2025屆江西省南昌第二中學生物高三上期末綜合測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關敘述中，錯誤的是（）A．減數分裂聯會時期的交叉互換實現了同源染色體上等位基因的重組B．色盲患者男性多于女性，但男性群體中色盲的基因頻率等于女性群體C．由基因突變導致的疾病有時可以通過光學顯微鏡觀察進而確診D．生物經過長期的自然選擇，一種基因的頻率可能降為零2．下列有關植物細胞有絲分裂的敘述，正確的是A．S期核糖體數量大大增加 B．G2期核內染色體數量加倍C．分裂前期同源染色聯會形成四分體 D．分裂末期細胞板發展成為新的細胞壁3．下列關于基因表達的敘述，正確的是（）A．轉錄時各種細胞所需的RNA聚合酶是相同的B．翻譯時所需的各種遺傳密碼在生物界均是統一的C．mRNA分子通過堿基互補配對決定了tRNA的核苷酸序列D．mRNA的形成過程中有堿基間氫鍵的破壞和形成4．下列各曲線圖表示在果酒的制作過程中，各種因素對酵母菌產生酒精速率（V）的影響，其中正確的是（）A． B．C． D．5．下圖為某種人類遺傳病的系譜圖，該病受一對等位基因控制。下列敘述正確的是A．該病為常染色體顯性遺傳病，Ⅱ3為純合子B．該病為伴X染色體顯性遺傳病，Ⅱ4為純合子C．該病為常染色體隱性遺傳病，Ⅲ2為雜合子D．該病為伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ1為純合子6．自由基的產生可引起細胞衰老。細胞產生的自由基會攻擊磷脂和蛋白質分子而損傷細胞，當自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時，會產生更多的自由基。某小組分別在正常溫度、中度高溫和極端高溫條件下處理組織細胞，這三組細胞內的自由基產生速率情況如圖所示。下列分析錯誤的是（）A．自由基攻擊生物膜的磷脂分子引起細胞損傷的過程體現了正反饋調節B．在處理時間相同的情況下，三組中極端高溫組細胞的物質運輸功能最強C．正常溫度下細胞也會產生自由基，說明正常溫度下細胞也會衰老D．該實驗結果可說明，長期處于高溫環境中，細胞衰老的速率會加大二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）實驗者分別用4種不同濃度的CO2(Ⅰ0.03%；Ⅱ0.05%；Ⅲ0.07%；Ⅳ0.09%）對黃瓜幼苗進行處理，探究CO2濃度對黃瓜幼苗凈光合速率和胞間CO2濃度的影響.實驗15天后每隔7天測量一次，實驗結果如下圖所示。請回答：（1）幼苗固定CO2的速率不能隨CO2濃度的增加而持續增加，從代謝角度分析，其直接原因是________________________________________。（2）在15?29天中，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的凈光合速率都呈現___________趨勢；在第29天，各組凈光合速率達到最大值，隨后各組凈光合速率下降，該現象說明_______________。（3）實驗結果中，Ⅳ的胞間CO2濃度大于Ⅲ的原因是__________________。8．（10分）某科研小組嘗試從光合細菌中提取類胡蘿卜素，流程如圖：（1）將少量污泥樣品接入液體培養基中，培養基中加入銨鹽和谷氨酸鈉為光合細菌的生長提供___________________，培養基中沒有加入有機碳，從功能上看這種培養基屬于___________________培養基。（2）圖中②、③過程需要重復幾次，目的是___________________。該小組進行過程②操作時，其中一個平板經培養后的菌落分布如右圖所示，推測接種時可能的操作失誤是___________________。（3）該小組將得到的菌株接種到液體培養基中并混勻，一部分進行靜置培養，另一部分進行振蕩培養。結果發現：振蕩培養的細菌比靜置培養的細菌生長速度快。分析其原因是：___________________。（4）從浸提離心干燥后的菌體中提取胡蘿卜素常用萃取法，萃取劑應該具有的特點是___________________，在鑒定萃取樣品時，若標準樣品點樣偏少，則其擴散的最終位置距點樣處會___________________（偏遠、不變、偏近）。9．（10分）某種細菌可以分解石油殘存物(含有C、H、O元素)，現要分離、培養該細菌，操作步驟為：土壤取樣→選擇培養→梯度稀釋→涂布樣品到培養基→選擇菌落。請據此回答：（1）細菌與真菌最主要的區別在于：細菌___________________________________。（2）石油殘存物可以為該種細菌提供的營養物質是________________，分離該細菌的培養基從功能上叫做_____________培養基。（3）取樣時用到的一切工具均需要__________________。梯度稀釋、涂布樣品到培養基則必須在_____________________(填場所)進行。（4）若需要對細菌計數，常用的簡便方法是_______________，該方法測得的數目往往比實際值________________(填“大”或“小”)。10．（10分）為了增加菊花花色類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因C（圖1），擬將其與Ti質粒（圖2）重組，再借助農桿菌導入菊花中。回答下列問題：（1）PCR技術所用到的關鍵酶是__________，利用PCR技術擴增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，其目的是__________。（2）圖1是花色基因C兩側被EcoRI酶切后所形成的末端結構，請寫出EcoRI酶識別序列并標出切點：__________（用“↓”表示切點位置）。圖2中EcoRI酶所識別的位點應在Ti質粒的__________片段上。（3）將導人目的基因的菊花細胞培養成植株需要利用__________技術，其原理是__________。（4）在個體生物學水平上，如何鑒定轉基因菊花培育是否成功？____________________11．（15分）秸稈還田可以減少環境污染，還能改善土壤結構，影響土壤小動物的生活。為研究玉米秸稈還田量對農田土壤節肢動物數量的影響，4月中旬，內蒙古研究人員將一塊試驗田平均分成4份，埋入不同質量的玉米秸稈，分別于6月~9月調查4個秸稈量不同的農田中土壤節肢動物數量，結果如下圖。請分析回答：（1）土壤中節肢動物的身體微小、有較強的活動能力，調查時常用_____________方法進行采集，統計方法常用_____________法和_____________法。（2）據圖分析，本實驗所能得出的結論有：一是6月~8月初農田土壤節肢動物的數量逐漸增多，8月初之后逐漸下降；二是在一定范圍內，_____________。（3）調查中還發現，某種以農作物根莖為食的蟋蟀，在6月~8月的數量變化趨勢與上圖中12000kg/hm2的曲線趨勢相近。據此可判斷，此蟋蟀種群在7月份時的年齡結構為_____________型，為降低其對農作物的危害，生產上可通過人工合成的化學物質吸引和誘捕雄性個體，使蟋蟀種群的_____________下降，從而降低種群數量，這屬于_____________防治。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

