大班美術公開課教案：書寫筆畫撇和捺作為一名經驗豐富、資歷深厚的幼兒園教師，我很榮幸地為大家分享我的大班美術公開課教案——書寫筆畫撇和捺。一、設計意圖本節課的設計理念是以游戲為核心，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握書寫筆畫撇和捺的基本技巧。我將運用多元化的教學方法，如游戲、歌曲、故事等，引導孩子們觀察、思考、實踐，從而提高他們的審美意識和動手能力。二、教學目標1.讓孩子們了解筆畫撇和捺的基本書寫方法。3.提高孩子們的審美意識和動手能力。三、教學難點與重點重點：掌握筆畫撇和捺的書寫方法。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、書寫模板、繪畫紙、水彩筆等。2.學具：每位孩子準備一份書寫模板、一張繪畫紙、一盒水彩筆。五、活動過程1.導入：以一個有趣的故事《筆畫的小秘密》引起孩子們的興趣，讓他們初步了解筆畫撇和捺。2.講解與示范：在黑板上用粉筆演示筆畫撇和捺的書寫方法，講解書寫要點，如筆順、筆畫順序等。3.實踐練習：孩子們在書寫模板上按照教師講解的方法，進行撇和捺的書寫練習。教師巡回指導，糾正孩子們的書寫姿勢，幫助他們掌握書寫技巧。4.創意繪畫：孩子們根據自己的喜好，用水彩筆在繪畫紙上創作含有撇和捺的圖案。教師鼓勵孩子們發揮想象力，創作出獨具特色的畫作。5.作品展示：邀請孩子們將自己的作品展示給大家，分享創作過程中的心得體會。教師對孩子們的作品給予肯定和鼓勵，并提出改進意見。六、活動重難點1.重點：讓孩子們掌握筆畫撇和捺的書寫方法。七、課后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓勵孩子們在家進行書寫練習，家長協助監督，以提高孩子們的書寫水平。同時，可以組織更多有關美術的活動，讓孩子們在實踐中不斷提高審美意識和動手能力。重點和難點解析：在本次大班美術公開課教案——書寫筆畫撇和捺中，有幾個關鍵細節是值得我們重點關注的。它們分別是：導入環節的故事講述、書寫方法的講解與示范、實踐練習環節的個別指導、創意繪畫環節的想象力和作品展示環節的分享與評價。下面，我將對這些重點細節進行詳細的補充和說明。導入環節的故事講述。我選擇了故事《筆畫的小秘密》來吸引孩子們的注意力，讓他們初步了解筆畫撇和捺。這個故事不僅能夠激發孩子們的學習興趣，還能夠幫助他們更好地理解筆畫的概念。在講述故事的過程中，我注重語音語調的抑揚頓挫，以及表情和動作的豐富，使故事更加生動有趣。我還適時提問，讓孩子們參與進來，使他們能夠更好地投入到學習筆畫的過程中。書寫方法的講解與示范。在黑板上，我用粉筆清晰地演示了筆畫撇和捺的書寫方法，并講解了書寫要點，如筆順、筆畫順序等。我注意到，在講解過程中，要確保孩子們能夠聽懂并理解所講內容。為了更好地幫助孩子們掌握書寫技巧，我還在示范過程中進行了逐步解析，讓他們能夠清晰地看到每一個步驟。在講解與示范的過程中，我鼓勵孩子們認真觀察，積極參與，并提出疑問。這樣，他們能夠更加深入地理解和掌握書寫方法。創意繪畫環節的想象力。在孩子們進行創意繪畫時，我鼓勵他們發揮想象力，創作出獨具特色的畫作。我知道，這個年齡段的孩子具有豐富的創造力和想象力，因此，我給予他們足夠的空間和自由度來表達自己。在他們的創作過程中，我不斷鼓勵和贊美他們，讓他們感受到成功的喜悅。同時，我還指導他們如何將撇和捺融入畫作中，使作品更加完整和有趣。作品展示環節的分享與評價。我邀請孩子們將自己的作品展示給大家，分享創作過程中的心得體會。在這個環節中，孩子們能夠感