第20課化學方程式的書寫及應用目標任務預習導學自主梳理?化學方程式的概念?化學方程式的書寫?化學方程式的意義和讀法效果檢測探究提升?環(huán)節(jié)一化學方程式概念及書寫?環(huán)節(jié)二化學方程式的意義和讀法?環(huán)節(jié)三化學方程式的配平?環(huán)節(jié)四反應微觀示意圖課堂總結強化訓練001目標任務課程標準學習目標1.認識化學反應中的各物質間存在定量關系，化學反應遵守質量守恒定律；2.學習從物質變化、能量變化、反應條件、反應現(xiàn)象、反應類型和元素守恒等視角認識化學反應，初步形成認識化學反應的系統(tǒng)思維意識。（新增）3.能基于守恒和比例關系推斷化學反應的相關信息。1.能書寫并正確讀出化學方程式，能初步用符號表征物質及其變化。2.理解化學方程式的意義，能從宏觀、微觀、質變和量變等角度分析物質的變化，能依據(jù)物質及其變化的信息建立物質變化的微觀模型，學會根據(jù)實驗的現(xiàn)象及證據(jù)，逐步學會判斷物質的變化類型。002預習導學自主梳理一、化學方程式概念用化學式來表示化學反應的式子，叫做化學方程式。二、化學方程式的書寫1.書寫原則：①以客觀事實為依據(jù)。②遵守質量守恒定律2.書寫步驟寫:正確書寫反應物、生成物的化學式。配:配平化學方程式，檢查左右兩邊元素原子種類和數(shù)目都相等等:把短線改成等號注:注明反應條件，生成物標注氣體符號↑或沉淀符號↓三、化學方程式的意義和讀法2H2＋O2eq\o(=====,\s\up7(點燃))2H2O表示的意義：①表示氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成水②表示每4份質量的氫氣與32份質量的氧氣在點燃的條件下反應，生成36份質量的水③表示每2個氫分子和1個氧分子在點燃的條件下反應生成2個水分子預習檢測1．下列各化學方程式中，書寫正確的是()A． B．C．CH4+2O2CO2+2H2O D．C+2CuO2Cu+CO2.細鐵絲在氧氣中可劇烈燃燒。在這個反應中，鐵、氧氣和生成物的質量比是（）A．56：32：72 B．56：32：232 C．168：64：232 D．224：96：3203．四位同學正在討論某一個化學方程式的意義，他們所描述的化學方程式是（）A．C+O2CO2 B．2CO+O22CO2C．H2+Cl22HCl D．2Mg+O22MgO4．從化學方程式獲得的信息，錯誤的是（）A．該反應屬于化合反應B．反應物是H2和O2，生成物是H2OC．反應前后原子的數(shù)目和種類都沒有發(fā)生變化D．該反應中H2、O2、H2O的質量比為2：32：185．在化學反應A+2B═3C+2D中，已知A和B的相對分子質量之比為6：7，當2.4gA與一定量B恰好完全反應后，生成1.4gC，則生成D的質量為（）A．6.6g B．5.6g C．4.7g D．3.8g6．在化學反應3A+2B＝2C中，若將6gA和12gB在一定條件下，充分反應后，測得生成C的質量為14g，A無剩余。則反應物B和C的相對分子質量之比為（）A．4：7 B．5：2 C．7：2 D．7：87.銀器在使用過程中逐漸失去光澤是因為發(fā)生了化學反應：4Ag+O2+2H2S＝2X+2H2O。根據(jù)質量守恒定律可推測X是A．Ag2S B．Ag2SO4 C．SO2 D．SO38．在化學方程式4P+5O22P2O5中，回答下列問題（1）反應物是，生成物是，反應發(fā)生的條件是；（2）每份質量的磷與份質量的氧氣反應，生成份質量的五氧化二磷．（3）該反應的基本類型屬于．9．有一位同學寫出了下列幾個化學方程式，用序號回答問題。①C+O2CO2↑②S+O2↑SO2③4P+2O52P2O5④HgOHg+O2↑⑤Mg+O2MgO2(1)化學式書寫錯誤的是。(2)未注明或注錯反應條件的是。(3)沒有配平的是。(4)“↑”或“↓”符號使用不當?shù)氖恰?0.配平下列化學方程式(化學計量數(shù)為“1”時也要寫出)。(1)2Al＋3H2SO4==1Al2(SO4)3＋3H2↑(2)1Fe3O4＋4CO高溫3Fe＋4CO211．根據(jù)下列微觀示意圖，回答相關問題。圖28－K－1(1)在化學變化過程中，發(fā)生變化的粒子是分子，沒有變化的粒子是原子(2)寫出該反應的化學方程式：4NH3＋3O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2N2＋6H2O003探究提升?環(huán)節(jié)一化學方程式的概念及書寫情境材料1下列3種方式都能表示鐵在氧氣中的燃燒。