第一課行路安全

教學目標：通過學習，使學生知道上學、放學的路上要多注意安全。

教學用具：相關課件

教學過程：

一、導入新課

小朋友，你們知道上學、放學時是高峰時期，所以大家要注意

交通安全。

板書課題：行路安全

二、教授新課

1、出示圖片提問：小朋友你們認識這些標志嗎？

小結：馬路上，車多、人多。行人要靠右走，不追逐，不打鬧。過馬

路時，先看左，后看右，要走人行道。

2、出示圖片提問：圖上的小朋友做得對嗎？

小結：他做得不對，不能翻越欄桿。

3、出示圖片提問：圖上的小朋友做得對嗎？

小結：他做得對，要和媽媽一起過馬路。

4、出示圖片提問：圖上的小朋友做得對嗎?

小結：他做得不對，騎車時不能打傘。

5、出示圖片提問：圖上的小朋友做得對嗎?

小結：他做得不對，不能在馬路上踢球。

二、總結全文

五課后反思：

第二課吃好早飯

教學目標：通過本課學習，讓學生知道吃好早飯在一天當中的重要性。

教學用具：相關課件

教學過程：

一、導入新課

小朋友，我們上節課學習了怎樣養成愛清潔、講衛生的好習

慣。做好它可以保護我們的身體不受病菌的侵害，可是想要有一個健

康的身體還需要小朋友們注意飲食，尤其是吃好我們的早飯。

二、教授新課

1、出示圖片

提問：你知道圖上這些小朋友為什么會不舒服嗎？

小結：早飯對一天來說非常的重要。如果不吃早飯，會影響同學們的

身體正常發展。

2、教兒歌

同學每天要早起，

吃好早飯再學習，

干稀搭配質量好，

身體學習大提高。

3、出示圖

提問：知道圖上這些叫什么嗎？

你每天吃早飯嗎？經常吃哪幾種？

四、總結全文

五、作業

你今天吃早飯了嗎？吃好了就用彩筆畫一朵花。

五課后反思:

第三課講衛生勤洗手

教學目標：通過本課學習，讓學生知道要愛清潔、講衛生。

教學過程：

一、導入新課

同學們，我們上節課學習了怎樣養成愛清潔、講衛生的好習

慣，但講衛生不僅只是帶手絹和水碗還需要勤洗手。

二、教授新課

1、出示圖片

提問：你知道手是怎樣受污染的嗎？

小結：我們的小手用途可真大。它可以拍皮球、擇菜、開門、澆花、

打掃衛生等等。可是在它做這些事情的同時一，自己也受到了污染。

2、講講為什么要勤洗手。

3、出示圖

提問：同學們，你們會洗手嗎？

教師教給學生正確的洗手方法。

(1)先用水將手浸濕。

(2)將手面、手腕、手心全部打上肥皂。

(3)反復揉搓之后，用清水沖凈。

(4)指名學生上臺表演。

表揚我們身邊愛清潔，講衛生的好同學并給他們帶上同學自

己做的大紅花，并希望其他同學向他們學習。

五、總結全文

五課后反思：

第四課禮貌大方不怕羞

教學目標：通過本課學習，使學生學會見到客人后要禮貌大方不害羞。

教學用具：相關課件

教學過程：

一、導入新課

同學們，現在大家已經是小學生了，你們喜歡在公開場合大

方的小朋友還是害羞的小朋友。

二、教授新課

1、出示圖片

提問：你喜歡圖中哪位小朋友？

請你把最喜歡的小朋友的花涂成紅色。

2、出示圖

這兩位小朋友都非常的大方。

3、出示圖

這位同學回答問題的時候聲音響亮。

4、出示圖當家里來了客人的時候小朋友要大方的向客人問好，招

待客人。

5、出示圖見到客人時要禮貌的和客人相處。

6、出示圖這位小朋友不夠大方，媽媽和客人說話時她害羞的躲

在媽媽的背后。

7、出示圖這位同學也不夠大方，開聯歡會的時候不能大方的和

大家一起玩耍。

五課后反思:

第五課不玩火

教學目標：通過本課學習，使學生知道不能玩火。

教學用具：相關課件

教學過程：

一、導入新課

同學們，你們知道火災是怎樣引起的嗎？我們能做到的就是不玩火。

板書課題：不玩火

二、教授新課

1、看一看，做一做

出示圖片提問：圖上的哪些做法會引起火災？

圖上哪些做法會引起火災，將它和救火場面連起來。

小結：不能在床上吸煙；不能點蠟燭找東西；不能在沒人的情況下開

煤氣；不能在木柴旁玩鞭炮。

2、出示圖片提問：圖上的小朋友在干什么？

小結：圖上的小朋友在認真地做值日，有的小朋友受傷了要及時到醫

務室治療。

3、兒歌

火能發光還散熱，

合理利用好處多，

柴邊紙旁不放炮，

室內料場不玩火。

三、總結全文

自己不玩火，還要勸別人不玩火。

五課后反思：

第六課眼保健操

教學目標：通過本課學習，使學生了解眼睛的穴位并知道做眼保健操

的重要。

教學用具：相關課件

教學過程：

一、導入新課

同學們，今天老師要和大家討論如何做眼保健操。

二、出示圖片

這張圖是人的眼睛的穴位圖，做眼保健操時要按住正確的穴位才

能起到作用。

這些穴位有：睛明、太陽、四白、風池、督脈。

要求：做操時，指甲要剪短，手要干凈。穴位準確，手法緩慢柔和。

每天兩次，天天堅持。

2、引導學生結合做操的掛圖，請大家跟老師一起來完成這些動作。

(1)擠按睛明穴

(2)按揉太陽穴和輪刮眼眶。

(3)按揉四白穴。

(4)按揉風池穴。

(5)干洗臉。

四、總結全文

五課后反思：

第七課眼睛的功用

教學目標：通過本課學習，使學生了解眼睛的作用。

教學用具：相關課件

教學過程：

一、導入新課

一雙眼睛一對寶，生活學習離不了，

愛護眼睛講衛生，預防近視和眼病。

二、教授新課

1、出示圖片提問：圖上你看到什么？怎樣保護眼睛?

小結：眼睛可以幫助我們看到美好的大自然。

2、出示圖片

提問：看圖說說眼睛有哪些功用？

小結：眼睛可以看到紅綠燈。

眼睛可以看到太陽、月亮、星星。

眼睛可以看到美麗的花朵。

眼睛可以看到綠色的植物。

眼睛可以看到電視。

我們要有合理的休息時間，保護眼睛

總結全文

五課后反思：

第八課鍛煉意志、激勵進取

教學目標：

1、認知目標：明確堅強的意志品質對個人的重要意義。

2、能力目標：知道在體育運動中采取適當的手段鍛煉自己成為一個

堅強的人。

3、情感目標：樹立自覺運用體育運動鍛煉自己意志品質的態度。

教學重點：體育運動對鍛煉人的意志品質的積極作用

教學手段：課堂講解

教學步驟：

一、意志與意志品質

1、什么是意志：是指人們自覺意志是指人們自覺地確立目的，并主

動調節自己的行動，努力克服困難以實現目的的心理過程。

2、意志具有以下三個特征:

(1)目的性一一自覺地確立行動目的;

