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文檔簡介
機械振動填空題組
填空題(共50小題)
1.(2020秋?青浦區期末)如圖甲是一個單擺在小角度振動的情形,。是它的平衡位置,B、
C是擺球所能到達的最遠位置。設擺球向右方向運動為正方向。圖乙是這個單擺的振動
圖象,根據圖象:單擺開始振動時刻擺球在位置(選填“B”、“0"、或"C”),
若此地的重力加速度g取10m/s2,那么這個擺的擺長為mo
甲乙
2.(2020春?涼州區校級期末)如圖所示,為甲、乙兩單擺的振動圖象,若甲、乙兩單擺在
同一地點擺動,則甲、乙兩單擺的擺長之比1甲:1乙=;若甲、乙兩單擺擺長相
同,且在不同的星球上擺動,則甲、乙兩單擺所在星球的重力加速度之比g甲:g乙=
3.(2020春?寶山區校級期末)甲、乙兩個單擺的擺球質量相等,擺長之比為4:1,若它們
在同一地點在豎直平面內擺動,擺線與豎直方向所成的最大夾角小于5°且相等,則甲、
乙的頻率之比為,擺球到達最低點時的速度之比為o
4.(2020春?隆回縣期末)如圖所示,為一在水平面內做勻速圓周運動的圓錐擺,如果忽略
空氣阻力,則擺球A的受個力的作用;如果已知該擺的懸點到圓心間的距離為h,
重力加速度為g,則該擺運動的周期的平方12=。
5.(2019秋?崇明區期末)用力傳感器對單擺振動過程進行測量,力傳感器測出的F-t圖
1
象如圖所示,根據圖中信息可得,擺球擺到最低點的時刻為s,該單擺的擺長為
2
m(取互2=10,g=10m/s)o
nn?n61n心)
X
6.(2019秋?虹口區期末)現有下列四種形式的運動:①勻速直線運動:②自由落體運動:
③勻速圓周運動④簡諧運動。根據運動的特點,可將分為一類,分為
另一類。理由是(填寫編號)
7.(2020春?十堰期末)在“用單擺測定重力加速度的實驗”中
①用游標卡尺測量擺球直徑的情況如圖1所示,讀出擺球直徑cm.
②測單擺周期時,當擺球經過時開始計時并計1次,測出經過該位置N次所用
時間為t,則單擺周期為T=.
③若測量出多組周期T、擺長L數值后,畫出T2-L圖象如圖2,則此圖線的斜率的物
理意義是k=.
8.(2020春?棗莊期末)在用單擺測量重力加速度的實驗中
(1)為了提高周期的測量精度,下列哪種做法是可取的
A.用秒表直接測量一次全振動的時間
B.用秒表測30至50次全振動的時間,計算出平均周期
C.在平衡位置啟動秒表和結束計時
D.在最大位移處啟動秒表和結束計時
(2)某位同學先測出懸點到小球球心的距離L,然后用秒表測出單擺完成n次全振動所
用的時間t.請寫出重力加速度的表達式g=.(用所測物理量表示)
(3)在測量擺長后,測量周期時,擺球振動過程中懸點處擺線的固定出現松動,擺長略
2
微變長,這將會導致所測重力加速度的數值_______.(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)
9.(2019春?徐州期末)2011年3月11日14時46分,日本宮城縣和巖手縣等地發生9.0
級地震,導致很多房屋坍塌,場景慘不忍睹。地震中,建筑物的振動周期(填“都
相同”或“有所不同”),建筑物的振幅(填“都相同”或“有所不同”),如果房
屋的固有頻率與地震波的頻率相差很遠,房屋____(填“更不容易”或“更容易”)
坍塌。
10.(2019春?橋西區校級期末)彈簧振子從距離平衡位置5cm處由靜止釋放4s內完成5次
全振動,則這個彈簧振子的振幅為,振動的周期為;4s末振子的位移大
小為;4s內振子通過的距離為=
11.(2018秋?常州期末)如圖甲所示是一個單擺振動的情形,。是它的平衡位置,B、C是
擺球所能到達的最遠位置。設向右為正方向,圖乙是這個單擺的振動圖象。該單擺振動
的頻率是Hz,若振幅有所減小,則振動周期將(選填“增大”“減小”或
“不變”)。
12.(2019春?浦東新區校級期末)質點振動的周期為0.4s,振幅為0.1m,則質點振動的頻
率為Hz;從質點通過平衡位置開始計時,經過5s,質點通過的路程等于m.