你認為哪種方式能準確而簡便地描述這一反應？分析：（1）語言敘述不能直觀地表示反應物、反應條件和生成物。（2）文字表達式雖能直觀表示反應物、反應條件和生成物，卻不能反映出各物質之間量的關系。（3）既能直觀地表示反應物、反應條件和生成物，又能反映出參加反應的物質與生成物之間量的關系。問題探究1一、化學方程式概念像（3）式那樣，用化學式來表示化學反應的式子，叫做化學方程式。化學方程式是用來表示化學反應的，必須遵守客觀事實，所有化學反應都遵循質量守恒定律，那么化學方程式的書寫也應該遵循質量守恒定律。二、書寫化學方程式1.書寫化學方程式必須同時遵守以下原則（1）以客觀事實為基礎，不能憑空臆造不存在的物質或化學反應；（2）遵循質量守恒定律，等式兩邊原子的種類與數(shù)目必須相等。2.化學方程式的書寫步驟例如：寫：KMnO4—K2MnO4+MnO2+O2配：2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2注：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2標：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑查：檢查化學式書寫是否正確，化學方程式是否配平，反應條件和物質狀態(tài)標注是否準確、恰當。注：1.配平時不得更改化學式右下角的角碼！2.化學計量數(shù)必須化成最簡整數(shù)比！反應條件：點燃、加熱“△”、高溫、通電、催化劑等；例1：S+O2SO2，若反應物和生成物都有氣體，則氣體生成物就不用標↑號；例2：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓，反應物無固體，生成物有固體，則要在固體物質標↓；例3：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，反應物和生成物都有固體，則不用標。要點歸納典例精講【典例1】（山東省煙臺棲霞市20222023下學期期中）化學方程式是重要的化學用語，是學好化學必備的語言工具。（1）某同學寫了下面5個化學方程式A．B．C．D．E．①化學式寫錯的有______（填序號，下同）；②化學式正確但不符合質量守恒定律的有______；③反應條件應該注明而未注明的有______；④“↑”“↓”使用不當或遺漏的有______。（2）配平是書寫化學方程式非常關鍵的一個環(huán)節(jié)，請將下列反應的化學方程式配平。①______+__________________②______Al+______HCl=______+______③______+______CO______Fe+______（3）化學反應前后，一定不變的是______（填序號，下同），可能改變的是______。①原子的種類；②原子的數(shù)目；③分子的種類；④分子的數(shù)目；⑤物質的種類；⑥物質的總質量；⑦原子的質量；⑧元素的化合價【典例2】（山東省泰安市新泰市20222023下學期期中）課標要求：從宏觀、微觀、符號相結合的視角說明物質變化的現(xiàn)象和本質；能依據(jù)質量守恒定律，用化學方程式表征簡單的化學反應。（1）下列化學方程式書寫是否正確？若不正確，請改正。①氫氣在氧氣中燃燒：_______。②鐵在氧氣中燃燒：_______。③_______。（2）寫出下列反應的化學方程式：④鎂在氧氣中燃燒_______。⑤白磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷_______。【典例3】（山東省威海乳山市20222023下學期期中）化學方程式是重要的化學用語，是學好化學必備的語言工具。（1）下列化學方程式，請根據(jù)化學方程式錯誤的不同，將其字母代號填入相應的空白處A．Mg+O2MgO2B．KC1O3KC1+O2↑C．2H2O=2H2↑+O2↑D．2H2↑+O2↑2H2OE．3Fe+2O2Fe3O4①未配平的是______；②化學式寫錯的是______；③“↑”中使用不當?shù)氖莀_____；④未注明反應條件的是______；⑤反應條件寫錯的是______。（2）配平下列反應的化學方程式（化學計量數(shù)為1也要填上）。①______Al+______O2______Al2O3②______C2H4+______O2______CO2+______H2O③______Fe2O3+______CO______Fe+______CO2④______Na2SO4+______BaCl2=______NaCl+______BaSO4↓?