山東省郯城縣郯城街道初級中學(xué)初中信息技術(shù)《工作表的格式化與打印》教案1授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析本節(jié)課選自山東省郯城縣郯城街道初級中學(xué)初中信息技術(shù)課程，標題為《工作表的格式化與打印》。教材內(nèi)容圍繞Excel軟件的工作表格式化與打印功能展開，旨在使學(xué)生掌握工作表的美化技巧，提高數(shù)據(jù)處理和呈現(xiàn)能力。課程與課本緊密關(guān)聯(lián)，通過對工作表字體、顏色、單元格格式等設(shè)置的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實際操作中深入理解格式化的重要性。同時，結(jié)合打印設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生合理布局、高效利用打印資源的意識，滿足實際教學(xué)需求。教學(xué)內(nèi)容符合初中年級學(xué)生的知識深度，注重實用性和操作性，有助于提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：一是信息素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)工作表的格式化與打印，提升學(xué)生對信息的整理、處理和展示能力，增強數(shù)據(jù)審美觀；二是創(chuàng)新思維，鼓勵學(xué)生在格式化過程中嘗試創(chuàng)新設(shè)計，提高個性化表達與審美能力；三是解決問題的能力，使學(xué)生掌握在實際工作中遇到打印難題時，能夠運用所學(xué)知識獨立解決問題的方法；四是團隊協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生與他人共同完成任務(wù)，學(xué)會溝通交流，提高協(xié)作效率。這些核心素養(yǎng)目標與課本內(nèi)容緊密相連，有助于學(xué)生在實際應(yīng)用中不斷提升自身綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了Excel的基本操作，如單元格的選取、數(shù)據(jù)輸入、基本公式運用等，為本節(jié)課的工作表格式化與打印打下基礎(chǔ)。同時，學(xué)生對Word文檔的格式化有一定了解，這有助于他們快速掌握工作表格式化的基本方法。

2.學(xué)生在信息技術(shù)課程中表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣，對新軟件和功能有強烈的好奇心。他們在操作和實踐過程中表現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)能力，喜歡通過探索和嘗試來掌握新知識。此外，學(xué)生普遍喜歡合作學(xué)習(xí)，通過小組討論和互助解決問題。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)和操作過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)有：對于格式化工具的使用不夠熟練，可能不知道如何快速找到相關(guān)功能；在打印設(shè)置中，對頁面布局和打印預(yù)覽的理解可能不夠深入，導(dǎo)致打印效果不佳；此外，部分學(xué)生在面對復(fù)雜問題時容易產(chǎn)生畏難情緒，需要教師引導(dǎo)和鼓勵。

結(jié)合課本內(nèi)容，本節(jié)課將針對學(xué)生的興趣和特點，通過實際操作和案例分析，幫助他們克服困難，提高工作表格式化與打印的能力。同時，關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供個性化的指導(dǎo)和支持，促進全體學(xué)生的共同進步。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

(1)講授法：通過生動的語言和形象比喻，講解工作表格式化與打印的基本概念、操作步驟，幫助學(xué)生建立知識框架。

(2)演示法：利用多媒體設(shè)備，現(xiàn)場演示格式化與打印的具體操作，讓學(xué)生直觀地了解操作過程，提高學(xué)習(xí)興趣。

(3)任務(wù)驅(qū)動法：設(shè)計富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動探索，培養(yǎng)他們分析問題、解決問題的能力。

2.教學(xué)手段：

(1)多媒體教學(xué)：運用PPT、教學(xué)視頻等多媒體資源，展示工作表格式化與打印的相關(guān)知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。

(2)軟件教學(xué)：使用Excel軟件進行現(xiàn)場操作演示，讓學(xué)生跟隨教師一起完成操作，提高實踐能力。

(3)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，拓展學(xué)生的知識視野，促進自主學(xué)習(xí)。

具體實施如下：

1.導(dǎo)入新課：通過展示一組美觀實用的Excel工作表，引發(fā)學(xué)生對工作表格式化與打印的興趣，為新課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2.知識講解與演示：

(1)講解工作表格式化的基本概念、作用和常用工具，使學(xué)生了解格式化的重要性。

(2)演示如何設(shè)置字體、顏色、單元格格式等，讓學(xué)生跟隨操作，加深理解。

(3)講解打印設(shè)置的基本方法，包括頁面布局、打印預(yù)覽等，并現(xiàn)場演示，讓學(xué)生掌握實際操作技巧。

3.任務(wù)驅(qū)動，實踐操作：

(1)設(shè)計具有實際意義的工作表格式化與打印任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。

(2)學(xué)生分組討論，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。

(3)教師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生遇到的問題進行個性化指導(dǎo)，幫助他們克服困難。

4.課堂小結(jié)與評價：

(1)學(xué)生展示自己的作品，分享學(xué)習(xí)心得，促進相互學(xué)習(xí)。

(2)教師點評學(xué)生作品，總結(jié)課堂所學(xué)，強調(diào)重點和難點。

(3)對學(xué)生的課堂表現(xiàn)給予積極評價，提高他們的自信心和成就感。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

本節(jié)課開始時，通過展示一組對比鮮明的Excel工作表，讓學(xué)生直觀感受到工作表格式化前后的差異，引發(fā)他們對美化工作表的興趣。接著，提出問題：“如何讓我們的工作表變得更美觀、更專業(yè)？”引導(dǎo)學(xué)生思考，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課講授（用時15分鐘）

