黑龍江伊春市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期中考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。本學期，我們了解了的恐龍是如何變成飛翔的鳥兒，知道了的貓咪有時也很。和巴金先生一起觀賞了的海上日出，認識了接受任務犧牲的黃繼光。2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補充完整。

呼(

)喚(

)

(

)七(

)八

(

)云(

)霧(

)崩(

)裂

人(

)人(

)

風平(

)(

)

人(

)鼎(

)響(

)云(

)2）.寫出下列句子運用的修辭手法。

（1）突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。()

（2）大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。()

（3）無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你的抽打，在冰面上旋轉、舞蹈。()

（4）風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。()3）.看拼音寫詞語。

疫情期間，xūyào_______我們聽從政府安排，減少jùjí_______，做好yùfánɡ_______工作，wéichí_______生活zhìxù_______，我們終將取得抗擊新冠疫情的最后勝利。4）.結合語境填寫合適的內容。

（1）“_____________________，猶有花枝俏”，傲雪開放的梅花是中華民族堅強樂觀品質的象征。

（2）面對理想，我經常想起艾青的話：“詩是人類________________________________，詩給人類__________________________________。”

（3）詩人羅隱的詠物詩，把辛勤勞作之人比作蜜蜂，發出這樣的贊嘆：“采得百花成蜜后，__________________________________？”

（4）明明經常抱怨學習太累，我用《論語》中的“不怨天，_________________”來開導他；老師則用“學習不怕根底淺，__________________________________”來鼓勵他。

（5）學寫游覽類文章要按一定順序寫，這樣才能“妙筆寫美景，_________________”。5）.積累闖關，請各位推薦官按順序填空。

（1）詩中有趣。楊萬里筆下的兒童天真活潑：“____________，飛入菜花無處尋。”辛棄疾筆下的兒童頑皮可愛：“最喜小兒亡賴，____________。”

（2）詩中有景。《四時田園雜興》（其二十五）中的詩句“____________，____________”描繪了初夏的田園秀色。王冕這樣描寫色彩素雅的梅花：“我家洗硯池頭樹，____________。”

（3）詩中有志。毛澤東借“已是懸崖百丈冰，____________”來表現革命者的積極、堅貞；王昌齡借“洛陽親友如相問，____________”來表達不改初心的信念。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（）A．鄰居老李是出了名的鐵公雞，對誰都一毛不拔。B．我們看待問題要有自己的見解，不要做紙老虎。C．我的同桌特別愛唱歌，真像一只百靈鳥。D．爸爸對待工作總是那么勤勤肯肯，人家都稱他為老黃牛。2）.依次填入句子中的詞語，最恰當的一項是（

）

孩子如果成長在無知的環境里，他便成了目光短淺的（

）；如果生活在專制的環境里，便成了唯唯諾諾的（

）；如果孩子沒有主見，他就會成為左右搖擺的（

）；如果孩子揚起自信的風帆，他將成為有才干的（

）A．應聲蟲

井底蛙

千里馬

墻頭草B．哈巴狗

井底蛙

墻頭草

千里馬C．井底蛙

應聲蟲

墻頭草

千里馬D．應聲蟲

哈巴狗

千里馬

墻頭草3）.下列句子中，加點詞語使用恰當的一項是（

）A．小華叛逆頑劣，在班級里是挑大梁的人物。B．小紅是班級里的學霸，但在這次模擬練習中卻意外開綠燈。C．生活中總會遇到碰釘子的事情，我們要迎難而上，勇于克服。D．一言既出，駟馬難追。做任何事都要抓住機會，不能錯失良機。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)深藍色的天空里，懸著無數半明半昧的星。（縮句）

__________________________________

(2)今天，我家添置了空調、電腦、沙發和家具。（修改病句）

__________________________________

(3)是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（寫一個設問句）

__________________________________

(4)誰怎么呼喚。它不肯回來。（用關聯詞合成一句話）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

氣象萬千的

手指

陶冶

歌唱

不絕如縷的

技藝

爆發

幸福

運用自如的

話語

聆聽

奧秘

爐火純青的

畫卷

體驗

笑聲

情真意切的

歌聲

探尋

品格2）.連一連

天邊的

儀式

盡情地

游戲

向晚的

紅霞

歡快地

玩耍

神圣的

微風

孤獨地

度過

美麗的

陽光

耐心地

嘗試

明媚的

花朵

不斷地

等待6、排序題（每題5分共2題）1）.整理錯亂句子，連句成段。

_____戰斗剛剛結束，一小隊德國兵進了成為一片廢墟的村子。

_____埋伏在樹林里的游擊隊員，聽到了夜鶯的歌聲，了解了德軍的情況。

_____德國軍官盤問孩子，并讓他帶路。

_____夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

_____德國兵注視周圍，發現了坐在河岸邊吹哨的小男孩。

_____孩子邊走邊吹口哨，有時學夜鶯叫，有時學杜鵑叫。

_____孩子又坐在河邊削什么東西，并且不時望望那通向村子的幾條道路，好像在等誰似的。

_____聽到一聲口哨響，孩子轉身鉆進了樹林，德國鬼子一個跟一個被沖風槍打倒了。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()突然，一個小孩把香蕉皮扔向小魚。

()一條銀白色的小魚躍起出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢！

()小潔回過頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水。

()小魚嚇跑了，湖水變得滿是皺紋，美麗的景象不見了。

()清澈的湖水里有許多小魚在游。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．從《白樺》中，我們可以強烈地感受到詩人對家鄉和大自然的熱愛之情。(

