貴陽市2024年第二學期期末監測考試七年級語文(參考樣卷)請在答題卡相應位置作答。全卷共4頁，滿分100分。一、書寫水平(5分)1.請規范、端正、整潔地使用楷體字答題，根據作文的漢字書寫水平計分。(5分)二、傾聽能力(4分)2.鄰居家的弟弟讀書無法做到活學活用，你認為音頻中哪種讀書方法最能幫助他?請結合聽到的內容說明理由。(4分)三、基礎積累(14分)曾經，在人們眼里，貴州是交通不便的荒pì①之地。幾十年間，一代代貴州兒女為家鄉發展瀝盡心血，兩萬余座橋梁飛架于陡峭山嶺之間，總長百萬米的隧道貫穿群山，貴州一躍成為“高速平原”，是西南地區當之wúkuì②的重要交通樞紐。貴州，不再是難以shè③足的山嶺，而是匯集八方來客的勝地。現在，天南海北的人們姍姍來遲，在這里欣賞山水鋪展的斑斕畫卷，觀奇幻山河，享快意人生。3.根據語境和拼音，請用楷體字寫出橫線處的詞語。(4分)4.下列句中加點詞語使用有誤的一項是(2分)A.瀝盡心血B.陡峭C.姍姍來遲D.斑斕5.默寫(6分)①深林人不知,。王維《竹里館》②，柳暗花明又一村。陸游《游山西村》③苔痕上階綠，草色。劉禹錫《陋室銘》④而那過去了的，就會成為親切的。普希金《假如生活欺騙了你》⑤《逢入京使》中表現詩人因遠離故鄉，思念親人而淚雨滂沱的詩句是：，。6.下列文學、文化常識表述有誤的一項是(2分)A.在我國傳統文化中，“子”是對男子的尊稱，“白丁”指沒有功名的人。B.唐代政治家、文學家歐陽修是“唐宋八大家”之一，著有《樂府詩集》。C.梁啟超，字卓如，號任公，思想家、學者，著作多收入《飲冰室合集》。D.奧地利作家茨威格的代表作有小說《象棋的故事》和傳記《三大師》等。四、閱讀能力(29分)(一)整本書閱讀7.《駱駝祥子》中祥子被迫賣車葬妻后，下面的人物對祥子的個人結局產生了不同影響。從下面三位人物中任選一位，聯系相關情節分析他(她)讓祥子的思想發生了怎樣的變化。(2分)老馬小福子阮明七年級語文第1頁(共4頁)(二)現代文閱讀告別太陽的那一天①江波船長告訴我，今天就是告別太陽的日子。一個蟲洞會打開，無邊量子號將跨向另一個時空。我走出船長艙，搭檔阿強高興地沖我揮手說：“終于又可以出艙了！”“但這里什么都沒有，根本就沒有什么天體，更沒有蟲洞。而且，你不覺得很奇怪嗎?下個命令就可以，卻把我們一個個找進船長艙，交代的話又都一樣……”“你想多了！”阿強伸手搭住我的肩膀，“走！這一次一定要得第一！”我點點頭。得第一是阿強的口頭禪，雖然我們從來沒有得過。船塢甲板上人挨著人，至少有上百人。舷窗外，太陽隱入一團氣體云中，根本不可見。在這告別太陽?船長的廣播響了起來。“同學們，完成今天的最后一項任務，你們將從學院畢業，代表人類踏上深空之旅。這次，你們每兩人一組，用一艘小型探索飛船，隨意探索周圍的空間，在任何情況下，都可以中止探索，回到無邊量子號上。現在，可以開始了。”阿強熟練地操作1978號探索船從發射艙脫離。我們的飛船飛快地超越了一艘又一艘飛船，每次超越，阿強都會興奮地大喊一聲。不過一個小時，我們就成為了距離無邊量子號最遠的一組。