13.(2018春?唐山期末)在“天宮一號”的太空授課中,航天員王亞平做了一個有趣實驗,
如圖所示,在T形支架上用帶小圓環的細繩拴著一顆小鋼球,小球質量為m,細繩長度
為L,王亞平用手指沿細繩的垂直方向輕推小球,小球在細繩拉力作用下繞T形支架做
勻速圓周運動,測得小球運動的周期為T,由此可知此時小球的線速度為,細繩
對小球中的拉力為O
3
14.(2017秋?黃陵縣校級期末)圖中的雙線擺,繩的質量可以不計,當擺球垂直線面做簡
諧運動時,其周期為
15.(2017秋?唐山期末)如圖所示,一個豎直圓盤轉動時,固定在圓盤上的小圓柱帶動一
個T形支架在豎直方向振動,T形支架的下面系著一個彈簧和小球組成的振動系統,小
球浸沒在水中;當圓盤轉動一會靜止后,小球做振動(選填“阻尼”,“自由”,“受
迫");若彈簧和小球構成的系統振動頻率約為3Hz,現使圓盤以4s的周期勻速轉動,經
過一段時間后,小球振動達到穩定,小球的振動頻率為Hz;逐漸改變圓盤的轉動
周期,當小球振動的振幅達到最大時,此時圓盤的周期為So
16.(2018春?福州期末)某同學在做“利用單擺測重力加速度”的實驗時,先測得擺線長
為101.00cm,擺球直徑為2.00cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為101.5s,
則
(1)他測得的重力加速度g=m/s2.
(2)他測得的g值偏小,可能的原因是
A.測擺線長時擺線拉得過緊
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現松動,使擺線長度增加了
C.開始計時時,秒表過遲按下
D.實驗中誤將49次全振動數為50次
(3)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺線長1并測出相應的周期T,從而得出
一組對應的1與T的數據,再以1為橫坐標.T?為縱坐標將所得數據連成直線,并求得
該直線的斜率k.則重力加速度g=.(用k表示)
17.(2018春?臨猗縣校級期末)一個質點做簡諧運動,在24s內共完成了30次全振動,它
振動的周期是s,如果振幅是4cm,則該質點在24s內通過的路程是m.該
質點產生的波,如果波速是8m/s,則波長是m.
4
18.(2017春?長寧區校級期末)一個質點在平衡位置O附近做簡諧振動,它離開O點運動
后經過3s時間第一次經過M點,再經過2s第二次經過M點.該質點的振動周期為
s.若該質點由。點出發后在20s內經過的路程是20cm,則質點做振動的振幅為cm.
19.(2017春?東城區期末)蜘蛛雖有8只眼睛,但視力很差,完全靠感覺來捕食和生活,
它的腿能敏捷地感覺到絲網的振動,如圖所示為絲網做受迫振動的振幅--頻率關系圖
象.由圖可知,落在網上的昆蟲翅膀振動的頻率為Hz左右時,蜘蛛感到網振動
最為強烈,這種現象稱為.
oido2oo3bo~77nz
20.(2017春?和平區期末)如圖所示,曲軸上掛一個彈簧振子,轉動搖把,曲軸可帶動彈
簧振子上下振動.不轉動手柄時將小球B稍稍拉下后從靜止開始釋放,讓其上、下振動,
測得發生30次全振動的時間是15s,若讓手柄以30r/min的轉速勻速轉動,穩定后小球B
的振動周期是s,要使小球B的振幅最大,手柄的轉速為r/min.
21.(2016秋?黃陵縣校級期末)已知單擺的振動圖象如圖所示.由圖可知振幅A=m,
振動頻率£=Hz;此單擺的擺長L=.
22.(2017春?渭濱區校級期末)某振子做簡諧運動的表達式為x=2sin(2nt+—)cm則該
6
振子振動的周期為初相位為4s內的路程為.
23.(2017春?南關區校級期末)水平放置的彈簧振子,質量是0.2kg,當它運動到平衡位置
左側2cm時受到的回復力是4N,當它運動到平衡位置右側4cm時,它的加速度大小為
m/s2,方向向.
24.(2015秋?阿拉善左旗校級期末)彈簧振子在光滑水平面上作簡諧運動,在振子向平衡
5
位置運動的過程中,振子的加速度逐漸(填“增大”或“減小”),振子的動能逐
漸(填“增大”或“減小”)
25.(2016春?新疆校級期末)兩個質量相同的彈簧振子,甲的固有頻率是3f.乙的固有頻
率是4f,若它們均在頻率為5f的驅動力作用下做受迫振動.則振子的振幅較大,
振動頻率為.
26.(2016春?天津校級期末)一質點在平衡位置O點附近做簡諧運動,它離開O點向著M
點運動,0.3s末第一次到達M點,又經過0.2s第二次到達M點,再經過s質點
將第三次到達M點。若該質點由O出發在4s內通過的路程為20cm,該質點的振幅為
27.(2016春?錦州期末)兩個單擺在做簡諧振動,當第一個單擺完成5次全振動時,第二
個單擺完成8次全振動,則第一個單擺與第二個單擺長度之比為.
