幼兒園消防安全應急預案方案一、前言

為加強幼兒園消防安全管理，提高全體師生的消防安全意識和應急處理能力，確保在火災發(fā)生時能迅速、有序、安全地開展滅火和疏散工作，最大限度地減少火災造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定本消防安全應急預案。

二、組織機構及工作職責

成立幼兒園消防安全應急指揮部，下設以下五個工作組：

1、滅火行動組

（1）工作職責：

負責組織初期火災的撲救工作，控制火勢蔓延；

檢查火場周圍易燃易爆物品，防止發(fā)生爆炸；

協(xié)助安全搶救組進行人員搜救。

（2）成員：

組長：幼兒園安保主任

成員：幼兒園安保人員、教職工中具備滅火技能的人員

2、通信聯(lián)絡組

（1）工作職責：

及時向上級報告火災情況，請求支援；

與各組保持密切聯(lián)系，傳遞火災信息和指揮指令；

確保通信設備暢通，協(xié)助現(xiàn)場警戒組維護現(xiàn)場秩序。

（2）成員：

組長：幼兒園辦公室主任

成員：幼兒園教職工中具備通信聯(lián)絡能力的人員

3、疏散引導組

（1）工作職責：

組織、指揮師生按照預定疏散路線迅速撤離火災現(xiàn)場；

協(xié)助安全搶救組對受傷人員進行救助；

確保疏散過程中師生的安全。

（2）成員：

組長：幼兒園園長

成員：各班班主任、保育員

4、安全搶救組

（1）工作職責：

負責搜救火場被困人員；

對受傷人員進行初步救治；

協(xié)助滅火行動組進行火災撲救。

（2）成員：

組長：幼兒園保健醫(yī)生

成員：幼兒園教職工中具備急救技能的人員

5、現(xiàn)場警戒組

（1）工作職責：

迅速封鎖火災現(xiàn)場，防止無關人員進入；

協(xié)助交通部門維護火場周邊交通秩序；

協(xié)助滅火行動組、安全搶救組進行救援工作。

（2）成員：

組長：幼兒園安保副主任

成員：幼兒園安保人員、教職工中具備現(xiàn)場警戒能力的人員

三、報警和接警程序

1、報警

（1）發(fā)現(xiàn)火災的任何人員應立即按下最近的手動火災報警按鈕或撥打內(nèi)部報警電話，向幼兒園消防安全應急指揮部報告火災情況。

（2）報警時應保持冷靜，準確報告以下信息：

a.火災發(fā)生的具體位置；

b.火勢大小及蔓延情況；

c.是否有人員被困或受傷；

d.報警人姓名及聯(lián)系方式。

2、接警

（1）幼兒園消防安全應急指揮部接到報警后，應立即啟動應急預案，通知各組按照預定職責開展工作。

（2）通信聯(lián)絡組接到報警后，立即向上級部門報告火災情況，并請求消防部門支援。

（3）滅火行動組、疏散引導組、安全搶救組、現(xiàn)場警戒組等各組接到報警后，應迅速到位，按照職責開展相關工作。

3、報警設備檢查與維護

（1）幼兒園應定期檢查火災自動報警系統(tǒng)、手動火災報警按鈕等設備，確保設備處于正常工作狀態(tài)。

（2）對報警設備進行定期維護，如有故障或損壞，應及時修復或更換。

4、報警培訓與演練

（1）幼兒園應定期組織全體教職工參加報警和接警程序的培訓，確保每位教職工熟悉報警流程和操作方法。

（2）幼兒園應定期開展消防應急演練，使教職工和幼兒掌握報警、疏散、撲救等應急處理技能。

5、報警信息記錄與報送

（1）通信聯(lián)絡組應詳細記錄火災報警信息，并及時報送幼兒園消防安全應急指揮部。

（2）火災處置結(jié)束后，應整理報警和接警過程的相關資料，分析原因，為預防類似事件提供參考。

四、應急疏散的組織與措施

1、應急疏散的組織

（1）疏散引導組負責組織、指揮和協(xié)調(diào)應急疏散工作。

（2）各班級班主任和保育員為本班級疏散工作的責任人，負責組織本班級幼兒的安全疏散。

（3）幼兒園教職工應按照應急預案中規(guī)定的職責，協(xié)助疏散引導組完成應急疏散工作。

2、應急疏散措施

（1）制定疏散路線：根據(jù)幼兒園建筑結(jié)構和幼兒活動特點，預先制定合理的疏散路線，確保疏散過程中不發(fā)生擁堵和踩踏事故。

（2）疏散標識：在幼兒園各樓層、疏散通道、安全出口等位置設置明顯的疏散指示標識，便于幼兒和教職工識別。

（3）疏散演練：定期組織全園性的應急疏散演練，使教職工和幼兒熟悉疏散路線、程序和注意事項。

a.演練前，對教職工進行疏散知識和技能培訓。

b.演練過程中，模擬火災場景，讓幼兒和教職工實際操作疏散過程。

