初中體育與健康教課設計模板初中體育與健康教課設計模板初中體育與健康教課設計模板.南京市中學體育與健康〔水平四〕教案本學 校任課班級任課教師專業資料.20 —20 學年度 第 學期市中小學體育與健康講堂教課評論標準及評分表學校： 班級： 講課教師： 性別：課題： 課次： 評課教師： 時間：一級指標二級指標指標容指標評分權重ABCD得分教課目的目標定位正確、合理。擁有層次性和可操作5432〔5%〕性。切合課程標準要求，切近學生身心特色。教課教課容教課容切合課標要求，容量適合、難易適量、5432設計〔5%〕促使學生身心展開。教課方案教課方案齊備，教課設計設計科學、合理，按計5432〔5%〕劃進度實行教課。組織教課保障學生充足自主參加學習的時間與空間；1864〔10%〕因材施教、順序漸進。教課組織活而有序。0教課方法教課步驟合理，方法靈巧、多樣、有效，教1學要點突出，關注個體差別，著重鼓舞性評864〔10%〕0價與反響。教課師生穿著輕巧、精神飽滿、排隊齊整，講堂實行教課慣例1有禮儀；場所、器械部署合理、安全、省時，864〔10%〕0利用率高。教師修養語言清楚、正確，口令和口哨宏亮、清楚，1示動作正確、規，教態自然、和藹，講堂調864〔10%〕0控方法應變自如。知識技術掌握根本知識、技術和練習方法。運動能力1196〔15%〕均有展開，目標達成在70%以上。52教課聯合教材特色，合理安排體能練習，有效促成效身體健康進健康行為的養成和體能增強。課的練習密2118〔20%〕度達35%以上，均勻心率達120—140次/062分。專業資料.有效培育學生優秀的體育道德，學生在身體心理健康練習中表現出踴躍參加、戰勝困難、自信自164〔10%〕8立、公正競爭與合作，在體驗、表達和分享0中感覺快樂?？偩C合分評論等年月日級備注：A.100―85分 B.84―75分 C.74―60分 D.59分以下市初中〔水平四〕體育與健康講堂教課慣例要求一、教師努力學習和仔細貫徹一般高中?體育與健康課程標準?，落實“立德樹人〞的根本任務，堅持“健康第一〞的指導思想，將增進學生健康、促使學生全面展開作為核心追求，努力培育學生體育核心修養?！惨弧硰膶嵸|出發，增強集體備課，科學擬訂學年、學期、模塊、單元、課時教課方案。〔二〕主動認識學生，研究教材，明確講堂教課的目標和實行方法，在此根基上仔細撰寫教課方案，沒有課時教課方案不可以上課?！踩骋罁n時方案，課前要部署好場所，準備好器械，落實安全舉措檢查工作。課上做好安全保護與幫助。課后實時收還器械?！菜摹匙龊皿w育委員與體育骨干的培訓工作，充足發揮他們在講堂教課中的帶頭作用。重視指引學生進行自主學習、合作學習與研究學習，發揮教與學兩方的踴躍性?！参濉骋幗陶n行為，以身作那么。如：上課一定穿運動服、運動鞋；解說語言精練，要點突出，示動作規正確?！擦硨W生既要嚴格要求，又要關懷保護，不得采納簡單粗暴的方式對待學生，禁止體罰和變相體罰學生。〔七〕保證學生有充足的鍛煉時間，依據實質狀況科學、合理調理運動負荷。教課過程中著重健康知識的教授。〔八〕應按一般高中?體育與健康課程標準?教課建議，查核評定學生學習成績，查核的時間、容和標準要提早向學生宣布。〔九〕體育課后應仔細填寫“課后記錄〞，注意累積學生學習成績與體質資料，并進行剖析對比和干涉，注意總結教課經驗，不停改進教課方法，提高教課質量。每學期寫出專題教課反省，不停提高教師專業水平。