28.(2016春?天津校級期末)彈簧振子以O點為平衡位置做簡諧運動,從振子通過。點開
始計時,振子第一次到達M點用了0.2s,又經過0.4s第二次通過M點,則振子第三次
通過M點大約還要經過.
29.(2016春?鞍山校級期末)兩個擺長分別為Li和L2的單擺,做小振幅振動,它們的位
移時間圖象分別如圖中的1和2所示,則Li:L2為.
30.(2016春?晉城校級期末)如圖所示為一單擺的共振曲線,則該單擺的擺長約為
m.(g取10m/s2)
tA/cm.
°|0.250.50*75^
31.(2016春?陜西校級期末)某同學課余時間在家里想根據“用單擺測重力加速度”的方
法,測量當地的重力加速度.他在家中找了一根長度為L2m左右的細線,一個可作停表
6
用的電子表和一把毫米刻度尺(無法一次直接測量出擺長).由于沒有擺球,他就找了一
個螺絲帽代替.他先用細線和螺絲帽組成一個單擺,然后依據多次測量求平均值的方法
用電子表測出振動周期為Ti.然后將細線縮短,用刻度尺量出縮短的長度為測出
這種情況下單擺的周期為T2.根據上述數據就可以測出重力加速度了,請你用上述數據,
推導出當地重力加速度的表達式為.
32.(2016春?浦東新區期末)將一彈簧振子拉到距平衡位置2cm處由靜止釋放,運動過程
中無能量損失,振子第一次到平衡位置所用的時間為0.2s,則振子的頻率為Hz,
振幅為m.
33.(2016春?徐州期末)如圖所示,曲軸上掛一個彈簧振子,轉動搖把曲軸可帶動彈簧振
子上下振動,開始時不轉動搖把,讓振子自由振動,測得其頻率為2Hz,現勻速轉動搖
把且轉速為4r/s,當彈簧振子穩定振動時,其振動頻率為Hz;若要使其振動穩定
時振幅最大,搖把的轉速需為r/s.
34.(2015秋?越城區校級期末)某同學在做利用單擺測重力加速度的實驗中,先測得擺線
長為97.50cm,擺球直徑為2.00cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為99.7s,
貝I:
(1)該擺擺長為cm,周期為s.
(2)如果測得g值偏小,可能的原因是
A.測擺線長時擺線拉得過緊
B.測量懸線長度作為擺長,沒有加上擺球的半徑
C.開始計時時,秒表過遲按下
D.實驗中誤將49次全振動次數記為50次
(3)某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,測量5種不同擺長情況下單擺的振
動周期,記錄數據如下:
L0.50.80.91.01.2
m
7
2.023.203.614.004.84
S2
試以1為橫坐標,為縱坐標,作出T2-1圖線,并利用此圖線求出重力加速度為
m/s2.(小數點后保留兩位有效數字)
r2/?
35.(2016春?華夔市期末)在做“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗時,擺球的密度應
選得些(填“大”或“小”),如果已知擺球直徑為2.00cm,讓刻度尺的零點對準
擺線的懸點,擺線豎直下垂,如圖1所示,那么單擺擺長是m.如果測定了40
次全振動的時間如圖2中秒表所示,那么秒表讀數是s,單擺的擺動周期是
36.(2015春?浦東新區校級期末)圖中的彈簧振子的振動周期為2s,由C向B開始振動,
并從O點開始計時,若振幅為2cm,則在3.5s內振子通過的路程為cm,3.4s末
振子正在向點運動(填字母"C、0、B")。
?愛髀,丁?丁1
37.(2015春?普陀區校級期末)彈簧振子從平衡位置拉開5cm,熱后放手讓它作簡諧振動,
它在24s內完成了30次全振動,則振子的振動頻率為Hz.振子在1.6s內通過的
路程為m.
38.(2015春?天津校級期末)一單擺在山腳處的周期為Ti,將其移至山頂,保持擺長不變,
周期變為T2,山腳處到地球中心的距離為R,則山頂到山腳的高度差11=.
8
39.(2015春?大興區期末)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,用主尺最小分度為
Inm,游標上有20個分度的卡尺測量金屬球的直徑,結果如圖甲所示,
(1)可以讀出此金屬球的直徑為mm.
(2)單擺細繩的懸點與拉力傳感器相連,將擺球拉開一小角使單擺做簡諧運動后,拉力
傳感器記錄了拉力隨時間變化的情況,如圖乙所示,則該單擺的周期為s.
