關(guān)于大學(xué)職業(yè)規(guī)劃范文五篇一、自我評估

本人興趣廣泛，喜愛閱讀各種書籍并從中不斷吸取精華，努力提高自己，喜愛鉆研。性格開放。但為人誠懇，做事仔細(xì)，不怕困難，敢于拼搏，積極進(jìn)取。具備從事精細(xì)工作的急躁。樂于幫忙他人，朋友不多但個個真誠，團結(jié)友愛，互幫互助。這些朋友,在我過去的生活中,已經(jīng)給了我無盡的幫忙和支持。在我的心目中,朋友占有特別重要的地位和重量,所以在此特殊提出來,他們是我在職業(yè)規(guī)劃中的一個重要砝碼,是我人生路上的一個優(yōu)勢,在以后的人生路上都將是一筆不行多得的財寶對將來有美妙的向往，也情愿為了幻想而努力奮斗。

（1）經(jīng)營取向：事情優(yōu)勢在于：自力性強，主動行動，有劇烈的成就念頭事情劣勢在于：較主觀，可能比擬固執(zhí)。

（2）自我實現(xiàn)取向：事情優(yōu)勢在于：重視他人感受與價值，干事目標(biāo)示確，有劇烈的進(jìn)展、提升意識事情劣勢在于：可能不敷客觀，對自身利益考慮不敷，有時過于敏感。

（3）才能取向事情優(yōu)勢在于：有專項才能，思維活潑，多有創(chuàng)意，學(xué)識廣博，樂于助人事情劣勢在于：可能表現(xiàn)得較自負(fù)，有時不敷合群，自我，有時可能不能顧全大局。

二、自動化行業(yè)將來進(jìn)展評價

自動化行業(yè)，是一門涉及學(xué)科較多，應(yīng)用廣泛的綜合性學(xué)科，主要的討論內(nèi)容主要有自動掌握和信息處理兩個方面。因此努力學(xué)習(xí)語言程序設(shè)計，高等數(shù)學(xué)，物理，線性代數(shù)等學(xué)科，提高自己的專業(yè)學(xué)問和技能素養(yǎng)！

三、職業(yè)的選擇

自動化專業(yè)，就業(yè)面極廣。較主要的是進(jìn)入工廠當(dāng)一名高級技工。考慮到家鄉(xiāng)豐富的鐵礦資源以及幾家大型鋼鐵廠，礦山。這兩大產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)。對我個人而言，我選擇從事與鋼鐵冶煉的職業(yè)設(shè)想相全都。將來就業(yè)可以是礦山開采企業(yè)和鋼鐵企業(yè)等相關(guān)企業(yè)。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇2

前言：不少人都以前這樣問過自己：“人生之路究竟該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，由于它是你一生好處的詮釋；人生之路說短也短，由于你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的幻想。

對于我們大學(xué)生來說，職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)猶如駛?cè)氪蠛５墓轮郏囊懊Ｃ＃瑳]有方向，不明白自己走向何方。只有樹立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向，如同海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開險礁暗石，走向勝利。

一、好處及自我分析

有了勝利的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo)，對把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。仔細(xì)籌劃人生每一步。有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢“，千真萬確。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何預(yù)備，就是在為失敗做預(yù)備。

（1）學(xué)歷目標(biāo)：大專畢業(yè)（以后有必要了還有要“充電“。

（2）經(jīng)濟目標(biāo)：年薪25萬

（3）方向：企業(yè)高級治理人員建立自己的公司（生化）

二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）

1、社會一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)進(jìn)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要主角。經(jīng)濟進(jìn)展有強勁的勢頭，參加wto后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

2、治理職業(yè)特別社會環(huán)境

由于中國的治理科學(xué)進(jìn)展較晚，治理學(xué)問大局部源于國外，中國的企業(yè)治理還有很多不完善的地方。中國急需治理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級治理人才。因此企業(yè)治理職業(yè)市場寬闊。

三、大學(xué)三年規(guī)劃：

職業(yè)目標(biāo)：（20xx——20xx年）

（1）職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會干，勤工儉學(xué)，逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。

