2022年遼寧省沈陽市第一百四十六中學高二語文月考試卷含解析一、現代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成小題。材料一在京出席兩會的人大代表、揚子江藥業集團董事長徐鏡人介紹，揚子江藥業始終把創新放在突出位置，聯合國內外高校組建了江蘇省新藥研究院，并在京滬寧等地成立分院，借助一批國字號研發平臺，廣招海內外頂尖專家、博士領銜研發，全力推進中藥現代化進程。揚子江藥業近年來用于研發創新的資金投入年增幅達20%，針對重大疾病在研的各類藥物有近200個，初步形成了“研發一批、生產一批、儲備一批”的全能型產品梯隊。為了推動中藥走向國際，集團正致力于藥材自動化前處理——智能投料——原輔料、成品無人輸送——機器人碼垛——自動控溫立體高架庫儲存等技術攻堅，全力打造中國首屈一指的現代化中藥智能工廠。(摘自2016年3月6日《新華日報》)材料二“開放式創新”可以大大節約新藥研發成本，而且還可以提高研發效率。“封閉式創新”主要是在企業內部進行，最終通過企業內部的縱向整合資源完成商業化。這一模式主要是受專利保護驅使，產品開發在企業內部秘密進行，不需要借助太多的外部資源。相反，“開放式創新”模式主要借助開放的藥物開發者和信息技術公司等外在資源進行新藥的研發，具有更加靈活和充分利用內外部資源進行產品開發和商業化的特點。“開放式創新”商業模式即通常所說的“眾包(Crowdsourcing)”，公司利用整合大眾網絡的外部專家，幫助進行產品開發，從而作為內部觀點的源泉。穆諾斯曾在2006年《自然》雜志發表的第一篇科學論文，披露了采用Linux軟件來輔助藥物開發。在過去的幾年里，禮來、默沙東和輝瑞等都開始在早期的藥物開發中采用眾包理念。禮來在這一領域尤為活躍，它借助InnoCentive、YourEncore和禮來表型藥物發現計劃(PD2)開展3個開放式創新項目，在短短18個月內篩選得到32000萬種新的候選藥物。(摘自《中國制藥網·制藥巨頭新藥研發的創新模式》2016年5月20日)材料三今年的全國人大會議上，人大代表、天津中醫藥大學校長、中國工程院院士張伯禮繼續提交議案，呼吁加大中醫藥國際化的步伐，讓中醫藥這一瑰寶造福更多人。美國FDA對食品藥品的準入審核是非常苛刻的。專家們不停地提出各種問題：“你們中藥里為什么有這些成分？為什么會有這樣的藥效？如何保證有效成分的穩定性？”……張伯禮說：“這就是國際化給中醫藥提出的全新課題。這一系列課題，也倒逼中醫藥的科技創新。”“要讓世界接受中醫藥，就必須將中醫藥與現代科技相結合。”他說，“將傳統知識和現代科技相結合，才是中醫藥國際化的正途，也才能讓世界真正認識中醫藥。”有專家認為，中藥國際化的關鍵是復方制劑的標準化、規范化。97%的中藥是復方，單方只占極小比例。目前，許多單味藥材和中藥提取物的療效在國際上已被普遍認可，但這并不表明中藥國際化之路已走通，因為復方才是中藥精髓所在。(摘自《今晚報》2016年3月7日)材料四25日，備受關注的《中華人民共和國中醫藥法》通過全國人大常委會三審表決，明年7月1日起正式實施。立法保護，對中醫的發展至關重要。近代以來，隨著西醫的傳入，中醫的地位不斷受到挑戰，甚至有存亡之危。鑒于中醫的生存環境堪憂，中醫學家董建華院士1983年提議中醫藥立法，通過法律來保護中醫藥的發展空間。某種程度上講，擁有中醫和西醫兩種方法，才是我們的比較優勢。一味地否定中醫，等于是從兩條腿走路，變成一條腿走路。近年來，中醫藥界通過持續發揮特色優勢，贏得了世界范圍的認同。2015年，中國中醫科學院終身研究員屠呦呦因為在中醫藥學方面的突出貢獻，實現中國大陸科學家諾貝爾獎零的突破；在中醫藥法三審前，現代中藥國際化實現重大突破，復方丹參滴丸成為全球首個完成美國藥監局Ⅲ期臨床試驗的復方中藥。立法保護中醫藥，不只是出于民族情感，更是現實需要。因為，中醫藥在海外的傳播發展，已經對我們在這個領域的話語權形成了挑戰。國際標準化組織收載針灸針、中藥材重金屬限量等7個標準；13個中藥46個標準被美國藥典收載；丹參、三七等66個中藥標準收入歐洲藥典。再不立法保護中醫藥，中醫藥的國際標準都有可能不再是我們說了算，到時候恐怕悔之晚矣。(摘自《人民日報》2016年12月27日)7.下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是()A.禮來公司主要是采用眾包理念，借助外在資源開展創新項目，通過篩選得到眾多新的候選藥物。B.揚子江藥業集團的研發創新模式為組建研究院，借助平臺廣招海內外頂尖專家、博士領銜研發。C.開放式創新模式能更靈活充分利用內外部資源進行產品開發，可以節約研發成本、提高研發效率。D.封閉式創新模式主要是受專利保護驅使，產品開發在企業內部秘密進行，研發的成本相對較高。8.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是()A.揚子江藥業集團為打造中國現代化中藥智能工廠，正致力于形成全能型產品梯隊，并致力于藥材自動化前處理等技術攻堅。B.美國FDA對食品藥品的準入審核是非常苛刻的，他們認為中藥的成分、藥效應該有清晰的說明，有效成分的穩定性應該有科學的保障。C.董建華院士和張伯禮院士先后為中醫藥發聲建言，前者鑒于中醫的生存環境堪憂提議立法，后者希望中醫藥這一瑰寶造福更多人而提交議案。D.復方丹參滴丸成為全球首個完成美國藥監局Ⅲ期臨床試驗的復方中藥，實現了現代中藥國際化重大突破，對《中醫藥法》三審表決通過起到了重要作用。E.因為國際化標準組織、美國藥典等收入了針灸針、中藥材重金屬限量及丹參等多個中藥標準，對我們在中醫藥這個領域的話語權形成了挑戰。9.如何加大中醫藥國際化的步伐？請結合材料簡要概括。參考答案：7.A