40.(2014秋?芮城縣校級期末)現有一個我們未學過的公式X=2TT,但,已知m代表質量
這個物理量,k代表彈簧的勁度系數這個物理量,其單位為N/m,可判斷x是一個關于
的物理量.
41.(2015春?浦東新區期末)如圖,小球通過彈簧懸掛于天花板上,平衡時,小球停在O
點,P點位于。點正下方,OP=5cm,將小球拉至P點并由靜止釋放,小球在豎直方向
上做以O點為對稱中心的機械振動,完成10次全振動的間為10s,則小球的振動周期T
=s,振幅A=cm.
!二:
42.(2015春?銀川校級期末)有一單擺,其擺長l=1.02m,已知單擺做簡諧運動,單擺振
動30次用的時間t=60.8s,可知當地的重力加速度是m/s2.
43.(2015春?天津期末)在用單擺測重力加速度的實驗中:
(1)實驗時必須控制擺角很小,并且要讓單擺在平面內擺動。
(2)用游標卡尺測定擺球的直徑,測量結果如圖1所示,則擺球的直徑為mm。
(3)某同學測出不同擺長時對應的周期T,作出L-T2圖線如圖2所示,利用圖線上任
意兩點A、B的坐標(xi,yi)>(X2,y2),可求得g=o
(4)某同學測單擺振動周期時,由于計數錯誤將29次全振動的時間記為了30次,而其
他測量和計算均無誤,由此造成的結果是g的測量值_______(選填“大于”或“小于”)
9
真實值。
2cm
圖1
44.(2015春?紹興校級期末)某同學在做利用單擺測重力加速度的實驗中,先測得擺線長
為97.50cm,擺球直徑為2.0cm,然后用秒表記錄了單擺振50次所用的時間,如圖1所
(1)秒表所示讀數為s.
(2)如果測得g值偏小,可能的原因是
A.測擺線長時擺線拉得過緊
B.擺線上端懸點未固定,振動中出現松動,使擺線長度增加了
C.開始計時時,秒表過遲按下
D.實驗中誤將49次全振動次數記為50次
(3)在用單擺測定重力加速度g實驗中,另外一位同學作出的L-T2圖線如圖2所示,
此圖線不過原點的原因可能是.
45.(2015春?福州校級期末)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,實驗裝置如圖1
所示:
10
(1)某次單擺擺動時間測定中,秒表的示數如圖2所示,則1=s.
(2)如果他測得的g值偏小,可能的原因是.
A.測擺長時只測了擺線的長度
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現松動
C.在擺球經過平衡位置時開始計時,秒表過遲按下
D.測量擺球連續50次通過最低點的時間t,計算單擺周期為-匚.
50
46.(2015春?達州期末)某實驗小組在進行“用單擺測定重力加速度”的實驗中,已知單
擺在擺動過程中的擺角小于5,在測量單擺的周期時,從單擺運動到最低點開始計時且記
數為0,到第n次經過最低點所用的時間為3在測量單擺的擺長時,先用毫米刻度尺測
得擺球懸掛后的擺線長(從懸點到擺球的最上端)為L',再用游標卡尺測得擺球的直
徑為d(讀數如圖).
(1)為了減小實驗誤差:當擺球的直徑約為2cm時,比較合適的擺長應選.
A.100cmB.30cmC.lOcm
(2)從圖可知,擺球的直徑d=mm;
(3)該單擺在擺動過程中的周期T的表達式為T=;
(4)寫出用上述所測物理量求重力加速度的表達式g=;
(5)實驗結束后,某同學發現他測得的重力加速度的值總是偏大,其原因可能是下述原
因中的.
A.單擺的懸點未固定緊,振動中出現松動,使擺線增長了
B.把n次擺動的時間誤記為(n+1)次擺動的時間
C.以擺線長做為擺長來計算
D.以擺線長與擺球的直徑之和做為擺長來計算
(6)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應的周期T,從而得出一
組對應的L與T的數據,再以L為橫坐標、T2為縱坐標將所得數據連成直線,并求得該
11
直線的斜率k,則重力加速度g=.(用k表示)
I'010
47.(2015春?贛州期末)豎直懸掛的彈簧振子下端裝有記錄筆,在豎直面內放置記錄紙.當
振子上下振動時,以水平向左速度v=10m/s勻速拉動記錄紙,記錄筆在紙上留下記錄的
痕跡,建立坐標系,測得的數據如圖所示,振子振動的振幅為m,頻率為Hz.
48.(2014秋?通州區期末)某同學做“用單擺測重力加速度”實驗.
①用游標卡尺測量擺球直徑d,把擺球用細線懸掛在鐵架臺上,用米尺測量出懸線長度1.
