高三語文試題（時間：150分鐘滿分：150分）一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：取材于中國古典小說《西游記》的《黑神話：悟空》是一款單機動作冒險游戲，由中國游戲開發商游戲科學于2018年立項，足足歷時6年開發完成。游戲上市首日，熱度迅速破圖，相關話題在抖音、微博等多個平臺榜單上均位居前列。玩家的游戲體驗如何？網友“某粱”的游戲體驗可以代表不少人的心聲：中式美學音畫體驗，獨此一家別無分號。優美的自然風景、隨著光線呈現不同色澤的怪物毛發、炫酷的法術特效，讓玩家感嘆：“妥妥的電影大片級享受。”戰斗時激昂的鼓點、旅行時如同流水淙淙的配樂，高品質的游戲配樂讓玩家直觀感受到中式音樂美學的魅力。作為一款動作類游戲，既要讓玩家對重要的敵方角色產生“敬畏之心”，又要避免因為戰斗難度太大而“勸退”玩家，如何把控游戲難度是一個精妙而復雜的工程。《黑神話：悟空》花了很大精力對游戲難度進行調節，保持了足夠的彈性和寬容度，以期讓玩家保持良好的游戲體驗。游戲科學CEO馮驥很有信心地告訴大家：“如果你以前以沒玩過單機動作冒險游戲，那么《黑神話：悟空》非常適合作為你入門的第一款。”玩家群體因何熱愛？不少游戲圈外的人，被《黑神話：悟空》上市首日的熱度“震住了”：為什么這游戲會火到刷屏？其實，用觸樂網創始人祝佳音的一句話就可以回答：對游戲玩家來說，單機3A游戲就像是奧運會上的金牌。《黑神話：悟空》表現出的高品質，對于缺乏國產3A大作而耿耿于懷多年的游戲玩家們，終于得以為情懷“激情買單”。祝佳音形容《黑神話：悟空》的出現“可能就是送給我們看著《大鬧天宮》《阿凡提》《天書奇談》，乃至《幽靈公主》長大的人的一份情書。”許多國外3A級單機游戲大作，深度植入了各國的歷史文化元素。例如《刺客信條》系列對中世紀地中海、法國、意大利等國家和地區歷史風貌和文化的呈現，《荒野大鏢客》對西部牛仔生活的描繪等等，讓玩家在不知不覺中接受了異域文化的影響。而《黑神話：悟空》在精美畫面和音樂的包裹下，則是中國古典文化元素的一次集中展示。敵方妖怪虎先鋒出現了，在玩家動手降妖除魔之前，一個碩大的“虎”字率先浮現在屏幕上。游戲中的文化元素十分密集，哪怕一個簡簡單單的漢字都很有來歷，如這個“虎”字取自唐代書法家顏真卿的《清遠道士詩》。玩家每次經歷新的關卡和怪物時，出現的介紹文字幾乎都來自中國書法名帖。而佛、道等中國宗教元素，在游戲中也有大量呈現。例如玩家在旅途中路過的氣勢恢宏的建筑，包含大量的儒教元素以及中國石雕風格；在戰斗的過程中，耳旁時不時傳來的佛教禪唱，讓中國玩家倍感親切，也讓外國玩家大開“耳”界。在國產3A大作人聲鼎沸之時，盛贊其創新之余也應當保持冷靜客觀的頭腦。“《黑神話：悟空》的故事對我來說有很強的濾鏡。”玩家杜梁毫不掩飾自己對這款游戲“熱愛”，也希望它能推動國內的主機游戲市場走向成熟。或許正是“愛之深，貴之切”，對于游戲的一些不足之處，杜梁也并不諱言：“從游戲體驗來說，還有很大的優化進步空間，比如說閃退問題、戰斗機制問題、地圖指引問題，這些不盡完善的地方，也有待主機游戲創作的工業化水平提升。”《西游記·第七十四回》有詩云：“山高自有客行路，水深自有渡船人”，再艱難的道路，只要執著前行總能通過。有突飛猛進的制作技術、有精益求精的創作態度，輔以千千萬萬網友的熱愛與支持，國產3A這類新型文化產業發展，前路何愁？摘自文匯報《<黑神話：悟空>為何這么火？》（有刪改）材料二：以中國神話故事為背景，景觀以古建筑、塑像、壁畫等為藍本，配樂大量采用古箏、缽、梆、鑼等民族樂器，融入陜北說書等非遺文化……《黑神話：悟空》將傳統文化與現代游戲結合。“文化屬性是游戲中最有價值的部分。”