2025屆云南省德宏市生物高二上期末教學質量檢測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖表示某山區生態系統中部分生物之間的關系，下列相關敘述錯誤的是（）A.隨著地勢的升高，生物類群發生相應變化與群落的水平結構相關B.雜食性鳥在該生態系統中可處于第二、三、四營養級C.圖中某些動物之間存在捕食和競爭關系，可增強生態系統的穩定性D.圖中大型真菌和跳蟲均屬于分解者，利用的能量占植物能量的最大比例為20%2．下圖是人體肝細胞與內環境進行物質交換的示意圖（①處的箭頭表示血液流動的方向）。下列敘述錯誤的是：（）A.正常情況下，液體④處的O2濃度大于液體②處B.正常情況下，液體①處的CO2濃度大于液體⑤處C.正常情況下，液體①的滲透壓和液體④的滲透壓大小基本相同D.正常情況中，飯后6小時，①處的葡萄糖濃度小于⑤處3．下表為某生態系統的能量流動情況，甲～戊分別代表各營養級生物，乙為生產者（注：能量單位：102kJ·m-2·a-1)．下列相關敘述正確的是（）同化固定的能量呼吸消耗的能量甲15.913.1乙870．7501.3丙0．90．6丁148.079.1戊150.580．5A.表中所有的成分共同構成一個生物群落B.流入該生態系統的總能量應該為1371．3kJ·m-2·a-1C.丁和戊之間存在的種間關系是競爭和捕食D.第三營養級到第四營養級的能量傳遞效率約為5．7%4．下列有關遺傳、變異和進化的敘述，正確的是（）A.血友病、貓叫綜合征和先天性愚型都屬于染色體異常遺傳病B.自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向C.細菌在接觸青霉素后會產生抗藥性的突變個體，青霉素的選擇作用使其生存D.大腸桿菌不能發生基因重組，但可以發生基因突變和染色體變異5．稻瘟病是水稻重要病害之一，可引起水稻大量減產。烯丙異噻唑是防治稻瘟病的優良藥劑，該藥劑對稻瘟菌幾乎沒有直接毒性，但能誘導水稻產生對稻瘟病的抗病性。為了探究α—萘乙酸（NAA）、脫落酸（ABA）對烯丙異噻唑誘導水稻產生抗病性的影響，某科研小組做了相關實驗并得到如表所示結果。據表分析下列敘述正確的是（）實驗分組藥劑濃度（μg/mL）防治效果1烯丙異噻唑2571.22NAA10035.93烯丙異噻唑+NAA25+10096.44ABA100-19.15烯丙異噻唑+ABA25+10038.2A.NAA和ABA等植物激素對植物生命活動均起調節作用B.本實驗的不足之處是未遵循單一變量原則C.對于防治水稻稻瘟病，NAA和ABA具有拮抗作用D.據實驗結果推測，IAA會減弱烯丙異噻唑的防治效果6．關于細胞和人體內環境的關系，下列說法錯誤的是（）A.內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介B.人體有多個生理系統參與維持內環境穩態C.人體內環境穩態的調節能力是有限的D.機體維持穩態的主要機制是神經---體液調節網絡7．希臘陸龜是爬行動物，性情較活躍，喜爬動，攝食植物的花、果實、莖葉等，以固態尿酸鹽的形式排泄含氨廢物。請推測希臘陸龜最可能生活的生物群落是A.濕地生物群落 B.草原生物群落 C.森林生物群落 D.荒漠生物群落8．（10分）興奮在神經元之間傳遞時，突觸中完成的信息轉化為（）A.電信號----化學信號-----電信號 B.電信號----化學信號C.化學信號---電信號---化學信號 D.化學信號----電信號二、非選擇題9．（10分）獨腳金內酯是近年新發現的一類植物激素。為了研究獨腳金內酯類似物GR24對側枝生長發育的影響，科研人員進行了實驗。（1）獨腳金內酯是植物體內產生的，對生命活動起調節作用的____________有機物。（2）科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，結果如圖1。據實驗結果推測，GR24的作用是____________側枝產生，突變體植株可能出現了獨腳金內酯____________（填“合成”或“信息傳遞”）缺陷。