8.BC

9.①創新新藥研發模式，②將傳統知識和現代科技相結合，③實現復方制劑的標準化、規范化等；④立法保護中醫藥。7.試題分析：本題考查篩選文中重要信息的能力。解答時要找出文章中相對應的語句，注意將選項轉述內容與原文內容逐一比對，尋找細微的差別確定答案。A項，“禮來公司主要是采用眾包理念”不當，由原文“禮來、默沙東和輝瑞等都開始在早期的藥物開發中采用眾包理念”可知，禮來公司是在早期的藥物開發中采用眾包理念。8.試題分析：A項，“正致力于形成全能型產品梯隊”有誤，原文是“初步形成了‘研發一批、生產一批、儲備一批’的全能型產品梯隊”。D項，無中生有，文中并未提及“重要作用”。E項，因果關系不成立，原文說的是“中醫藥在海外的傳播發展，已經對我們在這個領域的話語權形成了挑戰”，作者寫“國際化標準組織、美國藥典等收入了針灸針、中藥材重金屬限量及丹參等多個中藥標準”是在舉例說明中醫藥在海外的發展情況，但不能說這些個例直接挑戰了我們的話語權。9.試題分析：本題要求答出“加大中醫藥國際化”的辦法，考查的是概括文章要點的能力。解答時可通讀所給的四則材料，篩選出與“加大中醫藥國際化”有關的信息，然后歸納概括，如材料二“‘開放式創新’可以大大節約新藥研發成本，而且還可以提高研發效率”，材料三“要讓世界接受中醫藥，就必須將中醫藥與現代科技相結合”“中藥國際化的關鍵是復方制劑的標準化、規范化”，材料四“立法保護中醫藥，不只是出于民族情感，更是現實需要”等，把這些信息分類概括即可得到本題答案。2.閱讀下面的文字，完成1～3題。因為意境中有詩人主觀的成分，所以好詩的意境總是個性化的。詩人獨特的觀察事物的角度，獨特的情趣和性格，構成意境的個性。陶淵明筆下的菊，簡直就是詩人自己的化身，以至一提起陶就想起菊，一提起菊就想起陶，陶和菊已融為一體。李白筆下的月，陸游筆下的梅，也莫不如此。李白說，“山銜好月來”，“舉杯邀明月”，“欲上青天攬明月”，“我寄愁心與明月”，“且就洞庭賒月色”，他和月的關系多么密切！那一輪皎潔的明月不就是詩人的自我形象嗎？陸游一生寫了許多詠梅詩，“驛外斷橋邊，寂寞開無主”，是他自身的寫照。《梅花絕句》：“聞道梅花坼曉風，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹梅花一放翁。”這雪白的梅花也體現了陸游自己的高傲與純潔。正像中國古代繪畫一樣，中國古代詩歌不追求對客觀物境作逼真的模仿，而是力求創造和表現具有個性特點的意境，這是中國古典詩歌的一條重要的藝術規律。意境既然是個性化的，那么它必然同風格有密切的關系。古人評論詩的風格，大都著眼于意境。唐皎然《詩式》說：“夫詩人之思初發，取境偏高，則一首舉體便高；取境偏逸，則一首舉體便逸。”他所謂的“體”是指風格，高、逸是他所列十九體中最推崇的兩體。他認為體的不同，是由于詩思初發所取之境不同，也就是意境的不同造成的。這是很有見地的。意境中既包含著詩人主觀的思想、感情和個性，而這些又都是社會存在的反映，那么意境就必然曲折地反映一定的社會內容。王國維論意境，看不到它的社會內容，所以對意境的高下不能加以正確的評騭。他認為詩人越脫離社會，越能保持赤子之心，就越能寫出好詩來。他說：客觀之詩人不可不多閱世，閱世愈深則材料愈豐富，愈變化，《水滸傳》、《紅樓夢》之作者是也。主觀之詩人不必多閱世，閱世愈淺則性情愈真，李后主是也。其實，不論“客觀”或“主觀”之詩人，沒有豐富的生活閱歷，都不可能寫出優秀的作品。文學創作當然要出自真情，但這性情是在社會實踐中培育的，并不是天生就有的。至于性情的真偽則取決于詩人的寫作態度，詩人忠實于生活、忠實于藝術、忠實于讀者，就有真性情的表現。王國維又說：“詞人者不失其赤子之心者也。故生于深宮之中，長于婦人之手，是后主為人君所短處，亦即為詞人所長處。”李后主如果沒有長期宮廷生活的經驗，固然寫不出反映宮廷生活的作品；但正因為他只有宮廷生活的經驗，而與廣闊的社會生活很隔膜，所以他的詞題材境界都較狹窄。這怎么能說是詞人之長處呢？(節選自袁行霈《中國古典詩歌的意境》)1．下列關于“詩境的個性化”的表述，不正確的一項是A.因為意境中有詩人主觀的成分，而每個詩人主觀性都不相同，所以好詩的意境總是個性化的。B.中國詩歌不逼真地模仿客觀物境，力求創造和表現具有個性特點的意境，形成了一條重要的藝術規律。C.每個詩人都以獨特的角度觀察事物，而不同的角度必然看到事物的不同側面，因而形成個性化的詩境。。D.每個詩人都有自己獨特的情趣和性格，對待事物也就有了不同的情感和態度，因此構成意境的個性化2．下列對意境與風格的關系的理解，不正確的一項是A．意境是個性化的，同風格有著密切的關系。B．古人往往從意境入手，來評論詩的風格。C．唐皎然認為，境界越高，風格也越高。D．唐皎然認為，風格不同，所構成的意境也不同。3．下列表述，不符合原文意思的一項是A.李后主生于長于深宮之中，有長期宮廷生活的經驗，這是他的詞作的長處，也是他的詞作的短處。B.王國維過于注重詩歌表現個人的內心世界，看不到意境的社會內容，所以不能正確評價詩歌意境的高低。C.不論是“主觀”之詩人還是“客觀”之詩人，要寫出優秀的作品來，就必須具有豐富的生活閱歷。D.詩人的性情不是與生俱來的，而是在社會實踐中培育出來的，詩人性情有真偽之別，取決于其寫作態度。參考答案：1、B(此項說“中國詩歌”范圍過大，原文說的是“中國古典詩歌”的藝術規律)2、D(因果倒置。應該是“意境不同，所形成的風格也不同”)3、A(“他的詞作的長處”、“他的詞作的短處”是對原文“后主為人君所短處”、“為詞人所長處”的曲解，這樣的表述不是王國維的觀點，更不是作者的觀點即原文的意思)3.論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成12~14題。縱覽2011年的電視熒屏，古裝戲可謂紅火異常。首當其沖的便是后宮題材，《宮》、《傾世皇妃》、《唐宮美人天下》、《萬凰之王》……一時間，各朝代的“后宮”大集結。據悉，僅“楚漢之爭”的題材就有五部都在拍攝。俗話說，畫鬼容易畫人難。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……古今多少事，都付笑談中。歷史已逝，歷史人物早在歲月流轉中化為昨日云煙，今日熒屏上的古裝戲都是今人的解讀。因而很多制片方認為拍攝古裝戲就穩操勝券，它遠離現實，可以胡編亂造、任意臆想；如有差池，還有“戲說”、“秘史”來做“擋箭牌”；而今又時興“穿越”，古裝戲的“天馬行空”更是如魚得水。熒屏上一片對帝王將相的歌功頌德，英雄紅顏的傾世之戀，偶像夢幻的美好愛情，有些劇集為了聚人氣、拉收視，不惜玩弄懸疑、驚悚元素，甚至香艷場面，極盡低俗之能事，讓觀眾對該類題材產生了審美疲勞，對有些作品甚至開始“拍板磚”、“吐口水”，引發了網絡上的一片討伐之聲。最近在北京、浙江、廣州等地熱播的《甄嬛傳》，卻在一片亂象的古裝戲市場中，得到了觀眾的廣泛追捧。《甄嬛傳》之所以脫穎而出，成為上乘之作，原因諸多。除了鄭曉龍導演這塊金字招牌外，更重要的是該劇經過“接地氣”的處理，把朝代坐實了不說，更將大的歷史背景、歷史人物都做了符合歷史的編排，不僅如此，該劇以現實主義的表現手法，以具有文化品位追求的滲透，將清朝雍正年間，或者可以說整個封建制度下后宮女子的悲慘命運演繹得淋漓盡致，揭露了在腐朽制度的殘害下，人性、人情的極度扭曲，一改宮廷戲美化宮廷，把皇帝、妃子寫成偶像的做法，讓人真正體會到了宮廷的陰暗，頗具“正劇”范兒，體現出了強烈的批判精神。正如鄭曉龍所說：“如果把皇宮拍得陽光燦爛，讓皇帝風流瀟灑，后宮佳麗美艷安逸，如果把封妃當嬪作為一件光榮而幸福的事，將宮廷戲全部偶像化，那實際上是違背歷史、違背人倫，也違背了人性最基本的準則。”題材不是創作成敗的決定因素，決定因素是藝術家的創作態度和思想藝術水平。觀眾對熒屏上一些“古裝宮廷劇”的批評，根本的目的不是要取消古裝戲，而是要反對古裝戲創作中的低俗化傾向。《甄嬛傳》的成功再次證明，古裝題材仍然能夠傳達出強烈的批判意識、仍然能夠盡情謳歌“真、善、美”，在傳達主流價值觀上，它與任何題材類型沒有區別。“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失，以史為鏡可以知興替”，古裝戲把歷史故事、神話傳說以現代人的理解和眼光演繹給當今社會人看，本身無可厚非，任何題材的作品都有好有壞，關鍵在于要宣揚什么。《甄嬛傳》的熱播啟示我們，尊重歷史也是古裝題材電視劇必須遵循的，而正確價值觀導向仍然是包括所有題材在內的影視劇的生命和靈魂。（選自《光明日報》，有改動）12.對《甄嬛傳》“成為上乘之作”的根本原因，解說正確的一項是（

