2022—2023學年（上）九年級復習培優卷03專題03走向近代（范圍：部編版九上第5單元；滿分：100分；時間：60分鐘）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題紙上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題紙上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷第I卷（選擇題，50分)一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）1．（2023·河南·鄭州市第四十三初級中學九年級階段練習）12世紀30年代以后，在歐洲的一些地區開始出現了“市政官”。1200年前后的幾年中，馬賽等地一度建立起意大利式的小型城市“共和國”。這些新事物動搖了舊的封建結構，還奠定了新的制度形式——市政體制。以上材料反映了西歐城市的哪一現象（

）A．城市自治 B．殖民擴張 C．君權神授 D．封臣封君【答案】A【詳解】根據所學可知，從10世紀起，西歐開始恢復起來，舊的城市開始復蘇，新的城市不斷產生。特別是以手工業和商業為中心的城市發展更快。意大利、法蘭西、英格蘭、德意志等，都出現了許多著名的城市。到13世紀，許多城市取得了一定程度的自由與特權，成為自由城市，因此“這些新事物動搖了舊的封建結構，還奠定了新的制度形式——市政體制。”反映的是當時城市自治的發展，A項正確；BCD項與材料主旨無關，并沒有體現，排除BCD項。故選A項。2．（2022·廣東·高州市第一中學附屬實驗中學九年級階段練習）中世紀晚期，商人提供原料和生產工具，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成了徹底的雇傭關系。雇工分工合作，提高了勞動生產率，工廠所有的產品都銷往市場。材料反映了（

）A．西歐城市的興起 B．莊園經濟的衰落C．手工工場的特點 D．工廠制度的特點【答案】C【詳解】依據題干可知材料反映了手工工場的特點，中世紀晚期手工工場逐漸出現，在手工工場內部雇主與工人之間形成的雇傭關系，工場的產品銷往市場，推動了商品經濟的發展，這樣的手工工廠已經具有資本主義生產關系的特點，C項正確；題干反映的是手工工場的特點，沒有體現城市的興起，排除A項；農村租地農場的興起反映了莊園經濟的衰落，排除B項；工廠制度興起于近代工業革命時期，與中世紀晚期不符，排除D項。故選C項。3．（2022·廣東·高州市第一中學附屬實驗中學九年級階段練習）13世紀后半期，佛羅倫薩市政府決定對一座小而簡陋的教堂進行擴建，并專門發布公告稱，教堂要與“佛羅倫薩的眾多市民的意志結合而成的高貴心靈相一致”。這反映出當時佛羅倫薩（

）A．工商業階層成長壯大 B．人文主義廣泛傳播C．啟蒙思想初步形成 D．教會權威進一步提升【答案】A【詳解】政府決定擴建“小而簡陋”的教堂,還要結合“眾多市民的意志”,可見市民階層即工商業階層發展壯大,并日益影響政府的決策，A項正確；“人文主義廣泛傳播”始發于14世紀,而非13世紀后半期，排除B項；啟蒙思想在17、18世紀才逐漸形成，排除C項；教堂簡陋與否并不能反映教會權威提升或下降，排除D項。故選A項。4．（2022·重慶市璧山中學校九年級期末）知識提綱能夠有效幫助我們記憶、理解歷史知識，從下圖能得出的最準確的信息是（

）A．資本主義關系的出現促進生產力的進步B．資本主義萌芽必然促進商品經濟的發展C．手工工場早于農村資本主義關系的出現D．商品經濟的發展是手工工場產生的前提【答案】D【詳解】根據題干圖片信息并結合所學知識可知，隨著生產力進步，商品經濟發展，推動產生雇傭關系和手工工場的出現，農村中出現具有資本主義生產關系的租地農場，因此商品經濟的發展是手工工場產生的前提，D項正確；生產力的進步促進資本主義關系的出現，A項表述因果關系顛倒，排除A項；是商品經濟的發展促進資本主義萌芽出現，B項表述有誤，排除B項；手工工場出現于早于農村資本主義關系在圖片中無法體現，排除C項。故選D項。5．（2020·云南昆明·模擬預測）14世紀中葉以后，西歐一些富裕農民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃戶的地產等方式集中起來，采用新的生產方式進行經營，雇傭少地或無地的農民耕種，并將產品推向市場。這種新的生產和經營方式是（

