小學班主任工作職責(范本10篇)小學班主任工作職責：

1.每學期制定好班主任工作計劃，檢查并執行，做好總結工作;了解和掌握本班學生的家庭、思想品德、生活和身體情景，以及個性心理特點、興趣特長;了解班級、隊干部的思想狀況，并經常掌握他們的發展動態。

2.依據《小學德育綱要》和學生實際情景制定本班團體建設的目標，運用多種形式向學生進行思想道德品質教育，建立班級常規管理機制和班級目標，培養良好的班風和學風，教育學生遵守《小學生日常行為規范》。在班級中建立班級管理崗位，培養學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的本事，為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質打下良好的基礎。

3.幫忙學生明確學習目的、端正學習態度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績，較好地完成學習任務。

4.搞好日常組織管理工作：認真組織學生參加每周一的升旗儀式，做到紀律嚴明、秩序井然;組織并督促學生進取參加校、年級的社團活動，每班至少有百分之三十----百分之五十的學生參加學校各種社團活動，每位學生參加一項自我最喜歡的社團活動。為本班學生認真寫評語，負責填寫本班學生的學籍;根據多元評價理念，組織學生開展各項評比工作，填寫好學生素質報告單，安排好學生的假期生活。

5.根據學生的實際生活，定期開展少先隊活動;指導并幫忙學生組織豐富多彩的校內外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動。

6.加強學生的安全教育，及時處理班內突發事件。培養學生良好的衛生習慣，協助學校貫徹體育與衛生工作條例。教育學生注意個人衛生保護環境，不吃零食，不亂丟亂拋生活垃圾。課間開展正當有益的活動，不追逐不打鬧。做好教室及衛生包干區的整潔工作。

7.做好班級的文化設計與布置。組織學生開展各種評比活動，讓每個學生在活動中理解教育;做好班級的文化布置，定期更換板報。給學生一個清新的學習環境。

8.協調教育力量，溝通各種渠道。定期做好學生家訪工作，關注班級中的弱勢群體，關心他們的學習與生活。在班級中成立家長委員會，召開家長會，經過校信通、班級網站等形式，加大與家長溝通的力度，展示班級文化活動以及學生的個性特長，構筑教育網絡，共同做好學生的教育工作。

9.經常與本班其他學科教師互通班級管理情景，共同商討本班的教育工作。協調各門學科的作業量，掌握并調整學生的課業負擔，采取恰當措施，因材施教，共同教育好學生。

10.做好班級財產的管理工作。教育學生愛護公物，節儉能源。

小學班主任工作職責：

1、做好本班學生每學期的德育考核，思想品德評定，寫好每學期學生的操行評定和學生有關獎懲等工作。

2、重視激發學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作，上課認真聽講進取思考，課后認真作業。

3、關注每一個學生的發展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情景出發，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育轉化工作。

4、能與任課教師密切聯系，共同商討本班的教育教學工作，交流學生思想表現狀況，互通信息，協調各種活動和學生的課業負擔。

5、進取參加德育工作研究，重視理論學習，不斷總結經驗，每學期撰寫一篇德育論文或經驗總結。

6、重視班容班貌布置工作，有條件的班級設生物角圖書角等，做到清潔整齊美觀，營造進取向上的學習氛圍。

7、能根據學校工作計劃和班級實際情景制定學期工作計劃，并能根據工作計劃獨立開展班級管理教育工作。

8、引導組織學生進取參加校區市組織的各級各類競賽文體活動，并力求在這些活動中取得良好成績。

9、關心學生身心健康，幫忙學生樹立健康第一的思想，協助學校貫徹實施《體育衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，上好體育課和兩操一鍛煉，并對學生進行健康教育，養成良好的生活習慣衛生習慣和健康的心理素質。

10、重視學校和家庭的聯系，定期和家長取得聯系，禮貌熱情接待學生家長，尊重依靠家長共同教育學生。每學期家訪面不少于%，并做好記錄。

11、教育學生愛護公物，愛護校產，做好校產的借護還工作。

12、做好班級學生管理材料的填寫工作，填寫完整，及時上交。

13、重視學生的思想道德和行為規范教育，教育學生遵守《小學生守則》《小學生日常行為規范》，逐漸養成學生的禮貌習慣。

14、注重培養學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關心，學會做事，學會合作。培養和建設好班團體。指導班委會少先隊中隊委的工作，培養好學生干部，發揮班隊干部的模范作用，提高學生自理本事，把班級建設成團結友愛奮發向上的團體。

