吉林省梅河口五中2025屆生物高二上期末統(tǒng)考模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列不屬于細胞凋亡的是A.蝌蚪在個體發(fā)育過程中尾消失 B.人體皮膚表皮細胞脫落C.某人部分腦細胞由于缺氧而死亡 D.人體紅細胞每時每刻都在死亡2．下圖表示人體物質(zhì)交換的模型。下列敘述錯誤的是（）A.在①、②、⑤處使用“→”表示物質(zhì)單向轉(zhuǎn)移B.組織液中的胰島素可來自于血漿和細胞內(nèi)液C.神經(jīng)系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)參與圖中所示的物質(zhì)交換過程D細胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換3．用下圖裝置測定種子萌發(fā)時進行的呼吸作用類型，同時關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過20min再觀察紅色液滴移動情況，下列對實驗結(jié)果分析不符合實際的是A.若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸B.裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差C.若裝置1紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸D.若裝置1紅色液滴不移動，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸4．如果脊髓在胸部橫斷，會造成患者小便失禁，原內(nèi)是（）A.脊髓的排尿中樞損壞了 B.大腦的排尿中樞損壞了C.大腦失去對排尿中樞的控制 D.膀胱縮小5．下列有關(guān)植物激素的敘述，錯誤的是（）A.噴灑高濃度的生長素類似物可以疏花疏果B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與單側(cè)光照有關(guān)C.生長素有促進果實發(fā)育的作用，乙烯有促進果實成熟的作用D.脫落酸主要作用是抑制細胞分裂、促進葉和果實的衰老和脫落6．一對夫婦生了“龍鳳雙胞胎”，其中男孩色盲，女孩正常，而該夫婦的雙方父母中，只有一個帶有色盲基因。則此夫婦的基因型為（）A.XbY，XBXB B.XBY，XBXb C.XBY，XbXb D.XbY，XBXb7．顯微鏡下分別觀察小麥的葉肉細胞和干種子的胚細胞，發(fā)現(xiàn)葉肉細胞的細胞質(zhì)中有明顯的細胞質(zhì)流動現(xiàn)象，而胚細胞則無此現(xiàn)象，原因是A.葉肉細胞是活細胞，而胚細胞是死細胞B.葉肉細胞中有自由水，胚細胞沒有自由水C.葉肉細胞的自由水與結(jié)合水的比值大D.胚細胞的自由水與結(jié)合水的比值大8．（10分）S型肺炎雙球菌具有多糖類的莢膜，R型則不具有。下列敘述錯誤的是（）A.培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的多糖類物質(zhì)，能產(chǎn)生一些具有莢膜的細菌B.培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的DNA的完全水解產(chǎn)物，不能產(chǎn)生具有莢膜的細菌C.培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的DNA，能產(chǎn)生具有莢膜的細菌D.培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生具有莢膜的細菌二、非選擇題9．（10分）下圖表示某林科院對某廢棄農(nóng)田最近30年來出現(xiàn)的幾種植物的數(shù)量進行調(diào)查統(tǒng)計后，得到的結(jié)果。回答下列問題：（1）該林科院對這幾種植物進行調(diào)查后繪制的數(shù)量統(tǒng)計圖屬于模型構(gòu)建中的_________模型。（2）在2010年到2020年這段時間內(nèi)，該廢棄農(nóng)田中羅漢松的年齡結(jié)構(gòu)屬于__________；羅漢松和蘇鐵之間存在___________________關(guān)系，該關(guān)系是指____________。（3）到2020年，該廢棄農(nóng)田中的植物有高大的喬木、灌木、半灌木以及低矮的草本植物，這說明該生物群落存在明顯的_____________，該結(jié)構(gòu)的形成通常與植物對______的利用有關(guān)。（4）該廢棄農(nóng)田群落演替的類型屬于__________；為什么？__________。10．（14分）植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形成是激素調(diào)節(jié)，下面是有關(guān)植物激素的知識及實驗研究，請根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題：（1）植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：部位激素的相對濃度生長素赤霉素細胞分裂素脫落素莖尖＋＋＋＋＋＋＋＋＋—幼葉＋＋＋＋＋＋——伸長莖＋＋＋＋——側(cè)芽＋＋——成熟葉＋＋—＋＋＋根＋＋——根尖＋＋———＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示無①目前公認的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是______________________________。②比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量，從細胞角度分析植物的生長，說明生長素和赤霉素主要通過促進________，從而促進生長；細胞分裂素主要通過促進_______，而促進生長。