）A．莊園 B．租地農場 C．手工工場 D．鄉鎮企業【答案】B【詳解】結合所學知識可知，14世紀中葉以后，出租領主直營地達到一個高潮，領主也因此依靠土地租金生活，不再參與生產管理。一些富裕農民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃農的地產等方式將土地集中起來，建立租地農場。他們采用新的生產方式（資本主義生產關系）進行經營，雇傭少地或無地的農民耕種，并將產品推向市場。B項正確；莊園是中世紀歐洲封建制度的下形成的，與題意不符，排除A項；手工工場是城市生產方式的變革，排除C項；鄉鎮企業與材料內容不符，排除D項。故選B項。6．（2022·廣東·高州市第一中學附屬實驗中學九年級階段練習）中世紀西歐城市中，富商巨賈投資鄉村，置辦田產，還與貴族聯姻或成為官員，抬高自己的身份，政治權利也不斷擴大，成為強化王權所需要的政治力量。材料表明（

）A．城市社會結構正在發生改變 B．城市封建勢力受到較大沖擊C．城市經濟繁榮，市民生活富裕 D．中央集權制度在西歐國家形成【答案】A【詳解】依據題干“富商巨賈投資鄉村，置辦田產，還與貴族聯姻或成為官員……成為強化王權所需要的政治力量”可見材料表明當時西歐城市中商人不僅有雄厚的經濟實力，而且政治地位逐漸提高，成為一支重要的政治力量，說明城市社會結構正在發生改變，A項正確；依據題干“成為強化王權所需要的政治力量”說明此時商人的力量有利于強化封建王權，沒有體現城市封建勢力受到較大沖擊，排除B項；題干強調的是城市中商人經濟實力和政治地位的提高，沒有體現城市市民生活富裕或中央集權制度在西歐國家形成，排除CD項。故選A項。7．（2021·重慶市璧山中學校九年級期中）威爾·杜蘭《世界文明史》中稱，美第奇時代（1378—1464）意大利的心靈從宗教轉向哲學，從天堂轉向地上；為學術瘋狂的人們研究的題材是人，是人潛在的力量和身體的美，是人感官和感情的歡樂、痛苦。該作者描述的現象體現的是（

）A．人文主義 B．神權至上 C．專制主義 D．苦行禁欲【答案】A【詳解】本題主要考查文藝復興時期的“人文主義”思想，材料中“美第奇時代(13781464)”正是1415世紀的文藝復興時期，聯系所學知識可知，文藝復興的核心思想是人文主義，主張以人為中心，而不是神，要求肯定人的價值和尊嚴，A項正確；神權至上、專制主義、苦行禁欲無法體現材料的內容，排除BCD項。故選A項。8．（2022·廣東·模擬預測）文藝復興（Renaissance）的意義有兩個：一是復生（rebirth），一是新生（newbirth），“復生”和“新生”分別指（

）A．資產階級思想文化的復生，古希臘羅馬文化的新生B．理性主義的誕生，古希臘羅馬文化的新生C．古希臘羅馬文化的復生，資產階級思想文化的誕生D．古希臘羅馬文化的復生，理性主義的誕生【答案】C【詳解】根據所學可知，文藝復興運動是一場采取復興古代希臘羅馬文化的方式，反映資產階級思想文化的運動，故“復生”指古希臘羅馬文化的復生，“新生”指資產階級思想文化的誕生，C項正確；A項內容與題意不符，排除A項；理性主義是啟蒙運動的核心思想，排除B、D項。故選C項。9．（2022·云南·曲靖市麒麟區第七中學九年級階段練習）“封建的中世紀的終結和現代資本主義紀元的開端，是以一位偉大人物為標志的”材料中的這位偉大人物就是文藝復興的先驅意大利人但丁，他的代表作是（

）A．《哈姆雷特》 B．《神曲》 C．《威尼斯商人》 D．《最后的晚餐》【答案】B【詳解】結合所學內容可知，但丁的代表作是《神曲》，B項正確；《哈姆雷特》和《威尼斯商人》是英國劇作家莎士比亞的作品，排除AC項；《最后的晚餐》是達·芬奇的繪畫作品，排除D項。故選B項。10．（2019·山東濰坊·九年級期中）在下面這本著作中，我們不可能看到的內容是（