c.演練結(jié)束后，總結(jié)經(jīng)驗教訓，完善應急預案。

（4）疏散設備：配備必要的疏散設備，如應急照明設備、疏散指示標志、逃生面具等。

（5）特殊措施：

a.對行動不便的幼兒和教職工，安排專人負責協(xié)助疏散。

b.對患有特殊疾病的幼兒和教職工，提前制定針對性的疏散方案。

c.建立幼兒園與家長的聯(lián)系機制，確保在緊急情況下能迅速通知家長。

3、疏散過程中的注意事項

（1）保持冷靜，不要慌亂，按照預定疏散路線迅速、有序地撤離。

（2）班主任和保育員要確保本班級幼兒全部撤離，并核實人數(shù)。

（3）在疏散過程中，禁止使用電梯，避免發(fā)生故障。

（4）疏散過程中，如遇煙霧較濃區(qū)域，應使用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢前進。

4、疏散后的集結(jié)與清點

（1）疏散到安全區(qū)域后，各班級負責人應立即清點人數(shù)，并向疏散引導組報告。

（2）疏散引導組匯總各班級人數(shù)，確認全部人員安全撤離。

（3）如有人員被困或失蹤，立即報告安全搶救組，并配合救援工作。

五、撲救初期火災的程序與措施

1、撲救初期火災的程序

（1）發(fā)現(xiàn)火災的人員在確保自身安全的前提下，立即使用附近的滅火器材進行初期撲救。

（2）立即按下手動火災報警按鈕，向幼兒園消防安全應急指揮部報告火災情況。

（3）滅火行動組在接到火災報警后，迅速攜帶滅火器材趕赴火場進行撲救。

（4）通信聯(lián)絡組及時將火情信息報告給幼兒園消防安全應急指揮部和消防部門，請求支援。

2、撲救初期火災的措施

（1）滅火器材的使用：

a.熟悉各種滅火器材的使用方法和適用范圍，如干粉滅火器、二氧化碳滅火器等。

b.根據(jù)火災類型選擇合適的滅火器材進行撲救。

c.在使用滅火器時，遵守“一搖、二拔、三對準、四噴射”的操作步驟。

（2）初期火災撲救策略：

a.判斷火勢方向，從火源逆風方向進行撲救。

b.首先撲救火勢較大、蔓延速度快的火源。

c.避免滅火過程中造成火勢蔓延或引發(fā)其他安全事故。

（3）安全防護：

a.在撲救初期火災時，應佩戴好個人防護裝備，如滅火防護服、防煙面具等。

b.確保自身安全，如遇火勢無法控制或煙霧過濃，應立即撤離火場，等待專業(yè)消防隊伍到場救援。

（4）火場周邊易燃易爆物品處理：

a.判斷火場周邊是否存在易燃易爆物品，如有，應及時轉(zhuǎn)移或隔離。

b.避免使用可能引發(fā)爆炸的滅火器材，如泡沫滅火器等。

3、撲救初期火災的培訓與演練

（1）定期組織幼兒園教職工參加初期火災撲救的培訓，提高滅火技能。

（2）開展初期火災撲救演練，讓教職工熟悉滅火器材的使用和撲救程序。

（3）演練結(jié)束后，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷優(yōu)化應急預案。

4、火災撲救記錄與評估

（1）記錄火災撲救過程，包括火災發(fā)生時間、地點、火勢大小、撲救措施等。

（2）對火災撲救效果進行評估，分析成功與不足之處，為今后火災撲救提供參考。

六、應急處置預案實施終止后的生產(chǎn)恢復工作

1、火災撲救結(jié)束后，幼兒園消防安全應急指揮部應立即組織進行生產(chǎn)恢復工作，確保幼兒園的正常運行。

2、安全評估與隱患排查

（1）組織專業(yè)技術人員對火災現(xiàn)場進行安全評估，確定是否具備恢復生產(chǎn)條件。

（2）對火災現(xiàn)場及周邊區(qū)域進行隱患排查，確保無遺漏的火源和安全隱患。

3、現(xiàn)場清理與修復

（1）及時清理火災現(xiàn)場，對受損設施設備進行修復或更換。

（2）對火災中受影響的區(qū)域進行清潔、消毒和通風處理，確保環(huán)境安全衛(wèi)生。

4、心理輔導與關懷

（1）為受火災影響的教職工和幼兒提供心理輔導，幫助他們盡快走出心理陰影。

（2）關注幼兒的情感需求，組織親子活動，增強家園共育，促進幼兒身心健康發(fā)展。

5、生產(chǎn)恢復計劃制定與實施

（1）根據(jù)火災損失情況，制定詳細的生產(chǎn)恢復計劃，包括時間表、責任人和資源配置。

（2）優(yōu)先恢復幼兒教育、保育等核心業(yè)務，確保幼兒園正常運行。

6、應急預案的修訂與完善

（1）根據(jù)火災應急處置過程中的經(jīng)驗教訓，對應急預案進行修訂和完善。

（2）加強對應急預案的宣