1、基因重組有自由組合和交叉互換兩類．前者發生在減數第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發生在減數第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）。2、色盲是X染色體上的隱性遺傳病。3、基因突變是由于堿基對的增添、缺失和替換導致DNA分子結構發生改變。【詳解】A、減數分裂聯會時期的交叉互換實現了同源染色體上非等位基因的重組，A錯誤；B、男性色盲患者多于女性患者，原因是伴X隱性遺傳方式，但人群中男性群體中色盲的基因頻率與女性群體中色盲的基因頻率相當，B正確；C、鐮刀形貧血癥是基因突變引發的疾病，可以通過顯微鏡觀察紅細胞的形態進行確診，C正確；D、生物經過長期的自然選擇，不斷淘汰部分基因，所以可能使某種基因的頻率降為零，D正確。故選A。2、D【解析】

有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；時期

主要時間

發生部位

G1期

細胞合成新的蛋白質、RNA和其他分子；細胞器可能復制；準備物質、能量和酶

細胞質

S期

DNA分子進行自我復制；動物細胞進行新的中心粒裝配

細胞質、細胞核

G2期

與G1期相似，但產生分子數量少；合成有絲分裂的引發物質

細胞質

（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態固定、數目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．【詳解】基因在G1期就開始表達，核糖體數量大大增加，A錯誤；間期染色體復制，但數目不變，B錯誤；有絲分裂過程中不會發生同源染色體的聯會，因此不會形成四分體，C錯誤；分裂末期細胞板形成細胞壁，D正確。故選：D。3、D【解析】

1、遺傳信息的傳遞是指基因通過復制實現遺傳信息在親代和子代之間傳遞；遺傳信息的表達是指基因控制蛋白質的合成，包括轉錄和翻譯兩個過程。基因是有遺傳效應的DNA片段。2、密碼子：（1）概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基；（2）種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；（3）特點：一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼。【詳解】A、原核細胞和真核細胞的RNA聚合酶不同，起催化形成的產物也不同，A錯誤；B、遺傳密碼是mRNA上三個相鄰的堿基，不同的mRNA翻譯時遺傳密碼并不完全相同，但遺傳密碼字典在生物界是統一的，B錯誤；C、翻譯時，mRNA分子通過堿基互補配對原則與tRNA上的反密碼子配對，但不能決定了tRNA的核苷酸序列，C錯誤；D、mRNA的形成過程中DNA雙鏈存在解璇和恢復的過程，存在氫鍵的破壞和形成，D正確。故選D。4、C【解析】酵母菌屬于兼性厭氧性生物，既可以進行有氧呼吸也可進行無氧呼吸。果酒制作時利用酵母菌無氧呼吸時產生酒精的原理。如果溶氧量越大，酵母菌進行有氧呼吸，只產生CO2和H2O，不產生C2H5OH，A錯誤；由于pH可以影響酶活性，每種酶有一個最適PH，高于或低于該PH，酶活性下降，所以B中曲線應該先上升，再下降，B錯誤；在一定范圍內，溫度對酶活性有提高作用，超過最適溫度，酶活性下降，C正確；酵母菌釀酒初期，進行有氧呼吸，繁殖后代，然后進行無氧呼吸，發酵后期由于產物積累，影響酒精發酵，所以曲線是先從0點開始上升，再下降，D錯誤。5、C【解析】

