專題04細胞怎樣構成生物體命題點01細胞分裂的過程；命題點02區分細胞分裂與細胞分化；命題點03動物體的結構層次；命題點04植物體的結構層次；命題點05動植物體結構層次的比較；命題點06單細胞生物的結構和生活；命題點07單細胞生物與人類的關系。命題點01細胞分裂的過程【例1】多細胞生物體由小長大，是細胞生長、分裂和分化的結果。下列與之相關的敘述，不正確的是（）A．細胞生長使細胞體積增大 B．細胞分裂使細胞數目增多 C．細胞分化形成了各種組織 D．細胞分化使細胞中的遺傳物質發生改變【例2】根尖分生區細胞分裂后，新形成的細胞與原細胞相比較，相同的是（）A．細胞質的質量 B．細胞的表面積 C．染色體的數量 D．葉綠體的多少命題點02區分細胞分裂與細胞分化【例1】人體內造血干細胞通過細胞分化（）A．形成不同種類的血細胞 B．產生壽命更長的紅細胞 C．產生體積更大的白細胞 D．產生分裂更快的血小板【例2】組成我們身體的細胞不僅數量龐大，而且多種多樣。下列有關細胞的敘述，錯誤的是（）A．細胞分裂增加了細胞數量 B．細胞壁能夠控制物質進出細胞 C．細胞分化豐富了細胞種類 D．線粒體轉換能量，供細胞利用命題點03動物體的結構層次【例1】大熊貓被譽為我國的國寶，它的結構層次是（）A．細胞﹣組織﹣器官﹣動物體 B．細胞﹣組織﹣器官﹣系統﹣動物體 C．細胞﹣器官﹣組織﹣動物體 D．細胞﹣組織﹣系統﹣器官﹣動物體【例2】下列人體的器官與構成它的主要組織對應正確的是（）A．大腦﹣神經組織 B．汗腺﹣肌肉組織 C．股骨﹣機械組織 D．心臟﹣結締組織命題點04植物體的結構層次【例1】春天，威海里口山的油菜開花金黃一片。在植物體的結構層次中，油菜花屬于（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統【例2】下列植物中，食用的主要部分屬于莖的是（）A．白菜 B．胡蘿卜 C．蘋果 D．馬鈴薯命題點05動植物體結構層次的比較【例1】株洲物產豐富，其中醴陵醬板鴨、炎陵黃桃赫赫有名，以下敘述錯誤的是（）A．黃桃與鴨的個體發育都是從受精卵開始 B．黃桃因其種子外有種皮包被，所以可確定是被子植物 C．鴨的個體由不同系統組成，分工合作，完成各種功能 D．黃桃的植物體由根、莖、葉、花、果實、種子六種器官組成【例2】生物體是有一定結構層次的，對如圖所示的描述正確的是（）A．組成乙的細胞結構和甲是相同的 B．乙所示的胃和丙中的葉屬于同一結構層次﹣﹣器官 C．丙中葉片的上、下表皮分布有保護作用的上皮組織 D．丙和丁的生物體結構層次是相同的命題點06單細胞生物的結構和生活【例1】下列各項中，屬于單細胞動物的是（）A．蝗蟲 B．水螅 C．蛔蟲 D．草履蟲【例2】下列關于變形蟲的敘述正確的是（）A．變形蟲是單細胞生物，有細胞壁 B．變形蟲伸出偽足捕食所需能量主要由線粒體和葉綠體供給 C．變形蟲依靠細胞膜與外界進行物質交換 D．教材中的變形蟲實驗說明沒有細胞核也能進行生命活動命題點07單細胞生物與人類的關系【例1】形成“赤潮”的生物主要是()A.細菌B.真菌C.死亡的魚蝦D.單細胞藻類【例2】下列生物可能與赤潮現象有關的是（

）A.

水螅和苔蘚

B.

藻類和夜光蟲

C.

藻類和海蜇

D.