（3）為了進一步研究GR24的作用機理，科研人員用野生型植株進行了圖2所示實驗，結果如圖3。①進行實驗處理時，NAA應加入固體培養基____________（填“A”或“B”）中。②據圖分析，GR24對側枝生長____________，推測GR24的作用機理是____________。（4）據圖3的結果，科研人員提出了一個假設：在頂芽產生的生長素沿主莖極性運輸時，GR24會抑制側芽的生長素向外運輸。為驗證該假設，采用與圖2相同的切段進行實驗。①請在下表中的空白處填寫相應處理內容，完成實驗方案。______②請你再提出一個合理的新假設：____________。10．（14分）下圖為植物體細胞雜交過程示意圖。據圖回答：（1）步驟①是__________，最常用的方法是__________。（2）步驟②一般常用的化學試劑是__________，目的是__________。（3）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術手段是__________，其中步驟④相當于__________，步驟⑤相當于__________。（4）植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，使__________能夠在新的植物體上有所表現，其根本原因是__________。（5）若遠源雜交親本A和B都是二倍體，則雜種植株為__________倍體。（6）從理論上講，雜種植株的育性為__________（可育或不育）。因此，這項研究對于培養作物新品種方面的重大意義在于__________。（7）利用植物體細胞雜交的方法培育新品種，遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規律?_______。11．（14分）請據圖回答下列問題：（1）某人皮膚燙傷后，出現水泡，該水泡內的液體主要是指___________（用圖中標號表示）（2）人體內環境主要包括______（用圖中標號表示）。在下面方框中寫出內環境各組成成分名稱：____（3）人體②的組成細胞，其主要的生活環境是___________和___________，④和⑥相比，⑥中含量明顯較少的成分主要是___________。（4）③④⑥⑦中，氧氣濃度最低的是___________（填序號），CO2濃度最高的是___________（填序號）。（5）心肌細胞的內環境是________________。（6）內環境滲透壓穩態的意義是______________。12．一處棄耕農田經歷了一系列演替階段以后，可以演變為一片森林。演替過程大體經歷從農田到草本植物，到灌木植物，最后到喬木植物這幾個階段。（1）從農田演替到森林過程屬于__________演替。在該演替的過程中，群落的豐富度將會_________（填“增大”或“不變”或“減小”），其___________穩定性將會不斷增強。（2）在演替到草本植物階段，鼬能夠依據田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據鼬的氣味或行為特征躲避獵捕。可見，信息能夠_______________，維持生態系統的穩定。（3）在森林生態系統中，生產者的能量來自于_________，生產者的能量可以直接流向_______（答出2點即可）。（4）隨著時間的推移，一個群落會被另一個群落代替。發生代替的可能原因是________________（答出1點即可）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】生態系統的結構包括生態系統的組成成分（生產者、消費者、分解者、非生物的物質和能量）和生態系統的營養結構（食物鏈和食物網）。群落中生物間的種間關系包括：捕食、竟爭、互利共生、寄生。分析圖示可知，圖中草本植物、喬木為生產者，蝗蟲、蜘蛛、雜食性鳥為消費者，大型真菌、跳蟲為分解者。