新課導入

我們的爸爸、爺爺等男性一般都有胡子，小花貓也有胡子，可是啊，今天有一位特別的先生也有胡子，他是誰呢？他就是今天這篇課文的主人公——胡蘿卜先生，為什么他會有長胡子呢？讓我們一起在課文中尋找答案吧！13

胡蘿卜先生的長胡子*蘿卜luóbo?1.能流利、通順、有感情地朗讀課文。（重點）?2.能夠邊學習邊預測下文。預測要有一定依據，并能根據故事的實際內容及時修訂自己的想法。

（重點）?3.通過學習課文懂得幫助別人的同時，也能快樂自己的道理。（難點）學習目標：自主學習

齊讀第1自然段，思考：胡蘿卜先生的煩惱是什么？因為胡蘿卜先生的胡子很濃密，每天都要花時間去刮胡子。要求：坐姿端正，認真觀看朗讀視頻。小組交流一是因為胡蘿卜先生刮胡子太匆忙了；二是因為胡蘿卜先生是個近視眼。同學們一定要養成做事認真、仔細的好習慣哦。?男女生齊讀第2自然段1.胡蘿卜先生的胡子為什么會漏掉一根呢？

小組討論

讀了這一段，你對下面發生的事情還有什么預測？你有什么依據？伏筆

有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。因為他近視，就沒有發現漏刮了一根胡子。這根胡子長在下巴的右邊，胡蘿卜先生吃果醬面包的時候，胡子沾到了甜甜的果醬。對一根胡子來說，果醬是多么好的營養品啊

我猜這根胡子在得到果醬的營養之后，會長的比其他胡子都要快。文中說“對一根胡子來說，果醬是多么好的營養品啊！”那胡子應該會長得更長。可能胡子不太喜歡果醬，這根胡子就不會再長了。小組討論小組交流2.驗證猜想：長胡子究竟會有什么變化？?男生讀第3自然段小組討論這根胡子隨著“胡蘿卜先生一步一步”地走而長得很長，真是神奇。“這根胡子一點一點變長”就和我爸爸的胡子一樣。“胡蘿卜先生走了很長的路”那他的胡子該多長啊！從這句話里，你能知道什么呢？

于是，胡蘿卜先生一步一步走的時候，這根胡子就

。只要看看

，就可以知道他的這根胡子已經長了多長了。在一點一點地變長胡蘿卜先生走了多長的路胡子變化神奇小組討論小組交流3.胡蘿卜先生為什么沒有發現這根變長的胡子呢？女生讀第4自然段因為長胡子被風吹到了他的身體后面，胡蘿卜先生是完全不知道的。小組交流4.思考：這根神奇的長胡子會發生什么有趣的事情呢？幫助了誰？男生讀第5自然段，女生讀第6自然段在很遠的街口，有一個男孩正在放風箏。線實在太短了，他的風箏只能飛過屋頂。

胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。“這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。”小男孩說完就扯了扯胡子，他確定夠牢固，就剪了一段用來放風箏。

胡蘿卜先生繼續往前走，當他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。liànɡ雖然胡子在不斷地長，鳥太太又“正在找繩子晾小鳥的尿布”，但鳥太太覺得胡子不牢固，所以沒有剪下來把它晾衣繩。鳥太太看到小男孩剪下長胡子做風箏線，自己又“正在找繩子晾小鳥的尿布”，而“胡蘿卜先生的長胡子剛好在風里飄動”，所以我猜測鳥太太會用長胡子來晾衣裳。鳥太太的晾衣繩精講點評認真思考：省略號有什么意義？以省略號為結尾，沒有交代故事的結局，給我們留下了預測的空間，使故事更具想象力，可以讓我們盡情發揮，預測故事的后續發展。胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。……默讀第8--9自然段……于是，鳥太太剪了長長的一段胡子，系在兩根樹枝的中間，“這下好了，我總算找到一根夠長的繩子了。”當堂練習展開預測：接下來胡蘿卜先生又會遇到誰？胡蘿卜先生的長胡子可以幫他做什么？

小熊砍了很多柴，需要一根繩子把柴捆起來。這時候，胡蘿卜先生的長胡子剛好在風里飄動著。“這長胡子真不錯！要是剪下來一段當繩子，那問題就都能解決了”想到這兒，小熊拿起砍刀砍了一截胡子，然后用胡子把柴捆好，高高興興地回家了。因為故事前面提了胡子總是在長長，所以我覺得長胡子總是能夠幫助不同的人，解決他們的困難。當堂練習當堂練習

聯系生活，發揮想象，說說長胡子除了成為風箏線、晾衣繩外，還可能成為什么，還有什么用處?可以用長胡子當做跳繩。可以用長胡子來做腰帶。可以用長胡子來拔河。

聽老師把故事講完，看看自己的預測和故事有哪些相同和不同。拓展練習胡蘿卜先生就這樣一直走，他的胡子一直長，當胡蘿卜先生走進一家眼鏡店的時候，他的胡子也就不再發瘋一樣長了。由于一路上胡子派了許多用處，已經不是那么長了，就掛在他的肩膀上。胡蘿卜先生開始掙錢為他的近視眼買眼鏡。胡蘿卜先生就這樣一直走，他的胡子一直長，當胡蘿卜先生走進一家眼鏡店的時候，他的胡子也就不再發瘋一樣長了。由于一路上胡子派了許多用處，已經不是那么長了，就掛在他的肩膀上。胡蘿卜先生開始掙錢為他的近視眼買眼鏡。當胡蘿卜先生的眼鏡不小心從鼻子上滑落下來的時候，他的胡子拉住了眼鏡。胡蘿卜先生說：“我的胡子真是太棒了。”是的，胡蘿卜先生的胡子確實是太棒了，大家都這么說。我預測的內容沒有原文豐富，有的還與原文不一致，但是我的預測也是有依據的。當發現自己的預測和故事的實際內容不同時，我會及時修正自己的想法，接著猜測后面可能發生了什么。你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。——高爾基幫助他人的名言贈人玫瑰，手留余香。拓展練習預測時，我們可以聯系生活常識，可以聯系課文內容，也可以觀察插圖。當自己的預測和故事實際不太一致時，我們學會了調整自己的想法，接著閱讀，接著預測。預測小結

這篇課文講述了胡蘿卜先生常常為自己的

發愁，有一天他刮胡子時剩了一根，結果這根長長的胡子幫助了放風箏的男孩、晾尿布的鳥太太。這個故事告訴我們要

，也告訴我們自己苦惱的事可能也有它的

。長胡子幫助他人好處課堂小結總結全文漏刮一根慢慢變長作風箏線胡子太濃密每天刮…