工業和信息化部信息通信經濟專家委員會委員盤和林認為，《黑神話：悟空》之所以火，不僅是展示了國產游戲在技術上的突破，更是將中華優秀傳統文化通過創造性轉化和創新性發展，打造出一個充滿東方美學意境的虛擬世界，是文化自信的表達。中國音像與數字出版協會理事長孫壽山說，文化屬性已經成為推動游戲的相關產業發展的關鍵動力。近年來，不止游戲，越來越多的文化產品從傳統文化中汲取營養，向著精品化、IP化的方向進化。《唐宮夜宴》《只此青綠》《長安三萬里》好評如潮，國漫、古風、漢服、民樂“圈粉”無數……承載中華文化精神的文化產品揚帆出海，也讓越來越多的外國人愛上中國文化。鄭州大學文化產業研究中心主任汪振軍說，一系列富含傳統文化元素的文化，產品取得巨大成功，并且在國內外產生廣泛影響，說明市場開始更加注重文化主體性和本土文化基因的挖掘。“‘黑神話’不是終點，而是起點。中國文化博大精深，我們有如此悠久的歷史、如此燦爛的文明、如此浩瀚的文學作品，甚至于中國歷史的每一個時代，都能成為創作的對象。”盤和林說。摘自新華社電訊《從<黑神話：悟空>爆火透視文化產業新亮點》（有刪改）1．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．馮驥的言論實際上是對《黑神話：悟空》在難度把控上所做努力的肯定。通過精細的設計和調整，游戲成功平衡了挑戰性和可玩性，為玩家提供了良好的游戲體驗。B．祝佳音將單機3A游戲比作奧運會上的金牌，凸顯了單機3A游戲在游戲界中的高地位。游戲玩家們對《黑神話：悟空》的追捧也從側面展現了國產3A大作的稀缺性。C．在國產3A大作備受矚目的當下，柱梁的觀點展現了一種既熱情又理性的態度，對于游戲存在問題的直言不諱，也體現了他對游戲質量提升和產業發展的深切關注。D．汪振軍主任的觀察表明，一系列富含傳統文化元素的文化產品在市場上取得了顯著的成功，展現出人們逐漸意識到文化主體性和挖掘本土文化基因的重要性。2．根據材料內容，下列說法不正確的一項是（）（3分）A．《黑神話：悟空》在音畫表現上達到了極高的水準，大量采用民族樂器，并融入了陜北說書等非遺文化元素，將中式美學淋漓盡致地展現出來。B．國產3A這類新型文化產業發展需要先進的制作技術、孜孜不倦的創作態度，玩家們的熱愛和支持更是推動游戲不斷進步的動力源泉。C．《黑神話：悟空》爆火的原因，不僅是在技術上取得了突破，更重要的是它將中華優秀傳統文化進行了創造性轉化和創新性發展。D．盤和林最后的這番話也表達了對國產游戲產業的期待和信心，我們要深入挖掘中國文化的博大精深，將豐富的中國文化轉化為創作的對象。3．下列選項中能體現材料二第二段觀點的一項是（）（3分）A．《王者榮耀》中的李白、孫悟空等角色的設計靈感來源于古代神話、歷史名人或文學作品，游戲還定期推出與中國傳統節日、歷史事件相關的活動。B．《原神》中璃月地區以中國傳統文化為背景，借助游戲生動地展示了中華詩詞、戲曲、服飾、地貌、人文理念等文化元素。C．《江南百景圖》以中國古代江南地區為背景，融入古典建筑、園林藝術等傳統文化元素，相關的衍生品如游戲角色同款漢服在線下爆紅。D．《逆水寒》作為一款武俠端游，聯動了《牡丹亭》《梁祝》《天仙配》等傳統劇目，不僅豐富了游戲內容，還促進了傳統文化的傳播與普及。4．兩則材料都引用了他人的話來支持自己的觀點，增加文章的說服力，請分析兩則材料在“引用”上的不同之處。（4分）5．習近平總書記曾言：“中國式現代化離不開優秀傳統文化的繼承和弘揚。”請結合材料分析，《黑神話：悟空》的爆火對于我們繼承弘揚優秀傳統文化有什么啟示。（6分）（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共5小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～10題。