【詳解】A、在水平方向上，由于地形的變化，不同地段分布著不同的生物屬于生物群落的水平結構，A正確；B、當雜食性鳥吃草本植物或者喬木時，屬于第二營養級；當其攝食蝗蟲時，屬于第三營養級；當攝食蜘蛛時，屬于第四營養級，B正確；C、圖中某些動物之間存在捕食和競爭關系，使生態系統的營養結構更復雜，可增強生態系統的穩定性，C正確；D、兩個營養級之間的能量傳遞效率10%～20%，真菌和跳蟲屬于分解者，不參與構成食物鏈，D錯誤。故選D。2、B【解析】分析題圖可知，①處血液流動的方向由主干流向分支，因此①是動脈端，②內的液體是細胞內液，③內的液體是淋巴，④是組織液，⑤內的液體是血漿；內環境由③④⑤組成，血漿與組織液之間可以通過毛細血管壁相互滲透，組織液還可以穿過毛細淋巴管壁形成淋巴，淋巴通過淋巴循環進入血漿。【詳解】A、正常情況下，組織細胞進行有氧呼吸消耗氧氣，④組織液處的O2濃度大于②細胞內液處，A正確；B、正常情況下，①動脈端處的CO2濃度小于⑤靜脈端出口處，B錯誤；C、正常情況下，①血漿的滲透壓和④組織液的滲透壓大小基本相同，C正確；D、正常情況中，飯后6小時，血糖濃度降低，人體肝細胞分解肝糖原為葡萄糖，①處的葡萄糖濃度小于⑤處，D正確。故選B。3、D【解析】生態系統的能量流動特點是單向流動、逐級遞減。根據題意乙是生產者，是第一營養級，丁和戊同化量相近是第二營養級，甲是第三營養級，丙是第四營養級。【詳解】A、表中所有的成分，即甲～戊分別代表各營養級生物，只包括生產者和消費者，沒有分解者，不能構成生物群落，A錯誤；B、流入該生態系統的總能量應該是生產者同化固定的能量，即乙同化固定的能量為870.7×102kJ·m-2·a-1，B錯誤；C、丁和戊同化量相近都是第二營養級，二者之間存在的種間關系只有競爭，沒有捕食，C錯誤；D、第三營養級到第四營養級的能量傳遞效率是0.9÷15.9×100%，約為5．7%，D正確。故選D。4、B【解析】1、可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，基因突變指的是DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變，基因重組包括自由組合型和交叉互換型，染色體變異包括染色體數目改變和染色體結構變異。2、人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。3、現代生物進化理論內容：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變；突變和基因重組為生物進化提供原材料；自然選擇決定生物進化的方向；隔離是物種形成的必要條件。【詳解】A、血友病屬于單基因遺傳病，A錯誤；B、自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向，B正確；C、細菌在接觸青霉素前就產生了抗藥性的突變個體，青霉素能對細菌的抗藥性進行選擇，C錯誤；D、大腸桿菌屬于原核生物，沒有染色體，不能進行有性生殖，因此其只能發生基因突變，不能發生染色體變異和基因重組，D錯誤。故選B。5、C【解析】分析表格數據可知：該實驗的自變量是藥劑的種類，因變量是稻瘟病的防治效果。從實驗結果可知，烯丙異噻唑和NAA都能防治稻瘟病，單獨使用時，烯丙異噻唑的防治效果比NAA好；烯丙異噻唑+NAA的防治效果最好，說明NAA能增強烯丙異噻唑的防治效果。單獨使用ABA時，防治效果為負值，烯丙異噻唑+ABA的防治效果低于單獨使用烯丙異噻唑的防治效果，說明ABA會減弱烯丙異噻唑的防治效果。【詳解】A、α—萘乙酸（NAA）是生長素類似物，不是植物激素，A錯誤；B、本實驗的自變量是藥劑的種類，遵循了單一變量原則，B錯誤；C、據分析可知，NAA能增強烯丙異噻唑的防治效果，ABA會減弱烯丙異噻唑的防治效果，二者具有拮抗作用，C正確；D、NAA是生長素類似物，能增強烯丙異噻唑的防治效果。