講解課件四單元課時擲一_第1頁
講解課件四單元課時擲一_第2頁
講解課件四單元課時擲一_第3頁
講解課件四單元課時擲一_第4頁
講解課件四單元課時擲一_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

擲一擲人教版五年級上冊第一單元《小數乘法》學習目標1.學生借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的實際問題，并能運用數學語言進行描述。2.學生掌握解決重疊問題的一些基本策略，體驗解決問題策略的多樣性。3.通過活動，豐富學生對直觀圖的認識，培養學生的觀察能力、思考能力、創新能力、評價說理能力。4.學生在主動參與數學活動過程中體驗身邊數學的價值，獲得成功的體驗，提高學生學習數學的興趣。擲一個，可能擲出哪些數？1、2、3、4、5、6。擲出每個數的可能性相等嗎？相等。情景導入（1）先自己想一想，寫一寫。（2）再和同組的同學說說你是怎樣想的。探索新知一起擲，得到兩個數。想一想，它們的和可能有哪些？一起擲，得到兩個數。想一想，它們的和可能有哪些？它們的和可能有2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。探索新知探索新知游戲規則：

擲20次，如果和是5，6，7，8，9，算老師贏，否則學生贏。游戲：擲一擲先來猜一猜誰贏的可能性大？我們選的是2，3，4，10，11，12這6個數。老師才選5個數,我們能選6個數。我們贏的可能性比老師大。探索新知贏的次數老師學生贏的次數老師13學生7趕快開始游戲吧!把數據記錄在下面的表格中。這是游戲的結果。探索新知誰贏了？如果你不服輸，還可以多玩幾次？為什么總是老師贏呢？探索新知兩人一組，輪流擲。和是幾，就在幾的上面涂上一格。涂滿其中任意一列，游戲結束。你們自己再來擲一擲，看看和是哪些數的可能性大。探索新知游戲結束了,認真觀察本組的統計圖,從圖中你發現了什么？小組間互相交流一下。和是5，6，7，8，9的可能性大。和2，3，4，10，11，12的可能性小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論