）A．但丁用全部流浪的時間完成了舉世聞名的巨著《神曲》B．達·芬奇創作了著名的繪畫作品《最后的晚餐》C．莎士比亞創作了悲劇作品《哈姆雷特》D．梵高創作了《向日葵》，表達對生活的無比熱愛【答案】D【詳解】依據題干信息，結合所學可知，荷蘭后印象派畫家，是19世紀“后印象主義”的先驅，并深深地影響了二十世紀藝術，尤其是野獸派與表現主義，而文藝復興是14－16世紀歐洲思想解放運動，D項正確；文藝復興的先驅但丁創作有《神曲》，排除A項；文藝復興時期的美術三杰之一的達·芬奇創作了著名的繪畫作品《最后的晚餐》，文藝復興時期英國大戲劇家莎士比亞創作了《哈姆雷特》，排除C項。故選D項。11．（2022·全國·九年級專題練習）文藝復興“文學三杰”之一的薄伽丘，在《十日談》中講了“綠鵝”的故事：虔誠的腓力帶著從小與世隔絕的十八歲的兒子在佛羅倫薩討施舍，遇見一隊衣服華麗、年輕漂亮的姑娘迎面走來。兒子問腓力這是什么東西。腓力希望兒子侍奉天主，不愿兒子知道這些是女人，于是說她們叫“綠鵝”，是禍水。沒想到，兒子對其他東西都不感興趣，說道：“爸爸，讓我帶一只‘綠鵝’回去吧。”薄伽丘的故事意在闡明（

）A．天主教徒普遍對女性存在歧視 B．佛羅倫薩十分繁華C．人的自然天性是無法阻擋的 D．女人與綠鵝沒有相關性【答案】C【詳解】根據題干和所學可知，文藝復興以人為中心，肯定人的價值和尊嚴，主張人生的目的是追求現實生活中的幸福，倡導個性解放，腓力的兒子只對“綠鵝”（漂亮的異性）感興趣，正是人的自然天性的表現，C項正確；“天主教徒普遍對女性存在歧視”與材料無關，排除A項；“佛羅倫薩十分繁華”在材料中未體現，排除B項；“女人與綠鵝沒有相關性”不符合題干主旨，排除D項。故選C項。12．（2022·河南·虞城縣春來初級中學模擬預測）14世紀中葉至16世紀末葉,人們歌頌世俗蔑視天堂，肯定“人”是現世生活的創造者和享受者，要求文學藝術表現人的思想感情，科學為人謀福利，要求把人的思想感情和智慧從神學的束縛中解放出來。這主要是由于（

）A．新航路的開辟 B．人文主義流行C．大學的興起 D．啟蒙思想傳播【答案】B【詳解】根據題干信息“14世紀中葉至16世紀末葉,……要求文學藝術表現人的思想感情，科學為人謀福利，要求把人的思想感情和智慧從神學的束縛中解放出來”，可知與文藝復興相關，結合所學知識可知，14世紀中葉，意大利的一些城市出現了資本主義萌芽，形成中的資產階級他們通過弘揚古代希臘羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發起了一場以人文主義為核心的思想解放運動，即文藝復興運動。B項正確；新航路的開辟，世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來，排除A項；大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”，排除C項；啟蒙思想傳播，是一場偉大的思想解放運動，為法國大革命作了重要的理論準備，排除D項。故選B項。13．（2022·四川廣元·一模）恩格斯曾高度評價“文藝復興”，他寫道：“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而產生了巨人——在思維能力，熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。”文藝復興的進步主要體現在（

）A．復興了古希臘、古羅馬的文化 B．創造出豐富多彩的藝術作品C．誕生了思想巨匠，宣傳了啟蒙思想 D．促進了歐洲資本主義的產生【答案】D【詳解】根據材料“……變革，是一個需要巨人而產生了巨人——在思維能力，熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代……”可知，恩格斯的著眼點在文藝復興促進了思想解放，促進了歐洲資本主義的產生，D項正確；文藝復興只是借助復興古希臘、古羅馬的文化，來宣傳資產階級的思想，排除A項；創造出豐富多彩的藝術作品，不是材料主旨，排除B項；啟蒙思想是繼文藝復興后，在歐洲歷史上出現的第二次偉大的思想解放運動時的思想，排除C項。故選D項。14．（2022·江西吉安·模擬預測）英國歷史學家赫伯特?喬治威爾斯在《世界簡史》中將13—16世紀稱之為“歐洲的理性復蘇”時期，歐洲再次成為人類精神力量和物質力量的啟蒙者。下列哪些歷史事件可以佐證他的觀點（

）

①大學的興起

②新航路的開辟

③文藝復興

④十字軍東征A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④【答案】B【詳解】結合所學知識可知，歐洲大學興起于中世紀，新航路的開辟是公元15世紀末至16世紀初，文藝復興發生在14世紀到16世紀，十字軍東征是在1096年到1291年發生的六次宗教性軍事行動的總稱，②③④符合題意，B項正確；①不符合題意，排除含有①的選項，排除ACD項。故選B項。15．（2022·廣東深圳·模擬預測）“15世紀以后，西歐各國資本主義生產關系的萌芽已經產生并初步發展。貨幣作為商品交換的媒介，不僅取代土地日益成為社會財富的主要象征，而且成為衡量社會地位和權力的重要標志。”這一變化促進了（