環(huán)節(jié)二化學方程式配平問題探究2（1）最小公倍數(shù)法：①找出兩邊各出現(xiàn)一次的元素，選擇同種原子的個數(shù)最多的原子，求最小公倍數(shù)，得分子個數(shù)；②使該原子數(shù)目在反應前后都為所求出的最小公倍數(shù)；③一般先從氧原子入手，再配平其他原子。例1：KClO3——KCl+O2例2：Al+Fe3O4——Fe+Al2O3（2）觀察法：①從化學式較復雜的一種生成物（反應物）推求有關反應物（生成物）化學式的化學計量數(shù)和這一生成物的化學計量數(shù)；②根據(jù)求得的化學式的化學計量數(shù)，再找出其它化學式的相應計量數(shù)，這樣即可配平。例1：Fe2O3+CO——Fe+CO2例2：H2O+Fe——Fe3O4+H2（3）奇數(shù)配偶法適用于化學方程式兩邊某一元素多次出現(xiàn)，并且兩邊的該元素原子總數(shù)有一奇一偶；①找出在化學反應中出現(xiàn)次數(shù)最多的元素；②從原子數(shù)為單數(shù)的元素入手（一般為氧元素），即乘2；③由已推求出的化學計量數(shù)決定其它化學式的化學計量數(shù)。例1：C2H2+O2——CO2+H2O例2：FeS2+O2——Fe2O3+SO2要點歸納典例精講【典例1】（山東省淄博市周村區(qū)20222023下學期期中）配平下列化學方程式。（1）____Al+____O2____Al2O3。（2）____Fe2O3+____H2____Fe+____H2O。（3）____C2H2+____O2____CO2+____H2O。（4）____Al2(SO4)3+____Cu=____Al+____CuSO4。【典例2】（甘肅省慶陽市第六中學20222023下學期期中）配平下列化學方程式：（1）_______P＋_______O2_______P2O5；（2）_______C2H4＋_______O2_______CO2＋_______H2O；（3）_______Fe2O3＋_______CO_______Fe＋_______CO2；（4）_______CuSO4＋_______NaOH=_______Cu(OH)2↓＋_______Na2SO4?環(huán)節(jié)三化學方程式的意義問題探究3下面這個化學方程式提供給我們什么信息？化學方程式提供的信息1.質的方面：反應物、生成物和反應條件。2.量的方面：（1）宏觀上表示各物質之間的質量比；（2）微觀上表示化學方程式中構成各物質的微觀粒子的個數(shù)比。質的含義：碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳。量的含義：每12份質量的碳跟32份質量的氧氣完全反應生成44份質量的二氧化碳。每1個碳原子和1個氧分子反應生成1個二氧化碳分子。要點歸納典例精講【典例1】（山東省煙臺棲霞市20222023下學期期中）鎂條在氧氣中燃燒的化學反應可用“2Mg+O22MgO”來表示．以下信息：①反應條件②反應速率③反應物、生成物各物質間的質量關系④反應的微觀過程⑤反應過程中的能量變化⑥反應體系中微觀粒子的數(shù)量關系．能從上述化學方程式中獲得的是A.①③④ B.②③⑤ C.①③⑥ D.②④⑥【典例2】（山東省淄博市沂源縣20222023下學期期中）同學們對化學反應方程式：有下面的四種說法，其中錯誤的是A. B.C. D.【典例3】（山東省淄博市淄川區(qū)20222023下學期期中）化學方程式讀法正確的是A.一氧化碳和氧氣生成二氧化碳 B.一氧化碳加氧氣點燃后等于二氧化碳C.2g一氧化碳和1g氧氣點燃后生成2g二氧化碳 D.一氧化碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳?環(huán)節(jié)四反應微觀示意圖問題探究1反應微觀示意圖①觀察反應前后是否有相同的分子，若有則消除相同數(shù)目的同種分子；若無則省去此步②根據(jù)圖注分別寫出反應前后各物質的化學式，并配平方程式(如圖注沒給出原子的圖示符號，可直接用物質的圖示符號配平)③根據(jù)書寫的化學方程式進行逐項判斷正誤例:（2022湖北潛江等中考）“宏觀微觀符號”之間建立聯(lián)系，能幫助我們更好地認識物質及變化的本質。