（1）講解工作表格式化的基本概念、作用和常用工具，使學(xué)生明確格式化的目的和意義。（用時5分鐘）

（2）演示如何設(shè)置字體、顏色、單元格格式等，邊講解邊讓學(xué)生跟隨操作，加深理解。（用時5分鐘）

（3）講解打印設(shè)置的基本方法，包括頁面布局、打印預(yù)覽等，并通過實際案例，讓學(xué)生掌握如何調(diào)整打印參數(shù)以獲得最佳打印效果。（用時5分鐘）

3.實踐活動（用時10分鐘）

（1）設(shè)計一個簡單的實踐活動，讓學(xué)生自行對一張Excel工作表進行格式化，要求包括字體、顏色、單元格邊框等設(shè)置。（用時3分鐘）

（2）學(xué)生完成格式化后，進行打印預(yù)覽，調(diào)整頁面布局，確保打印效果符合預(yù)期。（用時3分鐘）

（3）鼓勵學(xué)生在實踐過程中，嘗試使用不同的格式化工具和方法，提高工作效率。（用時4分鐘）

4.學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

（1）將學(xué)生分成小組，討論以下問題：在實際操作過程中遇到了哪些問題？如何解決這些問題？（用時3分鐘）

（2）舉例回答：如小組成員在設(shè)置單元格格式時，發(fā)現(xiàn)邊框線不顯示，通過查找菜單或詢問同學(xué)找到解決方法。（用時3分鐘）

（3）分享各小組在實踐中發(fā)現(xiàn)的好用技巧或經(jīng)驗，如快速選擇相鄰單元格、批量設(shè)置字體等。（用時4分鐘）

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

本節(jié)課通過導(dǎo)入實例、新課講授、實踐活動、小組討論等環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握了工作表格式化與打印的基本方法。總結(jié)時，強調(diào)以下幾點：

（1）格式化工作表能夠使數(shù)據(jù)更直觀、美觀，提高工作效率。

（2）打印設(shè)置要注重頁面布局，確保打印效果符合實際需求。

（3）遇到問題時，要學(xué)會查找資料、與同學(xué)交流，提高解決問題的能力。拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料：

-《Excel實戰(zhàn)技巧精粹》：該書詳細介紹了Excel的各種實用技巧，包括工作表格式化與打印的高級應(yīng)用，有助于學(xué)生深入理解和掌握Excel的使用方法。

-《數(shù)據(jù)可視化實戰(zhàn)》：通過豐富的案例，講解了如何利用Excel進行數(shù)據(jù)可視化設(shè)計，提升工作表的專業(yè)度和美觀度。

-《打印技術(shù)手冊》：介紹了打印機的原理、使用和維護，以及各類文檔的打印技巧，幫助學(xué)生更好地掌握打印相關(guān)知識。

2.鼓勵課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-探索Excel中的條件格式功能，學(xué)習(xí)如何根據(jù)數(shù)據(jù)內(nèi)容自動更改單元格的格式。

-嘗試使用Excel的數(shù)據(jù)透視表和圖表功能，將數(shù)據(jù)進行可視化展示，提高數(shù)據(jù)分析能力。

-研究Excel中的高級打印技巧，如打印特定區(qū)域、設(shè)置頁眉頁腳、添加打印注釋等。

-了解其他電子表格軟件（如GoogleSheets）的格式化和打印功能，對比Excel的異同，拓展知識視野。

-學(xué)生可以通過實際案例，如班級成績統(tǒng)計表、家庭預(yù)算表等，運用所學(xué)知識進行格式化和打印設(shè)置，提高實際應(yīng)用能力。板書設(shè)計①條理清楚、重點突出：

-知識點：工作表格式化、打印設(shè)置

-重點詞句：

-字體、顏色、單元格格式

-頁面布局、打印預(yù)覽

-批量設(shè)置、快捷鍵

②簡潔明了：

-關(guān)鍵步驟簡述：

1.選擇單元格/區(qū)域

2.設(shè)置字體、顏色

3.調(diào)整單元格邊框、填充

4.頁面布局調(diào)整

5.打印預(yù)覽與打印

③藝術(shù)性與趣味性：

-設(shè)計元素：使用不同顏色和字體突出重點內(nèi)容，采用圖表、符號增強視覺效果。

-趣味舉例：將工作表格式化比作“化妝”，打印設(shè)置比作“舞臺布置”，以形象生動的比喻加深學(xué)生印象。

-創(chuàng)意布局：板書采用流程圖形式，以箭頭連接各步驟，直觀展示操作流程。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了工作表的格式化與打印，主要包括以下知識點：

-字體、顏色、單元格格式的設(shè)置；

-頁面布局的調(diào)整；

-打印預(yù)覽與打印設(shè)置；

-批量操作與快捷鍵的使用。

通過這些知識的學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以美化自己的工作表，提高數(shù)據(jù)呈現(xiàn)效果，同時掌握打印技巧，合理利用打印資源。

2.當(dāng)堂檢測：

（1）選擇題：

1.以下哪個功能可以快速為單元格添加邊框？（A.字體B.邊框C.填充D.對齊）

2.在Excel中，以下哪個快捷鍵可以快速居中對齊單元格內(nèi)容？（A.Ctrl+CB.Ctrl+VC.Ctrl+ED.Ctrl+G）

3.在打印預(yù)覽中，以下哪個功能可以調(diào)整頁面邊距？（A.頁面設(shè)置B.頁邊距C.紙張方向D.打印區(qū)域）

（2）操作題：

1.請對以下工作表進行格式化，要求：字體為宋體，字號為12，單元格背景色為淺藍色，邊框