(2)調節性一一能夠按照預期目的主動調節自己的心理活動和行為,

以實現目的；

(3)排難性一一始終與克服困難相聯系。

3、意志品質是指人在意志行動中形成的比較穩定的意志特點或特征。

意志品質反映了一個人意志的優劣、強弱和發展水平。

優良的意志品質包括自覺性、堅韌性、果斷性、自制性、勇敢性等；

不良的意志品質包括依賴性、動搖性、寡斷性、沖動性、，懦弱性等。

具有優良意志品質的人，通常也稱為意志堅強的人；

具有不良意志品質的人，通常也稱為意志薄弱的人。

優良的意志品質是在與困難作斗爭中不斷得到鍛煉和增強的，是通過

持久地自覺克服困難而表現出來的。

優良的意志品質具有以下四個特征：

(1)自覺性一一自覺性是指一個人清楚地意識到自己行動的目的和

意義.并為此主動調節、支配自己的行動。

(2)堅韌性一一堅韌性是指一個人在實現預期目的的行動過程中，

堅持不懈，百折不撓，不達目的誓不罷休。

（3）果斷性果斷性是指一個人能夠及時作出有根據的決定，

并付諸行動。自制性一一自制性是指一個人善于根據預期目的或既定

要求，控制自己妁心理活動和行為。

二、體育與意志品質的培養。

體育運動是融知識、技能、素質、能力、道德、意志品質與情感為一

體的過程，它不僅需要良好的意志品質，同時也能使之得到有效的培

養。學生的意志品質伴隨著整個體育運動的過程，它的狀況如何，影

響著體育運動的效果，體育運動的過程反過來也影響著意志品質培養

的效果。

體育運動本身，就是人為地設置一些困難和障礙，使參與者在克服和

戰勝各種內部（生理、心理）困難和外部（環境）困難的過程中，培養頑

強的意志，鍛煉自我，戰勝自我，完善自我。

如耐久跑、跨欄及在惡劣氣候條件下進行的體育運動，更能鍛煉和培

養良好的意志品質。另外，體育競賽具有激烈對抗和勝負不確定性的

特點，既要能充分挖掘人體潛力、斗智斗勇、協同作戰、敢于拼搏、

敢于勝利，又要能正確接受失敗的磨

煉，樹立鍥而不舍的頑強進取精神。

在體育運動過程中，必然會遇到各種各樣的困難，能否勇敢地同困難

作斗爭，能否有效地排除內外障礙，是衡量你意志品質堅強與否的重

要標準。

課后反思：小學校園安全知識培訓

主講人：任永強

在我們學校這個充滿溫情的大家庭里，我們快快樂樂地學習、生活，有說有

笑，就像一只只活潑的小鳥，在天空中自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長

久的。但我們這個家庭并不是十全十美的，一不小心可能就會發生一些意外，這

些意外情況普遍嗎？它究竟是由何原因引起的呢？

每一學期，都有個別同學在校園內因各種原因受傷。為了了解校園安全意外

的有關情況，我在同學們中間進行了一次安全事故調查。調查表明，一部分同學

在校園里有磕碰受傷的經歷：有的學生由于不小心或其他原因受傷，其中有的由

于打鬧造成受傷，有的由于課間奔跑而相撞受傷，有的不小心自己跌倒受傷。把

這些學生意外受傷的事故搜集整理歸類，我發現大多數意外事故是他們自己不小

心摔跤或肆意打鬧沖撞造成的。

對于同學們來說，大部分時間是在學校度過的。同學們在一起上課學習、討

論問題、鍛煉身體、娛樂游戲、團結友愛、互相幫助。校園生活緊張又快樂。

然而，也有個別同學不遵守學校紀律，追趕打鬧，玩危險的玩具，造成了各

種意外傷害事故，破壞了校園生活的安寧。

一、勞動安全

為了培養同學們的勞動觀念，勞動習慣和熱愛勞動的思想感情，學習一些基

本的勞動技能，學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分

必要的。但在勞動中，同學們如果不遵守勞動紀律，也極有可能出現一些危險。

如站在窗臺上擦玻璃時，不注意安全就容易失手摔下來；擦門窗桌椅時不小心，

就有可能被鐵釘、玻璃割傷手指，嚴重的可能引起破傷風。

二、在勞動過程中，同學們要注意如下事項：

1.注意了解勞動場地，牢記安全。

2.注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動。

3.不要在高空和有危險的地方勞動。

4.不要在勞動時間打鬧嬉戲，以免造成安全事故。

三、交通安全

道路是為了便利交通而建造的。道路上車輛、行車川流不息，交通十分繁忙,

如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當成“游戲場”，不僅影響交通，而

且非常危險。例如踢足球、溜冰、打羽毛球、放風箏等，不少人不僅在課間休息

時間玩，而在上學、放學的道路上也玩。殊死搏斗不知這樣非常危險，有時為追

趕玩的物品跑向路中，導致汽車駕駛員措手不及，而發生交通事故。在人行道上

跳橡皮筋、踢健子、玩呼拉圈，都會給來往人帶來不便，也是妨礙交通的違章行

為。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。同學們要互相提醒，相互監督，相

互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員過馬路時做到一停、二看（向左看）、

三通過，并走斑馬線，行走時走人行橫道。