（2）潛力目標(biāo)：把握專業(yè)學(xué)問，了解其他方應(yīng)對自己有用的學(xué)問。

（3）經(jīng)濟目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬元左右；

一年級：為摸索期和定向期：首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的主角轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開頭接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，共性要重點了解自己將來所期望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)展初步的職業(yè)生涯設(shè)計；熟識環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通潛力，在職業(yè)熟悉方面能夠向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)狀況；專心參與各種各樣的社團活動，增加溝通技巧；在學(xué)習(xí)方面，要穩(wěn)固扎實專業(yè)根底學(xué)問，加強英語。計算機潛力的培育，把握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最根本技能；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通潛力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，應(yīng)多參與學(xué)校活動，增加溝通技巧，但不要盲目地參與。在定向期，應(yīng)思索將來是否深造或就業(yè)，透過參與學(xué)生會或社團等組織，熬煉自己的潛力，同時檢驗自己的學(xué)問技能；提高自己的職責(zé)感，主動性和受挫潛力，并開頭有選取地輔修其他專業(yè)的學(xué)問來填充自己。

二年級：為預(yù)備期。加強專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)的同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地透過職業(yè)技能鑒定。由于接近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參與與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)溝通求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要專心熬煉自己得到獨立解決問題的潛力和制造性；專心常識并參加校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職狀況。

三年級：為分化期（沖刺就業(yè)）：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及勝利就業(yè)上。這時可先對前兩年的預(yù)備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前兩年的預(yù)備是否充分；然后開頭畢業(yè)后工作的申請，專心參與聘請活動，在實踐中檢驗自己的積存和預(yù)備；最終，預(yù)習(xí)或模擬面試。專心利用學(xué)校帶給的條件，強化求職技巧，進(jìn)展模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分預(yù)備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，熬煉自己獨立解決問題的潛力和制造性。另外，要重視實習(xí)時機，透過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及標(biāo)準(zhǔn)，為正式走上工作崗位奠定良好的根底。

四、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合]（大學(xué)三年）

（1）目標(biāo)分解，目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)——一個是順當(dāng)畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的生化方面的技術(shù)人員。

對于第一個目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順當(dāng)畢業(yè)。接下來，還能夠細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程（精通一兩門自己喜愛的課，如有機化學(xué)）；在選修課程中，需要選取哪些課程，如何學(xué)好……。

對于其次目標(biāo)，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟識公司運營階段。接下來，還能夠細(xì)分：在接觸社會階段，要采納什么方法，和哪些公司持續(xù)聯(lián)系。如何熬煉自己……。

（2）目標(biāo)組合，順當(dāng)畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一個有一家公司的生化方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。

（3）自身現(xiàn)狀，英語水平能夠，能流利溝通；生化專業(yè)扎實，略通經(jīng)貿(mào)學(xué)問；具有較強的人際溝通潛力；思維靈敏，表達(dá)較流暢；在大學(xué)期間長期擔(dān)當(dāng)學(xué)生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)潛力；有很強的學(xué)習(xí)潛力。很有熱忱為自己的將來奮斗。

五、勝利標(biāo)準(zhǔn)

我的勝利標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)進(jìn)展。只要自己盡心盡力，潛力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（共性是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)，我不這樣認(rèn)為。在30歲之前有自己的家庭就能夠了。

六、對大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的熟悉：

現(xiàn)代社會正處在變革的時代，每個角落都布滿著劇烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常劇烈，尤其是我國參加WTO之后。要想在這場劇烈的競爭中脫穎而出并持續(xù)立于不敗之地，務(wù)必設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。才能做到心中有數(shù)，不打無預(yù)備的戰(zhàn)斗。然而有不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書處處盲目亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作的幸運心理。結(jié)果是鋪張了超多的時間、精力與資金，到頭來感慨聘請單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這局部大學(xué)畢業(yè)生沒有充分熟悉到職業(yè)生涯規(guī)劃的好處與重要性，認(rèn)為找到抱負(fù)的工作*的是學(xué)識、業(yè)績、急躁、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽擱時間，有那時間還不如多跑兩家聘請單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清楚的熟悉與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。

大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)展物質(zhì)、心理、學(xué)問、技能等各方面充分的預(yù)備，還要依據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選取。對馬上踏入的職業(yè)活動要有必需的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，快速成為一個勝利的職業(yè)者。

以上因素綜合起來思索，或許你會有一個大致的答案了！這是屬于站在自身角度進(jìn)展自我規(guī)劃的考慮方式。但在詢問的過程中，我們發(fā)覺，通過上述方法絕大多數(shù)人可能會遇到的問題是：由于自身閱歷和閱歷的限制，對社會、職場認(rèn)知不清，依舊無法對將來進(jìn)展正確的推斷和分析，以致無法決策。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇3