梨花，雪白的梨花姜德明快到天津的時候，天色已經黑了。多年來，我每次坐火車路過天津，總要站在走道的窗前仔細地往外望著，尋找我童年的蹤跡。忽然發現在我身后站著一個軍人，正同我一起望著車窗外的一條長街。“這條街的變化不大么。”那位軍人跟我說，三十年前打下了天津，他們的部隊在這兒住過一陣子。我頓時同他親熱起來，告訴他當年我就住在這附近。我問他還記得部隊開拔的那一天正下雪嗎？①他大聲地嚷著：“好大的雪呀！”于是，在我的記憶里突然出現了一個在風雪中佇立的身影……②一個帶著硝煙烈火的黎明，巷戰中激烈的槍聲漸漸地稀疏了，解放軍終于把我們從地窖里解放了出來。當我們從陰暗的地窖里爬出來的時候，迎來的是一個真正的黎明。就在這天中午，解放軍來我們院里借房子住。我們高高興興地把一間有土炕的房子讓給了他們。從此便有一個班的戰士同我們生活在一起。他們住的那屋子總是擠滿了人，人們什么都想打聽，老大娘還一個個地問人家老家有幾口人，雙親可結實，甚至問人家定親了沒有。問得戰士們真不好意思。那時我們的野戰軍剛剛進入大城市，戰士們領來糧食要自己燒飯，他們去借院里梨花嫂家的鍋灶。就在這時，不知為什么梨花嫂又被丈夫打了。一位年齡較大的戰士制止了那男人，“老鄉，有話好好說，不許打人。”同院的鄰居說：“解放軍來了，不興打人，家務事也不能打人。”梨花嫂抹了抹眼淚，默默地把刷鍋的炊帚遞給了那位戰士。梨花嫂十幾歲就從鄉下嫁到這院子里來，現在也不過二十歲出頭。她長得眉清目秀，每逢過端陽節的時候，院里的人都找梨花嫂給剪窗花，她剪的那蝎子、蜈蚣就像是活的。可是這樣一個好媳婦，卻常常受到不務正業的丈夫的打罵。人們常常可以透過她家的破窗戶紙，聽到那男人正在罵著：“我是用錢把你買來的！”戰士們有時在院子里開會，那時開會前興拉歌子，院里的嬸子、大娘們也都愛出來聽歌子。遇到這種時候，梨花嫂也總是遠遠地站在自己屋門口，扶著門框凝神地聽著。梨花嫂就是靈，有時她在院里燒火做飯，一個人便輕輕地哼了起來，唱的正是從戰士那兒聽來的。我可從沒聽到過梨花嫂唱歌，也從沒見過她這樣高興過。③灶里的火光映紅了她的臉，我發現這時候的梨花嫂最漂亮了。慢慢地梨花嫂也敢跟戰士們講話了。有一次她搶著給戰士們洗軍衣；還有一次，正是那個來借鍋灶的年歲較大的戰士病倒在炕上，她不聲不響地做了一碗雞蛋掛面送到戰士手上。每天晚上，在戰士們的屋里都坐滿了聽故事的人。我現在想來還挺奇怪，他們不過是才入伍一兩年的農民，為什么講起紅軍長征呀，毛澤東、朱德呀……竟那么熟悉，那么自豪。人們都聽得心里熱乎乎的，眼睛里閃爍著光彩。有一次那位年歲較大的戰士講到，部隊每解放一處地方，老百姓有多大的冤屈都能伸，那一次梨花嫂也在門外聽著。戰士們常常去執行緊急任務。有一天戰士們都低頭不語，那位年歲較大的戰士再也沒有回來，問起來，才知道他觸雷犧牲了。我萬萬沒有想到，全院里最傷心的卻是梨花嫂。她躲在屋里哭了一場。第二天，她還按照家鄉的風俗，疊了幾張紙錢，在月亮升起的時候為死了的那位大哥燒化了。④在她的心目中，第一次得到、也是第一次失去了一個真正的好人，一個真正的親人。快要過舊歷年了，院里的人們也都盤算著如何同戰士們一起過個“解放年”。可是，有一天夜里，當我正在濃睡的時候，隱隱約約地聽到戰士們低聲喚著：“大伯、大娘，借您的面盆放在門口了，草席卷好放在炕上了，柴火錢放在窗臺上了……”遠處傳來了車馬聲，響起了軍號聲……當我清醒過來，立即披衣而起的時候，院子里白茫茫的一片，已經找不見戰士的蹤影了。滿天雪花彌漫，今年的第一場大雪降臨了。我的心里好像突然失去了什么，不知如何是好。我知道部隊為了怕打擾老百姓而星夜出發了。我急忙跑出了胡同，大街上到處是軍馬和炮車，還有列隊而行的長長的隊伍，我跟隨著隊伍朝前奔跑著。