設A、a基因控制該病，可根據每個選項中的假設，確認患者或者隱性個體的基因型，依據該個體的一對基因一個來自父親，一個來自母親，進行演繹法確認個體的基因型。據此答題：【詳解】該病為常染色體顯性遺傳病，則Ⅰ1的基因型為aa，會提供a給Ⅱ3，且Ⅱ3表現患病，有顯性基因，因此Ⅱ3為Aa，故A項錯誤；若該病為伴X染色體顯性遺傳病，則會父病女必病，而系譜圖中Ⅱ3的女兒必須患病，但實際上Ⅲ2卻沒有患病，因此該病不可能為伴X染色體顯性遺傳病，故B錯誤；若該病為常染色體隱性遺傳病，則患者Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ1均為aa，Ⅲ2表現正常，即有顯性基因，又因為Ⅱ3為aa，必然會給Ⅲ2一個隱性基因a，因此Ⅲ2為雜合子，故C正確；若該病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅰ2的基因型為XaXa，必會提供Xa給Ⅱ1，而Ⅱ2是正常的，所以Ⅱ2的基因型為XAXa，是雜合子，故D項錯誤。6、B【解析】

1、細胞衰老：細胞衰老是機體在退化時期生理功能下降和紊亂的綜合表現，是不可逆的生命過程。人體是由細胞組織起來的，組成細胞的化學物質在運動中不斷受到內外環境的影響而發生損傷，造成功能退行性下降而老化。細胞的衰老與死亡是新陳代謝的自然現象。2、細胞衰老的原因探究細胞衰老是各種細胞成分在受到內外環境的損傷作用后，因缺乏完善的修復，使“差錯”積累，導致細胞衰老。根據對導致“差錯”的主要因子和主導因子的認識不同，可分為不同的學說，這些學說各有實驗證據。【詳解】A、自由基會攻擊磷脂和蛋白質分子而損傷細胞，當自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時，會產生更多的自由基，這體現了正反饋調節，A正確；B、從圖中結果可以看出，處理1~11d，三組中極端高溫組細胞內自由基產生速率最大，其細胞的物質運輸功能受破壞最嚴重，B錯誤。C、正常溫度下細胞也會產生自由基，說明正常溫度下細胞也會衰老，C正確；D、高溫誘導細胞產生的自由基會攻擊磷脂和蛋白質分子，使蛋白質的活性下降，導致細胞衰老加快，D正確。故選B。【點睛】本題主要考查細胞的物質運輸和衰老等，考查學生的理解能力和獲取信息的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、光合作用酶的含量和活性、C5的含量等限制CO2的固定升高長期使用高濃度CO2會降低葉片的凈光合速率Ⅳ的胞外CO2濃度高，利于CO2由外界進入葉肉間隙；Ⅳ的凈光合速率低，葉肉細胞對CO2的固定慢【解析】

實驗中，實驗的自變量為“CO2濃度”，因變量有凈光合速率和胞間CO2濃度，由圖可知，在一定范圍內隨著二氧化碳濃度增大，凈光合速率和胞間CO2濃度都增大。【詳解】（1）從代謝角度分析，幼苗的光合作用酶的含量和活性以及C5的含量等限制了CO2的固定等因素，導致幼苗固定CO2的速率不能隨CO2濃度的增加而持續增加。（2）由圖可知，在15?29天中，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的凈光合速率都呈現升高趨勢；在第29天，各組凈光合速率達到最大值，隨后各組凈光合速率下降，該現象說明長期施用高濃度CO2會降低葉片的凈光合速率。（3）由實驗結果可知：IV的胞外CO2濃度高，利于CO2由外界進入葉肉間隙以及IV的凈光合速率低，葉肉細胞對CO2的固定慢等原因導致Ⅳ的胞間CO2濃度大于Ⅲ。【點睛】解答本題的關鍵是根據圖形判斷實驗的自變量和因變量，并根據圖形判斷光合作用強度和二氧化碳濃度、氣孔導度之間的關系。8、氮源選擇分離得到光合細菌的純凈培養物涂布不均勻振蕩培養能提高培養液的溶氧量，同時可以使菌體與培養液充分接觸，提高營養物質的利用率具有較高的沸點，能溶解色素并且不與水混溶不變【解析】

