黑龍江齊齊哈爾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)你依據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)，把字寫端正。

在所有人的中，神舟十五號(hào)載人飛船順利升空。6名航天員“太空會(huì)師”的畫面，著億萬(wàn)人的心。這一刻，展示出了我國(guó)航天發(fā)展的強(qiáng)大，也開啟了中國(guó)空間站長(zhǎng)期有人留的時(shí)代，令人無(wú)比！2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，寫一寫。

岡——綱（提綱）受——__________奏——__________秀——__________2）.按要求填空。

“丑”字用音序查字法應(yīng)先查音序_______，再查音節(jié)_______。“丑”的解釋有：①地支的第二位，屬牛

②用于計(jì)時(shí)

③傳統(tǒng)戲劇角色名

④相貌難看

⑤可厭惡的，可恥的，不光榮的“丑態(tài)百出”的“丑”應(yīng)選_______，“丑角”的“丑”應(yīng)選_______。3）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

chū

sài

hú

zi

jié

chū

guǐ

xióng

cuī

rén

lèi

xià

(

)(

)(

)

(

)

(

)

qín

cuī

xiàng

zhēng

zuì

(

)朝

(

)促

(

)羽

長(zhǎng)(

)

喝(

)4）.先解釋加點(diǎn)字的意思，再寫出下面句子的意思。

（1）嘗與諸小兒游。

嘗：______________

諸：______________

________________________________

（2）諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。

競(jìng)走：______________

唯：______________

________________________________

（3）取之，信然。人問之。

之：______________

信然：________________之：______________

________________________________

（4）李樹多子折枝。

折枝：______________

__________________________________5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）飛衛(wèi)告訴紀(jì)昌，要學(xué)會(huì)射箭，首先應(yīng)該____________。文中描寫了_____________和______________這兩件事，說(shuō)明了紀(jì)昌學(xué)習(xí)態(tài)度的虛心和認(rèn)真，也說(shuō)明了紀(jì)昌做事情有毅力和恒心。紀(jì)昌的基本功扎實(shí)以后，飛衛(wèi)才讓他學(xué)_________和___________。

（2）扁鵲第一次見到蔡桓侯，扁鵲發(fā)現(xiàn)蔡桓侯的病在___________，勸他治療，而蔡桓侯的態(tài)度是__________；過(guò)了十天告訴他，他的病在______________，蔡桓侯聽了___________，扁鵲______；十天后，扁鵲告訴他，他的病發(fā)展到_____________，蔡桓侯聽了______________，扁鵲____________；又過(guò)了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓侯就___________，蔡桓侯很是___________，因?yàn)椴袒负畹牟∩钊隷_______，醫(yī)生無(wú)能為力；最后，扁鵲______________，蔡桓侯病死了。從上面我們可以看出，蔡桓侯的病是由_____________到___________，最后發(fā)展到無(wú)藥可救的地步，暗含了防微杜漸的道理，從中也可以看出扁鵲具有_______________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的意思和其他三項(xiàng)不同的是（）A．疾病B．眼疾手快C．積勞成疾D．諱疾忌醫(yī)2）.如果請(qǐng)你為《芙蓉樓送辛漸》配一幅插圖，下面的（）不會(huì)出現(xiàn)在畫面中。A．寒雨B．楚山C．玉壺D．芙蓉樓3）.下列詩(shī)句最符合右圖意思的一句是（

）A．小娃撐小艇，偷采白蓮回。B．相看兩不厭，只有敬亭山。C．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.池里的荷葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著。改為擬人句。

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

但使龍城飛將在

山色有無(wú)中

千里黃云白日曛

死亦為鬼雄

江流天地外

不教胡馬度陰山

生當(dāng)作人杰

北風(fēng)吹雁雪紛紛2）.連一連，為下面的動(dòng)物找到家。

鼠

豬

馬

魚

牛

虎

棚

塘

穴

洞

圈

廄6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()魚竿一揚(yáng)一低，那金魚被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來(lái)了。

()這時(shí)候，魚盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚童玩得好開心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚童把魚竿一抖，立刻釣住一條。

()一會(huì)兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來(lái)，那對(duì)小金魚也活了，傍著盆邊游得很快。2）.下面詞語(yǔ)按由輕到重的程度排序應(yīng)是(

)、(

)、(

)、(

)。

A．滴滴答答

B．流水潺潺

C．水平如鏡

D．波濤洶涌7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀句子，在說(shuō)法正確的句子后面打“√”，在說(shuō)法錯(cuò)誤的句子后面打“×”。