雪越下越大了，就在長街盡頭的鐵路橋下，在那斜坡上站立著一個身影，啊，那穿著褪了色的藍花棉襖的女人不正是梨花嫂嗎？她滿身落滿了雪花，呆呆地望著遠去的隊伍……不知怎的，我不忍心去驚動她。隊伍正在迎著風雪向南挺進著，向南，向南。誰又知道梨花嫂究竟在風雪中站立了多久呢……不久，我就離開了家鄉投奔了革命學校，在外邊我很快就聽到梨花嫂失蹤的消息。夜深了，火車早已過了天津，正奔馳在遼闊的大平原上。我望著對面正平靜地發出鼾聲的那位軍官，我想明天一早一定要問問他。當年他們在風雪中離開這座城市時，可曾看到一個在風雪中追趕他們的年輕媳婦。列車轟隆隆地朝南行進著……我緊閉了雙眼，好像在列車的后面正有一個年輕的媳婦在追趕著列車。她在奔跑著，向南，向南，一直向南……當我困惑地真想睡去的時候，眼前又飄起漫天風雪。那紛紛揚揚的雪片，忽而又變成一瓣瓣美麗的梨花。我只感到臉上有點輕柔的濕潤，還聞到一種淡雅的香味，啊，那雪花一樣潔白的梨花呀！（有刪改）6．下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（）（3分）A．變化不大的街道是“我”和“那位軍人”熟絡起來的紐帶，是故事發生的背景，引出下文對三十年前的天津往事的回憶。B．舊社會婦女地位低下，梨花嫂是不務正業的丈夫花錢買來的，時常遭到他的打罵，這是她在風雪夜失蹤的根本原因。C．小說從不同側面塑造了一位年歲較大的戰士形象，展示了他關心愛護群眾，善良有同情心、不畏犧牲的軍人品質。D．“我”離開了家鄉投奔了革命學校，是因為“我”和戰士們生活在一起，耳濡目染，在戰士的影響下積極追求進步。7．下列對文本藝術特色的分析與鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A．老大娘對戰士們一連串的詢問，同林黛玉初進賈府時，王熙鳳對她的噓寒問暖一樣，都以細節表現人物的殷勤老練。B．小說的語言富有意蘊，如文中“從陰暗的地窖里爬出來”“迎來的是一個真正的黎明”，言簡義豐，耐人尋味。C．戰士們給人們講故事時，“人們都聽得心里熱乎乎的，眼睛里閃爍著光彩”，從側面寫出了故事的感染力和影響力。D．文章結尾“紛紛揚揚的雪片，忽而又變成瓣瓣美麗的梨花”運用了浪漫主義手法，寄寓著作家的美好愿望。8．下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（）（3分）A．文章開頭，以“每次”“總要”“仔細地”突出我對天津不同尋常的情愫，巧設懸念，自然引出下文三十年前的天津往事。B．從“默默地”遞炊帚、“遠遠地”聽歌子，到“敢”講話、“搶”洗軍衣，梨花嫂對解放軍戰士的情感態度逐漸產生變化。C．百姓擠滿戰士住的屋子，“什么都想打聽”，老大娘甚至問起戰士們的家庭婚姻狀況，主要是對解放軍的到來感到很新奇。D．作者選取借鍋灶、拉歌子、講故事、還東西等尋常瑣事，表現了解放軍既有嚴明的紀律，又能和群眾打成一片的良好風貌。9．對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A．句子①中軍人“大聲地嚷著”這一細節，傳達出他回憶起天津往事時的激動心情；而“雪”巧妙勾連起現實與回憶，自然引出下文。B．句子②中“硝煙烈火”“激烈的槍聲”透露出勝利來之不易，“陰暗的地窖”“真正的黎明”富有象征意味，耐人咀嚼。C．句子③中“最漂亮”意蘊豐富，既指梨花嫂在火光的映照下顯得越發美麗；也指她被戰士們的熱情感染，開始對生活抱有新的希望。D．句子④中反復強調“第一次”“真正的”，是因為那位年齡較大的戰士曾挺身制止了男人打梨花嫂，給了她悲苦人生僅有的溫暖。10．