（2）分析上表可知，成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細胞分裂素。科學(xué)家通過進一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成，促使葉片衰老。而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細胞分裂素作保鮮劑。請你設(shè)計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。③實驗原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老最明顯的特點，離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點，因此，可通過______________________________來證明。④實驗步驟：第一步：選取________________葉片隨機分成兩組，分別標記為甲組、乙組。第二步：在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細胞分裂素，乙組葉片________。第三步：_________________________________________________。⑤實驗結(jié)果預(yù)測：______________________________________⑥實驗結(jié)論：細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用11．（14分）下圖表示人體特異性免疫的過程，請回答下列問題。（1）免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和_____，圖中物質(zhì)④是_____，物質(zhì)⑦是______。（2）圖中細胞a是______，細胞b是________，細胞f是_________。（3）研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)與胰島B細胞膜的部分結(jié)構(gòu)相似，該抗原刺激機體產(chǎn)生的抗體攻擊胰島B細胞而導(dǎo)致糖尿病，這種類型的糖尿病在免疫學(xué)上屬于_____________。（4）對于動物的免疫系統(tǒng)，除具有防衛(wèi)功能外，還具有___________________的功能。（5）初次免疫后，當相同的抗原再次刺激機體，機體會產(chǎn)生二次免疫。請用箭頭和簡單的文字描述圖中二次免疫的作用過程________________________________________。12．新型冠狀病毒肺炎是由新型冠狀病毒（簡稱新冠病毒）感染引起的呼吸道傳染疾病，基于流行病學(xué)調(diào)查顯示，患者一般會出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀。（1）新冠病毒感染機體后，通過一系列過程可引起_____細胞分泌細胞因子，用于提高機體的免疫功能，清除新冠病毒。但如果某些細胞因子分泌過多，可以直接損傷肺泡上皮細胞和肺毛細血管壁細胞，嚴重時可導(dǎo)致肺衰竭。（2）某新冠患者在隔離治療的第二天體溫高達38．4℃，此時機體會在_____形成寒冷感覺。在體溫逐漸恢復(fù)正常的過程中，患者臨床主要表現(xiàn)為大量出汗，以增加_____。（3）患者出現(xiàn)的咳嗽，屬于一種反射活動。①位于喉、氣管和支氣管黏膜上的感受器受到刺激后產(chǎn)生的興奮經(jīng)過神經(jīng)傳入延髓的咳嗽中樞，接著引起聲門緊閉、呼吸肌收縮、使胸肺內(nèi)壓和腹內(nèi)壓升高，隨后聲門打開，氣體以高速沖出形成咳嗽反射。完成上述反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____，該反射屬于_____（條件反射/非條件反射）。②咳嗽反射有利于黏附在氣管壁的異物或分泌物脫落，同時可能造成_____，增加健康人群感染的風(fēng)險。（4）結(jié)合上述分析，除感覺身體不適需要及時就醫(yī)外，在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間，所有人在出入公共場所時都_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的。細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，屬于不正常的細胞死亡，對生物體有害。【詳解】A、蝌蚪在個體發(fā)育過程中尾消失屬于細胞凋亡，A正確；B、人皮膚表皮細胞脫落屬于細胞凋亡，B正確；C、某人部分腦細胞由于缺氧而死亡屬于細胞壞死，C錯誤；D、人體紅細胞每時每刻都在死亡，屬于細胞凋亡，D正確。故選C。2、A【解析】血漿、組織液、淋巴共同組成多細胞生物的體內(nèi)環(huán)境，稱為內(nèi)環(huán)境，也稱為細胞外液。外界環(huán)境為機體提供氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，通過血液運輸至全身，而組織細胞產(chǎn)生CO2和代謝廢物，通過血液循環(huán)運至呼吸系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)等排到體外。【詳解】A、血漿和組織液、血漿和外界環(huán)境、組織液和細胞內(nèi)液都是可以雙向交換，而血漿與淋巴、組織液與淋巴只能單向交換，因此②③可以用“→”表示物質(zhì)單向轉(zhuǎn)移，A錯誤；B、胰島素是胰島B細胞產(chǎn)生和分泌的激素，激素通過體液進行運輸，因此組織液中的胰島素可來自于血漿和細胞內(nèi)液，B正確；C、神經(jīng)系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)參與圖中所示的物質(zhì)交換過程，如神經(jīng)遞質(zhì)就由神經(jīng)細胞釋放到組織液中，抗體存在于血漿和組織液中等等，C正確；D、細胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進行間接物質(zhì)交換，因此內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定對于多細胞生物來說尤為重要，D正確。