2024——2025學年度第一學期九年級第一次月考化學考試卷試卷滿分：50分一、選擇題(本題共12小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題1分，共12分。)1.下列變化屬于化學變化的是()A.冰雪融化B.銅變成銅綠C.濕衣服曬干D.石蠟熔化2.下列儀器不能作為反應容器的是()A.試管B.集氣瓶C.燒杯D.量筒3.下列常用于醫療急救的氣體是()A.稀有氣體B.氮氣C.氧氣D.二氧化碳4.通過實驗測定了空氣組成的科學家是()A.牛頓B.道爾頓C.拉瓦錫D.門捷列夫5.下列實驗操作正確的是()A.取用固體藥品B.聞藥品的氣味C.吸取液體藥品D.傾倒少量液體藥品6.用小刀切下石蠟并放入水中，該實驗不能說明的是()A.石蠟的密度B.石蠟的可燃性C.石蠟的溶解性D.石蠟的硬度7.下列有關實驗現象的描述正確的是()A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射B.紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白霧C.木炭在氧氣中燃燒發出白光，生成二氧化碳氣體D.硫在氧氣中燃燒產生有刺激性氣味的氣體8.下列物質的用途利用其化學性質的是()A.銅用于制作導線B.用冰塊制作冷飲C.天然氣用作燃料D.用鋁制品做炊具9.探究蠟燭及其燃燒時，發現罩在蠟燭火焰上方的燒杯內壁被熏黑。下列做法中，不可取的是()A.如實記錄并準確描述該現象B.重復實驗，觀察是否有相同現象C.忽略該異常現象，換一個燒杯繼續實驗D.向教師請教或查閱有關資料，了解生成黑色物質的可能原因10.下列屬于分解反應的()A.石蠟+氧氣二氧化碳+水B.碳+氧氣二氧化碳C.氧化汞汞+氧氣D.二氧化碳+水→碳酸11.下列物質中屬于純凈物的是()A.潔凈的空氣B.液態氧C.食鹽水D.蠟燭燃燒后的產物12.“掬水月在手，弄花香滿衣”?！芭ㄏ銤M衣”是因為()A.分子之間有間隔B.分子的體積很小C.分子在不斷運動D.分子的質量很小第二部分非選擇題(共38分)13.(3分)規范的實驗操作是實驗成功的保證，請回答下列問題：(1)用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是_________。(2)酒精在桌上燃燒起來，應立即用________蓋滅。(3)若小明同學量取15mL蔗糖水時，俯視液體凹液面的最低處讀出讀數為15mL，則所取液體的實際體積應______(填“<”、“>”或“=”)15mL。14.(2分)某果蔬批發市場檢出來自某地的“甲醛白菜”(噴灑甲醛溶液保鮮的大白菜)。甲醛有毒，可經呼吸道、消化道和皮膚吸收，引起蛋白質變性。(1)甲醛是一種有刺激性氣味的氣體，易溶于水，這些屬于甲醛的____性質。(2)食品安全至關重要。根據以上信息，食用白菜前應減少可能由甲醛帶來的危害，請你提出一條合理的建議：_____________。15.(4分)空氣是一種非常寶貴的資源。(1)氮氣是生產化肥的重要原料。空氣中氮氣的體積分數為________。(2)PM2.5是指大氣中粒徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列行為不會增加PM2.5的是______(填字母)。A.焚燒垃圾B.治理工地揚塵C.汽車尾氣的排放D.控制煙花爆竹的燃放(3)空氣污染物除了可吸入顆粒物外，還包括_______(填序號)。①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤氧氣⑥臭氧(4)下列治理空氣污染的措施中，正確的是__________(填序號)。①提倡綠色出行，發展公共交通②植樹造林③將化工廠煙囪建高后排放廢氣④加強大氣質量監測16.(3分)請指出下列操作可能造成的不良后果：(1)試管外壁有水時，不擦干直接加熱：______________。(2)膠頭滴管取用試劑后，將其倒置：____________。(3)傾倒液體藥品時，試劑瓶標簽沒有朝向手心：__________。17.(2分)如圖是木炭燃燒實驗(1)用坩堝鉗夾住一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發紅，由瓶口向下____(填“緩慢”或“快速”)插入到一瓶充滿氧氣的集氣瓶中。(2)燃燒停止后，取出坩堝鉗，向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到的現象是____________。18.(4分)如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，請回答下列問題：(1)實驗時要給鐵絲系上一根火柴，其作用是__________。(2)寫出該反應的符號表達式：_________；該反應屬于基本反應類型中的_______反應。(3)瓶中裝少量水，其作用是__________。19.(4分)如圖是硫燃燒實驗，回答下列問題：(1)硫燃燒的符號表達式為_____________。(2)硫在氧氣中燃燒產生_______火焰，放出熱量。(3)集氣瓶底的水____________(填“能”或“不能”)用細沙代替。(4)根據硫在空氣中和氧氣中燃燒的現象，說明氧氣的_______越大，反應現象越劇烈。20.(12分)實驗是學習化學的重要途徑，實驗室用下列裝置制取并收集氧氣。(1)寫出a儀器名稱____________。(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取-瓶純凈氧氣，可選用的裝置組合是_____(填字母序號)，該反應的符號表達式為_______________。(3)實驗前，為確保裝置不漏氣，應先____________。(4)A中試管口要略向下傾斜，以防止____________。(5)用裝置C收集氧氣，是利用了氧氣的密度比空氣_______的性質；檢驗氧氣集滿的方法為__________。(6)用排水法收集氧氣時，要等導管口有______的氣泡放出時才能收集；集滿氧氣后，為防止水倒吸，應先______(填“將導管移出水面”或“熄滅酒精燈”)(7)若收集氧氣時B中液體呈紅色，造成這個后果的原因是___________。(8)某同學用排水法收集氧氣，若收集的氧氣不純，可能的原因是______(答出一條即可)(9)利用裝置D收集氧氣時，氣體應從____(選填“①”或“②”導管口進入。21.(4分)學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：氯化銅(符號是CuO)能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是該同學進行了以下探究?！静孪搿竣?氧化銅不是催化劑，也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；Ⅱ.氧化銅參與反應產生氧氣，反應前后質量和化學性質發生了變化；Ⅲ.氧化銅是反應的催化劑，反應前后質量和化學性質不變?！緦嶒灐坑锰炱椒Q量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：(1)填寫下表：步驟③現象步