)

2．《鄉下人家》一文按照總一分一總的順序，為我們呈現了一幅幅獨特、迷人的風景。(

)

3．納米是非常小的長度單位，人的肉眼根本看不見。(

)

4．“它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！”這句話用“非……不可”寫出了貓等老鼠的決心與耐心，突出表現了貓的盡職盡責。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞閱讀。墨梅我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。1．梅花是堅貞高潔的象征，古人贊美梅花的詩有很多，我知道《墨梅》是__代詩人兼畫家_______所作。

2．《墨梅》中，直接描寫墨梅的兩句詩是：_____，________；贊美梅花品德的兩句詩是：_________，_________。“朵朵花開淡墨痕”寫出了墨梅的_______，詩句意思是________________；“只留清氣滿乾坤”寫出了墨梅的_____，詩句意思是________________。

3．這首詩運用了_____的寫法，通過寫墨梅_____的特點，表現了作者_____的高尚情操。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

在你的生活中，一定有你什么敬佩的人，也許是你的父母，也許是你周圍的小伙伴……無論是誰，請你謝謝他（她）的特點和發生在其身上的故事，說清楚你為什么敬佩他（她）。注意語句要通順，內容要具體，書寫工整，題目自擬。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。農具的眼睛遲子建①農具似乎與樹木有著親緣關系，農具的把兒幾乎都是木柄制成的。你能從光滑的農具把兒上，看到樹的花紋和節子。那些大大小小的木節個個圓圓的，有黑色的，也有褐色的，好像農具長了眼睛似的。②農具當中，我不厭煩的是鋤頭和鐮刀。鋤頭的形狀很像道士帽，所以你若把它倒立著，儼然是一個清瘦的道士站在那里。鋤頭既可用于鏟除莊稼中的雜草，又可給板結的田地松土。我扛著鋤頭去田間勞作，一般是到土豆地里去了。土豆地一般要鏟三次，人們稱之為“頭趟、二趟、三趟”。鏟三趟的時候最累，有時候你得撇下鋤頭，親手一下一下地把糾纏在土豆秧身上的雜草摘除。我喜歡鏟二趟，我愛那些細碎的土豆花，它們會招來黃的或白的蝴蝶，讓人感覺是在花園中勞作。干活乏了小憩的時候，我躺在被陽光照耀得發燙的泥土中，感受著如絲綢一樣柔曼滑過的清風，愜意極了。清風拍打著土豆花，土豆花又借著風勢拍打著我的臉頰，讓我臉頰發癢，那是一種多么醉人的癢啊！③我喜歡鐮刀，是因為割豬草的活兒在我眼中是非常浪漫的。草甸子上盛開著野花，你割草的時候，也等于采著花了。那些花有可供觀賞的，如火紅的百合和紫色的馬蓮花；還有供食用的，如金燦燦的黃花菜。用新鮮的黃花菜炸上一碗醬，再下上一鍋面條，那就是最美妙的晚飯了。④如今，我們家使用過的那些農具早已失傳了，但我忘不了農具把兒上的那些圓圓的木節，那一雙雙眼睛曾見證了一個小女孩如何在鋤草的間隙捉土豆花上的蝴蝶，又如何在打豬草的時候將黃花菜捋到一起，在夕陽⑤下憧憬著一頓風味獨具的晚飯。我可能會忘記塵世中我所見過的許多人的眼睛，那些或空洞或貪婪或含著嫉妒之光的眼睛，但我永遠不會忘記農具身上的眼睛。它們會永遠明亮地閃爍在我的回憶中，為我歷經歲月滄桑而漸露疲憊、憂郁之色的眼睛，注入一縷縷溫和、平靜的光芒。1．文章題目“農具的眼睛”包含兩層含義，一是指__________，二是指_____________。

2．文章的語言清新質樸、幽默風趣。請試著賞析文中畫橫線的句子。

________________

3．“我永遠不會忘記農具身上的眼睛”是因為（

）A．農具的眼睛獨特，永遠明亮地閃爍在“我”的回憶中。B．農具身上的眼睛讓“我”回憶起了苦累的農村生活。C．它見證了那段美好的農村生活，也使“我”的心靈更溫和、平靜。D．農具的眼睛不同于塵世中人的眼睛，它淡定、充實。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.這句話中有兩個多音字，請給正確讀音畫上“√”。

扎根（zhā

zā）

著力（zhe

zhuó）2）.給下列詞語中加點“凌”字，選擇正確的意思。（只填