某次測量擺球直徑時游標卡尺示數部分如圖所示,則擺球直徑為d=cm.
②在小鋼球某次通過平衡位置時開始計時,并將這次通過平衡位置時記為0,數出以后
小鋼球通過平衡位置的次數為n,用停表記下所用的時間為t.請用上面的測量數據計算
重力加速度的表達式為g=.
49.(2015春?淮陰區校級期末)某質點的振動圖象如圖所示,質點在t=0.3s時的振動方向
是沿y軸的(選填“正”或“負”)方向,該質點的振動方程為y=cm.
50.(2015春?宜興市期末)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中
12
(1)以下說法正確的是.
A.測量擺長時應將擺球取下后再測量
B.測量時間應從擺球經過平衡位置時開始計時
C.實驗中應控制擺角不大于5度是為了減小系統誤差
D.只要測量一次全振動的時間即可知道單擺振動的周期
(2)一位同學用單擺做測量重力加速度的實驗.在實驗中,他進行了一系列測量,并將
得到的數據填在下表中
實驗次數12345
擺長L(m)1.11.00.90.80.7
周期平方T?(S2)4.54.03.73.32.9
請利用表格中的數據在坐標紙上畫周期平方與擺長關系圖象;利用圖象中得出的重力加
速度值為m/s2.(結果保留三位有效數字)
13
機械振動填空題組一
參考答案與試題解析
一.填空題(共50小題)
1.(2020秋?青浦區期末)如圖甲是一個單擺在小角度振動的情形,。是它的平衡位置,B、
C是擺球所能到達的最遠位置。設擺球向右方向運動為正方向。圖乙是這個單擺的振動
圖象,根據圖象:單擺開始振動時刻擺球在B位置(選填“B”、"O"、或"C"),若
此地的重力加速度g取10m/s2,那么這個擺的擺長為0.16m。
【考點】單擺的周期.
【分析】初始時刻,擺球在負的最大位移處,根據擺球向右方向運動為正方向分析擺球
開始時刻擺的位置;根據單擺周期公式T=2TTJL求擺長。
【解答】解:初始時刻,擺球在負的最大位移處,由擺球向右方向運動為正方向可知,
開始時刻擺球在B位置;
由圖乙可知,單擺的周期為T=0.8s,根據T=2TT代入數據解得:L=0.16m。
故答案為:B;0.16o
【點評】解答本題的關鍵是知道單擺的周期公式T=2TT
2.(2020春?涼州區校級期末)如圖所示,為甲、乙兩單擺的振動圖象,若甲、乙兩單擺在
同一地點擺動,貝I甲、乙兩單擺的擺長之比1甲:1/=4:1;若甲、乙兩單擺擺長相
同,且在不同的星球上擺動,則甲、乙兩單擺所在星球的重力加速度之比g甲:g7,=1:
4o
14
【考點】簡諧運動的振動圖象;單擺的周期.
【分析】由兩單擺的振動圖象得出兩單擺的周期關系,根據周期公式分析兩單擺的擺長
與所在星球的重力加速度大小之比。
【解答】解:由兩單擺的振動圖象可知兩單擺的周期之比為T甲:T乙=2:1,當兩單擺
在同一地點擺動時,重力加速度相同,根據周期公式T=2打1但可得擺長為L—于T2,
Vg4兀2
1甲T備A
所以甲、乙兩擺的擺長之比為—=一■=告;當甲、乙兩擺的擺長相同,且在不同的星
1乙吃1
球上擺動時,根據周期公式丁=2兀1歸可得重力加速度為g="空:L,所以甲、乙兩擺所
VgT2
g甲吃1
在星球的重力加速度之為:-=^-=40
g乙瑤4
故答案為:4:1;1:4o
【點評】會由振動圖象得出周期,掌握單擺的周期公式及公式中各符號的物理意義。
3.(2020春?寶山區校級期末)甲、乙兩個單擺的擺球質量相等,擺長之比為4:1,若它們
在同一地點在豎直平面內擺動,擺線與豎直方向所成的最大夾角小于5°且相等,則甲、
乙的頻率之比為2:1,擺球到達最低點時的速度之比為2:1
【考點】單擺的周期.