據實驗結果推測，IAA會增強烯丙異噻唑的防治效果，D錯誤。故選C。6、D【解析】細胞外液即細胞的生存環境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內環境，內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。內環境穩態是指正常機體通過調節作用，使各個器言，系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態。內環境穩態是機體進行生命活動的必要條件，其穩態的調節機制是靠神經-體液-免疫調節網絡。【詳解】A、細胞生存的環境就是內環境，細胞通過內環境與外部環境進行物質交換，A正確；B、內環境穩態的維持需要消化系統、呼吸系統、泌尿系統、循環系統等的參與，因此人體有多個生理系統參與維持內環境穩態，B正確；C、當外界環境的變化過于劇烈或人體自身的調節功能出現障礙時，內環境的穩態就會遭到破壞，所以人體內環境穩態的調節能力是有限的，C正確；D、機體維持穩態的主要機制是神經-體液-免疫調節網絡，D錯誤。故選D。7、D【解析】1、荒漠生物群落中的動物主要是爬行類、嚙齒目、鳥類和蝗蟲等，其中有些爬行動物以固態尿酸鹽的形式排泄含氮廢物，減少水分的損失。2、濕地生物群落中動植物種類都十分豐富，主要有魚類、兩棲類、鳥類等動物。3、森林生物群落為動物提供了豐富的食物和棲息場所，樹棲和攀緣生活動物種類特別多，如長臂猿、松鼠、蜂猴、犀鳥、避役和樹蛙等。4、草原生物群落中的動物由于環境的影響，大都具有挖洞或快速奔跑的特點。【詳解】荒漠中的生物具有耐旱的特性，某些爬行動物以固態尿酸鹽的形式排泄含氮廢物，以減少水分的散失，因此推測希臘陸龜最可能生活的生物群落是荒漠生物群落。故選D。8、A【解析】興奮在神經元之間通過突觸結構傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。【詳解】興奮在神經元之間通過突觸傳遞，且在突觸間隙中需借助神經遞質（化學信號）進行傳遞，因此突觸處的信息轉換模式為電信號→化學信號→電信號，A正確。故選A。二、非選擇題9、(1).微量(2).抑制(3).信息傳遞(4).A(5).無明顯抑制作用(6).通過促進NAA的作用抑制側枝生長(7).(8).在頂芽產生的生長素沿主莖極性運輸時，GR24促進生長素運入側芽【解析】試題分析：據圖1顯示，用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，據實驗結果推測：GR24濃度越高，野生型側枝數目平均值越小，可推知的作用是其抑制側枝產生，但對突變體植株幾乎沒有影響，原因可能出現了獨腳金內酯信息傳遞缺陷。本實驗是驗證在頂芽產生的生長素沿主莖極性運輸時，GR24會抑制側芽的生長素向外運輸的假設，自變量為是否加GR24，放射性標記的NAA（或生長素）可以跟蹤激素的運輸情況，因此：實驗組：在主莖上端施加NAA，在側芽處施加放射性標記的NAA（或生長素），在固體培養基中加入GR24；對照組：在主莖上端施加NAA，在側芽處施加放射性標記的NAA（或生長素），在固體培養基中不加入GR24。（1）根據提供信息已知，獨腳金內酯是一種植物激素，植物激素是對生命活動起調節作用的微量的有機物。（2）根據圖1分析可知GR24處理抑制了側枝的產生，而突變型沒有出現抑制現象，可能是因為其出現了獨腳金內酯信息傳遞缺陷。（3）①生長素具有極性運輸的特點，所以如圖中的培養基，應該將生長素加在A中；②GR24處理后，突變型的側枝幾乎沒有抑制作用，說明GR24的作用機理是通過促進NAA的作用抑制側枝生長。（4）①本實驗是驗證在頂芽產生的生長素沿主莖極性運輸時，GR24會抑制側芽的生長素向外運輸的假設，自變量為是否加GR24，放射性標記的NAA（或生長素）可以跟蹤激素的運輸情況，因此實驗組：在主莖上端施加NAA，在側芽處施加放射性標記的NAA（或生長素），在固體培養基中加入GR24；對照組：在主莖上端施加NAA，在側芽處施加放射性標記的NAA（或生長素），在固體培養基中不加入GR24。