15、加強對學生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時記錄匯報。每次活動要精心組織周密安排，確保人身安全。對學生加強乘車交通安全教育，中晚送隊要認真組織，到崗到位。

16、搞好班級常規性管理工作，建立班級常規，對學生進行常規訓練和禮儀訓練，帶領班級學生進取開展爭創先進班團體活動。

17、做到班隊課晨會課專課專用，有計劃，有組織，有資料，有實效，并做好記錄工作。

小學班主任工作職責：

一、強化德育意識

1、深化愛國教育。規范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、團體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、狠抓養成教育。抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要抓手，養成教育也是小學德育的重要資料。繼續推行紅領巾值日崗、班級值周班等制度，充分發揮學生的主體作用，對各班的衛生、禮貌禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情景進行考核。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從要我這樣做轉變為我應當這樣做，使良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

3、滲透公民教育。以育人為根本，繼續貫徹《公民道德建設實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心、團體主義為原則、誠實守信為重點，本學期開展學習雷鋒精神，弘揚道德規范，塑造誠信形象活動，促進學生基本道德觀念的構成和禮貌習慣的養成。

4、加強法制教育。經過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

5、開展心理教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要資料，要經過觀察、談話、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫本事和適應社會的本事。

6、抓好主題教育。根據重大節日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義、團體主義、革命傳統教育。

二、做好常規工作

1、組建禮貌和諧的班團體

2、組織好學生參加升旗和做操。

3、班主任要全面了解全班學生的學習情景。教育和指導全班學生搞好各種學習，在培養尖子的同時，異常要注重做好提差工作，采取得力的措施，使差生不斷提高。

4、檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理本事的重要途徑。班主任要監督學生做好教室、樓道樓梯、班級衛生區、學生寢室的衛生工作。

5、組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

6、管理好住宿生

班主任要管理好本班的住宿生，要管理好住宿生的飯場秩序，就餐，作息等。

7、班主任要全面執行黨的教育方針。使學生在德、智、體、美、勞等各方面全面發展。要主動爭取科任教師的協助，在認真抓好課堂教學的同時，要進取開展第二課堂活動、文體活動、團體勞動及各項活動，使學生全面發展、健康成長。

8、班主任要全面考察學生，每學期都要認真寫好學生評語和登記各科成績，管好學籍冊。

9、要加強家訪工作，每學期普訪一次以上，并作好家訪記錄。

小學班主任工作職責：

1、期初制訂班級工作計劃，期末填寫班主任工作總結，交教務處備案。

2、向學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生的身心健康，教育學生熱愛社會主義祖國、逐步樹立為人民服務的思想和為實現社會主義現代化而奮斗的志向、培養社會主義道德品質和良好的心理品質，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。

3、教育學生努力完成學習任務，會同各科教師教育、幫忙學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。

4、教育指導學生參加學校規定的各種勞動，協助學校貫徹實施《體育衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、生活習慣和衛生習慣。

5、重視學生課外活動，指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文體和社會活動，鼓勵學生發展正當的興趣和特長。

6、進行班級的日常管理，建立班級常規，指導班委和本班的團、隊工作，培養學生干部，提高學生的處理本事，把班級建設成為奮發向上、團結友愛的團體。

7、聯系和組織任課教師商討和協調本班的教育教學工作，互通情景，妥善安排各種活動。

8、做好本班學生思想品德評定和有關獎懲工作。

9、聯系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好對學生的教育工作。

10、負責處理班級學生間糾紛和突發性事件，重大事件向年級組長和政教處備案。

小學班主任工作職責：

1、全面了解學生和掌握學生情景，對每一位學生的學習情景、家庭情景、健康水平、興趣愛好、心理特征都做到心中有數。

2、班主任既要負責對本班學生的管理，又要負責督促協調科任教師全面關心學生的學習，指導學生完成學習任務，共同完成教育教學任務。

3、制定班級工作計劃，明確班級管理目標，建立班級常規，抓好班級文化建設，把班級建設成學生完美的精神家園。

4、認真做好班干部的選拔工作，注重培養班級骨干和班干部，充分調動班干部的工作進取性，努力創設學生自主學習、自主管理、自我發展、共同成長的教育環境。

5、熱愛學生，尊重學生，嚴格要求學生。認真做好學生教育工作，引導學生明辨是非、善惡、美丑，樹立社會主義榮辱觀引導學生明確學習目的，端正生活態度;經常督促和指導學生自覺遵守中小學生守則、日常行為規范，引導學生養成良好的行為習慣。尊重學生的人格和自尊心，耐心幫忙、熱情關注每一位學生，做學生的知心朋友。切實抓好學困生的思想轉化、心理咨詢、心理輔導工作。嚴禁挖苦、諷刺、訓斥、體罰、變相體罰學生，對有過失的學生要理解、寬容，態度要和藹，做到表揚盡量當眾，批評盡量個別，與學生建立平等、和諧的師生關系。

