，每缺一項扣1分，扣完為止。5分做好期末工作總結（共10分）每學期期末對教研組工作進行認真總結，并撰寫學期教研組工作報告，分優、中、差三個等級得分10分完成其他相關任務（共5分）學校或有關處室要求教研組長幫忙完成一些臨時性工作，依據完成效果分別得5分、3分、2分，未完成的不得分。5分加分部分年內教研組被評為市級及以上先進教研組，組長加10分。10分合計得分說明：（1）此項考核每學期考核一次，每年累計一次，取兩次的平均值；考核成績作為老師個人績效工資嘉獎性考核的依據之一、（2）此項考核權屬教導處；實行等級考核，90分以上為合格，全額發放，否則酌情扣發。篇2:職業中專教研組管理量化考核方案職業中專教研組管理量化考核方案教研組是推動教學改革，進行教育科研，探討課堂教學效益的核心組織；教研組的每一位成員都是教學活動和教育科研的直接參加者。要使我校的教學管理進一步規范化、科學化，加強教研組職能，健全對教研組的考核機制顯得尤為緊要。為此，特訂立z職業中專教研組量化考核方案。該方案自下發之日起執行。一、考核內容：教研組長及組內成員教學科研情況。（一）定時參加教務處專業部組織的會議，定時完成教務處專業部調配的工作。（二）學期初，依據本學校教學計劃，訂立出本教研組的工作計劃。（包含教研組內概要情況，教研活動的目的和要求及采取的相應措施，實在活動布置等）（三）保證每月一次集中進行教研活動，既可按計劃進行，也可依據實際情況臨時確定教研課題，解決實際問題，并作有詳盡的記錄。（四）組織好老師訂立教學進度計劃，并檢查督促檢查老師保持超前備課。（五）組織相互聽課（特別是要布置好“新學老、老帶新”的老師之間的聽課），每人每學期必需聽10節以上（以記錄為準）。每個組一學期舉辦一次以上的觀摩教學（或研究課）。（六）每個組在教務處（專業部）支持下每學期要組織搞1～2次全校性的或班級的競賽活動（不包含縣以上組織的競賽活動），高三可不布置此類競賽活動。（七）教研組長每學期一次對組員備課情況、作業批改情況進行檢查，形式可多樣化，并將情況報教務處。并搭配專業部搞好教學資料檢查工作。（八）教研組要組織好教學工作的總結，利用寒暑假等空閑時間寫好論文，教科室依照各教研組論文或課題獲獎情況進行考核。（九）優秀教研組考核一票否定內容1、組內有嚴重不團結現象，影響學校的正常教學秩序。2、組內有嚴重不遵守師德或學校制度的現象，并由此而影響學校的正常教學秩序。3、組內有拒不接受學校布置的任務現象。4、組內發生嚴重的安全事故或嚴重影響學校聲譽的事。二、考核及嘉獎方法：1、考核構成員構成：每學期由分管校長、教務處教科室及專業部有關人員實在實施考核評價。2、考核方法：由教務處牽頭，各教研組負責收集資料、呈現一學期工作的實績，考核構成員按教研組量化打分方案打分。3、考核結果的使用：考核結果作為評比優秀教研組和優秀教研組長的依據；考核結果作為教研組長學期津貼發放的依據。4、嘉獎方法：（1）依據得分高處與低處按1：1：1的比例確定“優秀”“良好”“合格”教研組。（2）獲“優秀教研組”稱呼的教研組，發給教研組獎狀，在學期業務考核總分中教研構成員每人加12分（由教研組長打分），教研組長加12分（由教務處打分），考核分由教務處統計后交專業部。附：教研組（教研組長崗位職責）考核量表類別考核內容項目（1）自評（2）教務處（專業部）評一、教學組織101、組織本組老師認真做好集體備課，考試試卷及其它各類競賽。（5分）2、有學期工作計劃，有工作小結，按要求進行教研活動并有記錄，及時上報教務處。（5分）二、教學質量管理301、每2月進行組內教學（備課、作業）檢查1次，有認真紀錄，及時上報教務處。