重要物象常能增強文學作品的藝術表現力，請分析作品最后一段中“梨花”的作用。（4分）二、古代詩文閱讀（41分）（一）文言文閱讀（本題共6小題，23分）閱讀下面的文言文，完成11～16題。材料一：人主之患，不在乎不言用賢，而在乎不誠必用賢。夫言用賢者，口也；卻賢者，行也。口行相反而欲賢者之至不肖者之退也不亦難乎？夫耀蟬者，務在明其火，振其樹而已；火不明，雖振其樹，無益也。今人主有能明其德者，則天下歸之，若蟬之歸明火也。（節選自《荀子·致士》）材料二：桓公問于管仲曰：“吾欲使酒腐于爵，肉腐于俎，得毋害于霸乎？”管仲對曰：“此極非其貴者耳，然亦無害于霸也。”桓公曰：“何如而害霸？”管仲對曰：“不知賢，害霸；知而不用，害霸；用而不任，害霸：任而不信，害霸；信而復使小人參之，害霸。”桓公：“善。”子路問于孔子曰：“治國何如？”孔子曰：“在于尊賢而賤不肖。”子路曰：“中行氏［注］尊賢而賤不肖，其亡何也？”曰：“中行氏尊賢而不能用也，賤不肖而不能去也；賢者知其不己用而怨之，不肖者知其賤己而仇之。賢者怨之，不肖者仇之：怨仇并前，中行氏雖欲無亡，得乎？”（節選自《說苑·尊賢》）材料三：馬周，博州茌平人也。貞觀五年，至京師，舍于中郎將常何之家。時太宗令百官上書言得失，周為何陳便宜二十余事，令奏之，事皆合旨。太宗怪其能，問何，何對曰：“此非臣所發意，乃臣家客馬周也。”太宗即日召之，未至間，凡四度遣使催促。及謁見，與語，帝大說，詔直門下省。明年，拜監察御史，奉命稱職，累除中書舍人。周有機辯，能敷奏，深識事端，故動無不中。太宗嘗曰：“我于馬周，暫時不見，則便思之。”十八年，歷遷中書令，兼太子左庶子，周既職兼兩宮，處事平允，甚獲當時之譽。又以本官攝吏部尚書。太宗嘗謂侍臣曰：“周見事敏速，性甚慎至。至于論量人物，直道而言，朕比任使之，多稱朕意。既寫忠誠，親附于朕，實藉此人共康時政也。”（節選自《貞觀政要·任賢》）【注】中行氏：春秋晚期晉國掌權的六大家族之一。11．材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將下面相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）口行A相反B而欲賢C者D之至E不肖者F之退也G不亦H難乎？12．下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）A．“務在明其火”的“明”與《大學之道》“古之欲明明德于天下者”的第一個“明”含義不同。B．“任而不信”的“而”與《〈論語〉十二章》中“人而不仁”的“而”含義用法相同。C．“舍于中郎將常何之家”的“家”與《兼愛》中“雖至大夫之相亂家”的“家”含義不同。D．“帝大說”的“說”與《五石之》中“客得之，以說吳王”的“說”含義不同。13．下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）A．雖，即使，與《赤壁賦》中“雖一毫而莫取”的“雖”含義相同。B．信，信任，與《曹劌論戰》中“小信未孚，神弗福也”的“信”含義不同。C．語，交談，與《〈論語〉十二章》中“回雖不敏，請事斯語矣”的“語”含義不同。D．藉，依靠，與《諫逐客書》中“此所謂‘藉寇兵而赍盜糧’者也”的“藉”含義相同。14．下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（3分）（）A．荀子使用“耀蟬”打比方，形象地闡明了“人主有能明其德者，則天下歸之”的道理。B．針對齊桓公的疑問，管仲認為故意讓酒肉腐壞，這樣做不好，但并不妨害君主成就霸業。C．孔子認為假如中行氏沒有看輕不肖的人，不肖的人就不會產生仇恨，中行氏就不會滅亡。D．