1．《繁星》（七一）、《繁星》（一三一）、《繁星》（一五九）三首詩(shī)都表達(dá)了作者對(duì)母親的依戀。(

)

2．“兒童急走追黃蝶”這種七字句的古詩(shī)可按照“四三”的意義節(jié)奏朗讀。

(

)

3．書寫一段話時(shí)，字的大小要基本一致，字距比行距小，兩邊留白大致相等。

(

)

4．“互聯(lián)網(wǎng)

文件夾

潛水”這些詞語(yǔ)都是在原有含義的基礎(chǔ)上有了新的含義。

(

)

5．給文章列小標(biāo)題可以采用多種方法：可以用自己的話進(jìn)行提煉、可以選用課文中的關(guān)鍵語(yǔ)句、還可以引用主要人物的語(yǔ)言等。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。出塞王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。1．解釋詞語(yǔ):

但使:_________________

教:_________________

2．“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的意思是什么？這句詩(shī)用了什么修辭方法？試分析這句詩(shī)的妙處。

___________________________________

3．詩(shī)歌的主題是什么？

____________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流。

“嘗試”是對(duì)沒有做過(guò)的事情試著做。在生活、學(xué)習(xí)中，你一定有過(guò)不少這樣的嘗試，請(qǐng)以“嘗試”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）把你試著做的一件事記下來(lái)，寫清楚為什么要嘗試，怎樣嘗試和嘗試中的情感體驗(yàn)。（2）注意書寫工整，卷面整潔。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀_________①我是在沼（zhǎo）澤地里見到了它——美麗的天鵝。②初時(shí)，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會(huì)驚動(dòng)它。我凝視著它，在心里驚嘆它的美麗——潔白、輕盈。它白瓷一般的光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)兒滾落下來(lái)，沾不上一星半點(diǎn)。它悠悠然浮在水面上，身子一動(dòng)不動(dòng)，好像在傾聽，又好像在思索……也許任何一種飛禽（qín）都無(wú)法具有這種個(gè)性，它的美是獨(dú)特的——高傲、純潔、嫻靜、深沉。發(fā)黑的沼澤地并不能破壞這種美，枯敗的蘆葦也無(wú)法使它的風(fēng)采略有遜（xùn）色。不知是它那白云一樣的翅膀照亮了這片水，還是黑色的水更襯托出那圣潔的白色。我總算親眼看見了。世界上還有如此純白的東西，可是我忽然又不相信，不相信天鵝會(huì)同沼澤地連在一起。我猜想它也許是農(nóng)場(chǎng)畜牧隊(duì)一只走散的鵝。但不是，它自己告訴我，它確實(shí)是一只天鵝，地地道道的天鵝——它抬起了那細(xì)長(zhǎng)的脖子，眺望著深遠(yuǎn)的秋天的田野。它似乎完全沒有留意腳下的黑色。1．給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。

2．結(jié)合短文內(nèi)容理解下面的詞語(yǔ)

略有遜色：____________

3．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

注視——(

)

映襯——(

)

猜測(cè)——(

)

的確——(

)

4．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

輕盈——(

)

高傲——(

)

純潔——(

)

5．用“______”畫出描寫天鵝羽毛的句子；用“﹏﹏﹏”畫出描寫天鵝神態(tài)的句子

6．“我”被天鵝的美麗驚呆了。天鵝的美是一種什么的美？請(qǐng)用文中的詞語(yǔ)概括

__________

7．除描寫天鵝外，作者又描寫了周圍的哪些景物？這樣寫有什么作用？

__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.晚會(huì)開始后，游戲組需根據(jù)扮演的角色特點(diǎn)進(jìn)行分組，請(qǐng)你進(jìn)行協(xié)助。（填序號(hào)）

參與游戲的部分角色：①姜子牙

②孫悟空

③盤古

④哪吒

開天辟地——(

)

未卜先知——(

)

三頭六臂——(

)

七十二變——(

)2）.在正確的答案上打“√”。

（1）《精衛(wèi)填海》《女媧補(bǔ)天》《紀(jì)昌學(xué)射》都是神話故事。（

）

（2）“韭菜、芹菜、辣椒、芥菜、青蒜、蓮藕”都是蔬菜。（

）

（3）“玫瑰、茉莉、牡丹、海棠、月季、花卉”都是花名。（

）

（4）為動(dòng)物找到家，馬（巢、圈、穴、棚、廄），虎（巢、圈、穴、棚、廄）。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題