（一）前言：

人生有很多轉(zhuǎn)折點，稍不留意就會走錯。就拿我自己來說吧，中考是一個轉(zhuǎn)折點，高考是一個轉(zhuǎn)折點。而馬上面臨的另一個轉(zhuǎn)折點是該選擇怎樣的工作。大學(xué)四年的所學(xué)就在此。所以在馬上面臨選擇時，應(yīng)當(dāng)對自己的將來好好設(shè)計一下，有了目標(biāo)，才會有勝利。

（二）自我盤點：

我是一個本科生，在父母眼里我就是他們的盼望，他們的一生好像都壓在我身上了。我哦是一個農(nóng)村人，在我們那，交通不好，信息算得上閉塞吧，家里人都靠著我出人投地，而我也不付所望考上大學(xué)。他們現(xiàn)在最關(guān)懷的就是我能否找到工作，能找到一個什么樣的工作，說的露一點就是能否賺錢。

我是一共性格內(nèi)向的人，其實原來也酸不上內(nèi)向，是環(huán)境造就的結(jié)果。算得上是自卑感作祟吧。平常最喜愛干的事情時躺在床上看小說，要不就一個人躲著看電視，我不西畫別人問我干了些什么，感覺象是審問犯人似的。我擅長獨立工作，能與敬重的人保持頻繁、有意義的支持性溝通關(guān)系。而且對收集所需信息有一種天生的奇怪與技巧。而且自己總是能看出別人在想什么，雖然不知道自己想的是否正確。我的缺點可能就是太抱負(fù)主義了吧，總是做一些不切實際的夢。自己也知道不行能實現(xiàn)，卻偏偏愛干，而且樂在其中。我的另一個缺點就是太自卑了，對自己的長相缺乏信念，且可怕別人在背后評論自己。

（三）解決自我盤點中的劣勢和缺點：

所謂江山易改，本性難移。所以需要很大的恒心。首先最重要的是擴大人際交往，開拓視野。增加做事規(guī)劃性和條理性，以及持續(xù)推動工作的韌性。重視客觀事實和規(guī)律推理。時刻需要考慮方法的現(xiàn)實性和可行性。正視沖突和沖突，學(xué)著說“不”。假如你能夠針對不同的人、不同的情境實行不同的指導(dǎo)方式，你會在人際合作中發(fā)揮更好的作用。正確對待失敗，遇到困難不要隨便放棄

（四）將來人生職業(yè)規(guī)劃：

由于我的所學(xué)是師范類，將來出來是教書。而在教書的環(huán)境又非常舒適，有假日，而且跟那么多學(xué)生接觸，既能訓(xùn)練自己的膽識，又可以訓(xùn)練自己。消退自己的自卑感。我的所學(xué)是地理，將來的進(jìn)展就是圍繞這方面，對自己將來幾十年的生涯做了如下的規(guī)劃：

1.20xx―20xx年，學(xué)習(xí)期。在這期間，充分利用時間，熬煉自己。多拿幾個證書，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育自己學(xué)習(xí)、工作的力量。詳細(xì)的是，過英語四、六級，過計算機二級，至少拿一次獎學(xué)金，多帶點家教，既能掙點錢，有可以熬煉自己。

2.20xx―20xx年，教學(xué)期。在這期間，積存一些教學(xué)閱歷，一邊教學(xué)，一邊學(xué)習(xí)，從教學(xué)中得到一些有用的東西。另外做好考研的預(yù)備。由于在紀(jì)念的教學(xué)中能積存一點錢，而這些錢可以做為我連續(xù)讀書的資本。

3.20xx―20xx年，讀研期。在這期間，好好深造，連續(xù)學(xué)好怎么做好人。讓自己更有素養(yǎng)。

20xx―年，找一份好工作，找一個好老公，擁有一個幸福的家庭。在工作上踏踏實實的工作。

（五）完畢語：

規(guī)劃僅僅是規(guī)劃，若不努力，就是紙上談兵，空中樓閣。將來總是在變化的，因此我們要保持著糊涂的頭腦，在以后的事情中，隨機應(yīng)變。一個人，若想取得勝利，就要拿出自己的士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利不信任幻影，將來，要靠自己去打拼！