試題分析：本題主要考查胡蘿卜素的提取。基本屬于識記的內容，要求學生熟知胡蘿卜素的提取方法、流程及鑒定過程。（1）培養基的主要成分包括碳源、氮源、水和無機鹽，培養基中加入銨鹽和谷氨酸鈉為光合細菌的生長提供氮源；由于光合細菌能夠進行光合作用合成有機物，培養基中沒有加入有機碳，從功能上看這種培養基屬于選擇培養基。（2）②、③過程需要重復幾次，目的是分離得到光合細菌的純凈培養物。右圖體現平板上菌落并非“均勻分布”而是相對集中于左側，這可能是由于制作平板時“涂布不均勻”所致（3）振蕩培養比靜置培養的細菌生長速度快，由此可以說明該細菌是需氧菌。由于振蕩培養提高培養液中溶解氧的含量，同時可使菌體與培養液充分接觸，提高營養物質的利用率。故振蕩培養的細菌生長速度更快。（4）萃取劑應該具有具有較高的沸點，能溶解色素并且不與水混溶等特點。鑒定胡蘿卜素萃取樣品時，可采用紙層析法，擴散的最終位置距點樣處距離取決于溶解度，與含量無關，因此在鑒定萃取樣品時，若標準樣品點樣偏少，則其擴散的最終位置距點樣處會不變。9、沒有以核膜為界限的細胞核碳源選擇滅菌酒精燈火焰旁稀釋涂布平板法小【解析】

常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌；微生物的分離是研究和利用微生物的第一步，也是微生物工作的基本方法和重要環節。土壤中的微生物很多，要從土壤中獲得分解石油的細菌，接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法，平板劃線分離法：由接種環以菌操作沾取少許待分離的材料，在無菌平板表面進行平行劃線、扇形劃線或其他形式的連續劃線，微生物細胞數量將隨著劃線次數的增加而減少，并逐步分散開來，如果劃線適宜的話，微生物能一一分散，經培養后，可在平板表面得到單菌落，用途：一般多用于從菌種的純化；稀釋平板計數是根據微生物在固體培養基上所形成的單個菌落，即是由一個單細胞繁殖而成這一培養特征設計的計數方法，即一個菌落代表一個單細胞，計數時，首先將待測樣品制成均勻的系列稀釋液，盡量使樣品中的微生物細胞分散開，使成單個細胞存在（否則一個菌落就不只是代表一個細胞），再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中，使其均勻分布于平板中的培養基內。【詳解】（1）原核生物和真核生物的本質區別是有無以核膜為界的細胞核，細菌屬于原核生物，真菌屬于真核生物，因此細菌與真菌相比的區別在于細菌沒有以核膜為界限的細胞核。（2）微生物的生長需要碳源、氮源、水和無機鹽等，石油可為該細菌的生長繁殖提供碳源。分離細菌的培養基從功能上屬于選擇培養基。（3）微生物培養需要無菌環境，因此取樣時用到的一切工具需要進行滅菌處理，使用稀釋涂布平板法對微生物進行分離培養時，梯度稀釋、涂布樣品到培養基等操作需要在酒精燈火焰旁進行。（4）對細菌計數，常用的簡便方法是稀釋涂布平板法，由于兩個或多個細菌連在一起時，平板上觀察到的只有一個菌落，因此該方法統計到的菌落數往往比實際值偏小。【點睛】本題考查微生物的分離和培養、測定某種微生物的數量等知識，要求考生識記培養基的成分；能采用稀釋涂布平板法對微生物進行計數，并能對實驗結果進行分析和簡單的計算。10、熱穩定DNA聚合酶（Taq酶）要根據這一序列合成引物G↓AATTCT-DNA植物組織培養植物細胞具有全能性觀察轉基因菊花是否表現出基因C所控制的花色【解析】

PCR是應用DNA雙鏈復制的原理，將基因的核苷酸序列不斷地加以復制，使其數量呈指數方式增加，而這一技術的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸系列，以便根據這一序列合成引物。目的基因導入植物細胞一般需要進行植物組織培養。【詳解】（1）由于PCR技術應用了DNA雙鏈復制的原理，在高溫情況下進行，該過程需要的關鍵酶是熱穩定DNA聚合酶；該過程中要有一段已知目的基因的核苷酸系列，以便根據這一序列合成引物；（2）根據酶切后形成的序列，可以推測出EcoRI酶識別的序列為GAATTC，且在酶切以后單獨形成一個G，所以酶切位點為G↓AATTC；由于后續需要將目的基因導入到受體細胞中，所以會