【分析】根據單擺周期公式求解周期之比,然后解得頻率之比;根據機械能守恒求解到
達最低點時的速度之比。
【解答】解:甲、乙兩個單擺的擺長之比為4:1,根據單擺周期公式T=2兀,L可知,
T甲:T乙=2:1,則甲、乙的頻率之比等于周期之比的倒數,即1:2;
2
假設擺線與豎直方向的最大夾角為仇由機械能守恒知:^-mv=mgL(1-cosO),得v
與近成正比,則甲、乙擺球到達最低點時的速度之比為2:1。
15
故答案為:2:1,2:1
【點評】此題考查了單擺的周期公式及機械能守恒的應用,知道單擺的周期與擺球的質
量無關。
4.(2020春?隆回縣期末)如圖所示,為一在水平面內做勻速圓周運動的圓錐擺,如果忽略
空氣阻力,則擺球A的受2個力的作用;如果已知該擺的懸點到圓心間的距離為h,
2
2
重力加速度為g,則該擺運動的周期的平方T=_12LA_0
【考點】單擺的周期.
【分析】先對小球進行運動分析,做勻速圓周運動,再找出合力的方向,進一步對小球
受力分析,由向心力方程和幾何關系聯立求解即可。
【解答】解:小球A在水平面內做勻速圓周運動,對小球受力分析,如圖所示:
小球受重力、和繩子的拉力,它們的合力提供小球做勻速圓周運動的向心力,所以擺球
A受2個力的作用,
設繩子與豎直方向的夾角為。,根據幾何關系得勻速圓周運動的半徑為:r=htan。
2
根據向心力方程得:Gtane=mrl2Ll
2
聯立解得該擺運動的周期的平方為:T2=471A
g
故答案為:2;"M
g
【點評】本題考查的是圓錐擺問題,要明確向心力是效果力,勻速圓周運動中由合外力
提供,不是重復受力。
16
5.(2019秋?崇明區期末)用力傳感器對單擺振動過程進行測量,力傳感器測出的F-t圖
象如圖所示,根據圖中信息可得,擺球擺到最低點的時刻為0.6s,該單擺的擺長為
0.64m(取正2=10,g=10m/s2)o
力
傳
感
器
t(s]
【考點】單擺的周期.
【分析】擺球擺到最低點的時刻細線的拉力最大,由圖象得到周期,根據公式T=2it
求解單擺的擺長。
【解答】解:擺球擺到最低點拉力最大,根據圖的信息可得,擺球擺到最低點的時刻為
0.6s,
擺球擺到最高點的時刻為0.2s和1.0s,單擺擺動的周期為T=2X(1.0-0.2)s=1.6so
根據公式T=2TTJL,有:L=Wl—=0.64m?
Vg4打2
故答案為:0.6;0.64o
【點評】本題考查了用單擺測量重力加速度的實驗,關鍵是明確實驗原理和圖象信息的
獲取。
6.(2019秋?虹口區期末)現有下列四種形式的運動:①勻速直線運動:②自由落體運動:
③勻速圓周運動④簡諧運動。根據運動的特點,可將①②分為一類,⑶⑷分
為另一類。理由是勻速直線運動與自由落體運動沒有周期性,勻速圓周運動與簡諧運
動具有周期性(填寫編號)
【考點】自由落體運動;勻速圓周運動;簡諧運動的回復力和能量.
【分析】根據四種運動的運動性質與特點,根據它們的共性進行分類,然后答題。
【解答】解:勻速直線運動與自由落體運動沒有周期性,勻速圓周運動與簡諧運動具有
周期性,因此①②可以分為一類,③④可以分為一類;
故答案為:①②;③④;勻速直線運動與自由落體運動沒有周期性,勻速圓周運動與
簡諧運動具有周期性。
【點評】本題考查了運動的分類問題,知道各運動的運動性質與運動特點進行分類即可,
17
掌握基礎知識是解題的前提,平時要注意基礎知識的學習。
7.(2020春?十堰期末)在“用單擺測定重力加速度的實驗”中
①用游標卡尺測量擺球直徑的情況如圖1所示,讀出擺球直徑2.06cm.
②測單擺周期時,當擺球經過最低點時開始計時并計1次,測出經過該位置N次所
用時間為t,則單擺周期為T=2.
-N-1-
③若測量出多組周期T、擺長L數值后,畫出T2-L圖象如圖2,則此圖線的斜率的物
理意義是1<=_q1:_.
g
曲舟wd
010
圖1
【考點】用單擺測定重力加速度.
【分析】游標卡尺主尺與游標尺示數之和是游標卡尺示數.
根據實驗注意事項分析答題;
由單擺周期公式求出圖象的函數表達式,然后答題.
【解答】解:①由圖1所示可知,擺球直徑為:20mm+6X0.1mm=20.6mm=20.6cm.
②測單擺周期時,當擺球經過最低點時開始計時并計1次,測出經過該位置N次所用時
間為t,則單擺周期為T=苜丁=2.
N-1N-1
2
③由單擺周期公式:T=2n,匡可知:二L,則圖象:T2-L的斜率:
Vggg
2
故答案為:①20.6;②最低點;2;③
N-1g
【點評】要掌握游標卡尺的讀數方法,知道實驗屬于事項、應用單擺周期公式即可正確
解題.