6、切實抓好班級日常管理。認真組織學生做好清潔區的打掃和保潔工作，教育學生養成良好的衛生習慣。按學校要求布置好班容，做到有班訓、隊角、圖書角、學習安全公約、班級制度，設置一些促進學生整體素質提高的園地，營造良好的班級文化氛圍。組織好課間操、路隊、班隊會、學校集會、大掃除等，且都必須按時到場。

7、組織開展社會實踐、課外活動、衛生保健等各種教育活動，做好學生的思想工作。在活動中面向全體學生，培養學生的創新精神、團隊精神，增強學生的團體榮譽感和凝聚力。

8、加強安全教育，增強學生的自護意識和本事。教育學生注意安全，如不到危險地方玩耍、不玩危險玩具、不做危險游戲、不玩火、不私自游泳、防觸電、不高空拋物等。外出活動制定詳細的安全預案。未經學校允許，不得將學生帶出校外活動。

9、每月至少召開一次以上主題班隊會和辦好一期主題黑板報，要求目的明確、針對性強、主題突出、準備充分、形式多樣。圍繞每月主題開展形式多樣的中隊活動，增強少先隊組織的凝聚力和戰斗力。

10、按質按量上好品生課、隊會課、班會課、心理健康教育課，抓好每一天的晨會，民主小結，指導學生看電視、聽廣播、禮貌上網等，建立良好的班級工作運行機制，維護班級良好的教育和生活秩序，努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的團體氛圍，構成有特色的充滿活力的班級和隊文化。

11、教育學生愛護學校財產，愛護花草樹木，不踐踏，不采摘，放學前關好門、窗、燈，切斷電源。如發現學生有損壞公物現象，及時調查緣由，教育學生主動賠償。

12、對學生進行必要的生活常識培訓，如怎樣講究個人衛生、關水龍頭、關門窗等。

13、及時發現安全隱患，妥善處理突發事件。如果學生受傷或突發性疾病，班主任必須先把學生護送醫院治療，并及時與學生家長取得聯系。重大事件及時向學校政教處或分管領導匯報。

14、堅持晨檢制、點名制和清堂制。早晨和午時學生到校后，詢問學生到校情景，經清點如發現學生未到，應及時與家長取得聯系，并問清情景。放學之前，清點學生人數，并督促學生按時回家。放學時堅持做到清堂，按時放學，組織學生站好路隊，并有秩序地將學生護送到指定的地點，不得推遲放學或將學生留校。檢查教室里、學校內是否有學生逗留。

15、著眼學校教育的整體，協調班級教育教學工作，經常與科任教師取得聯系，全方位了解學生，不斷增強教育的針對性和實效性。

16、負責學校與家庭的溝通，組織好家校聯系工作，定期召開家長會，協調科任教師進行有實效的家訪，每學期至少要對學生進行一次家訪，經過實地走訪、電話交流、網絡交流等，及時向家長反映學生在校的表現，了解學生在家里的有關情景。要做好學困生、留守生、特殊家庭學生的家訪工作，并做到家訪前有計劃、有準備，家訪時有微笑、有溝通，家訪后有反饋記錄、有效果。