（5分）2、學期聽組內每位老師公開課一次，有分析，有溝通。（5分）3、本組老師課堂教學效益高，以教務處（專業部）檢查、抽查、隨堂聽課為準（5分）；4、本組老師輔導學生在縣市級以上競賽中獲得優異成績，參照湖州市綜合評估學生獲獎分值，可累計加分（8分）5、組內老師參加校級以上各項競賽或評比取得好成績，可累計加分（7分）三、教研活動301、教研活動有計劃，至少每月一次，有活動目的、內容，有記錄、有小結。（5分）2、組老師公開課按規定進行，有評議、有記錄。（5分）3、組內老師建立集體備課資源庫，實現教學資源共享。（5分）4、組織開展本專業范圍內的教學研究，教學課題或論文省市縣級以上獲獎，參照湖州市綜合評估老師教科研獲獎分值可累計加分（10分）5、老師樂觀定時參加校級以上培訓和教研活動，有無故不定時參加者每人每次扣1分。（5分）四、教研組建設201、組內老師無違反師德規范的行為。（5分）2、組內師徒結對活動有實在措施和實效。（5分）3、教研組長在組內老師中威信高。（5分）4、試驗實習有專人管理，定期檢查，設備、器材保持存放整齊完好，衛生情況好。（5分）五、參加會議101、教研組長能樂觀認真完成學校任務。（5分）2、教研組長能定時參加學校教務處專業部及上級部門組織的會議，遲到一次扣1分，無故不參加一次扣5分，可累計扣分。（5分）各項小計注：考核結果分A、B、C三等，作為核發學期教研組組長津貼的依據，教研組長每周工作量按3課時算，其中A等系數為1.5，B等系數為1.3，C等系數為1.0，連續2年C等，更換教研組長。被評為A等的教研組長介紹該組為縣市先進教研組。實行績效工資后在績效工資30%中體現。篇3:學校教研組工作量化方案華晶學校教研組工作評估量化方案為了使我校的教育教學工作漸漸走上規范化、制度化的道路，進一步濃化教學教研氛圍，使教研組工作切實有效地開打開來，不絕提高任課老師的整體素養，特訂立本方案：一、基本要求：（一）集體辦公：1、保證出勤，本教研構成員定時上課、辦公，做到不遲到、不早退、不空崗。教研組長要及時記錄有關情況，并對不能遵守者及時勸戒。2、維護良好的辦公秩序，本組老師不談論與教學無關的話題，不高聲說笑、喧嘩，組內要形成安靜、干凈的環境和較濃厚的教研氛圍。（二）公開課：各教研組每學期至少要組織兩節有主題、有特色、有教改意識、能反映本組教學水平的公開課。課前要廣納看法，充分準備；聽課時，本構成員要全員參加；課后要對該課進行討論、分析、評定。各組要將每次公開課的規范教案及主課卡片及時交教務處。（三）教研活動：1、保證本構成員全部定時參加活動。2、每周二第三、四節各教研組長定時嚴格依照工作計劃組織本組老師開展教研活動，活動要有具體內容，有較強的針對性、實效性，真正通過各種形式的活動，使老師們有收獲、受啟迪，推動教學教改。3、學校提倡、鼓舞各組開展有特色有新意的教研活動，此種活動要有目的、有計劃、有實施過程、有實際效果，對老師的教育教學有切實的推動作用。（四）青年老師培養：各教研組要充分重視青年老師培養這一事關學校和教研組發展大計的工程。每學期要有計劃、有措施，通過各種方式不絕提高青年老師的教學水平。（五）衛生：對本教研組內的衛生，教務處將進行檢查，檢查后依據評定結果：好、中、差，按1、0、1等級加分。二、量化標準：（一）違規懲罰：1、辦公時，遲到、早退，每人次扣1分，空崗每人次扣2分，曠課每人次扣4分。2、辦公秩序混亂，有高聲說笑、喧嘩及影響全組教研秩序的情況，每次扣12分。3、教研活動，無故不到者少1人次扣1分。4、教務處要求定時交料子、表格，遲交1天扣1分。（二）嘉獎加分：1、課最高加3分；2、組織有特色、有新意的教研活動加3分。3、周二教研活動定時按本組活動計