（1）相關(guān)資料：

a.面試時最簡單犯的12個錯誤

不擅長打破緘默、與面試官“套近乎”、為偏見或成見所左右、大方陳詞，卻舉不出例子、缺乏積極態(tài)勢、丟失專業(yè)風(fēng)采、不擅長提問、對個人職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃模糊、假扮完善、被“引君入甕”、主動打探薪酬福利。

b.地理教師需求狀況：

高考指揮棒帶熱地理專業(yè)：入學(xué)冷，就業(yè)火，地理專業(yè)的畢業(yè)生入學(xué)時肯定想不到現(xiàn)在會這么吃香。“別的專業(yè)是學(xué)校挑畢業(yè)生，地理專業(yè)是畢業(yè)生挑學(xué)校。”來自濰坊某中學(xué)的宋校長感慨地說：“地理專業(yè)可以考慮，其他專業(yè)已經(jīng)招滿了。”在不少用人單位的聘請攤位前，這句話被不斷重復(fù)，讓不少其他專業(yè)的畢業(yè)生直懊悔自己當(dāng)時選錯了專業(yè)。來自鄒平的某重點高中此次共供應(yīng)了47個教師就業(yè)崗位，還不到10：00就已經(jīng)有46個名額根本確定了人選，只有地理教師的人選還沒有最終確定。宋校長說，今年該校規(guī)劃引進(jìn)5名地理教師，目前還沒有適宜的人選，他看好了一名山師大地理專業(yè)的男生，“只要學(xué)生情愿立刻跟他簽約”，可這名男生還是選擇了濟南的一所重點高中。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇4

我始終認(rèn)為“機遇總是降落于有預(yù)備的人”是要有職業(yè)生涯規(guī)劃做前提的，有一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃對我的人生有莫大的幫忙，究竟把人生把握在自己手里比隨遇而安的感覺要好的多。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，它所代表的是我想進(jìn)展的大體框架。他所起的作用是鞭策我向自己的抱負(fù)加快腳步，換言之，它是一種加大動力的催化劑。我堅信“勝利之秘訣乃為目標(biāo)之有恒”，設(shè)計一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃將成為職業(yè)勝利的前提與根底。

一、規(guī)劃前感想

和很多大學(xué)生一樣，剛開頭我并不知道什么是“職業(yè)規(guī)劃”，更沒有接觸過“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”。上了大一，我選修了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課，這時我才初步了解到了有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的有關(guān)學(xué)問，并知道了它的重要性。始終想做一份自己的規(guī)劃，但總是沒有一個客觀的依據(jù)，更不知到該如何去做！為此，我感到特別苦惱。由于我沒有一個明確的人生目標(biāo)，我越來越感到自己似乎是在“混日子”。

二、規(guī)劃前自我分析

我的社會角色：大學(xué)一年級學(xué)生

性格：脾氣急躁，愛緘默思索，重感情，好與同道人交往，好強。

興趣愛好：游泳、音樂、旅游。

優(yōu)勢盤點：做事有規(guī)劃、有條理，時間觀念特別強，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神；忠誠，有責(zé)任心，有說服人的力量和較強的領(lǐng)導(dǎo)才能；好強的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度，凡事力求完善。

劣勢盤點：急躁的脾氣常使我與他人產(chǎn)生沖突；有時會毛毛躁躁，考慮問題不夠周全細(xì)致；有時有些懶散，太好強，有些急功近利；缺乏團隊精神。

三、接觸職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)測評結(jié)果分析

共性特點：我的人格類型為INFJ型（內(nèi)向直覺

情感推斷）——“促使事情正面轉(zhuǎn)化的催化劑”。做事有規(guī)劃、有條理，喜愛遵照固有的模式處理問題，具有很強的說服力，可以成為宏大的領(lǐng)導(dǎo)者；特別重感情，忠于自我價值觀，傾向于擁有小范圍的而深長期遠(yuǎn)的友情。

動力類型：追求成就類型為主宰型（自我實現(xiàn)的意愿高，盼望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個人成就，也盼望通過影響和帶動他人到達(dá)組織目標(biāo)）；逆境承受類型安定型（盡量避開做沒有把握的事情、避開造成無法掌握的局面，尋求安全感，在遇到障礙時退而求其次）。

職業(yè)興趣：依據(jù)霍蘭德的六邊形理論，我的職業(yè)興趣測評結(jié)果為藝術(shù)型（A）62%，常規(guī)型（C）55%，企業(yè)型（E）91%，調(diào)研型（I）86%，實際型（R）97%，社會型（S）89%。喜愛和物化過程和經(jīng)營活動打交道，樂于從事經(jīng)營活動，有雄心理想，精力旺盛；盼望能從事制造性經(jīng)營，好表現(xiàn)，喜愛戶外工作；動手力量相當(dāng)強，也喜愛領(lǐng)導(dǎo)和支配他人。