）A．歐洲傳統商路關稅的上漲 B．西歐人口迅速增長C．歐洲人探尋新航路的熱潮 D．航海技術不斷進步【答案】C【詳解】根據題干材料“15世紀以后，西歐各國資本主義生產關系的萌芽已經產生并初步發展。貨幣作為商品交換的媒介，不僅取代土地日益成為社會財富的主要象征，而且成為衡量社會地位和權力的重要標志”并結合所學可知，15世紀以后，隨著手工工場和租地農場的發展，歐洲市場需求逐漸擴大，商品經濟日趨發達。新生資產階級渴求開拓新的貿易市場，歐洲人越發想要尋求通往東方的新航路，因此這一變化促進了歐洲人探尋新航路的熱潮，C項正確；ABD項不符合題意，排除ABD項。故選C項。16．（2022·四川·眉山市東坡區尚義鎮初級中學模擬預測）下列是近代早期某事件的示意圖。該圖反映的內容是（

）A．新航路開辟的條件 B．文藝復興的出現 C．日不落帝國的建立 D．四大發明的傳播【答案】A【詳解】結合所學知識可知，“羅盤針的應用”“多桅多帆海船”“地圓學說”“西葡王室的支持”都反映的是新航路開辟的條件，A項正確；文藝復興是思想解放運動，排除B項；日不落帝國的建立是英國建立了很多殖民地，排除C項；四大發明的傳播，題干未體現，排除D項。故選A項。17．（2022·云南·曲靖市麒麟區第七中學九年級階段練習）15世紀初，古希臘天文學家，地理學家托斯密的《地理學指南》一書被翻譯成拉丁文，地圓說逐漸流行開來，但未被證實。后來證明地圓說正確性的事件是（

）A．麥哲倫全球航行 B．哥倫布的航行C．迪亞士到達好望角 D．達·伽馬到達印度【答案】A【詳解】根據所學知識可知，麥哲倫船隊經過3年的航行，船隊穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回歐洲。這次航行是世界航海史上的一次創舉，麥哲倫成為第一位橫渡太平洋的歐洲人，他的船隊第一次完成了環球航行，證明了地圓說的正確。A項正確；哥倫布的航行發現了美洲新大陸。排除B項；迪亞士船隊穿過了大西洋。排除C項；達·伽馬到達印度，穿越大西洋和印度洋。排除D項。故選A項。18．（2021·山東淄博·八年級期末）新航路開辟后，歐洲人把歐亞大陸的小麥、燕麥等農作物和橄欖、葡萄等水果引入美洲，美洲的玉米、甘薯、花生、南瓜等也流向世界各地。這說明新航路的開辟（

）A．促進了西歐資本主義工商業萌芽B．使美洲成為世界貿易體系的中心C．推動了全球物種的大交換D．形成了跨洋的“三角貿易”【答案】C【詳解】依據材料新航路開辟后，歐洲人把歐亞大陸的小麥、燕麥等農作物和橄欖、葡萄等水果引入美洲，美洲的特產玉米、甘薯、花生、南瓜等也流向世界各地，可知，該內容反映了新航路的開辟促進世界各地物種交流，推動了全球物種的大交換，C項正確。促進了西歐資本主義工商業萌芽不符合題意，排除A項；使美洲成為世界貿易體系的中心與題意不符，排除B項；形成了跨洋的“三角貿易”與材料內容不符，排除D項。故選C項。19．（2022·全國·九年級專題練習）有學者稱“哥倫布發現新大陸”為“哥倫布大交換”，認為哥倫布航行到美洲，是舊大陸與新大陸之間聯系的開始，也是一件關于生物、農作物、人種、文化、傳染病以及觀念在東半球與西半球之間的一場引人注目的大轉換。從這個角度看，下列哪項不是哥倫布“發現新大陸”給美洲帶來的影響（

）A．帶來了新的疾病 B．帶來了新的生物物種C．帶來了新的文化 D．帶來了先進的生產方式【答案】D【詳解】根據材料“認為哥倫布航行到美洲，是舊大陸與新大陸之間聯系的開始，也是一件關于生物、農作物、人種、文化、傳染病以及觀念在東半球與西半球之間的一場引人注目的大轉換”，結合所學知識可知，新航路的開辟將美洲納入到資本主義世界市場，這對當地的影響更多的是對原材料和勞動力的掠奪，且生產方式的變化也無法體現題干中，D項符合題意；根據題干“是舊大陸與新大陸之間聯系的開始，也是關于生物、農作物、人種、傳染病以及觀念在東半球與西半球之間的一場引人注目的大交換”可知，哥倫布發現新大陸給美洲帶來了新的疾病和文化，使世界開始連成一個整體，改變了美洲人的生活方式，帶來了新的生物物種。ABC說法正確，排除ABC項。故選D項。20．（2022·江蘇·揚州市梅嶺中學九年級階段練習）全球史觀強調在全球范圍內從整體上把握人類歷史的演進，注重不同民族和國家之間的聯系與互動。它是建立在人們的意識對全球化現實反映的基礎上的，所形成的一種超地區、超民族的史學觀念。如果以這種角度看待殖民擴擴張，應該是（