故選A。3、A【解析】裝置1小燒杯中有NaOH能吸收CO2，故裝置1中不存在CO2，紅色液滴向左移動的體積代表呼吸作用消耗O2的體積。裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差。萌發(fā)的種子若只進行有氧呼吸，裝置1的紅色液滴會左移，裝置2中有氧呼吸吸收的O2與釋放的CO2相等，紅色液滴不移動。若裝置1紅色液滴不移動，說明不進行有氧呼吸，裝置2的紅色液滴右移，說明產(chǎn)生了CO2，CO2是無氧呼吸產(chǎn)生的。綜上分析，A選項符合題意。4、C【解析】脊髓包括灰質(zhì)和白質(zhì)兩部分，灰質(zhì)在中央，呈蝶形，在脊髓的灰質(zhì)里，有許多低級的神經(jīng)中樞，可以完成一些基本的反射活動，例如排尿反射、排便反射等，脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的；白質(zhì)在灰質(zhì)的周圍，白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間，起著聯(lián)系作用。因此脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能。【詳解】脊髓橫斷的病人，脊髓白質(zhì)里的神經(jīng)纖維被切斷，失去了與大腦皮層的聯(lián)系，因而脊髓灰質(zhì)里的低級的神經(jīng)中樞（例如排便、排尿中樞）的活動就失去了大腦皮層的控制，但這些中樞的反射活動仍然會進行，故會出現(xiàn)大小便失禁現(xiàn)象。故選C。5、B【解析】1、生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。3、細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。4、脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用。【詳解】A、生長素在發(fā)揮作用時具有兩重性，噴灑高濃度的生長素類似物可以疏花疏果，A正確；B、燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照無關(guān)，B錯誤；C、生長素有促進果實發(fā)育的作用，乙烯有促進果實成熟的作用，C正確；D、脫落酸主要作用是抑制細胞分裂、促進葉和果實的衰老和脫落，D正確。故選B。6、B【解析】試題分析：這對夫婦生了“龍鳳雙胞胎”，其中男孩色盲（XbY），女孩正常（XBX_），男孩的色盲基因來自母親，而而該夫婦的雙方父母中，只有一個帶有色盲基因，因此該夫婦的女方基因型為XBXb。故選B考點：本題考查伴性遺傳。點評：本題意在考查考生的審題能力和理解判斷能力，屬于容易題。7、C【解析】水的存在形式有自由水和結(jié)合水，自由水作為溶劑是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與化學(xué)反應(yīng)，自由水還運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，結(jié)合水是生物體和細胞結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，自由水與結(jié)合水的比值越高細胞代謝越強，抗逆性越差，比值越低，細胞代謝越弱，抗逆性越強。【詳解】A、葉肉細胞和干種子胚細胞都是活的，A錯誤；B、干種子中胚細胞也含有自由水，只是自由水含量較少，B錯誤；C、葉肉細胞自由水含量多，自由水與結(jié)合水的比值大，C正確；D、干種子中胚細胞中結(jié)合水含量相對較高，自由水與結(jié)合水的比值小，D錯誤。故選C。8、A【解析】S型肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA，DNA是使R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”。【詳解】A、D、S型細菌的蛋白質(zhì)和多糖類物質(zhì)都不是“轉(zhuǎn)化因子”，培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的蛋白質(zhì)或多糖類物質(zhì)，都不能使R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌，因此都不能產(chǎn)生一些具有莢膜的細菌，A錯誤，D正確；B、培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的DNA的完全水解產(chǎn)物，不能使R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌，所以不能產(chǎn)生具有莢膜的細菌，B正確；C、S型細菌的DNA是“轉(zhuǎn)化因子”，培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的DNA，能使R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌，因此能產(chǎn)生具有莢膜的細菌，C正確。故選A。二、非選擇題9、（1）數(shù)學(xué)（2）①.增長型②.競爭③.兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等（3）①.垂直結(jié)構(gòu)（或垂直分層現(xiàn)象）②.光（4）①.次生演替②.原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保存，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體【解析】1、數(shù)學(xué)模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。