8.(2020春?棗莊期末)在用單擺測量重力加速度的實驗中
(1)為了提高周期的測量精度,下列哪種做法是可取的BC
A.用秒表直接測量一次全振動的時間
18
B.用秒表測30至50次全振動的時間,計算出平均周期
C.在平衡位置啟動秒表和結束計時
D.在最大位移處啟動秒表和結束計時
(2)某位同學先測出懸點到小球球心的距離L,然后用秒表測出單擺完成n次全振動所
22
用的時間t.請寫出重力加速度的表達式g=4nn1_.(用所測物理量表示)
—t2一
(3)在測量擺長后,測量周期時,擺球振動過程中懸點處擺線的固定出現松動,擺長略
微變長,這將會導致所測重力加速度的數值偏小.(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)
【考點】用單擺測定重力加速度.
【分析】(1)直接測量一次全振動的時間較短,不利于減小誤差;在平衡位置啟動秒表
開始計時,在平衡位置結束計時,因為速度最大,誤差比較小;
(2)(3)根據單擺的周期公式推導出重力加速度表達式,根據該表達式分析誤差情況;
【解答】解:(1)A、直接測量一次全振動的時間較短,不利于減小誤差.故A錯誤;
B、用秒表測30至50次全振動的時間,計算出平均周期,利于減小誤差,故B正確;
C、在平衡位置啟動秒表開始計時,在平衡位置結束計時,因為速度最大,誤差比較小;
故C正確,D錯誤;
故選:BC;
(2)根據單擺的周期公式,有:
T=2噌
解得:
22
?_47Tnl
,-
(3)在測量擺長后,測量周期時,擺球振動過程中懸點處擺線的固定出現松動,擺長略
微變長;
計算時,擺長的測量值偏小,根據公式g=4幾T1,故重力加速度的測量值偏小;
22
故答案為:(1)BC;(2)#71衛L;(3)偏小.
t2
【點評】本題關鍵是明確偶然誤差和系統誤差的減小方向,對系統誤差,要推導出重力
19
加速度的表達式分析.
9.(2019春?徐州期末)2011年3月11日14時46分,日本宮城縣和巖手縣等地發生9.0
級地震,導致很多房屋坍塌,場景慘不忍睹。地震中,建筑物的振動周期都相同(填
“都相同”或“有所不同”),建筑物的振幅有所不同(填“都相同”或“有所不同”),
如果房屋的固有頻率與地震波的頻率相差很遠,房屋更不容易(填“更不容易”或
“更容易”)坍塌。
【考點】簡諧運動的回復力和能量.
【分析】受迫振動的周期等于驅動力的周期,物體發生共振的條件是驅動力的頻率等于
物體本身固有的頻率。
【解答】解:所有建筑物均做受迫振動,受迫振動的周期等于驅動力的周期,所以建筑
物的振動周期都相同,
各建筑物的固有周期不同,驅動力的周期越接近建筑物的固有周期,建筑物的振幅越大,
所以建筑物的振幅有所不同,
如果房屋的固有頻率與地震波的頻率相差很遠,則建筑物越不容易發生共振,振幅越小,
更不容易坍塌;
故答案為:都相同有所不同更不容易;
【點評】解決該題需熟記受迫振動的周期特征,明確共振的條件和振幅特征;
10.(2019春?橋西區校級期末)彈簧振子從距離平衡位置5cm處由靜止釋放4s內完成5次
全振動,則這個彈簧振子的振幅為5cm,振動的周期為0.8s;4s末振子的位移大
小為5cm;4s內振子通過的距離為100cm。
【考點】簡諧運動的回復力和能量.
【分析】簡諧運動中,振子完成一次全振動的時間叫做周期;據振幅的定義即可求解振
幅;每個周期,振子的路程等于4倍的振幅。
【解答】解:彈簧振子從距平衡位置5cm處由靜止釋放,則振幅為:A=5cm;
全振動5次所用的時間為4s,則周期為:T=&s=0.8s;
5
4s內完成5次全振動,所以4s末振子回到初位置,位移為5cm;
一次全振動的路程為:4X5=20cm,故4s內全振動5次的路程為:s=5X20=100cm。
故答案為:5cm,0.8s;5cm;100cm
【點評】本題關鍵要熟悉周期、頻率、振幅的概念,會運用簡諧運動的對稱性分析;一
20
定注意彈簧振子的周期與振幅無關,基礎題。
11.(2018秋?常州期末)如圖甲所示是一個單擺振動的情形,。是它的平衡位置,B、C是
擺球所能到達的最遠位置。設向右為正方向,圖乙是這個單擺的振動圖象。該單擺振動
的頻率是1.25Hz,若振幅有所減小,則振動周期將不變(選填“增大”“減小”
或“不變”)。
【考點】單擺的周期.