）（3分）A.追求真實，拒絕臆造，不僅朝代坐實，劇中的歷史背景、歷史人物也都符合歷史的真實性。B.文化內涵豐富，淋漓盡致地演繹了以雍正年間為代表的整個封建制度下后宮女子的悲慘命運。C.具有歷史“正劇”的特質，表現了封建制度下宮廷的黑暗，體現了強烈的批判意識。D.采用現實主義表現手法，揭露了在封建社會腐朽制度的殘害下極度扭曲的人性和人情。13.下列解說，不符合文意的一項是（

）（3分）A．遠離現實，可胡編亂造，成為眾多制片方熱衷古裝戲、2011年電視熒屏古裝戲火爆之因。B．“戲說、秘史”成了古裝戲差池的“擋箭牌”，而“穿越”更使古裝戲的任意臆造如魚得水。C．“以人為鏡可以知得失，以史為鏡可以知興替”，古裝題材的電視劇自有其獨特的認識價值。D．古裝戲玩懸疑，玩驚悚，玩香艷，極盡低俗之能事，讓觀眾審美疲勞，必然引發眾多討伐之聲。14.根據文意，你認為一部成功的古裝戲，必須具備哪些要素？（3分）

參考答案：略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成10-11題。（4分，每小題2分）姚鏌，字英之，慈溪人。弘治六年進士。除禮部主事，進員外郎。擢廣西提學僉事。立宣成書院，延《五經》師以教士子。桂人祀山魈卓旺，鏌毀像，俗遂變。遷福建副使，未幾改督學政。正德九年擢貴州按察使。十五年拜右副都御史，巡撫延綏。上邊務六事，皆議行。嘉靖元年，吉囊入涇陽。鏌遣游擊彭楧出西路，釋指揮卜云于獄，使副之。夜半邀擊，斬其二將，乃遁。璽書褒諭。尋召為工部右侍郎，出督漕運，改兵部左侍郎。四年，遷右都御史，提督兩廣軍務兼巡撫。田州土官岑猛謀不軌。鏌調永順、保靖兵，使沈希儀與張經、李璋、張佑、程鑒各統兵八萬，分道討。而鏌與總兵官朱麒等攻破定羅、丹梁。用希儀計，結猛婦翁岑璋使為內應，大破之，斬猛子邦彥。璋誘殺猛，獻其首。詔進鏌左都御史，加太子少保，任一子官，諸將進秩有差。鏌請改設流官，陳善后七事，制可。乃命參議汪必東、僉事申惠與參將張經以兵萬人鎮其地。必東、惠移疾他駐。猛黨盧蘇、王受等詐言猛不死，借交趾兵二十萬且至，夷民信之。蘇等薄城，經突圍走，城遂陷。王受亦攻入思恩府。巡按御史石金劾鏌失策罔上，并論前總督盛應期。帝以鏌有功，許便宜撫剿。蘇、受數求赦，鏌不許，將大討之。會廷議起王守仁督兩廣軍，令鏌與同事。鏌引疾乞罷，許馳驛歸。初，廣東提學道魏校毀諸寺觀田數千畝，盡入霍韜、方獻夫諸家。鏌至廣，追還之官。韜、獻夫恨甚，與張璁、桂萼合排鏌。謂大同當征而反撫，田州當撫而反征，皆費宏謀國不臧，釀成南北患。時宏雖去，猶借鏌以排之也。鏌既得請，方候代，千夫長韋貴、徐伍攻復思恩。鏌上其狀。詔先賞貴等，而以撫剿事宜俟守仁處置。既而鏌奏辯石金前疏，詆金阻撓養寇。金亦再疏詆鏌。帝先入璁等言，落鏌職閑住。其后，蘇、受復叛，帝漸思鏌。十三年，三邊闕總制。大學士費宏、李時同召對。宏薦鏌，時亦助之。遂命以兵部尚書總制三邊軍務。未赴，宏卒。鏌辭。帝不悅，仍落職閑住。鏌既罷，薦者至二十疏，不用。家居數年卒。

（選自《明史·列傳第八十八》）10．以下各組句子中，最能表現出姚鏌的豐功偉績的一組是（

）①桂人祀山魈卓旺，鏌毀像，俗遂變②鏌遣游擊彭楧出西路，釋指揮卜云于獄，使副之③用希儀計，結猛婦翁岑璋使為內應，大破之④蘇、受數求赦，鏌不許，將大討之⑤鏌至廣，追還之官⑥既而鏌奏辯石金前疏，詆金阻撓養寇A．①②④

B．②③⑤

C．③④⑥

D．④⑤⑥11．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．姚鏌本人學識出眾，又善于教育學子。考中了進士被提拔任官后，又在成立宣成書院后，親自給讀書人講授《五經》。B．嘉靖元年吉囊入侵涇陽，姚鏌用人得當。他特意從牢獄之中放出指揮使卜云，讓他輔佐彭楧，二人奇襲敵兵，擊退入侵者。C．姚鏌任職建功，被提拔升官，而且惠及兒子。除掉圖謀不軌的岑猛后，朝廷下詔提拔姚鏌為左都御史，加封為太子少保，而且允許給他的一個兒子以官職。D．姚鏌后來因種種原因屢被閑置。先是石金再次詆毀姚鏌，張璁排擠姚鏌，皇帝將他閑置起來；后來又因姚鏌請辭兵部尚書總制三邊軍務，被罷官不用。參考答案：10．B（①移風易俗，表現不是很突出，④⑥是原則性強）11．A（不是親自講授《五經》，而是請老師講授）參考譯文：姚鏌，字英之，慈溪人。