四、食品衛生安全和自我防范意識

不在路邊小攤點、無證無照的店買東西。不買無生產日期、無包質期的食品。

不暴吃食品，同學們必須加強自我防范意識，在校外不能隨意的相信別人，碰到

有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，因為那個人就是

有可能騙你上當的壞人。遇到壞人時應及時的告訴家長和老師。

同學們，安全工作重于泰山，健康良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。

五、我總結出以下同學們在校內意外受傷的原因：

1.在校園、教師里追逐打鬧；

2.集體活動時，不講秩序、互相擁擠；

3.拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去；

4.打掃衛生時用勞動工具打鬧；

5.攀高并從高處往下跳；

6.爬墻、玩鐵門、教室門；

六、下面，我們一條一條地來對照一下，想想你平時是怎么做的。

L在教室里追逐打鬧。校園是我們學習的地方，我們需要一個相對安靜的學

習環境。教室里比較狹窄，追逐打鬧容易撞倒，比如兩位同學因為在教室里追逐

打鬧，而將另一位同學撞倒，那位同學跌倒的時候，如果額頭正好撞在尖尖的課

桌角上，就會頭破血流。當然，不是說我們不能在學校里玩耍了，在學習之余我

們應該放松，只是游戲、玩耍的時候一定要記住：安全第一。

2.集體活動時，不講秩序、互相擁擠。我們一直在強調：出進教室要靠右行

走，那么你做到了嗎？

3.拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去。這樣的場面你一定不

陌生吧，尤其是低年級的孩子，一開始都趴在操場上玩，到后來不知怎么的就扔

起石頭來了，沒扔到人還好，扔到了呢？砸到頭上，就會血流滿面，上醫院縫針、

打針、吃藥，還要耽誤學習。再比如，有些同學在教室里把書本扔來扔去，把文

具盒扔來扔去，你覺得這樣做會產生什么樣的后果嗎？同學們應該認真思考一

下。

4.打掃衛生時用勞動工具打鬧。勞動工具指哪些？掃把、拖把。這些都是勞

動工具，但是我們同學卻把它們當成了武器打來打去，這樣的場面你一定也不陌

生吧。你覺得這樣做會產生什么樣的后果嗎？我們也可以思考一下。希望大家做

這些事之前都能想一想后果。

5.爬墻、玩鐵門、教室門。我們的同學都是很好玩的，有些人又特別喜歡

開同學的玩笑。比如關上教室門，不讓其他同學進來；人多一擁擠，可能會發生

踩踏事件，后果就嚴重了。門是用來防小偷的，可不是我們的玩具。說了那么

多，那么如何排除我們身邊的安全隱患，使我們在學校的生活真正地快樂、無憂

無慮呢？希望大家做到以下幾點：

（1）在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。

（2）學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，

應在老師的指導下使用體育器材。

（3）課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

（4）不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。

（5）不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。

（6）午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。

（7）注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開

關、插座等。

（8）學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留,

也不要在街頭游逛。

（9）上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學

生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車、貨

動車等），不乘坐超載車輛。

七、校內臨危逃生的基本原則

1.保持鎮靜，趨利避害。

2.學會自救、保護自己。

3.想方設法，不斷求救。

4.記住四個電話：“119”火警電話、“110”報警電話、“120”急救電話、“122”

交通事故報警電話。打電話要說清地點、相關情況、顯著的特征。

八、校園內集體活動安全知識

1.升旗、做操等大型活動或集會時，不得擁擠、不得推拉。遇見有人摔倒的

時候，要靜候原地不動，不得推操、觀望。要勸阻制止后面的同學繼續往前擁擠。

2.自覺遵守公共場所秩序，課間做正當游戲。嚴禁追、趕、打、鬧和攀高走

險。

3.每天放學后全體同學必須在指定地點統一站隊回家。路隊行進時掉了東

西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。

九、校園內其他活動安全知識

（一）課間活動應當注意什么？

在每天緊張