唐太宗讓百官上書談論得失，常何上奏了馬周給他講述的二十多件事情，都契合唐太宗心意。15．把下列句子翻譯成現代漢語。（8分）（1）人主之患，不在乎不言用賢，而在乎不誠必用賢。（2）賢者知其不己用而怨之，不肖者知其賤己而仇之。16．材料二中管仲對重視賢人有明確的態度，材料三中唐太宗的做法體現了管仲的哪些態度？（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面這首唐詩，完成17～19題。題壁上韋偃畫馬歌①杜甫韋侯別我有所適，知我憐君畫無敵。戲拈禿筆掃驊騮②，欻見③麒麟出東壁。一匹龁草一匹嘶，坐看千里當霜蹄。時危安得真致此？與人同生亦同死！【注】①此詩約于上元元年（760）杜甫在成都時所作。②驊騮：赤色的好馬。③欻見：忽見。17．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）A．本詩脈絡清晰，首聯寫畫馬的背景和緣由，頷聯寫作畫的經過，頸聯描寫畫面內容，尾聯抒寫感想。B．韋偃知道杜甫喜歡自己所作的畫，在離開杜甫之前為他畫了一幅畫，杜甫為此寫下了這首題畫詩。C．“坐看千里當霜蹄”一句寫韋偃所畫的駿馬非常逼真，轉眼之間，就即將奔馳到千里之外的地方。．D．尾聯詩人由畫中馬想到自己的現實處境，真想得到這樣一匹同生同死的駿馬以保護自己和家人的安全。18．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）A．首聯交代了韋偃作畫的原因，“憐君”二字表現了詩人對朋友遭際的深切同情。B．詩人先總體評價韋偃“畫無敵”，然后通過用筆和作畫過程表現他畫技的高超。C．頷聯中的“掃”和“出”用得十分貼切，形象地表現出畫家揮毫作畫、下筆有神的情態。D．頸聯寫畫中一匹馬低頭吃草，而另一匹馬卻昂首長嘶，透露出進取的渴望。19．學者鐘云在《唐詩歸》里評價說，杜甫此詩“意不在畫，亦不在馬”，請結合詩句談談你的理解。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）20．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）“不學詩，無以言”，《論語·陽貨》中“______，______”兩句強調了學習《詩經》對于家庭和國家的重要意義。（2）小剛在臺北故宮博物院欣賞南宋畫家牟益創作的紙本水墨畫作品《搗衣圖》，那月下搗衣的圖景讓他想起張若虛《春江花月夜》中的兩句詩：“______，______。”（3）面對浩浩長江和滔滔黃河，古代文人滋生出無數詩情畫意來，如李白《將進酒》中的“______，______”三、語言文字運用（14分）閱讀下面的文字，完成2i～23題。隨著人工智能的發展越來越多同學喜歡向AI提問，并進一步開展深度學習。以下是小剛同學向AI提出問題后，AI給出的答案。在這個世界上，勞動是最古老而又永恒的旋律。它如同大地的脈搏，推動著人類文明的車輪滾滾向前。無論晨曦初露還是夕陽西下，①，它是我們生活的基石，是我們夢想的搖籃。清晨，當薄霧被第一縷陽光穿透，灑在農田上時，農民們就開始了一天的辛勤。他們的身影在晨光中拉長，與這片土地緊緊相連，仿佛每一滴汗水都化作了金黃的麥浪，每一份努力都匯聚成了豐收的喜悅。走進工廠，機器的轟鳴聲中央雜著工人們忙碌的腳步聲。他們身穿工裝，頭戴安全帽，在流水線上熟練地操作著機器，將一件件產品從原材料變成精美的成品。在城市的大街小巷，勞動者的身影同樣不可或缺。無論是烈日炎炎下的清掃，還是夜幕低垂下的巡邏，亦或是風雨無阻的送遞，勞動者都用辛勤勞動來創造更加美好的物質生活。勞動的價值，不僅僅在于它創造了物質財富，②。