“接下來該怎么辦?”阿強問，“沒有目標，我們距離母艦也挺遠了。”我點點頭。“你倒是出個主意啊！”阿強有些急了。“我們回去吧。”我說道。阿強突然發出一聲驚呼：“無邊量子號，無邊量子號爆炸了！”他的話語中帶著些磕巴。我扭頭望去，果然，黑色天宇中，一團巨大的火焰正在燃燒。無邊量子號的信號指示也隨之消失。這怎么可能！告別太陽?！這是否就是船長的隱喻?有幾艘探索船掉頭向著曾經是無邊量子號的方位飛去。“我們飛回去看看。”阿強說著就想掉頭。“不如關閉引擎，讓飛船自己飛。”我提出建議，“我們需要檢查裝備，無邊量子號已經爆炸了。”“但是它萬一還在呢?”阿強反問。“那樣它就會找到我們。”我平靜地回答。阿強沉默了片刻，放開操縱桿：“聽你的，我先去檢查氧氣供應。”慣性飛行中，我和阿強檢查了探索船的裝備：有緊急冬眠艙，可讓人保持在假死狀態二十四小時，而氧氣的存量，只夠兩個人使用十六個小時，另外還有一件宇航服，氧氣配置充分，大概可以呼吸六個小時。就算加上假死冬眠，我們活不過四十小時。阿強苦笑：“一個人冬眠，另一個人的氧氣用量可以多維持些時候。你去冬眠吧。”阿強說，“我把飛船開回去，至少距離無邊量子號近些。”“還是你冬眠吧。”我回答，“你的個頭比我大，氧氣消耗比我大，我在這里，時間可以維持長久一些。你說呢?”阿強一愣，隨即回答：“好，就這么定了。”他相信我，就像我相信他。阿強進入冬眠前看著我說：“如果醒不過來，我就提前道別了。”“不管是不是能獲救，我都會讓你醒過來。”我回答。他咧嘴一笑，揮了揮手。我也揮了揮手。這是訣別，只不過那個離開的人是我。阿強沒有接受過冬眠的培訓，他不知道假死狀態下二十四小時內，人體內的氧氣可提供消耗，而超出二十四小時，只要氧氣的供應不斷絕，冬眠就可以一直維持下去。我飛快地在控制電腦上計算軌跡，尋找讓探索船環繞無邊量子號殘跡的可能性。我發現沒有這個可能。但設計一條軌跡指向火星，這是可能的。只需要正確的加速方向，并利七年級語文第2頁(共4頁)用行星引力加速，探索船可以進入火星軌道，火星基地的人會發現飛船，把阿強救下來。我長長舒了一口氣。為了讓阿強維持冬眠到火星，必須將剩下的氧氣都留給他。那件太空服，是留給我的，穿上它飛出艙門的那一刻起，我的生命將只剩下六個小時。我看了看冬眠艙中的阿強，伸出拳頭在艙蓋上輕輕碰了碰。永別了！阿強，我的伙伴。換一個搭檔，也許你就能得第一了。艙門打開，我飛了出去。然而，眼前的情形讓我吃驚。無邊量子號仍舊在那里！一時間我懵了。宇航服內的耳機重新響了起來，“李子牧，測試結束。你們可以飛回來了。”我不敢相信自己的耳朵。不知不覺間，我發現自己竟然在流淚。這是一次全盲的虛擬測試，我們所見的爆炸，是投射在艙內的增強過的虛擬現實。船上的器具經過精心設計，包括只容一人的冬眠艙和宇航服。甚至連兩人的組合也經過精心設計，只有一個人知道冬眠艙可以維持很久，而另一個只知道冬眠艙可以讓人假死二十四小時。然而，進入冬眠艙的人無法為自己設置氧氣供給，假死初期，過量的氧會讓人中毒，如果有人調節過量的氧氣，冬眠艙中的人就再也醒不過來。