苔蘚和眼蟲限時：60分鐘一、單選題（本題共30小題，每小題2分，共60分）1．自然界中的絕大多數生物體都是由細胞構成的，生物體的個體長大、損傷修復和后代繁殖都離不開細胞分裂。有關細胞分裂的以下說法中錯誤的是？（）A．細胞質先分成兩份隨后細胞核一分為二，每份細胞質中各含一個細胞核B．染色體先復制加倍再均等地分配到兩個子細胞中C．植物細胞分裂時在原來的細胞中央要形成新的細胞膜和細胞壁D．細胞分裂形成的子細胞與原細胞所含的DNA是一樣的2．下圖是植物細胞分裂過程的圖像，按分裂過程排列順序正確的是（）A．①②③④ B．①③④② C．①③②④ D．①②④③3．一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，都與細胞分裂密不可分。下圖表示兩種細胞分裂的過程，有關敘述錯誤的是（）A．圖甲和乙分別表示動物和植物細胞分裂B．兩種細胞分裂過程中都是細胞核先分裂C．分裂過程中染色體的變化最為明顯D．分裂后形成的新細胞與原細胞的染色體數目不同4．一個含有12對染色體的細胞連續分裂4次，得到的細胞數和每個細胞中的染色體數分別是（）A．4個，12對 B．8個，6對 C．12個，24對 D．16個，12對5．某生物體細胞中含有n條染色體，在細胞分裂過程中，染色體的數量變化情況是（）。A．n→n→n B．n→2n→n C．n→2n→2n D．2n→2n→+2n6．細胞分裂后，新生的細胞的遺傳物質（）A．和原來細胞一樣 B．比原來細胞多一倍C．比原來細胞少一倍 D．比原來多兩倍7．一粒小小的種子能長成參天大樹，池塘里的小魚可以長成大魚。生物體之所以能夠由小長大，是因為（）A．細胞死亡 B．細胞癌變C．細胞分化 D．細胞生長、分裂和分化8．下列關于細胞生長及分裂等知識敘述正確的是（）A．細胞能夠從周圍環境中吸收營養物質無限的生長B．細胞分裂時，細胞質先分成兩份，隨后細胞核一分為二C．生物體由小長大，是與細胞的生長、分裂和分化分不開的D．細胞分裂過程中，新細胞與原細胞的染色體形態和數目不同9．皮膚是我們人體一道重要的屏障，以下關于人體皮膚描述不正確的是（）A．劃破皮膚會流血，說明皮膚含有結締組織B．皮膚可以抵擋外界的病原體，說明皮膚含有保護組織C．劃破皮膚會疼痛，說明皮膚含有神經組織D．皮膚由多種組織按一定次序組合，屬于人體的器官10．在醫院看病時，我們看到科室往往被分成為消化科、呼吸科、神經科、內分泌科等，這些科室名稱的由來是按照人體的有關結構層次來劃分的，在組成人體的結構層次中它們屬于（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統11．下列人體的結構層次中，屬于系統的是（）A． B．C． D．12．據圖判斷，下列敘述錯誤的是（）A．①②③表示細胞分裂，④表示細胞分化B．上皮組織主要具有保護功能C．人體內的血液屬于圖中的結締組織D．細胞分化可導致細胞中遺傳物質改變13．下圖表示人體的結構層次，相關說法不．正．確．的是（）A．①表示細胞層次 B．肺在結構層次上是屬于器官C．②表示組織層次 D．各個系統是獨立的，沒聯系14．如圖，皮膚是人體最大的器官，由多種組織組成。下列有關描述錯．誤．的是（）A．立毛肌能豎起毛發屬于肌肉組織B．表皮細胞排列緊密屬于保護組織C．皮膚血管中的血液屬于結締組織D．真皮內的神經末梢屬于神經組織15．如圖為某生物體內某項生命活動的過程示意圖，下列有關說法正確的是（）A．該過程表示動物細胞的分化過程B．該過程中發生了遺傳物質的復制與平分C．該過程中細胞膜與細胞質的變化最明顯D．癌細胞不進行該生命活動16．下列關于人體結構層次的敘述，正確的是（）。A．人體結構層次從微觀到宏觀依次是組織、器官、系統、人體B．心臟、眼、耳在結構層次上屬于組織C．人體的各個系統可以獨立完成各項生命活動D．人體的基本組織有上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織17．為探究番茄果實的結構層次，某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡”分別制成臨時裝片，看到如下三個顯微物像。以下描述正確的是（）A．物像B是番茄果肉細胞，細胞壁薄、液泡大、細胞飽滿，屬于營養組織B．物像C是番茄果皮，有保護功能C．番茄的“筋絡”只是細胞壁增厚的細胞群，不屬于任何一種組織D．番茄果實含有很多營養物質，屬于營養器官18．吃橘子時，剝開橘皮可看見“筋絡”，“筋絡”能夠運輸水分和無機鹽，那么它屬于下圖中的哪一種組織？（）A． B． C． D．19．移栽樹木的過程中，有時會以輸液的方式給樹木補充營養。輸液時針頭應插入樹木的（）A．營養組織 B．分生組織 C．保護組織 D．輸導組織20．荔枝樹是廣東省常見果樹。