山西省呂梁市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，注意把字端正、勻稱地寫在田字格里。

línshí

ràoquān

ɡǔndònɡ

àomì

yǎnhù

chénzuì

dùnshí

yuánfèn

xuǎnzé

shènzhònɡ

2、填空題（每題2分共5題）1）.女娃游于東海，溺而不返，故為精衛。（說說句子的意思）

_____________________________2）.結合語境，根據拼音寫出相應的詞語。

每一位孩子都是天生的詩人。來吧，在這里，你即將揭開詩歌ménglóng(

)的面紗！在fánxīng(

)點點的文學樂園里，你能自由地徜徉。和著jiépāi(

)，讓jìjìng(

)之路，在zhāoxiá(

)暈染之際，綻放燦爛的花朵。3）.補充詞語，并按要求填空。

眉(

)目秀

慈眉(

)目

容光(

)發

相(

)堂堂

(

)風凜凜

明(

)皓齒

上面屬于ABCC的詞語是___________，____________，我還能寫出兩個這樣的詞語____________、____________。4）.古詩詞積累

(1)_______________，白雨跳珠亂入船。這兩句詩運用______的修辭手法，寫出了西湖夏季________________的情景。

（2）生當作人杰，__________。這兩句詩表明了詩人（誰）_________的英雄主義價值觀。5）.形近字組詞

提(

)

愉(

)

蠅(

)

據(

)

堤(

)

偷(

)

繩(

)

劇(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.選擇合適的詞語填入下面句子中，正確的是（

）

①一滴清泉

②一點星光

③一片鮮花

④一座燈塔

詩歌是________，滋潤你寂寞的心田；詩歌是________，照亮你迷失的方向；詩歌是________，點亮你黑暗的靈魂；詩歌是________，芬芳你多彩的人生。A．①②③④B．①③④②C．①④②③D．①④③②2）.7.下列加點字的字音、字形和詩句的寫法完全正確的一項是（）A．骨髓（gǔsuǐ）眉清目秀可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。B．花蕊（huāruǐ）精忠報國莫愁前路無知己，天下誰人不識君？C．諸位（zhūwèi）鴉鵲無聲不識廬山真面目，只緣身在此山中。D．氛圍（fènwéi）騰云駕霧醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？3）.城市鄉村各具特色，關注加點詞，選出描述正確的一項（）A．成都平原的鄉村高樓林立，一棟棟鄉間別墅吸引了無數游客。B．錦里是成都最熱鬧的商業區之一，這里車水馬龍，顯得格外靜謐。C．跨年夜，蓉城燈火輝煌，大街小巷一派熱鬧景象。D．比起雞犬相聞的大城市，我更喜歡近郊古鎮，那里風光獨特。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我并不是什么神仙，也不是什么妖怪，而是一個平平常常的普通人。（用加點詞語寫句子）

________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我能把下面的詞語用線恰當地連接起來。

敏銳的

避開

捕捉

啟示

靈巧地

研究

改變

獵物

反復地

眼睛

得到

方向2）.找朋友。

比喻失敗或丟丑

打頭陣

比喻臨事當先

栽跟頭

占據有利地位，處于優勢

碰釘子

指遭到拒絕或受到挫折

占上風6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子，整理成一段通順的話。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會上表揚了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學們都說鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學校，我問同學：“誰丟了鋼筆？”2）.請給下面的句子排列順序,寫出作者游覽順序路線圖。

A.登上萬壽山。

B.游人走過長長的石橋,就可以去小島上玩。

C.進了頤和園的大門,繞過大殿,就來到有名的長廊。

D.從萬壽山下來,就是昆明湖。

E.走完長廊,就來到了萬壽山腳下。

()→()→()→()→()7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據所學知識判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《觀潮》一文是按照潮來前、潮來時、潮去后的順序寫錢塘江大潮的。(

)

2．《秋晚的江上》這一題目告訴了我們詩歌所寫的時間和地點。(

)

3．本單元《繁星》一文的作者是冰心，文章表達了對繁星的喜愛之情。(

)

4．邊讀邊想象文章中描繪的樣子、聲音和味道等，能加深對文章的理解。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.將《江畔獨步尋花》的詩句補充完整，并完成練習。_________，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，_________？1．將《江畔獨步尋花》的詩句補充完整。

2．這首詩的作者是_______代詩人_______。詩句中“______________”交代了地點，“_______”點出了時間是春天，“_______”描寫了詩人困倦的神情。

3．詩中兩個“_______”字的連用，讓人體會到詩人在桃花叢中欣賞、玩味的_______心情。

4．下列對這首詩的賞析有誤的一項是（

）A．春天溫暖讓人容易困乏，所以作者倚風休息。B．“江畔獨步尋花”寫的是詩人在黃師塔前看桃花。C．這首古詩表達了詩人對春天易逝的惋惜之情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

丟沙包、跳長繩、擊鼓傳花、兩人三足跑……有趣的游戲可以鍛煉我們各方面的能力，可以讓我們進入自由自在的快樂天地。哪一次游戲讓你記憶猶新呢？請選擇一次有趣的游戲，寫下來。

要求：（1）題目自擬。

（2）能按順序把游戲寫清楚，寫出想法和感受。

（3）語句通順，書寫工整。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.現代文閱讀她是我的朋友①戰爭時期，有一天，幾發炮彈落在一所孤兒院里。兩個兒童當場被炸死，還有幾個兒童受了傷。②附近醫院的醫生和護士接到消息，帶著救護用品迅速趕到了。經過查看，他們確認一個小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會因為休克和流血過多而死去。③輸血迫在眉睫。醫生和護士都不具有她的血型。有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人愿意獻血。④一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。⑤“噢，謝謝你。”醫生說，“你叫什么名字？”⑥“阮恒。”⑦阮恒很快地躺在草墊上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根針扎進他的血管。抽血過程中阮恒一動不動，一句話也不說。⑧過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。“疼嗎，阮恒？”醫生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。⑨接著，他那不時的啜泣變成持續不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。⑩醫生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發生一樣。?醫生對周圍的人說：“他是以為自己就要死了。他想準會讓他把所有的血都給那個小姑娘，好讓她活下來。”?“但是他為什么愿意這樣做呢？”有人問。?醫生轉過身向那個小男孩提出同樣的問題。小男孩回答說：“她是我的朋友。”1．“她是我的朋友”，“她”指的是___________，“我”指的是________，“她”和“我”的關系就是________________。

2．請用簡潔的語言概括本文講了一件什么事？

_________________________

3．體會句子的表達效果。

一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。

____________________________

4．讀文中畫“

”的句子，聯系上下文想一想，這時候阮恒心里想：“__________________。”

5．讀了這個故事，我認為阮恒是一個__________________________的孩子。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面加點字選擇正確的讀音，用“√”表示。

降（jiàngxiáng）服

混（húnhùn）沌

薄（bóbáo）霧

系（jìxì）緊

潛（qiǎnqián）水

家雀（quèqiǎo）兒2）.給下列句子中的加點字選擇正確的解釋。

端：①平舉著拿；②正派，正直；③（東西的）頭；④方面，項目；⑤原因，起因。

（1）石鐘乳和石筍的形狀變化多端。(

)

（2）那是一個品行端正，自強不息的人。(

)

（3）他端來一把椅子，讓我坐下慢慢說。(

)

（4）他無端地發脾氣，讓人不知所措。(

)

（5）竹竿的頂端系著一條彩帶。(

)12、語言表達（每題6分共1題）1）.[山登絕頂]做好計