某化學反應的微觀示意圖如圖所示，該反應的化學方程式為CH2O+O2CO2+H2O分析方法：①觀察反應前后是否有相同的分子，若有則消除相同個數(shù)的同種分子，若無則省去此步上圖左右兩邊應各消除一個②根據(jù)圖注分別寫出反應前后各物質的化學式CH2O、O2CO2、H2O，并配平方程式CH2O＋O2CO2＋H2O要點歸納根據(jù)微觀反應示意圖寫化學方程式：(1)抵消化學反應前后相同的物質(即由相同小球組成，且結構也相同的物質)。(2)若小球代表的原子已知，則可以根據(jù)反應示意圖寫出反應的化學方程式；若小球代表的原子未知，則根據(jù)原子的種類和數(shù)目不變進行配平，然后根據(jù)反應特征判斷基本反應類型。(3)根據(jù)化學方程式或質量守恒定律判斷元素的種類、原子種類和個數(shù)、分子種類和個數(shù)是否發(fā)生變化。(4)利用化學反應中小球的移動判斷化學反應的實質。典例精講【典例1】（2023年河南省許昌市鄢陵縣二模）工業(yè)上利用甲烷獲得氫氣的微觀反應示意圖如圖：（1）寫出該反應的化學方程式：__________。（2）該反應__________（填“屬于”或“不屬于”）基本反應類型中的置換反應。【典例2】（河南省平頂山市20222023上學期期末）下圖是某一變化過程的微觀示意圖，請回答下列問題：（1）該反應的化學反應類型是________________；（2）生成物中氧化物與單質的質量比_________________；（3）出上述示意圖可獲得的信息是_______________。（寫出一條）004課堂總結005強化訓練1.（山東省煙臺市海陽市20222023下學期期中）根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是A.反應發(fā)生所需要的條件 B.各反應物、生成物之間的質量比C.各反應物和生成物的微粒個數(shù)比 D.化學反應速率的快慢程度2．（2023年江蘇省揚州市中考）Y是生活中常見的物質，完全燃燒的化學方程式為。Y的化學式為A．CH4O B．C2H4 C．C3H8 D．C2H6O3.（上海市青浦區(qū)毓秀中學20222023上學期期中）化學方程式C+O2CO2有關說法正確的是A.在點燃的條件下，碳加氧氣等于二氧化碳B.在點燃的條件下，每1個碳和2個氧氣反應生成2個二氧化碳C.在點燃的條件下，每1克碳和1克氧氣反應生成2克二氧化碳D.在點燃的條件下，每1mol碳和1mol氧氣反應生成1mol二氧化碳4．（2023年湖南省衡陽市中考）符號表征化學變化是探究物質及其變化規(guī)律的認識方式。下列化學方程式正確的是A．B．C．D．5．根據(jù)化學方程式：，無法獲取的信息是A．反應所需條件 B．氧氣可助燃C．生成氯化鉀和氧氣的質量比 D．生成物氧氣的狀態(tài)6.（黑龍江大慶市肇源縣20222023下學期4月月考）不能從以下兩個化學方程式中獲取的信息是反應①：2H2O22H2O＋O2↑反應②：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑A.反應①和反應②都有氣體生成B.反應①和反應②是在不同條件下進行的C.反應①和反應②都是化合反應D.反應①和反應②的反應物中都含氧元素7.（黑龍江大慶市肇源縣20222023下學期4月月考）R在氧氣中燃燒的化學方程式為：2R+3O2=2CO2+4H2O，則有關R的組成敘述正確的A.只含有碳、氫元素B.一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C.一定含有碳、氫、氧元素D.一定含碳、氧元素，可能含有氫元素8.（廣西省南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)廣西大學附中20232024上學期月考）關于化學方程式4NH3+5O26H2O+4NO的描述正確的是A.氨氣加氧氣在高溫條件和催化劑的作用下，反應生成水和一氧化氮B.每4份質量的氨氣和5份質量的氧氣完全反應生成6份質量的水和4份質量一氧化氮C.每4個氨分子和5個氧分子完全反應生成6個水分子和4個一氧化氮分子D.氨氣與氧氣的質量比等于水和一氧化氮的質量比9．（2023年湖南省邵陽市中考）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣污染。乙醇在空氣中充分燃燒的化學方程式為，試推測X的化學式是A． B． C．CO D．10.（山東省煙臺市福山區(qū)20222023下學期期中）乙醇是一種重要的化工原料。乙醇燃燒的化學方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。下列關于該反應的說法錯誤的是A.表示乙醇在點燃條件下與氧氣反應生成二氧化碳和水B.反應前后碳原子、氧原子的個數(shù)均不變C.參加反應的氧氣與生成的二氧化碳分子個數(shù)比是3：2D.參加反應的乙醇和氧氣的質量比為46：4811．（2023年四川省眉山市中考）科學家利用某納米纖維催化劑將二氧化碳轉化為液體燃料甲醇(CH3OH)，其微觀示意圖如下(圖中的分子恰好完全反應)。下列說法錯誤的是