荔枝樹的結構層次是（）A．細胞→器官→系統→植物體 B．細胞→組織→系統→植物體C．細胞→組織→器官→植物體 D．細胞→器官→組織→植物體21．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。下列有關描述錯．誤．的是（）A．柳樹的結構層次不包括系統B．柳樹的細胞中都含有葉綠體C．柳樹的根和白鷺的眼都屬于器官D．柳樹有分生組織而白鷺體內沒有22．番茄是一種常見的果蔬。下列有關敘述正確的是（）A．番茄果實中的酸味物質主要來自液泡B．番茄的果皮主要上皮組織構成C．番茄植株的根、莖、葉屬于生殖器官D．番茄植株與人體的結構層次相同23．從植物體的結構層次來看，下列敘述錯誤的是（）A．甘薯中可食用的部分主要由機械組織構成B．龍眼肉以營養組織為主C．“藕斷絲連”的“絲”屬于輸導組織D．蘋果表皮屬于保護組織24．下列關于生物體結構層次的說法正確的是（）A．所有的生物都是由細胞構成的B．橘子皮是營養組織，橘子肉是疏導組織C．杜鵑花與杜鵑鳥相比，沒有系統這個層次D．綠色開花植物的根、莖、葉、花都是營養器官25．以下有關單細胞生物的說法不對的是：（）A．酵母菌能通過分裂產生新個體 B．眼蟲細胞內具有葉綠體C．單細胞生物都對人類產生危害 D．草履蟲的細胞核由大小核構成26．為了探究“草履蟲對外界刺激作出的反應”，小李在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養液，用解剖針把兩滴培養液連通起來，在草履蟲培養液左側放少許食鹽(如圖所示)。用放大鏡觀察，大多數草履蟲（）A．停止運動 B．從左向右運動C．從右向左運動 D．無法確定27．小明把碳素墨水滴了少許到草履蟲培養液中，幾分鐘后，制成的臨時裝片在顯微鏡下觀察，發現有些草履蟲的某結構呈現黑色，該結構最可能是（）A．收集管 B．伸縮泡 C．食物泡 D．細胞核28．下列單細胞生物中，對凈化污水有一定作用的是（）A．酵母菌 B．草履蟲 C．瘧原蟲 D．變形蟲29．觀察草履蟲的形態和運動用的是（）A．高倍顯微鏡 B．低倍顯微鏡 C．望遠鏡 D．放大鏡30．下列有關草履蟲的敘述，正確的是（）A．通過表膜和肺進行呼吸B．食物在伸縮泡和收集管內消化吸收C．依靠鞭毛的擺動在水中直線前進和取食D．能對外界作出趨利避害的反應非選擇題（本題共5小題，每空1分，共40分）31．如圖是細胞的部分生命活動和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答問題．（1）圖A表示為的過程，經過B過程形成了．（2）葉肉細胞與圖中所示細胞相比，還有、等結構．（3）制作臨時裝片觀察圖中所示細胞時，需要滴加，目的是保持細胞的原有形態．（4）如果觀察過程中，發現視野過暗，應調節[]和[]．（5）若要使視野中的物像更加清晰，應調節[]．若物象在視野的左下方，為了便于觀察，應將裝片向移動至視野中央．32．以色列研究人員利用3D生物打印技術，首次成功用人體細胞制造出3D打印心臟，這一醫學突破或將為千萬等待器官移植的患者帶來福音。3D打印心臟的心肌細胞和血管內皮細胞來自于人體的多能干細胞，其形成過程如下圖所示，請根據所學知識回答有關問題：（1）圖中①過程表示細胞的，其結果是使細胞的數目；在該過程中，細胞核內的變化最明顯；（2）圖中②過程表示細胞的，經過該過程，細胞在形態、結構和上發生差異性的變化，形成了不同的。（3）心臟作為輸送血液的“泵”，心壁主要由組織構成，能夠收縮和舒張為血液循環提供動力。從生物體的結構層次來看，心臟屬于水平。（4）人類多能干細胞中染色體的數目為46條，其連續分裂3次后，新細胞中染色體的數目為條。在細胞分裂過程中，細胞各結構發生了一系列變化，請將列a、b、c三種變化按先后順序排列：。a．細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核b.細胞核由一個分成兩個c.細胞膜從細胞的中部向內凹陷，縊裂為兩個細胞。33．以下是植物個體發育不同時期的結構層次，請根據圖回答下列問題：（1）植物的個體發育是從一個細胞開始的，這個細胞叫做。（2）［a］過程叫做細胞的，在此過程中，的變化最明顯。（3）［b］過程叫做細胞的，所形成的丙在結構層次上屬于，在丙圖中，細胞壁增厚，對植物體起支撐和保護作用的是。（4）丁在結構層次上叫做。（5）與動物體的結構層次相比，植物沒有。34．西紅柿（又名番茄）富含維生素、糖類等營養物質，深得同學們的喜愛，尤其在夏季有的同學把它當作水果吃．請你結合所學的植物學知識回答下列問題．（1）有的同學當作水果吃，吃進去的應屬于組織．（2）切開西紅柿，你會發現這些現象：①瓤中有些亮晶晶的“小顆粒”，這實際是一個個的；②紅色的甜酸可口的汁液流出，這些汁液來自于細胞結構的中；③