在田野上，勞動是土地與生命的對話，是汗水與希望的交融，它讓土地生機勃勃，也讓農人的心中充滿了對未來的憧憬。在工廠里，勞動讓冰冷的機器煥發出生命的光芒，也讓工人們感受到了自己作為社會建設者的驕傲與自豪。有一些勞動③，實際上也能在平凡中書寫偉大。在這個快節奏的時代，人們往往忽視了勞動的真正意義。我們需要重新審視勞動的價值，尊重每一位勞動者的付出。社會中的每一份勞動都是大機器中的一個齒輪，正是因為無數勞動者的共同努力，社會才得以不斷進步，文明才得以不斷傳承。21．文中畫波浪線的句子有兩處表述不當，請寫出修改后的句子，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。（4分）22．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）23．根據AI的答案，你認為小剛提出的問題可能是什么？這個問題是否得到了很好的解決？（4分）四、寫作（60分）24．閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫作。（60分）最快的腳步不是跨越而是持續，最慢的步伐不是小步而是徘徊。（薛飛作）要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。高三語文參考答案1．A“游戲成功平衡了挑戰性和可玩性，為玩家提供了良好的游戲體驗”錯誤。根據原文“以期讓玩家保持良好的游戲體驗”，可知，平衡游戲的難度的目的是為了讓玩家保持良好的游戲體驗，這是游戲難度設計的目標，題干中的表述將未然變為已然。2．B“玩家們的熱愛和支持更是推動游戲不斷進步的動力源泉”錯誤。根據原文“有突飛猛進的制作技術、有精益求精的創作態度，輔以千千萬萬網友的熱愛與支持”，可知，網友的熱愛與支持是輔之的條件，不是推動游戲進步的動力源泉。3．C材料二第二段觀點是“文化屬性已經成為推動游戲的相關產業發展的關鍵動力”，ABD都是展現了在游戲中融入傳統文化，具有文化屬性，但沒有提到游戲的相關產業發展。只有C選項從游戲中的文化屬性，發展出衍生品，推動了游戲的相關產業發展。4．①材料一從玩家游戲體驗、游戲難度把控、玩家群體熱愛原因，游戲的不足之處等角度，引用游戲界相關人員的話（1分），論證《黑神話：悟空》作為一款游戲爆火的原因（1分）。②材料二從游戲的文化屬性角度，引用權威人士的觀點（1分），論證《黑神話：悟空》蘊含了文化產業發展的新亮點（1分）。5．①注重對中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展，表達文化自信。《黑神話：悟空》通過創造性轉化和創新性發展，賦予傳統文化新的生命力和時代價值。②從傳統文化中汲取營養，向著精品化、IP化的方向進化。《黑神話：悟空》的制作團隊以精益求精的態度，致力于打造高品質的游戲產品，贏得了玩家的認可和好評，實現了對優秀傳統文化的繼承發揚。③深度融合傳統文化與現代科技。《黑神話：悟空》通過深度挖掘中國古典文化元素，如《西游記》的故事背景、古建筑、塑像、壁畫等，并將其與現代游戲技術相結合，讓傳統文化煥發．新生。④推動文化產業的發展的同時，促進優秀傳統文化的傳播和普及。通過廣泛的傳播渠道和平臺，將傳統文化元素傳遞給海內外更廣泛的受眾群體，引發了全社會的關注和討論。（每點2分，寫到3點即可滿分，三點從游戲的內容、游戲的技術支持、游戲的宣傳輻射等角度展開即可）6．B“這是她在風雪夜失蹤的根本原因”錯，梨花嫂未必在風雪夜失蹤，失蹤的根本原因是在戰士的影響下，思想進步，向往美好，勇敢追求新生活。7．A“同林黛玉初進賈府時，王熙鳳對她的噓寒問暖一樣，都以細節表現人物的殷勤老練”錯，老大娘對戰士們一連串的詢問表現了她的熱情，和王熙鳳的詢問不一樣。