弘治六年進士。任禮部主事，進升員外郎。提升為廣西提學僉事。建立宣成書院，聘請《五經》老師教育學子。桂人祭祀山魈卓旺，姚鏌拆毀他的塑像，風俗于是改變。遷任福建副使，不久改為督管學政。正德九年，提升為貴州按察使。十五年，拜授右副都御史，巡察安撫延綏。上疏論邊防六件事，都討論施行了。嘉靖元年，吉囊進犯涇陽。姚鏌派游擊彭楧從西路出兵，把指揮卜云從獄中釋放出來，讓他輔助彭楧。半夜攔擊，斬殺敵人兩個將領，敵人于是逃走了。下詔書褒獎。不久召為工部右侍郎，出京督管漕運，改任兵部左侍郎。四年，升任右都御史，管理兩廣軍務兼巡撫。田州土官岑猛圖謀不軌。姚鏌調集永順、保靖兵力，命沈希儀與張經、李璋、張佑、程鑒各統領士兵八萬，分路征討。而姚鏌與總兵官朱麒等攻破定羅、丹梁。采用沈希儀的計策，交結岑猛的岳父岑璋讓他作內應，大敗岑猛，斬殺岑猛的兒子岑邦彥。岑璋誘殺了岑猛，進獻他的首級。下詔進升姚鏌左都御史，加封太子少保，任命他的一個兒子作官，眾將進升級別不等。姚鏌請求改設流官，陳述善后的七件事，皇帝回復說可以。于是命令參議汪必東、僉事申惠與參將張經率兵一萬鎮守當地。汪必東、申惠上書稱病而改駐他地。岑猛黨羽盧蘇、王受等謊稱岑猛沒有死，借了交趾二十萬兵力即將到來，夷人相信了這件事。盧蘇等攻城，張經突圍逃亡，城地于是淪陷。王受也攻進思恩府。巡按御史石金彈劾姚鏌失策欺君，一并論列前總督盛應期的過失。皇帝以姚鏌有功，允許他可不經請求根據具體情況進行撫剿。盧蘇、王受多次請求寬赦，姚鏌不答應，要大舉討伐他們。正逢朝廷建議起用王守仁督率兩廣軍隊，命姚鏌與他共同率領。姚鏌稱病請求免職，同意他乘驛車回鄉。當初，廣東提學道魏校削減各佛寺道觀田地幾千畝，全都歸入霍韜、方獻夫等家。姚鏌到了廣東，追回田地給官府。霍韜、方獻夫非常恨他，與張璁、桂萼合力排擠姚鏌。說大同應當征討反而安撫，田州應當安撫反而征討，都是費宏把國家利益謀劃好，釀成南北禍患。當時費宏雖然已離職，還是藉姚鏌來排擠他。姚鎂所請獲準后，正等候接替，千夫長韋貴、徐伍收復思恩，姚鏌上呈此事。下詔先賞賜韋貴等，而撫剿的事宜等候王守仁處置。不久姚鏌上奏爭辯石金前次奏疏，指責石金阻撓用兵養成寇患。石金也再次上疏詆毀姚鏌。皇帝先聽了張璁等的話，免除姚鏌官職閑住。其后，盧蘇、王受又反叛，皇帝漸漸又想起姚鏌。十三年，三邊缺總制。大學士費宏、李時同時被召見回答有關事宜。費宏舉薦姚鎂，李時也附和他，于是命令他以兵部尚書總管三邊軍務。還沒上任，費宏去世，姚鏌推辭。皇帝不高興，仍舊免職在家閑住。姚鏌被罷免后，舉薦的達二十封奏疏，仍然不任用。在家幾年后去世。5.閱讀下面的文言文,完成文后各題。高巍,遼州人,尚氣節,能文章。母蕭氏有痼疾,巍左右侍奉,至老無少懈。母死,蔬食廬墓三年。洪武中,旌孝行,由太學生試前軍都督府左斷事。疏墾河南、山東、北平荒田。又條上抑末技、慎選舉、惜名器數事。太祖嘉納之。尋以決事不稱旨,當罪。減死,戍貴州關索嶺。特許弟侄代役,曰:“旌孝子也。”及惠帝即位,上疏乞歸田里。未幾,遼州知州王欽應詔辟巍。巍因赴吏部,上書論時政。用事者方議削諸王,獨巍與御史韓郁先后請加恩。略曰:“勿行晁錯削奪之謀,而效主父偃推恩之策。臣又愿益隆親親之禮,歲時伏臘使人饋問。賢者下詔褒獎之。驕逸不法者,則告太廟廢處之。”書奏,帝頷之。已而燕兵起,命從李景隆出師,參贊軍務。巍復上書,言:“臣愿使燕。披忠膽,陳義禮,曉以禍福,感以親親之誼。令休兵歸藩。”帝壯其言許之巍至燕自稱太祖上賓天子嗣位布維新之政天下愛戴。今王據北平,取密云,下永平,襲雄縣,掩真定。雖易若建瓴,然自興兵以來,業經數月,尚不能出蕞爾一隅地。且大王所統將士,計不過三十萬。以一國有限之眾應天下之師,亦易罷矣。愿大王信巍言,上表謝罪,再修親好。朝廷鑒大王無他,必蒙寬宥。況大喪未終,毒興師旅,其與泰伯、夷、齊求仁讓國之義不大逕庭乎?巍白發書生,蜉蝣微命,性不畏死。洪武十七年蒙太祖高皇帝旌臣孝行。巍竊自負:既為孝子,當為忠臣。死忠死孝,巍至愿也。如蒙賜死,獲見太祖在天之靈,巍亦可以無愧矣。書數上,皆不報。已而景隆兵敗,巍自拔南歸。至臨邑,遇參政鐵鉉,相持痛哭。奔濟南,誓死拒守,屢敗燕兵。及京城破,巍自經死驛舍。(選自《明史﹒高巍列傳》,有刪節)11.下列對文中加粗句子的斷句,正確的一項是(