【分析】單擺做簡諧運動,完成一次全振動的時間為一個周期,圖上相鄰兩個最大值之
間的時間間隔為一個周期。由圖象求出單擺的周期,然后求出頻率;由單擺的周期公式
知,單擺的周期與振幅無關,故周期不變。
【解答】解:由乙圖可知,單擺的周期T=0.8s,則單擺的頻率£=l」-出=1.25Hz;
T0.8
根據單擺的周期公式T=2冗產可知,單擺的周期與振幅無關,故當振幅減小時,單擺
的周期不變。
故答案為:1.25;不變。
【點評】本題關鍵是能由擺的振動圖象讀出擺的周期,知道單擺的周期與振幅無關。
12.(2019春?浦東新區校級期末)質點振動的周期為0.4s,振幅為0.1m,則質點振動的頻
率為2.5Hz:從質點通過平衡位置開始計時,經過5s,質點通過的路程等于5m.
【考點】簡諧運動的振幅、周期和頻率;簡諧運動的回復力和能量.
【分析】根據振子在一個周期內通過的路程是四個振幅,求出振子在5s內通過的路程,
確定振子的位置,求出位移的大小.
【解答】解:質點振動的周期是0.4s,則頻率:f=L」-=25Hz
T0.4
5s內經過的周期數:n=工=下==125個
T0.4
由于從平衡位置開始振動,振子在一個周期內通過的路程是四個振幅,所以在5s內振子
通過的路程為S=12.5X4A=12.5X0.4m=5m
故答案為:2.5;5
21
【點評】本題解題的關鍵是掌握簡諧運動的周期性,知道振子在一個周期內通過的路程
是四個振幅,來求解振子通過的路程,確定其位置,再求解位移大小.
13.(2018春?唐山期末)在“天宮一號”的太空授課中,航天員王亞平做了一個有趣實驗,
如圖所示,在T形支架上用帶小圓環的細繩拴著一顆小鋼球,小球質量為m,細繩長度
為L,王亞平用手指沿細繩的垂直方向輕推小球,小球在細繩拉力作用下繞T形支架做
勻速圓周運動,測得小球運動的周期為T,由此可知此時小球的線速度為空L,細
一T—
22
繩對小球中的拉力為mL。
一一
【考點】單擺的周期.
【分析】根據小球運動的周期和線速度的大小求出小球運動的線速度;根據向根據拉力
提供向心力求出細繩中的拉力大小。
【解答】解:小球做圓周運動的角速度為:3衛L
T
小球運動的線速度為:v=o)L=N兀L。
T
222
根據牛頓第二定律得:F=^=4K-mLo
LT2
故答案為:空L,4兀2肚2;
T1上
【點評】解決本題的關鍵知道線速度、角速度、周期、向心加速度之間的關系,并能靈
活運用,基礎題。
14.(2017秋?黃陵縣校級期末)圖中的雙線擺,繩的質量可以不計,當擺球垂直線面做簡
22
a
LL
諧運動時,其周期為_2兀,1sina_s.Vm
【考點】單擺的周期.
【分析】據單擺的振動周期求解即可,注意等效擺長和等效重力加速度。
【解答】解:如圖所示,等效擺長為Lsina,
由于小球做簡諧運動,由單擺的振動周期為:T=2兀,sin出。
故答案為:2葉5壯&
【點評】注意等效擺長的求法和等效重力加速度的求法,此題靈活性很強,不難。
15.(2017秋?唐山期末)如圖所示,一個豎直圓盤轉動時,固定在圓盤上的小圓柱帶動一
個T形支架在豎直方向振動,T形支架的下面系著一個彈簧和小球組成的振動系統,小
球浸沒在水中;當圓盤轉動一會靜止后,小球做阻尼振動振動(選填“阻尼”,“自
由",“受迫”);若彈簧和小球構成的系統振動頻率約為3Hz,現使圓盤以4s的周期勻速
轉動,經過一段時間后,小球振動達到穩定,小球的振動頻率為0.35Hz;逐漸改變
圓盤的轉動周期,當小球振動的振幅達到最大時,此時圓盤的周期為0.33s。
T
【考點】簡諧運動的回復力和能量.
【分析】根據振動的特點分析運動的類型;振子做受迫振動,受迫振動的頻率等于驅動
力的頻率;由此分析即可。
【解答】解:當圓盤轉動一會靜止后,小球受阻力作用而做阻尼振動;
若彈簧和小球構成的系統振動頻率約為3Hz,現使圓盤以4
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