二、學生〔一〕上課時一定穿運動服、運動鞋，不戴帽子和圍巾，禁止攜帶有礙運動和安全的雜物〔手專業資料.機、隨身聽等〕上課?！捕成险n預備鈴響后，要立刻到指定地址會合，由體育委員整隊并向任課老師報告出勤狀況，體育課結束前，一定整隊，師生共同評論后下課?！踩硣栏胥∈乜记谥贫?，不遲到、不早走、不逃課，告假一定執行手續?！菜摹硨處熞卸Y貌，嚴格執行講堂禮儀。〔五〕聽從教師的組織安排，踴躍主動參加體育課程學習，努力提高運動能力，養成優秀的健康行為和體育道德，仔細達成各項練習和老師部署的體育課外作業。〔六〕課前應主動輔助教師部署場所、器械，課后輔助教師回收體育器械。保護體育場所、器材設施?！财摺硲鲃虞o助教師做好安全保護與幫助工作，嚴格執行規定的安全舉措。市義務教育階段?體育與健康?課程教課方案擬訂與成績評定的根本要求〔試 行〕我們依照義務教育?體育與健康課程標準? 〔2021 年版〕和?省義務教育體育與健康課程實行方案?的要求，聯合人民教育第一版社?體育與健康?七、八、九年級教科書。擬訂了本要求。一、教課方案擬訂的根本要求依照義務教育?體育與健康課程標準?要乞降?省義務教育體育與健康課程實行方案?的教課建議，以人民教育第一版社?體育與健康?七、八、九年級教科書為藍本，科學選擇、合理安排各年度、學期教課容。二、初中〔水平四〕體育與健康課學習成績評定要求．學習成績評定的容與比重分派一級運動參加〔30%〕運動技術與素質〔50%〕身體健康〔20%〕指標二級①體育課出勤狀況〔20%〕③運動技術查核〔30%〕⑤生活健康習慣〔10%〕指標②參加學校各項體育活動表現〔10%〕④身體素質查核〔20%〕⑥體質健康測試〔10%〕．學習成績評定標準與操作方法①體育課出勤狀況：采納平常記錄的觀察方法進行評定。②參加學校各項體育活動表現：依據參加學校、年級、班級組織的各種集體比賽活動次數及成績進專業資料.行評定。③運動技術查核：該查核容包含運動技術和運動能力。采納必考和選考相聯合的形式。每學期查核3項，規定必考2項，學生自定選考1項。查核標準參照附后。④身體素質查核：采納必考和選考相聯合的形式。每學期查核2項，規定必考1項，學生自定選考1項。查核標準參照?中國學生體質健康標準?。⑤生活健康習慣：聯合學生的自我評論進行評定。⑥體質健康測試：依據“身高標準體重〞和“肺活量體量指數〞兩項指標，一學期測試一項，詳細標準參照?中國學生體質健康標準? 。．學習成績評定的等第優 秀 良 好 合 格 不合格100—85分 84—75分 74—60分 59分以下市教課研究室二0一六年九月學年教課方案全 第一學期 第二學期年工程名稱 %學教材容時教材容時數數時專業資料.體育與健康根本知識田跑徑跳躍必類投擲學容根本體操體技巧操單杠類雙杠支撐跳躍武術籃球球排球足球限類乒乓球學容羽毛球韻律活動與舞蹈民間傳統體育自選容專業資料.累 計查核工程單元教課方案單元教課容 單元總課時數單元目標安全單元重、難點策略課教學課時目標要點教與學的主要策略次容難點專業資料.專業資料.專業資料.單元后記專業資料.體育與健康理論課教課設計單元地點 單元 第 次課 講課時間 第 周 第 節課教課容學習目標重點難點教課方法與手段教 學 程 序 設 計 備 注專業資料.專業資料.專業資料.課后記體育與健康實踐課教課設計單元地點 單元 第 次課 講課時間 第 周 第 節課教課容學習目標重點教課難點準備程序運動負荷與容教師教、導活