②根據題干，可以提出新假設：在頂芽產生的生長素沿主莖極性運輸時，GR24促進生長素運入側芽。【點睛】本題考查的知識點很多，激素的概念、激素的作用、激素間的關系等，尤其是實驗設計過程的分析，難度較大，實驗設計應從三個方面入手，一是設立實驗組和對照組；二是分別給實驗組和對照組施加單一變量（施加甲狀腺激素和清水）；三是觀察、記錄實驗現象和實驗數據．最后根據實驗原理對實驗結果進行預測與分析。10、①.去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體②.酶解法③.聚乙二醇（或PEG）④.誘導不同植物體細胞的原生質體的融合⑤.植物組織培養⑥.脫分化⑦.再分化⑧.遠緣雜交親本的遺傳特征⑨.雜種植株獲得了雙親的遺傳物質⑩.四?.可育?.克服遠緣雜交不親和的障礙（大大擴展了可用于雜交的親本組合范圍）?.不遵循。因為生物只有在進行有性生殖過程中才遵循孟德爾的遺傳定律，而植物體細胞雜交不屬于有性生殖【解析】1.植物組織培養過程是：離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體。植物組織培養依據的原理是植物細胞的全能性。題圖分析：圖示為植物體細胞雜交過程示意圖，其中①表示去壁獲取原生質體的過程，該過程需要用到纖維素酶和果膠酶；②表示人工誘導原生質體融合，通常用聚乙二醇促融；③表示再生出新細胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程。【詳解】（1）步驟①是去壁過程，常用酶解法，即用纖維素酶和果膠酶處理。（2）步驟②是人工誘導原生質體融合的過程，常用的化學試劑是聚乙二醇（PEG）。（3）將雜種細胞培育成雜種植株需要采用植物組織培養技術，圖中④相當于脫分化形成愈傷組織的過程，⑤相當于再分化過程，植物組織培養的原理是植物細胞的全能性。（4）植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。使遠源雜交的兩個親本的遺傳特征能夠在新的植物體上有所表現，因為雜種植株獲得雙親的遺傳物質。（5）若遠源雜交親本A和B都是二倍體，則雜種植株為異源四倍體。（6）雜種植株含有植株A和植株B的全部遺傳物質，從理論上講是可育的。這項研究對于培養作物新品種方面的重大意義在于克服遠緣雜交不親和的障礙，因為不同種生物之間存在生殖隔離，因此運用傳統有性雜交方法不能實現。（7）有性生殖的過程中進行減數分裂，才遵循孟德爾的遺傳規律。植物體細胞雜交的方法培育作物新品種過程是無性生殖，因此遺傳物質的傳遞不遵循孟德爾的遺傳規律。【點睛】熟知植物體細胞雜交的過程及其操作流程是解答本題的關鍵，能正確辨析圖中的各個操作環節及其原理是解答本題的前提，植物組織培養技術也是本題的考查點，植物體細胞雜交的應用前景是學生的易錯點。11、（1）⑥（2）①.①④⑥②.（3）①.①/淋巴液②.⑥/組織液③.蛋白質（4）①.⑦②.⑦（5）組織液/⑥（6）維持細胞正常的形態和功能【解析】由圖分析可知，圖中①是淋巴液，②是毛細淋巴管壁，③是紅細胞，④是血漿，⑤是毛細血管壁，⑥是組織液，⑦是細胞內液。【小問1詳解】某人皮膚燙傷后，出現水泡，此過程是由于局部毛細血管壁透性增大，血漿穿過毛細血管壁進入組織液的液體增加，在局部形成水泡，其水泡中的液體主要是指題圖中的⑥組織液。【小問2詳解】人體內環境主要包括①是淋巴液，④是血漿，⑥是組織液。血漿、組織液和淋巴液之間的關系為：血漿滲出毛細血管形成組織液，組織液滲回毛細血管形成血漿，組織液滲入毛細淋巴管成為淋巴液，但淋巴液不能滲回組織液，只能通過淋巴循環回到血漿，故血漿和組織液間為雙箭頭，淋巴液為單箭頭，且來自于組織液，回到血漿，血漿和組織液間為雙箭頭，淋巴液為單箭頭，且來自于組織液，回到血漿。具體如圖【小問3詳解】人體②的組成細胞是毛細淋巴管壁細胞，其主要的生