8．C“主要是對解放軍的到來感到很新奇”錯，百姓關心戰士，詢問家庭婚姻，更多出于對戰士的敬佩、關心、喜愛，是軍民魚水情的體現，而非主要出于“新奇”。9．D“是因為那位年齡較大的戰士曾挺身制止了男人打梨花嫂，給了她悲苦人生僅有的溫暖”錯，同院的鄰居也幫助梨花嫂，并非僅有的溫暖。之所以視為“一個真正的好人，一個真正的親人”，不僅因為戰士們護佑了她，更是告訴她另一種生活的態度和方式，勇敢解放自己，擺脫舊生活。10．①潔白、輕柔、淡雅、美麗的梨花，象征著溫婉美麗、淳樸善良、追求美好生活的梨花嫂，讓人物塑造更加形象；②梨花即雪花，既點題，又前后照應，自然交織現實與回憶，讓文章結構更加謹嚴；③象征著軍民之間純潔美好的“魚水情”，讓主旨表達更加雋永；④梨花與雪花、梨花嫂和諧交融，讓作品意境更加富有詩意，具有浪漫主義特色。（答出任意三點即可得滿分）11．BEG“口行相反”是主謂結構，意思完整，后面應斷開；且“而”表轉折，一般放在句首，其前需斷開，故應在B處斷開；“賢者之至”“不肖者之退也”都作“欲”的賓語，且兩句意思相對，故應在E處斷開；“也”是句末語氣詞，后面需斷開，故應在G處斷開。“不亦……乎”是固定結構，中間不能斷開。12．BB項“含義用法相同”錯。連詞，表轉折/連詞，表假設。A項點亮/彰明。C項住所/卿大夫的封地。D項同“悅”，高興/勸說（一說，同“悅”，取悅）。13．D二者含義不同，憑借/同“借”。B項，信任/信用。C項交談/話。14．C“假如中行氏沒有看輕不肖的人，不肖的人就不會產生仇恨，中行氏就不會滅亡”錯。由材料二“中行氏尊賢而不能用也，賤不肖而不能去也；賢者知其不己用而怨之，不肖者知其賤己而仇之。賢者怨之，不肖者仇之：怨仇并前，中行氏雖欲無亡，得乎”可知，中行氏滅亡的原因是中行氏沒有尊賢而賤不肖。15．（1）君主的毛病，不在于不談論任用賢人，而在于不能確實堅決地任用賢人。（2）賢能的人知道他不能重用自己而埋怨他，不賢之人知道他看不起自己而仇恨他。解析：（1）“在乎”，在于：“誠”，確實：“必”，堅決。（2）“不己用”，賓語前置句，應為“不用己”；“賤”，看不起；“仇”，仇恨。16．①唐太宗知道馬周有才能，于是授予他監察御史、中書舍人等官職，這體現了“知而用之”。②對馬周推薦的人才，唐太宗都很滿意，這體現了“任而信之”。③靠馬周共同把政事辦好，這體現了“任而信之”。【參考譯文】材料一：君主的毛病，不在于不談論任用賢人，而在于不能確實堅決地任用賢人。談論任用賢人，是口頭上的；屏退賢人，是行動上的。口頭上和行動上互相違背，卻想要賢能的人前來，不賢的人退去，不也是很難的嗎？那照蟬的人，他的工作在于點亮燈火，搖動樹身而已；如果燈火不亮，那么即使搖動樹身，也毫無好處。現在君主中如果有人能使自己的德行賢明，那么天下的人投奔他就會像蟬撲向明亮的火光一樣了。材料二：齊桓公對管仲說：“我想使酒在酒器中變壞，肉在鍋中腐爛，這樣做對治國無害吧？”管仲說：“這樣做不好，但對治國也無害。”齊桓公問：“那什么會危害國家呢？”管仲說：“不能識別人才，有損于霸業；知道是人才而不能恰當地任用，有損于霸業；任用了又不讓他擔任重要職位，有損于霸業；讓他擔任重要職位卻不肯信任，有損于霸業；信任而又讓小人從中摻和，有損于霸業。”齊桓公說：“好的。”子路問孔子說：“怎樣治理國家？”孔子說：“（治理國家的根本）在于尊重賢能的人，輕視那些沒有才能的人。”子路說：“晉國的中行氏尊重賢能，輕視那些沒有才能的人，它的滅亡是什么緣故？”孔子說：“中行氏尊重賢能但是不能重用他們，輕視不賢之人卻不能罷免他們；賢能的人知道他不能重用自己而埋怨他，不賢之人知道他看不起自己而仇恨他。賢能的人埋怨他，不賢之人仇恨他；埋怨和