工作中的優(yōu)勢：誠懇正直，從而鼓舞著人們重視你的想法；對于那些你認(rèn)為很重要的”工程專注且執(zhí)著，對自己信仰的事業(yè)盡職盡責(zé)；堅決堅決，有說服力的領(lǐng)導(dǎo)，并有高度的組織力量；有制造力，能提出獨樹一幟的解決問題的方法；能透視看到事情進(jìn)展的宏觀圖像以及意識與行動間將來的潛在聯(lián)系；有做出成績、不達(dá)目的不罷休的干勁。

工作中的劣勢：不夠敏捷，思維單一，有時過分的用心致志，結(jié)果可能導(dǎo)致死板；很難做與自己價值觀相沖突的事；易于倉促下推斷，且一旦做出打算不愿再回頭過來端詳一下，更不愿撤銷打算；

不會處理沖突，易于忽視不快；溝通方式可能太簡單，或很難把簡單的想法簡明地表達(dá)出來，令他人不易理解；有時過份關(guān)注自己的觀點是否被敬重和接受，而不是以結(jié)果為導(dǎo)向；在壓力和挫折面前不夠堅持。

適合的職業(yè)類型：你對事情較有使命感，盡職盡責(zé)，因此情愿解決個體或社會問題，這類工作也是你需要考慮的。（例如：人力資源人員、營銷人員、籌劃人員、口譯/筆譯人員、工程經(jīng)理）。在商業(yè)領(lǐng)域里，與人打交道解決以人為本的問題，營造有效的工作環(huán)境也是你所喜愛的。而從事營銷方面的工作你可以發(fā)揮制造性解決問題的力量記住：商界只有某些領(lǐng)域才能使你獨特的天賦才能得以施展。（例如：企業(yè)組織進(jìn)展參謀、企業(yè)培訓(xùn)人員、職業(yè)參謀、技術(shù)參謀等）。

個人進(jìn)展建議：培育堅決堅決的風(fēng)格，以便更有實效的促進(jìn)事情的正面轉(zhuǎn)化；學(xué)會自我鼓舞和鼓勵；和他人一起檢討自己，更客觀對待自己的缺乏和進(jìn)步；

需要放松，對于目前狀況下能夠完成的事情，應(yīng)當(dāng)報有更開放的態(tài)度；假如你能夠針對不同的人、不同的情境實行不同的指導(dǎo)方式，你會在人際合作中發(fā)揮更好的作用；盡量思索成熟后再實行行動，遇到困難時，你需要堅持。

對以上描述，我覺得特別客觀，也特別符合我的實際。它特別系統(tǒng)的對我進(jìn)展了全面的描述，并提出了很好的建議。這為我制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃供應(yīng)了一個比擬客觀的理論依據(jù)。

四、詳細(xì)職業(yè)規(guī)劃

20xx年～20xx年取得了高中學(xué)習(xí)深造的時機，人生開頭又有了新的開頭與追求。

20xx年～20xx年取得高中文憑，拿到高中畢業(yè)證、以及許多的證書，積極參與社會實習(xí)工作，積存實踐閱歷，全面提高自身素養(yǎng)。

20xx年～今承受了大學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛，承受到了不少的新奇事物，領(lǐng)悟到不少人生哲理。至今，其他什么證書也都還未能取得，馬馬乎乎取得了大學(xué)英語{二}級證書，充分接觸社會，利用一年的時間來把握大學(xué)生步入社會應(yīng)具備的根底學(xué)問，包括一些電腦辦公軟件的應(yīng)用、公關(guān)禮儀、社交禮儀等，這些都需要自己找專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)展培。現(xiàn)在，正想利用暑假期間給自己一個實習(xí)，接觸社會，充分呈現(xiàn)自己時機。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇5

人生匆忙，我們應(yīng)當(dāng)作到的是努力過好每一天，讓自己的生活充實。生活是需要自己制造把握的，幸福也要靠自己爭取。每個人都有自己的路要走，也都有他的選擇權(quán)利。正由于這樣才有了豐富多彩的世界。而明確的人生目標(biāo)就好比一面指引人前進(jìn)的旗幟，有了它才有我們前進(jìn)的方向，才會擁有奮斗的目的地。對自己說“一分耕耘，一分收獲”，天道酬勤，我會努力的！

一．大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃

時間：XX年-20xx年

美妙愿望：做一家養(yǎng)生堂老總

職業(yè)方向：私企老板

總體目標(biāo)：做成一家集養(yǎng)生,保健,醫(yī)療為一體的企業(yè)

已進(jìn)展?fàn)顩r：正在自我討論食療

二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1、社會一般環(huán)境：

2、職業(yè)特別社會環(huán)境：

三．行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：這將是一個很有前景的新興職業(yè).隨