）A．帶著血淚的進步 B．極大地促進了歐洲資本主義發展C．給亞非拉造成了無盡的災難 D．沖擊了歐洲封建制度【答案】A【詳解】根據題干“全球史觀強調在全球范圍內從整體上把握人類歷史的演進，注重不同民族和國家之間的聯系與互動。它是建立在人們的意識對全球化現實反映的基礎上的，所形成的一種超地區、超民族的史學觀念。”可知，全球史觀強調從政體（全球）看待歷史事件，殖民擴張從全球范圍來看，雖然充滿了血和淚，但整體上推動了人類歷史的發展，A項正確；極大地促進了歐洲資本主義發展、給亞非拉造成了無盡的災難、沖擊了歐洲封建制度是從局部看待殖民擴張，排除BCD項。故選A項。21．（2022·河北·大名縣第一中學九年級開學考試）如表反映的主題是（

）時間事件16世紀西班牙橫行地中海和大西洋1588年英國打敗“無敵艦隊”17世紀荷蘭一度控制波羅的海、印度及美洲的全部貿易17世紀下半葉起英國逐漸成為“日不落帝國”A．文藝復興的興起 B．新航路的開辟C．“三角貿易”過程 D．西歐國家殖民擴張【答案】D【詳解】根據題干可知，表格反映的主題是西歐國家的殖民擴張。16世紀，隨著資本主義生產方式的確立，英國的手工業尤其是毛紡織業迅速發展，促使英國開拓海外市場。英國位于海上貿易航道的要沖，只有打破西班牙的海上霸權才能向海外發展。1588年，英國海軍在英吉利海峽與“無敵艦隊”進行了一場以少勝多的大海戰，“無敵艦隊”幾乎全軍覆滅。英國逐漸成為海上霸主，開始在海外擴張殖民地。荷蘭一度控制著波羅的海、印度及美洲的全部貿易，因而有“海上馬車夫”之稱。進入17世紀，荷蘭加入殖民掠奪者行列，入侵印度尼西亞的爪哇島；從葡萄牙人手中奪取了馬六甲和錫蘭；一度強占了中國的臺灣；在非洲的好望角建立了殖民地；在北美洲建立了新尼德蘭殖民地。為爭奪美洲、非洲、亞洲的殖民地和世界市場，從17世紀下半葉起，英國與荷蘭、法國發生了一系列戰爭。英國憑借強大的實力最終戰勝了荷蘭和法國，在世界各地奪取了大片殖民地，自詡“日不落帝國”，因此表格反映的主題是西歐國家殖民擴張，D項正確；ABC項不符合題意，排除ABC項。故選D項。22．（2022·全國·九年級專題練習）下列關于殖民擴張的認識，不正確的是（

）A．殖民擴張是歐洲殖民國家資本原始積累的手段之一，促進了資本主義的發展B．殖民活動促進了貿易和遠航，擴大了商品市場C．殖民活動導致殖民地長期落后，但有利于其早日成為資本主義國家D．殖民活動使亞非拉國家接觸了一些西方文明【答案】C【詳解】歐洲國家的殖民擴張在給殖民地人民帶來深重災難的同時，也把工業品和歐洲文化傳到殖民地，但殖民者為了長久地在殖民地進行掠奪，往往極力壓制殖民地資本主義的發展，C項符合題意，選擇C項；殖民擴張是歐洲殖民國家資本原始積累的手段之一，促進了資本主義的發展，A項不符合題意，排除A項；殖民活動促進了貿易和遠航，擴大了商品市場，B項不符合題意，排除B項；殖民活動使亞非拉國家接觸了一些西方文明，D項不符合題意，排除D項。故選C項。23．（2022·全國·九年級專題練習）歐洲的殖民擴張給亞、非、拉地區帶來了深重的災難。新航路開辟以后，首先走上殖民擴張道路的兩個國家和奴隸貿易中獲利最大的國家分別是（

