2024學校重陽節主題班會教案2篇1.學校重陽節主題班會教案課程主題：情暖重陽，傳承美德——重陽節主題班會教學目標：1.讓學生了解重陽節的起源、傳說、傳統習俗及其文化內涵。2.培養學生的感恩之心，增強尊老、敬老、愛老的意識。3.通過活動體驗，加深學生對傳統文化的認識與熱愛。教學重難點：重點：理解重陽節的意義，掌握其傳統習俗。難點：將尊老敬老的傳統美德內化為個人品質，體現在日常生活中。教學準備：多媒體課件（包含重陽節的圖片、視頻資料）重陽節相關詩詞、故事資料手工制作材料（如彩紙、剪刀、膠水等，用于制作禮物）感恩信紙或電子文檔模板教學過程：一、導入新課（5分鐘）通過一首與重陽節相關的古詩詞或故事，如王維的《九月九日憶山東兄弟》，引出重陽節的話題，激發學生的興趣。二、知識講解（15分鐘）介紹重陽節：講述重陽節的起源、時間、別稱（如老人節）以及它在傳統文化中的地位。傳統習俗：詳細介紹重陽節的傳統習俗，如登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸等，并解釋這些習俗背后的文化意義。文化內涵：探討重陽節所蘊含的尊老敬老美德，引導學生思考在現代社會中如何繼承和發揚這一傳統。三、活動體驗（20分鐘）1.手工制作：組織學生分組進行手工制作活動，如制作菊花書簽、重陽糕模型（可用橡皮泥代替）或感恩賀卡，準備送給家中的長輩。2.詩詞朗誦：選取幾首與重陽節或尊老敬老相關的詩詞，讓學生分角色朗誦，感受詩詞中的情感與意境。3.分享交流：邀請幾位學生分享自己與家人共度重陽節的經歷或自己尊敬長輩的小故事，增進同學間的情感交流。四、情感升華（10分鐘）寫感恩信：引導學生思考自己對家中長輩的感激之情，并鼓勵他們寫下一封感恩信。可以是紙質信件，也可以是電子文檔，形式不限。寄語未來：教師總結發言，強調尊老敬老的重要性，鼓勵學生將這一美德落實到日常生活中，同時寄語學生未來能夠成為有愛心、有責任感的人。五、作業布置（5分鐘）完成感恩信并親手交給家中長輩，收集長輩的反饋（可以是口頭或書面）。查閱更多關于重陽節的資料，了解更多未在課堂上提及的習俗或故事，準備在下一次班會中分享。教學反思：課后，教師應及時收集學生的反饋意見，評估本次班會的教學效果。特別是對于活動體驗部分，應關注學生參與的積極性、動手能力和情感表達等方面，以便在未來的教學中做出改進。同時，也應關注學生在日常生活中對尊老敬老美德的踐行情況，給予必要的引導和鼓勵。2.學校重陽節主題班會教案課程主題：情暖重陽，傳承美德——重陽節主題班會教學目標：1.讓學生了解重陽節的起源、傳統習俗及其文化內涵。2.培養學生的尊老敬老意識，學會感恩與關愛長輩。3.通過活動體驗，增進同學間的交流與團隊合作精神。教學準備：多媒體課件（包含重陽節圖片、視頻、詩詞等）重陽節相關手工材料（如彩色紙、剪刀、膠水等，視活動需要而定）音樂播放設備（用于播放節日相關音樂）邀請一位長輩（可以是老師、家長或社區老人）作為嘉賓參與教學過程：一、導入新課（5分鐘）開場白：以一段溫馨的重陽節節日氛圍視頻或圖片作為開場，引導學生進入重陽節的主題。提問導入：“同學們，你們知道今天是什么節日嗎？你們對重陽節有哪些了解呢？”鼓勵學生積極發言，分享自己對重陽節的認識。二、知識講解（10分鐘）介紹重陽節：利用多媒體課件，詳細介紹重陽節的起源、發展歷程、傳統習俗（如登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸等）以及其在現代社會中的意義。文化解讀：引導學生思考重陽節所蘊含的尊老敬老、祈福求壽等文化意義，強調其作為中華民族優秀傳統文化的重要組成部分。三、互動環節（20分鐘）1.詩詞朗誦：選取幾首與重陽節相關的古詩詞，組織學生分組進行朗誦比賽，感受古代文人墨客對重陽節的情感寄托。2.手工制作：指導學生利用準備好的手工材料，制作重陽糕模型或重陽節主題的手工藝品，如菊花書簽、敬老賀卡等，作為禮物準備送給家中的長輩。3.經驗分享：邀請嘉賓長輩上臺，分享自己過重陽節的經歷或感受，以及關于尊老敬老的故事或建議。鼓勵學生認真聆聽，從中汲取正能量。四、小組討論（10分鐘）話題討論：圍繞“我能為長輩做些什么？”這一主題，組織學生分組討論并記錄下自己的想法和計劃。鼓勵學生從日常生活中的小事做起，如幫助長輩做家務、陪伴聊天、傾聽心聲等。五、總結與展示（10分鐘）小組展示：邀請每組派代表上臺分享本組的討論成果和計劃，其他同學給予掌聲鼓勵。教師總結：總結本次班會的收獲與意義，強調尊老敬老的重要性，鼓勵學生將所學所感付諸實踐，用實際行動去關愛身邊的每一位長輩。情感升華：播放一段溫馨的音樂，全體師生起立，共同向在座的嘉賓長輩表示