《智慧廣場》（教案）青島版一年級上冊數學作為一名經驗豐富的教師，我深知教案的重要性。下面是我為《智慧廣場》這一章節準備的教案，適用于青島版一年級上冊數學。一、教學內容本節課的教學內容主要來自于教材的第一章第四節《智慧廣場》。這部分內容主要介紹了10以內的加減法，以及通過智慧廣場游戲來鞏固加減法的計算方法。二、教學目標通過本節課的學習，我希望學生能夠掌握10以內的加減法計算方法，能夠獨立完成智慧廣場游戲，提高數學計算能力。三、教學難點與重點本節課的重點是讓學生掌握10以內的加減法計算方法，難點是如何讓學生在游戲中熟練運用加減法。四、教具與學具準備為了更好地進行教學，我準備了智慧廣場游戲板、計算器、以及與教材配套的練習冊。五、教學過程1.實踐情景引入：我會先讓學生玩智慧廣場游戲，通過游戲讓學生感知到數學的樂趣。2.講解教材內容：然后我會引導學生學習教材中的內容，講解10以內的加減法計算方法。3.例題講解：我會用智慧廣場游戲中的題目為例，講解加減法的計算方法。4.隨堂練習：講解完例題后，我會讓學生進行隨堂練習，鞏固所學知識。5.作業布置：我會布置與本節課內容相關的作業，讓學生回家后繼續鞏固所學知識。六、板書設計板書設計如下：10以內的加法：1+1=21+2=3……10+10=2010以內的減法：101=9102=8……1010=0七、作業設計作業題目：1.完成智慧廣場游戲，熟練掌握10以內的加減法。1+2=2+3=……10+10=答案：1.智慧廣場游戲答案略2.1+2=32+3=5……10+10=20八、課后反思及拓展延伸課后，我會對學生的學習情況進行反思，看是否達到了教學目標。同時，我還會尋找一些拓展延伸的材料，讓學生在學習的基礎上進一步提高。重點和難點解析：在上述教案中，有幾個重要的細節是需要重點關注的。實踐情景引入環節的設計是我認為非常關鍵的一步。通過讓學生在課堂一開始就參與到智慧廣場游戲中，可以激發他們的學習興趣，使他們對數學產生好奇心和探索欲望。這一環節的設計，不僅能夠讓學生在輕松愉快的氛圍中學習數學，還能夠幫助他們更好地理解和掌握后續的教學內容。講解教材內容和例題講解環節也是我關注的重點。在這一環節中，我會詳細解釋10以內的加減法計算方法，并通過智慧廣場游戲中的題目為例，讓學生直觀地理解和掌握加減法的計算方法。我會注意講解的清晰度和生動性，確保學生能夠聽得懂、學得會。同時，我還會鼓勵學生積極參與，提出問題和解答問題，以增強他們的學習積極性和思維能力。第三個重點是隨堂練習環節。在這一環節中，我會布置一些與教材內容相關的練習題，讓學生在課堂上進行實際操作和練習。通過這一環節，學生可以鞏固所學知識，并及時發現和糾正自己的錯誤。我會及時給予學生反饋和指導，幫助他們更好地掌握加減法的計算方法。一個重點是作業布置環節。我會布置一些與本節課內容相關的作業，讓學生回家后繼續鞏固所學知識。作業的設計我會根據學生的實際情況進行調整，既能夠鞏固所學知識，又不會給學生過多的負擔。我會強調作業的重要性，并鼓勵學生認真完成。在教學過程中，我還會注重與學生的互動和溝通。我會關注每個學生的學習情況，根據他們的實際情況進行個別指導，幫助他們克服學習中的困難。同時，我會鼓勵學生之間的合作和交流，讓他們在學習中互相幫助，共同進步。本節課程教學技巧和竅門：我會用生動的語言和形象的比喻來解釋10以內的加減法計算方法。我會盡量用簡單易懂的語言，讓學生能夠更好地理解和記憶。例如，我會用“加上一個蘋果，就像是在籃子里再加一個蘋果”來解釋加法，用“拿走一個蘋果，就像是從籃子里拿走一個蘋果”來解釋減法。我會合理安排時間，確保每個環節都有足夠的時間進行。在實踐情景引入環節，我會盡量讓學生充分參與游戲，感受數學的樂趣。在講解教材內容和例題講解環節，我會注意控制講解的節奏，確保學生能夠跟上我的思路，并及時解答學生提出的問題。在隨堂練習環節，我會給學生足夠的時間進行練習，并及時給予他們反饋和指導。另外，我會通過課堂提問來激發學生的思維和參與度。我會提出一些與教材內容相關的問題，讓學生思考和回答。這樣不僅能夠鞏固所學知識，還能夠培養學生的思維能力和表達能力。在情景導入環節，我會盡量創設生動有趣的情境，讓學生能夠身臨其境地學習數學。例如，我會用智慧廣場游戲的情境來引入加減法的計算，讓學生在游戲中自然地接觸到數學概念。課后提升：1.請在數字卡片上找出所有能夠組成5的加法算式。答案：1+4,2+3,3+2,4+12.請在數字卡片上找出所有能夠組成8的減法算式。答案：102,91,80,713.小明有12個糖果，他吃掉了3個，還剩下多少個糖果？答案：9個糖果4.小華有7個蘋果，他給了小明2個，還剩下多少個蘋果？答案：5個蘋果a.小明有8個橘子，他又買了一些，現在一共有11個橘子，他買了多少個橘子？答案：3個橘子（118=3）b.小華有9個橙子，她吃掉了1個，還剩下多少個橙子？答案：8個橙子（91=8）a.小明有5個乒乓球，他又借了3個，現在一共有多少個乒乓球？答案：8個乒乓球（5+3=8）b.小華有6個跳繩，她借給了小明2個，還剩下多少個跳繩？答案：4個跳繩（62=4）通過這些練習題目，students可以在課后進一步鞏固