…………【注釋】①選自《少年科幻小說大獎書系》，有刪改。8.選文是一篇科幻小說，請根據情節發展過程完善下圖。(3分)9.文中劃線句是一個耐人尋味的時刻。聯系文章前后內容，推測阿強此時最可能的心理活動是(2分)A.再見！我的搭檔。一會兒我們在火星見。B.再見！我的搭檔。我們在無邊量子號見。C.永別了，我的兄弟！無論你做什么決定，我都支持你！D.永別了，我的兄弟！實在對不起，不得已讓你去犧牲！10.通過此次測試的學員必然具備多種品質。列出最重要的兩種品質，結合選文內容分別闡釋。(6分)(三)古代詩文閱讀五朝名臣言行錄(節選)①鄧州花①蠟燭名著天下，雖京師不能造，相傳云是寇萊公燭法。公嘗知①鄧州而自少年富貴，不點油燈，尤好夜宴劇飲，雖寢室亦燃燭達旦。每罷官去，后人至官舍，見廁溷④間燭淚在地，往往成堆。杜祁公為人清儉，在官未嘗燃官燭，油燈一炷，熒然⑥欲滅，與客相對清談而已。二公皆為名臣，而□□不同如此，然祁公壽考終吉，萊公晚有南遷之禍，遂歿不返，雖其不幸，亦可以為戒也。【注釋】①《五朝名臣言行錄》由宋代朱熹等人編撰，是記錄宋代太祖、太宗、真宗、仁宗和英宗五朝時期王侯將相的歷史故事著述。②花：花樣繁多。③知：任知州官職。④廁閣hùn：指廁所混亂。⑤熒然：像螢火蟲那樣。11.下列最適合放在文中空格處的一項是(2分)A.富貧B.奢儉C.高下D.惰勉七年級語文第3頁(共4頁)

12.閱讀文言文，要注意虛詞的表達意圖。結合上下文，聯系文中加點的“往往”和“而已”分析作者對寇萊公和杜祁公的評價態度有何不同。(4分)13.下列各句加點字的意義和用法相同的一項是(2分)A.公嘗知鄧州而自少年富貴自以為大有所益《孫權勸學》B.杜祁公為人清儉其印為余群從所得《活板》C.然祁公壽考終吉公欣然曰《詠雪》D.遂歿不返遂成枯落《誡子書》詠蘭①〔清〕陳田蘭生幽谷中，春露葉葳蕤③。常恐秋節至，颯颯西風吹。光陰迅如矢，春韻能幾時。一去不復返，慎勿嗟衰遲。【注釋】①選自《黔詩紀略補》。②葳蕤wēiruí:草木茂盛的樣子。14.詩歌中，蘭花“葉葳蕤”的原因是(2分)A.幽谷生長，春露滋潤B.西風吹拂，山泉潤澤C.盤根錯節，泥土滋養D.惜花之人，精心照料15.對于詩歌主題有兩種解釋，一種是“時光一去不可能回頭，不必感嘆年紀衰老”，一種是“時光一去不再來，不要到年老時追悔莫及”，你更贊成哪種解釋?結合詩歌說明理由。(6分)五、綜合運用(8分)16.班級將開展“天下國家”系列活動，下面是活動安排。請你用自己的話向同學們轉述活動安排。(6分)各位同學，我班將在5月14至15日舉行“天下國家”系列活動。具體活動安排是：①開展愛國故事會，下午②。③。請各位同學做好準備。17.在此次活動中，有同學撰寫了一幅對聯，上聯是“華夏英雄舍生忘死共筑中國夢”，下列最適合作為下聯的一項是(2分)A.炎黃子孫攜手共筑千秋強國路B.炎黃子孫歡欣鼓舞盛世共光輝C.炎黃子孫追復興夢齊描富民圖D.炎黃子孫力學篤行同繪艷陽天六、寫作能力(40分)18.生活中，在關鍵時刻或關鍵環節總有人