A．生成物丙中碳元素的質量分數(shù)為37.5%B．該反應的化學方程式為C．生成物丙和丁的質量比為1：1D．該反應有助于實現(xiàn)“碳中和”12.（山東省煙臺市福山區(qū)20222023下學期期中）下列化學方程式書寫正確的是A.金屬鋁在空氣中被氧化2Al+O2=2AlOB.鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O22MgOC.實驗室用雙氧水制氧氣2H2O22H2+O2D.碳在氧氣中完全燃燒C+O2CO2↑13．（山東省淄博市高青縣20222023下學期期中）對于化學方程式的讀法，正確的是A.甲烷加氧氣點燃等于二氧化碳加水B.1個甲烷和2個氧氣點燃生成1個二氧化碳和2個水C.甲烷和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水D.1份質量甲烷和2份質量氧氣在點燃條件下生成1份質量二氧化碳和2份質量水14.（山東省淄博市高青縣20222023下學期期中）從化學方程式提供的下列信息，不正確的是A.反應物是硫和氧氣，生成物是二氧化硫B.反應條件是點燃C.反應體系中微觀粒子的數(shù)量關系1:1:1D.反應體系中各物質的質量關系是1:1:115.（山東省煙臺市海陽市20222023下學期期中）從微觀角度分析化學反應遵守質量守恒定律的原因是A.物質的種類沒有改變 B.原子的種類、數(shù)目、質量都沒有改變C.元素的種類沒有改變 D.分子的種類、數(shù)目、質量都沒有改變16.（福建省莆田市城廂區(qū)20222023學年九年級上學期期末）下列有關反應說法正確的是A.基本反應類型是分解反應B.二氧化錳在反應后質量減少C.二氧化錳可以增加生成氧氣的質量D.氯化鉀與氯化鈉構成相似，都是由分子構成的17.（2023年廣東省廣州市從化區(qū)中考二模）我國航空航天事業(yè)取得令人矚目的成就，其中空間站中常用水氣整合系統(tǒng)實現(xiàn)CO2的清除和O2的再生(簡易流程如下圖)，下列說法不正確的是A.①中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質量比是1：8B.②中呼吸屬于緩慢氧化反應C.③的反應類型是化合反應D.產(chǎn)生的CH4可用作燃料15.（2023年天津市中考）寫出下列反應的化學方程式。(1)硫在氧氣中燃燒_____；(2)銅與硝酸銀溶液反應_____；(3)大理石與稀鹽酸反應_____。19．（5分）某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉化為兩種空氣中的無毒成分，反應的微觀示意圖如圖。

(1)物質丁由（填微粒名稱）構成。(2)化學反應前后不變（寫一點）。(3)化學方程式：2，生成丙和丁的質量比為。(4)CO和CO2組成元素相同，化學性質不同，是因為。20.（山東省煙臺市福山區(qū)20222023下學期期中節(jié)選）化學方程式是重要的化學用語，請按要求回答下列有關化學方程式的問題。（1）配平下列化學方程式（將化學計量數(shù)填入空格內）。①___C2H4+___O2___H2O+___CO2；②___NaOH+___Fe2(SO4)3=___Fe(OH)3↓+___Na2SO4（2）用化學方程式表示下列變化。①肼—空氣燃料電池有望應用于汽車工業(yè)，其原理是肼（N2H4）與氧氣在特定條件下反應生成一種單質和水，該變化的化學方程式_______。②長期放置的油畫色彩變暗是因為生成了黑色的PbS，油畫修復的方法是用H2O2將PbS變成白色的PbSO4（另一種產(chǎn)物為H2O），修復的化學方程式為________。21.（山東省泰安市新泰市20222023學年八年級下學期期中）課標要求：從宏觀、微觀、符號相結合的視角說明物質變化的現(xiàn)象和本質；能依據(jù)質量守恒定律，用化學方程式表征簡單的化學反應。（1）下列化學方程式書寫是否正確？若不正確，請改正。①氫氣在氧氣中燃燒：______