）①英國②法國③葡萄牙④西班牙A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④【答案】B【詳解】結合所學知識可知，新航路開辟以后，首先走上殖民擴張道路的兩個國家分別是葡萄牙和西班牙，在三角貿易過程中英國是最大的奴隸販子，獲利最豐，故①③④符合題意，B項正確；法國不符合題干主旨，排除ACD項。故選B項。24．（2021·福建·泉州市第六中學九年級期中）據統計，僅15001650年的150年間，西班牙在美洲搜刮了1.6萬噸白銀和180噸黃金。1519世紀的近400年間，黑奴貿易使非洲喪失了上億的人口。這主要反映了（

）A．三角貿易的互利性 B．早期殖民活動的重要性C．商品貿易的普遍性 D．資本原始積累的殘酷性【答案】D【詳解】根據所學和材料“搜刮了1.6萬噸白銀和180噸黃金、非洲喪失了上億的人口”可知，這些財富均為資本主義發展提供了原始資本，這體現了資本原始積累的殘酷性和反人類性，D項正確；非洲有損失，不是互利，排除A項；材料體現的是早期殖民活動殘暴性而不是重要性，掠奪黃金不是商品貿易，排除BC二項。故選D項。25．（2021·遼寧·沈陽市實驗學校九年級階段練習）課程標準是歷史學習的指針，下面是從歷史課程標準中摘取的相關條目，請給其加上恰當的標題（

