11彩虹預習檢查1指名朗讀《11彩虹》。2指名認讀生字和詞語。資料寶袋彩虹是太陽光穿透雨的顆粒時形成的。此時，由于光折射的角度因顏色而各異，所以七種顏色會以各自不同的角度折射。所以七種顏色會很漂亮地排列起來。這就是形成彩虹的原理。字詞樂園虹

座

提

澆灑

挑

興

拿鏡

照

千

裙字詞樂園美麗：美好艷麗；好看。秋千：傳統體育游戲。兩繩下拴橫板，上懸于木架，人坐或站在板上，兩手分握兩繩，前后往返擺動。字詞樂園著

那

到

高興

千

成近反義祠美麗---近義詞：漂亮高興---開心反義詞：美麗---丑陋高興---難過課文詳解一、導入

同學們，這是什么？

彩虹有什么顏色？

彩虹。

赤橙黃綠青藍紫。課文詳解二、課文講解1、課文講了哪幾件事情？

三件事情：一是我在彩虹橋上灑水為爸爸澆山上的田地；二是在彩虹橋上拿鏡子照媽媽梳頭；三是在彩虹橋上蕩秋千讓哥哥高興。課文詳解二、課文講解2、天上美麗的橋是什么？天上美麗的橋是雨后的彩虹。3、文中的我把彩虹說成美麗的橋，說明了什么？

說明我愛想象、愛思考。課文詳解二、課文講解4、那“我”真的能走上這座美麗的橋嗎？為什么？

不能，因為它是彩虹，像橋，而且在天空中。課文詳解二、課文講解5、“我”能想象出這么多事，說明了什么？

說明我是一個“想象力”豐富的孩子。課文詳解二、課文講解6、全班集體讀二、三、四段，你發現了什么？

我為每一個家人都做了事情。這三段最后一句話都是“你高興嗎”。課文詳解二、課文講解7、從這些發現上你覺得“我”是一個什么樣的孩子？

懂事、關心父母、關心家人。8、同學們平時在家里是怎么做的？圖解結構為爸爸灑水澆田地蕩秋千讓哥哥高興關心父母、家人彩虹拿鏡子照媽媽梳頭賣油翁下課了，聽個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現了他對陳堯咨的射技的

的態度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現了陳堯咨

的態度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應有一技之長，5