）A.帝壯其言/許之/巍至燕/自稱太祖上賓/天子嗣位/布維新之政天下愛戴B.帝壯其言/許之/巍至燕/自稱/太祖上賓/天子嗣位/布維新之政/天下愛戴C.帝壯其言/許之/巍至燕自/稱太祖上賓天子/嗣位布維新之政/天下愛戴D.帝壯其言/許之/巍至燕自/稱太祖上賓天子/嗣位布維新之政/天下愛戴12.對下列各句中加點詞語的解釋,不正確的一項是(

）A.旌孝子也

旌:表彰B.帝壯其言,許之

壯:認為……豪壯C.毒興師旅

毒:毒害D.巍自拔南歸

拔:脫身13.下列對原文有關內容的概括和分析不正確的一項是(

）A.高巍入仕以后,積極向上進言。他任職期間,先上疏開墾河南等地的荒田,后又條陳上奏抑制末技、謹慎選舉等事,這些建議被太祖采納了。B.高巍思慮周密,行事穩妥。在削王的問題上,他主張加恩,建議皇帝效仿主父偃的推恩令,并重視親人間的禮節,褒賞賢才,嚴懲驕縱不法之徒。C.高巍雖善于辭令,卻未能化解危機。在燕王起兵后,他主動請命使燕,多次面對燕王,不卑不亢,曉之以理,動之以情,可最終仍未能說服燕王罷兵。D.高巍為國盡忠,死而后已。他在李景隆兵敗后,啟程南歸,后投奔濟南,誓死據守,并多次打敗燕王軍隊。等到京城被攻陷,在驛站中自縊身亡。14.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)尋以決事不稱旨,當罪。減死,戍貴州關索嶺。(2)披忠膽,陳義禮,曉以禍福,感以親親之誼,令休兵歸藩。參考答案：11.B