對研究對象的生命本質(zhì)和運動規(guī)律進行具體的分析、綜合，用適當?shù)臄?shù)學(xué)形式如，數(shù)學(xué)方程式、關(guān)系式、曲線圖和表格等來表達，從而依據(jù)現(xiàn)象作出判斷和預(yù)測。2、年齡結(jié)構(gòu)的類型（1）增長型：出生率＞死亡率，種群密度越來越大；（2）穩(wěn)定型：出生率=死亡率，種群密度保持穩(wěn)定；（3）衰退型：出生率＜死亡率，種群密度越來越小。3、群落的特征：①具有一定的外貌、②具有一定的邊界特征、③具有一定的分布范圍、④具有一定的結(jié)構(gòu)、⑤具有一定的種類組成、⑥具有一定的群落環(huán)境、⑦具有一定的動態(tài)特征、⑧不同物種之間的相互影響。4、生物群落的結(jié)構(gòu)：包括空間結(jié)構(gòu)--垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。5、群落的演替：是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。群落演替包括初生演替和次生演替。【小問1詳解】數(shù)學(xué)模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式，該林科院對這幾種植物進行調(diào)查后繪制的數(shù)量統(tǒng)計圖屬于模型構(gòu)建中的數(shù)學(xué)模型。【小問2詳解】在2010年到2020年這段時間內(nèi)，該廢棄農(nóng)田中羅漢松的種群密度越來越大，說明出生率＞死亡率，年齡結(jié)構(gòu)屬于增長型；羅漢松和蘇鐵之間存在競爭關(guān)系，該關(guān)系是指兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等。【小問3詳解】該廢棄農(nóng)田中的植物有高大的喬木、灌木、半灌木以及低矮的草本植物，這說明該生物群落存在明顯的垂直分層現(xiàn)象，屬于生物群落的垂直結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的形成通常與植物對光的利用有關(guān)。【小問4詳解】群落的演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，廢棄農(nóng)田原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保存，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，屬于次生演替。【點睛】本題考查了種群和群落的相關(guān)知識，考查群落的特征、群落的結(jié)構(gòu)、群落的演替，明確群落的特征、群落的結(jié)構(gòu)、群落的演替相關(guān)的內(nèi)涵是解題的關(guān)鍵。10、(1).促進果實的成熟(2).細胞的伸長(3).細胞的分裂(4).用細胞分裂素來處理離體葉片，記錄葉片失綠變黃所需的時間(5).同種植物、同樣大小和發(fā)育狀況相同的(6).在相同位置相同面積上涂等量的蒸餾水(7).記錄甲、乙兩組葉片失綠變黃所需的時間(8).甲組葉片失綠變黃所需的時間比乙組長【解析】該實驗設(shè)計，目的是驗證細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用，自變量是細胞分裂素的有無，因變量是檢測葉片衰老的程度，可以通過記錄葉片失綠變黃所需的時間來反映。在實驗設(shè)計的過程中還需要注意實驗的對照原則、單一變量原則、排除無關(guān)變量等原則。【詳解】（1）①除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還一類激素就是乙烯，乙烯的主要作用是促進果實的成熟。②比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量，可以看出生長素和赤霉素主要通過促進細胞的伸長，從而促進生長；細胞分裂素主要通過促進細胞的分裂，而促進生長。（2）③實驗原理：用細胞分裂素來處理離體葉片，記錄葉片失綠變黃所需的時間來證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。④實驗步驟要注意對照和無關(guān)變量的排除。第一步：選取同種植物、同樣大小和發(fā)育狀況相同的葉片隨機分成兩組，分別標記為甲組、乙組。第二步：在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細胞分裂素，乙組葉片在相同位置相同面積上涂等量的蒸餾水。第三步：記錄甲、乙兩組葉片失綠變黃所需的時間。⑤實驗結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過細胞分裂素處理的甲組葉片失綠變黃所需的時間比乙組長【點睛】本題考查植物的激素調(diào)節(jié)，主要是識記基本知識點和實驗設(shè)計，代謝類的實驗設(shè)計的一般原則需要關(guān)注。11、①.免疫活性物質(zhì)②.抗體③.淋巴因子④.吞噬細胞⑤.T細胞⑥.漿細胞⑦.自身免疫病⑧.監(jiān)控清除⑨.抗原→細胞g→②→細胞f→④物質(zhì)【解析】分析題圖：圖示表示人體特異性免疫過程，圖中細胞a是吞噬細胞，可吞噬處理抗原、細胞b是T細胞，可釋放淋巴因子、細胞c是B細胞、細胞d是效應(yīng)T細胞、細胞e是記憶T細胞、細胞f是效應(yīng)B細胞（漿細胞）、細胞g是記憶B細胞；⑤是細胞免疫；⑥是體液免疫；⑦是淋巴因子；④是抗體，能與抗原特異性結(jié)合。【詳解】（1）免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)，圖中物質(zhì)④是漿細胞產(chǎn)生的抗體，物質(zhì)⑦是T淋巴細胞產(chǎn)生的淋巴因子。（2）根據(jù)分析可知，圖