）●從手工工場和租地農場的產生，初步理解近代早期西歐社會經濟的重要變化。●知道《神曲》、莎士比亞的戲劇等，初步理解文藝復興對人的思想解放的意義。●通過哥倫布發現美洲、麥哲倫環球航行，初步理解新航路開辟的世界影響。●知道“三角貿易”，了解資本原始積累的野蠻性和殘酷性。A．西歐經濟和社會的發展 B．新航路開辟和早期殖民擴張C．西歐資本主義的興起 D．資本主義制度的確立【答案】C【詳解】根據材料“從手工工場和租地農場的產生，初步理解近代早期西歐社會經濟的重要變化。知道《神曲》、莎士比亞的戲劇等，初步理解文藝復興對人的思想解放的意義。通過哥倫布發現美洲、麥哲倫環球航行，初步理解新航路開辟的世界影響。知道'三角貿易'，了解資本原始積累的野蠻性和殘酷性”可知，這一時期西歐資本主義萌芽，并進一步產生和發展，C項正確；手工工場和租地農場產生體現了西歐經濟和社會的發展，排除A項；哥倫布發現美洲、麥哲倫環球航行和三角貿易等體現新航路開辟和早期殖民擴張，排除B項；資本主義制度的確立在材料中無法體現，排除D項。故選C項。第II卷（非選擇題,50分）二、綜合題（第26題10分，第27題14分，第28題14分，第29題12分；共50分）26．（2022·江蘇·漣水縣教學研究室九年級階段練習）閱讀下列材料，回答問題。（10分）材料一：9世紀前后，歐洲耕地面積不斷擴大、耕作技術也不斷提高，突出表現在三圃制的廣泛推行，導致農業剩余產品不斷增加。與此同時，在封建主的領地內。……成批的手藝人出走，到適合他們生產和生活的地方居住。他們把生產的手工業品賣給農村，買回糧食和原材料。社會分工逐漸加強并得以深化，城市在此基礎上也進一步發展。——齊濤主編：《世界通史教程·古代卷》(1)根據材料一概括影響農業產量的因素。（4分）材料二：聯合國糧食峰會特使卡里巴塔說：“中國很好地管理好了自己的糧食庫存，不僅保障了中國人民的糧食供給，也為世界人民的糧食安全作出了貢獻。”……在馬達加斯加，中國提供的雜交水稻技術讓很多當地人“再也沒有餓過肚子”……在“一帶一路”倡議沿線國家，中國推動農業對外投資合作，把當地的生產能力，特別是發展中國家的生產能力提高了很大一步。——韓冰：《保障世界糧食安全的中國貢獻》（《新華每日電訊》2021年10月17日）(2)根據材料二歸納中國為糧食安全做出的貢獻。綜合上述材料，請你為提高世界糧食產量出謀劃策。（4分）材料三：馬克思說：“租地農場主成了這種農業工人的實際指揮官，成了他們的剩余勞動的實際剝削者，而土地所有者現在只和這種資本主義租地農場主發生直接關系，而且是單純的貨幣關系和契約關系。”(3)材料三中，租地農場主和農業工人之間關系是什么？農村土地關系的變化對農業生產組織產生怎樣的影響？（4分）【答案】(1)因素：耕作技術的進步；耕地面積的擴大；手工業的發展；商業的發展；社會分工的深化；城市的發展。(2)貢獻：保障中國人民糧食供給；幫助發展中國家發展農業；傳播先進農業技術；推動農業對外投資。出謀劃策：重視糧食生產；發展農業科技；注重保護耕地；加強國際合作。(3)雇傭關系；推動農業生產組織逐漸資本主義化。【詳解】（1）因素：根據“歐洲耕地面積不斷擴大、耕作技術也不斷提高，突出表現在三圃制的廣泛推行，導致農業剩余產品不斷增加”得出耕作技術的進步；耕地面積的擴大；根據“成批的手藝人出走，到適合他們生產和生活的地方居住。他們把生產的手工業品賣給農村，買回糧食和原材料。社會分工逐漸加強并得以深化，城市在此基礎上也進一步發展”得出手工業的發展；商業的發展；社會分工的深化；城市的發展。（2）貢獻：根據“不僅保障了中國人民的糧食供給，也為世界人民的糧食安全作出了貢獻”得出保障中國人民糧食供給；根據“中國提供的雜交水稻技術讓很多當地人“再也沒有餓過肚子”……在‘一帶一路’倡議沿線國家，中國推動農業對外投資合作”得出幫助發展中國家發展農業；傳播先進農業技術；推動農業對外投資。出謀劃策：結合所學內容可知，為提高世界糧食產量的提高應該重視糧食生產；發展農業科技；注重保護耕地；加強國際合作。言之有理即可。（3）根據“租地農場主成了這種農業工人的實際指揮官，成了他們的剩余勞動的實際剝削者”可知租地農場主和農業工人之間的關系是雇傭關系；結合所學可知，農村土地關系的變化對農業生產組織產生的影響是推動農業生產組織逐漸資本主義化。27．（2022·北京西城·二模）教育與社會進步。（14分）材料一(1)從材料一中任選一則，說出其反映的歷史現象。結合所學，分析這一現象產生的歷史背景。（4分）材料二(2)依據材料二，概述文藝復興時期歐洲學校發展的表現。結合所學，分析其影響。（6分）材料三19世紀60～80年代晚清教育發展情況表設立時間設立地點學校名稱教育內容1862年北京京師同文館英文、法文、德文、天文、算學等1863年上海廣方言館分礦冶、制造、攻戰、外文等科1866年福州福州船政學堂船舶制造、駕駛等專門技術1880年天津北洋電報學堂電學、收發電報等(3)依據材料三，概括19世紀60～80年代晚清教育發展狀況。（2分）材料四《義務教育歷史課程標準（2022年版）》中提到，隨著義務育全面普及，教育必須進一步明確“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”，優化學校育人藍圖。當今世界科技進步日新月異，網絡新媒體迅速普及，人們生活、學習、工作方式不斷改變，兒童青少年成長環境深刻變化。義務教育課程必須與時俱進，進行修訂完善。(4)依據材料四，概括《義務教育歷史課程標準（2022年版）》頒布的時代背景。（2分）【答案】(1)推行儒家教育；背景：漢武帝接受了董仲舒“罷黜百家，尊崇儒術”的主張，推行儒家教育，在長安建立了太學。(2)表現：歐洲中世紀大學向近現代大學的過渡時期，在人文主義思想的影響下，歐洲傳統大學在數量、地域分布、管理體制、課程結構和科學研究等方面都有了較大的發展。影響：為歐洲高等教育的近現代化奠定了重要基礎。(3)發展狀況：推動了我國的外語和科技教育；開辟多種途徑培養科技人才。(4)背景：義務育全面普及，教育必須優化學校育人藍圖；世界科技進步日新月異，兒童青少年成長環境深刻變化。【解析】(1)根據材料一，由“①漢代講經圖；注:“經”指儒家經典著作”，可知其反映的歷史現象是，推行儒家教育，結合所學知識可知，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，尊崇儒術”的建議，把儒家學說立為正統思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統政權的精神支柱。漢武帝還在長安興辦太學，以儒家的《詩經》《尚書》禮記》《易經》《春秋》作為教材，培養統治階級需要的儒學人才，儒士也進人各級政權機構。從此，儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。因此這一現象產生的歷史背景是，漢武帝接受了董仲舒“罷黜百家，尊崇儒術”的主張，推行儒家教育，在長安建立了太學。(2)依據材料二，由“文藝復興時期，為滿足工商業發展的人才需要及市民教育需求，工商業學校和城市學校得到新發展”，可知工商業學校和城市學校得到新發展；由“西歐各國創辦了一些公學、醫院附屬學校等完全脫離或部分脫離教會控制的新學校。15世紀意大利人文主義者建立的一些學校，不僅招收貴族兒童，也招收一部分下層階級兒童。英國一些學校課程加入數學、現代語言學以及科學等”，可知歐洲傳統大學在數量、管理體制、課程結構和科學研究等方面都有了較大的發展；由“歐洲11一15世紀各地區新建大學數量統計”，可知歐洲傳統大學在地域分布方面都有了較大的發展。因此文藝復興時期歐洲學校發展的表現是，歐洲中世紀大學向近現代大學的過渡時期，在人文主義思想的影響下，歐洲傳統大學在數量、地域分布、管理體制、課程結構和科學研究等方面都有了較大的發展。這種進步為歐洲高等教育的近現代化奠定了重要基礎。(3)根據材料三“19世紀60～80年代晚清教育發展情況表”，由“1863年上海廣方言館分礦冶、制造、攻戰、外文等科”；“1866年福州福州船政學堂船舶制造、駕駛等專門技術”，可知洋務運動時期，晚清教育發展，推動了我國的外語和科技教育；開辟多種途徑培養科技人才。(4)依據材料四，由“隨著義務育全面普及，教育必須……優化學校育人藍圖”，可知義務育全面普及，教育必須優化學校育人藍圖；由“當今世界科技進步日新月異，網絡新媒體迅速普及，人們生活、學習、工作方式不斷改變，兒童青少年成長環境深刻變化”，可知世界科技進步日新月異，兒童青少年成長環境深刻變化。因此《義務教育歷史課程標準（2022年版）》頒布的時代背景在于，義務育全面普及，教育必須優化學校育人藍圖；世界科技進步日新月異，兒童青少年成長環境深刻變化。28．（2023·福建省尤溪縣梅仙中學九年級階段練習）人類跨越海洋的活動影響了人類歷史的進程。閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一類別時間次數人數船只最遠到達鄭和下西洋1405年1433年7次2．7萬2．8萬100多艘非洲東海岸和紅海沿岸材料二