12.C

13.C

14.(1)不久(高巍)因為判決事情不合乎皇上的心意,應當被判死罪。(朝廷)減免他的死罪,將他謫戍到貴州關索嶺。2)披露(坦露)忠心,陳述道義禮法(仁義禮儀),用禍福的道理讓他明白,用愛親族的情誼令他感動,讓他停止戰事,返回封地(歸附)。”11.試題分析：本題考查的是文言文的斷句類試題，考生要注意結合對文句的理解，同時也要注意文句中的標志性的詞語，本題中標志性的詞語有“許之”“巍”“太祖”“天子”。點睛：文言斷句的題目，注意一些常見的標志性的虛詞，注意結構的對稱，這是基礎，一般考核較少，大多集中在人稱的轉換和在句中充當的成分，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比，然后結合文意進行分析。12.試題分析：本題考查的是文言文的實詞理解類試題，考生要注意結合文段內容理解文言實詞，可以運用代入法和組詞法理解選項中的實詞的意義，將選項中的詞義代入看是否通順，C、毒：怨恨。13.試題分析：C.高巍雖善于辭令，卻未能化解危機。在燕王起兵后，他主動請命使燕，多次面對燕王，不卑不亢，曉之以理，動之以情，可最終仍未能說服燕王罷兵。“多次面對燕王”有錯，原文為“國朝處士高巍再拜上書燕王陛下”“書數上，皆不報。”說明高巍并未多次見到燕王。14.試題分析：文言翻譯是文言文考的必考的內容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，如此題中的（1）“以”“當罪”“戍”。（2）“披”“曉”“歸藩”。參考譯文：高巍，遼州人，崇尚氣節，擅長文章。母親蕭氏有久治不愈的疾病，高巍在身邊侍奉，到母親年老沒有一點懈怠。母親去世，高巍吃素食，在墓旁筑室居住三年。明太祖洪武年間，朝廷表彰他的孝行，他由太學生被任用擔任試前軍都督府左斷事的職務。高巍向上呈疏開墾河南、山東、北平的荒地。又分條陳奏抑制工商業、謹慎選拔舉用賢能、愛惜人才等幾件事情。明太祖稱贊并采納他的建議。不久（高巍）因為判決事情不合乎皇上的心意，應當被判死罪。（朝廷）減免他的死罪，將他謫戍到貴州關索嶺。皇上特別恩準允許由弟侄代替服役，說：“這是表彰孝子啊。”等到明惠帝登基，高巍上疏請求辭官還鄉。不久，遼州知州王欽奉詔征召高巍。高巍于是到吏部上任，上書議論政事。當權者正議論削除藩王，唯獨高巍和御史韓郁先后請求對藩王施加恩德。大略是說：“不要實行晁錯削地奪權的謀略，而效法主父偃推行恩德的計策。我又希望使愛親族的禮節更加隆重，到了每年伏臘讓人帶禮品慰問。對賢能的人下詔褒賞他們。對驕縱不守法的，則告之于太廟廢除他。”奏本呈上，皇帝點頭稱許。不久李景隆兵敗，高巍脫身回到南方。到臨邑，遇到參政鐵鉉，相擁痛哭。趕赴濟南，誓死據城堅守，多次打敗燕王的軍隊。等到京城被攻破，高巍在驛舍中自縊而死。6.閱讀下文，完成各題雷州盜記(1)雷于粵為最遠郡。崇禎初，金陵人某以部曹出守，舟入江遇盜。知其守也，殺之，并殲其從者，獨留其妻女。以眾中一最黠者為偽守，持牒往，而群詭為仆，人莫能察也。抵郡逾月，甚廉干，有治狀，雷人相慶得賢太守。其寮屬暨監司使，咸誦重之。未幾，太守出示禁游客，所隸毋得納金陵人只履，否者雖至戚必坐。于是雷人益信服新太守乃能嚴介若此也。(2)亡何，守之子至，入境，無敢舍者。問之，知其禁也，心惑之。旦日守出，子道視，非父也，訊其籍里名姓，則皆父。子悟曰：“噫！是盜（

！”然不敢暴語，密以白監司使。監司曰：“止！吾旦日飯守而出子。”【于是戒吏，以卒環太守舍，而伏甲酒所。旦日，太守入謁，監司飲之酒，出其子質，不辨也。守窘，擬起為變，而伏甲發，就坐捽之。其卒之環守者，亦破署入。賊數十人，卒起格斗，胥逸去，僅獲其七。獄具如律，械送金陵殺之。】于是雷之人乃知向之守，非守也，盜云。——選自《虞初新志》（明末清初

張潮）20.以下詞語最適合填入文中方框的一項是（

）。A.乎 B.耳 C.矣 D.哉21.下列各項沒有古今異義的一項是（

）。A.太守出示禁游客 B.天下云集響應C.試使山東之國與陳涉度長絜大 D.有席卷天下……囊括四海之意22.與“入境，無敢舍者”加點詞活用情況不同的項是（

）A.知其禁也，心惑之 B.太守入謁，監司飲之酒C.出其子質 D.子道視，非父也23.解釋加點的字⑴所隸毋得納金陵人只履（

）

⑵否者雖至戚必坐（

）⑶然不敢暴語（

）

⑷密以白監司使（

）24.翻譯文中畫線的句子

⑴抵郡逾月，甚廉干，有治狀……咸誦重之。⑵其卒之環守者，亦破署入。賊數十人，卒起格斗25.選文敘述緊湊，情節扣人心弦。試以第(2)段【】內文字為例作賞析。參考答案：20.C

21.D

22.AD

23.

(1).⑴管轄

(2).⑵犯法，這里是治罪或加罪、判有罪、判刑、讓…坐牢的意思

(3).⑶公開

(4).⑷報告

24.⑴（盜/偽守）到達雷州過了一個月，非常廉潔能干，地方出現了大治的景象。雷州人都互相慶幸得到了好太守。⑵那些包圍“太守”住宅的士兵，也攻破官署進去。幾十個強盜，倉促起來搏斗。