17、組織好每學期一次的家長開放周和家長會，進取邀請家長參加學校組織的各類家校聯系活動。接待家長要熱情，舉止要得體，措辭要得當，不得挖苦、諷刺和訓斥家長。

18、準時參加班主任工作例會和業務培訓，不得無故缺席、請假，不得遲到或早退。學習期間遵守紀律，關掉通訊工具，認真做好學習筆記。

19、加強文化業務的學習，進取開展課題研究和撰寫教育論文、教育反思、教育個案等，努力提高班級工作的管理本事和水平。

20、負責做好學生的綜合素質評價工作，客觀公正地對待每一名學生。指導和填寫班務日志、隊活動記錄本、好人好事登記簿、學籍檔案、學生素質教育報告單等。

小學班主任工作職責：

1、做好學生的思想政治工作，培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物等品德，達成。

2、指導學生學習科學文化知識，努力完成學習任務。

3、培養班干部，實行全體學生主角制度，領導和幫忙班委會、團支部制定工作計劃，把班級工作搞好。

4、開學初要做出班級工作計劃，學期末要做出工作總結上報學校。

5、班主任要經常生活在學生之中，要為學生做出表率，切實做好言傳身教。組織上好兩操、社團活動。

6、要管好學籍，不準私收學生，隨意開除學生。

7、處理好班級的日常工作，不斷提高班級生活質量。

8、認真積累有關學生思想品德，學生成績、健康狀況等方面的資料，每學期末對學生進行綜合素質評定，指出優缺點，明確努力方向。

9、教育學生要德、智、體全面發展，對學生進行熱愛團體教育，構成良好班風，帶出一個禮貌禮貌的優秀團體。

10、定期向學校和有關部門匯報班級工作及學生情景。

11、指導好評選班干部和先進學生，把評選權力交給孩子。

12、負責班級文化衛生環境建設。

13、承擔學生的流失職責。

小學班主任工作職責：

1、班主任是學校派到各教學班負全面職責的教師，班主任教師必須忠誠黨的教育事業，嚴肅認真地做好班主任工作。訂好班主任工作計劃，檢查執行，做好總結工作;了解和掌握本班學生的家庭、思想品德、學習、生活和身體情景，以及個性心理特點、興趣特長;了解班級班、隊干部的思想狀況情景，并經常掌握發展動態。

2、班主任要依據《小學德育綱要》、教育任務和學生實際情景制定本班團體建設的目標，運用多種形式向學生進行政治、思想、道德品質教育，建立班級常規，培養良好的班風。教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，遵守國家法律和學校的規章制度。培養學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的本事，為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質打下良好的基礎。教育學生努力完成學習任務，幫忙學生明確學習目的、端正學習態度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績，較好地完成學習任務。

3、組織管理班級團體，搞好日常組織管理工作：組織隔周一次的班會課;組織學生參加全校、年級的活動;督促學生上好正課、早讀、自習課，了解學生的學習情景和問題。加強學生安全教育管理，處理班內突發事件。指導并幫忙學生組織豐富多彩的校內外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動。教育學生上好每一門課，培養學生良好的衛生習慣，協助學校貫徹體育與衛生工作條例。指導本班的少先隊組織和班委會的活動。為本班學生寫操行評語，負責填寫本班學生的學籍薄。

4、協調教育力量，溝通各種渠道。聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，經過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長堅持經常聯系，構筑三結合教育網絡，共同做好學生的教育工作;聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，采取恰當措施，因材施教，使智力發展強的學生，多學些知識，耐心幫忙后進學生。

小學班主任工作職責：

1、開學時間制定工作計劃，學期結束寫好工作總結或經驗介紹。

2、做好班級學生情景分析，做好家訪工作。

3、排好座位，安排好每一天值日生。

4、競選好班級干部，進取向學校推薦優秀學生。

5、抓好學生日常行為規范教育，培養學生良好行為習慣。

6、抓好學生衛生習慣，保護視力。

7、組建好班班干部隊伍；關心每個學生的成長，每兩周進行一次班干部會議。

8、與任課教師加強溝通，做好學生成長材料收集，寫好成長記錄袋。

9、做好每一天的清掃工作、保潔工作及教室衛生工作。

10、每周組織好主題班會課，形式多樣并作好記錄。

11、配合每階段中心工作，出好每一期的黑板報。

12、進取配合大隊部，開展多方面活動，學校舉辦的活動，要發動學生進取參與。

13、經常與家長聯系，并做好記錄。

14、抓好后進生轉化工作，不讓任何一位同學掉隊，善于發現后進生的每一點提高并及時表揚，幫忙其樹立信心。

15、準時參加每次的班主任會議及每次班主任培訓活動。

16、學期結束寫好學生評語。

小學班主任工作職責：

一、在校長與教導處領導下，負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育與管理，全面了解和研究學生，制訂實施班級工作計劃，做好班級工作總結。

二、根據《小學德育綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等有關法規，運用多種形式向學生進行政治、思想、道德品質教育，培養學生自我教育、自我管理、自我服務