新航路的開辟，有著深刻的經濟根源和社會根源。由于歐洲各國商品經濟的發展和資本主義的萌芽，對鑄造貨幣的黃金需求量日益增大。商業危機促使歐洲人開辟新的航路。因為陸上交通被奧斯受土耳其帝國切斷，同時開辟新航路的客觀條件也具備。歐洲的葡萄牙和西班牙率先開始了海上探險。——摘編自《百度知道》材料三

1492年8月3日，哥倫布受西班牙女王派遣，帶著給印度君主和中國皇帝的國書領三艘百十來噸的帆船，從西班牙巴羅斯港揚帆出大西洋，直向正西方向航行。經七十晝夜的艱苦航行，10月12日凌晨船隊終于發現了陸地。這一次發現成為新大陸開發和殖民的新紀元，進一步推動了世界各地之間的文化交流。但同時，這一發現卻導致印第安人文明的毀滅。——摘編自《搜狗百科》(1)根據材料一，概括鄭和下西洋的特點。（4分）(2)根據材料二，指出開辟新航路的原因。（4分）(3)根據材料三并結合所學知識，分析新航路開辟的影響。（4分）(4)結合所學知識，歸納鄭和與哥倫布的共同點。（2分）【答案】(1)時間長、規模大、航程遠、次數多、人數多、到達范圍廣;提高明朝在國外的地位和威望(或者炫耀國威)。(2)商品經濟的發展;黃金的需求量增大;陸上交通被奧斯曼土耳其帝國切斷;客觀條件(航海及造船技術)已經具備。(3)影響:新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業繁榮起來，促進了資本主義的產生與發展;歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起直接的商業聯系，往來日益密切;世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立了起來;導致印第安人文明的毀滅。(4)都是人類對外界的探索；都在封建君主支持下進行；都是先進文明向落后文明地區的進發【解析】（1）根據“1405年1433年”得出時間長；根據“2．7萬2．8萬”得出規模大、航程遠、次數多、人數多；根據“非洲東海岸和紅海沿岸”得出到達范圍廣。（2）根據課本知識進行分析可得出，主要有商品經濟的發展;黃金的需求量增大;陸上交通被奧斯曼土耳其帝國切斷;客觀條件(航海及造船技術)已經具備。（3）影響:根據“這一次發現成為新大陸開發和殖民的新紀元，進一步推動了世界各地之間的文化交流。”并結合所學可得出新航路開辟以.后，歐洲大西洋沿岸工商業繁榮起來，促進了資本主義的產生與發展;歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起直接的商業聯系，往來日益密切;世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立了起來;根據“但同時，