25.內多為短句，總字數（含標點）僅百字略余，但敘事具體而有條理，非常緊湊：述及監司布局計劃，偽守赴宴，太守之子與他對質，伏兵擒拿偽守，賊眾倉促格斗，最后還交代了事情的結果。【】內監司布局計劃、偽守赴宴，為事情的發展部分；從對質到擒拿、格斗，情節漸漸走向高潮部分；獲七胥，殺偽守，是事情的結局部分。情節曲折，步步驚心，扣人心弦。【20題詳解】本題考查理解常見文言虛詞在古漢語的意義和用法的能力。解答此類題目要熟練掌握十八個常用虛詞的意義和用法，運用文言文虛詞時要聯系原語境，結合句意體會語氣。“旦日守出，子道視，非父也，訊其籍里名姓，則皆父。子悟曰：‘噫！是盜（）’”，意思是，次日早晨，“太守”出來了，太守的兒子在路邊一看，不是他的父親；訊問“太守”的籍貫、姓名，可都跟父親一樣。太守的兒子明白了，說：“唉，這是強盜啊。”這里應用一個表示判斷兼感嘆語氣的虛詞。A“乎”表疑問，B“耳”表感嘆，D“哉”表感嘆，C“矣”既表判斷也表感嘆。故選C。【21題詳解】本題考查常見古今異義詞的含義。解答此類問題，要聯系詞義擴大、縮小和詞義的轉移等知識，平時對課本出現的知識點應多梳理積累。做題時需要結合語境，逐項加以分析、排查。A“出示”指貼出告示，今義指拿出來給人看。B“響應”指像回聲一樣應和，今義比喻用言語行動表示贊同、支持某種號召或倡議。C“山東”指崤山以東，今義指山東省。D“席卷”，像卷起席子一樣把東西全部卷進去，包括無余，現代漢語也有“席卷天下”“席卷而來”，古今相同。故選D。【22題詳解】本題考查文言實詞的活用現象。解答此類題目需要考生平時注意積累活用的類型，掌握判斷的方法，再審讀選項仔細比對。題干“無敢舍者”“舍”是動詞的使動用法，B“飲”，讓……飲酒C“出”，讓那個兒子出來。都是使動用法。A“惑”意動用法，感到疑惑。D“道”名詞活用作狀語，在路邊。故選A、D。【23題詳解】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。解答此類題目，需要學生平時注意積累文言實詞的意思，注重和現代漢語的比較，答題的方法有“結構分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”。作答本題時要注意結合上下文理解實詞的意義。“所隸”是所字結構，由所+動詞構成，所以“隸”應為動詞“管轄”。“雖至戚必坐”的“坐”，聯系“連坐”，解釋為治罪、定罪。“暴語”，從下文“然不敢暴語，密以白監司使”可知，“暴”是公開之意。“白”，稟告，告示，可聯系課本唐柳宗元《童區寄傳》：“虛吏白州，州白大府”。【24題詳解】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。此題要在準確把握文意的基礎上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規范的現代漢語把它表達出來。此題翻譯時需要注意的關鍵詞句有：逾，過了；治狀，大治的景象；卒之環守者，定語后置句，包圍“太守”住宅的士兵；卒，倉促。【25題詳解】本題考查語段賞析的能力。解答此類問題，可以從句式、語體風格、語言修辭等多個角度賞析，解題時先明確賞析角度或手法，再結合語段進行分析，注意分點有條理的作答。本題題干“敘述緊湊，情節扣人心弦”已經給出了賞析角度。“敘述緊湊”，從“于是戒吏，以卒環太守舍，而伏甲酒所。旦日，太守入謁，監司飲之酒，出其子質，不辨也。守窘，擬起為變，而伏甲發，就坐捽之。”可知文本多用短句，敘事緊湊、條理清晰。“情節扣人心弦”指內監司布局計劃、偽守赴宴，為事情的發展部分；從對質到擒拿、格斗，情節漸漸走向高潮部分；獲七胥，殺偽守，是事情的結局部分。情節曲折，扣人心弦。【點睛】參考譯文：雷州在廣東是最遠的一個郡。祟禎初年，有一個金陵人，以部曹的身份（去雷州）出任太守。船進入長江時遇到強盜。強盜知道他是太守，就把他殺了，同時把他的隨從也消滅了，只留下他的妻子和女兒。群盜讓同伙中一個最聰明而狡猾的人做假太守，拿著公文前往（雷州上任），而其余的強盜裝做仆人，人們都不能察覺。到達雷州過了一個月，偽守非常廉潔能干，地方出現了大治的景象。雷州人都互相慶幸得到了好太守，他的部下以及監司使都稱道并很器重他。不久，“太守”貼出告示：禁止游客，所管轄的地方不能接待一個金陵人，不然的話，即使是太守最親密的人，也一定要治罪。于是雷州人更加信服新太守竟能如此的嚴格耿直。沒有多久，太守的兒子來到雷州，入境以后，沒有人敢留宿（他）。他問起這件事，才知道是太守有禁令，心中很感疑惑。次日早晨，“太守”出來了，太守的兒子在路邊一看，不是他的父親；訊問“太守”的籍貫、姓名，可都跟父親一樣。太守的兒子明白了，說：“唉，這是強盜啊。”可是不敢公開說，只好秘密地把這件事報告了監司使。監司使說：“別聲張，我明天請太守吃飯，并且讓你出來見他。”于是使官吏戒備，派兵包圍“太守”的住宅，并在吃飯的地方埋伏下武裝士兵。第二天，“太守”進來拜謁監司使。監司使請他喝酒，讓太守的兒子出來對證，“太守”不能辨認。“太守”很難堪，想要起來作亂，于是埋伏的士兵立刻出動，在座位上揪住了他。那些包圍“太守”住宅的士兵，也攻破官署沖了進去，幾十個強盜倉促起來搏斗一番，都逃跑了，只抓住了其中七個人。按法律定了案，帶上枷鎖，押送金陵殺了他們。于是雷州的人們才知道以前的太守不是真太守，是強盜。三、語言文字運用（20分，共4題）7.下列句子排序與銜接最恰當的一組是①唐詩，是中國歷史上較為開放時期的唐代社會生活的文學紀錄②是他們的心理素質、情感幻想和思維方式的折射③是人們在面對經濟、生活、邊疆戰爭、羈旅游宦、純真友誼、纏綿情愛、優美風光時種種精神狀態的結晶④是當時中華民族各族人民豐富多采的生活感受和復雜曲折的思想歷程的反映⑤生活是文學藝術的源泉A．④②⑤③①B．④⑤③①②C．⑤①④②③D．⑤④③②①參考答案：C考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E8.閱讀下面的文字，完成小題。《紅樓夢》的情節主線是賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇，但曹雪芹沒有流于一般才子佳人小說作者的幼稚、膚淺，進而把人的情感世界的刻畫與整個社會及其文化傳統的反省結合起來。《紅樓夢》不僅思想深邃，在藝術上也令人

，這首先表現在作者善于刻畫人物上。在描寫賈府沒落過程中，曹雪芹充分展示了賈氏幾代人不同的精神面貌，塑造了一大批性格鮮明、栩栩如生的藝術形象。賈寶玉的性格最突出的表現是，他不愿按照貴族家庭為他安排好了的道路

地生活，十分鄙棄功名富貴及其相關的世俗觀念。他認為“女兒是水做的骨肉”，好好的清白女子，不應學得沽名釣譽。而王熙鳳有著出眾的才干和權術，“協理寧國府”就表現了她非凡的治家本領，她

，事無巨細，都處理得井井有條，妥帖得體。在她的性格中，既有心狠手辣的一面，如以陰險狡詐的方法逼死尤二姐等；也有爽朗大度的一面，以其

贏得了老少尊卑的喜悅。敘事與抒情的完美結合，是這部小說藝術魅力的重要表現。從敘事的角度說，《紅樓夢》特別令人贊嘆的是其中真實而豐滿的細節描寫，更值得稱道的是，《紅樓夢》沒有停留在瑣屑的生活細節的描寫中，而是深入挖掘了日常生活中的詩意，使整部作品始終洋溢著充沛的抒情性。(

)用脂評的話說，就是“此書之妙皆從詩詞句泛出者”。曹雪芹創造性地吸收和運用了中國古代詩歌、繪畫等藝術手法，使小說充滿了詩情畫意。博大精深的《紅樓夢》，不僅達到了中國古代小說的頂峰，也堪稱世界文學寶庫中的一顆璀璨明珠。其內容之豐富，思想之深邃，藝術之精妙，都不是輕易能夠領會的。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是A.嘆為觀止

墨守成規

不孚眾望

談笑自若B.瞠目結舌

循規蹈矩

不負眾望

談笑自若C.嘆為觀止

循規蹈矩

不負眾望

談笑風生D.瞠目結舌

墨守成規

不孚眾望

談笑自若18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是A.但曹雪芹沒有流于一般才子佳人小說作者的幼稚、膚淺，把對人的情感世界的刻畫與對整個社會及其文化傳統的反省結合起來。B.但曹雪芹沒有流于一般才子佳人小說作者的幼稚、膚淺，而是把人的情感世界的刻畫與整個社會及其文化傳統的反省結合起來。C.但曹雪芹沒有流于一般才子佳人小說作者的幼稚、膚淺，把人的情感世界的刻畫與整個社會及其文化傳統的反省結合起來。D.但曹雪芹沒有流于一般才子佳人小說作者的幼稚、膚淺，而是把對人的情感世界的刻畫與對整個社會及其文化傳統的反省結合起來。19.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是A.這種抒情性不僅表現在它對傳統詩學理想的汲取，更表現在它對中國古代小說傳統的韻散結合手法的嫻熟運用上。B.這種抒情性不僅表現在它對中國古代小說傳統的韻散結合手法的嫻熟運用上，更表現在它對傳統詩學理想的汲取。C.這種抒情性不僅表現在它真實而豐滿的細節描寫，更表現在它對中國古代小說傳統的韻散結合手法的嫻熟運用上。D.這種抒情性不僅表現在它對中國古代小說傳統的韻散結合手法的嫻熟運用上，更表現在它真實而豐滿的細節描寫。參考答案：17.C

18.D

19.B【17題詳解】試題分析：本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。此類試題答題時要熟記所有成語的含義，然后結合語境弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關暗示信息。嘆為觀止：嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。瞠目結舌：瞠：瞪著眼；結舌：說不出話來。瞪著眼睛說不出話來。形容窘困或驚呆的樣子。墨守成規：墨守：戰國時墨翟善于守城；成規：現成的或久已通行的規則、方法。指思想保守，守著老規矩不肯改變。循規蹈矩：循、蹈：遵循，依照。規、矩是定方圓的標準工具，借指行為的準則。原指遵守規矩，不敢違反。現也指拘守舊準則，不敢稍做變動。不孚眾望：孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。不負眾望：負：辜負；眾：眾人；望：期望。不辜負大家的期望。談笑自若：自若：跟平常一樣。指能平靜地對待所發生的情況，說說笑笑，不改常態。談笑風生：有說有笑，興致高。形容談話談得高興而有風趣。第一空根據前文“《紅樓夢》不僅思想深邃，在藝術上也令人”可知是對《紅樓夢》的贊美，所以選“嘆為觀止”合適。第二空根據“他不愿按照貴族家庭為他安排好了的道路……”強調的是“安排好”的，所以選“循規蹈矩”。第三空是對王熙鳳的贊美，選“不負眾望”合適。最后一空根據前文的“爽朗大度”可知選“談笑風生”合適。故選C。【18題詳解】試題分析：本題考核辨析并修改病句的能力。此類試題答題時應先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題，再分析修飾成分。首先所給的句子存在搭配不當的問題，“但……進而”搭配不當，應該是一個表示轉折的關聯詞，可改為“但……而是”。排除AC。再看BD兩項，B項充分殘缺，應該是“對……的刻畫”“對……的反省”。故選D。【19題詳解】試題分析：本題是一道語境補寫題，解答此類題目，首先要把握語段，注意前后語境的關聯。再根據語境合理推導出所要填寫的內容。這段文字主要講述了抒情性和詩詞的關系，從所給的四個句子來看，“不僅……更”是一個表示遞進的關聯詞，所以前后兩個句子的內容有個遞進的關系，所以應該是先表現在手法的嫻熟運用上，再表現為內容、細節等的內容上。所以排除AC。根據文章內容“就是“此書之妙皆從詩詞句泛出者”。曹雪芹創造性地吸收和運用了中國古代詩歌、繪畫等藝術手法，使小說充滿了詩情畫意”，可知這種抒情性表現在它對傳統詩學詩歌、繪畫等藝術手法上。所以選B。【點睛】語境補寫答題技巧：第一步：把握文段語脈，定位句子關系。先初讀語段，搞清整個語段或前后句之間的內在邏輯聯系，特別要注意關聯詞語，注意規律總結。明確補寫的句子是總領下文的總起句，還是承上啟下的展開句，還是對內容做出總結的總結句。第二步：根據上下語境，注意合理推導。考生要根據上下文提供的條件或者語境進行分析比照，從而合理地推斷出所補寫的內容。補寫時需考慮陳述對象和話題的統一性，表述句式的合理性等。第三步：檢驗補后內容，確保語意連貫。檢查補寫后內容是否符合題干要求