第班主任個(gè)人學(xué)期德育工作總結(jié)范文（3篇）班主任個(gè)人學(xué)期德育工作總結(jié)范文（3篇）

班主任個(gè)人學(xué)期德育工作總結(jié)范文篇1本學(xué)期，我擔(dān)任x年二班班主任工作，班主任是班級(jí)工作的組織者和，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心是德育工作。

一、以身作則，為人師表，做學(xué)生的表率。

大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。”身教重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的。班主任的模范行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我的學(xué)生

二、做好學(xué)生的心理工作

1、充分了解學(xué)生。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。對(duì)某一具體問(wèn)題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。

2、耐心勸導(dǎo)。要注意尊重和愛(ài)護(hù)他們，教育他們要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳恚普T。既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，加以鼓勵(lì)。特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過(guò)教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決。

3、重視心理健康的指導(dǎo)。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒；表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開展一些有益于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的談話和活動(dòng)指導(dǎo)。

三、抓班風(fēng)，樹新風(fēng)

身為班主任，抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，因?yàn)椋瑑?yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。一個(gè)班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力，可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。針對(duì)課程改革的理念，我再班級(jí)管理中鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)，學(xué)生問(wèn)學(xué)生，學(xué)生問(wèn)老師，還有時(shí)讓學(xué)生給老師講。使學(xué)生養(yǎng)成善思好問(wèn)的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，“問(wèn)”是開啟知識(shí)殿堂的鑰匙，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)問(wèn)，可以增加學(xué)生的自信心，交流師生情感，縮短師生間的距離，教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位都得到落實(shí)，教學(xué)相長(zhǎng)，能起到事半功倍的效果。同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生善思好問(wèn)的習(xí)慣。

四、加強(qiáng)有家長(zhǎng)溝通。

通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸，不僅要使家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的教育，而且要使家長(zhǎng)能夠協(xié)調(diào)一致地配合自己的教育工作。

“癡心一片終不悔，心血澆開希望花”，這些年來(lái)，我確確實(shí)實(shí)付出了無(wú)數(shù)的心血與汗水，但我也確確實(shí)實(shí)得到了同行的贊譽(yù)，學(xué)校的表彰，愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花。

班主任個(gè)人學(xué)期德育工作總結(jié)范文篇2本學(xué)期，圍繞學(xué)校的中心工作中，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作和導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)一下：

一、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況采取天天檢查、突擊檢查、定期檢查等方式，檢查評(píng)比落實(shí)到位。

3、充分發(fā)揮監(jiān)督崗值周生、班級(jí)干部監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。

4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

二、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的檢查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。學(xué)校做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生一對(duì)一個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

三、其他工作

1、家庭教育工作

本學(xué)期，各班成功召開了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)90%。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的一草一木，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。總體來(lái)說(shuō)，作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。

3、交通安全教育

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠統(tǒng)一整隊(duì)有組織地離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決，今后的工作還需要進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

班主任個(gè)人學(xué)期德育工作總結(jié)范文篇3本學(xué)期學(xué)校德育工作，圍繞“為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠基，為教師幸福發(fā)展筑路”的辦學(xué)宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)《天津市中小學(xué)德育工作評(píng)估方案》《天津市中小學(xué)班主任工作評(píng)估方案》及“學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展構(gòu)想”，以創(chuàng)建文明城市為工作主線，以“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明模范學(xué)生”主題教育活動(dòng)為工作載體，以健全德育工作管理體制為保證，堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，圓滿完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

主要工作：

一、強(qiáng)化落實(shí)，常規(guī)管理工作不放松

1、抓實(shí)新生入學(xué)教育。8月26—8月28日分別對(duì)一年級(jí)、七年級(jí)新生500余人進(jìn)行了為期三天的新生入學(xué)前教育。三天里，新生熟悉了校園環(huán)境，了解了“校風(fēng)、校訓(xùn)、校徽”的含義，明確了模范學(xué)生的定位和標(biāo)準(zhǔn)，熟記了“模范學(xué)生誓詞”。學(xué)校還特意從蔡公莊機(jī)場(chǎng)請(qǐng)來(lái)了五位現(xiàn)役軍官做教官對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行了系統(tǒng)的隊(duì)列訓(xùn)練，讓學(xué)生在艱苦的訓(xùn)練中磨練意志，塑造品質(zhì)，學(xué)會(huì)服從。同時(shí)，學(xué)校還在學(xué)前教育期間組織召開了新生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們宣傳模范教育理念，爭(zhēng)取最大限度的家校教育合力。

2、扎實(shí)開展學(xué)生行為規(guī)范宣傳周、教育月活動(dòng)，按照學(xué)校德育處要求，各班通過(guò)班隊(duì)會(huì)課時(shí)間，就《守則》、《規(guī)范》、《五尊五不五遠(yuǎn)離》、《新五不》以及“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、新《中小學(xué)生守則》等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)并結(jié)合班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)公約等有效落實(shí)，讓學(xué)生在知道應(yīng)該怎樣做的同時(shí)，更加明確為什么要這樣做，達(dá)到知情意行的統(tǒng)一。

3、強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范落實(shí)管理。一是重新調(diào)整了中小學(xué)學(xué)生會(huì)檢查組成員，通過(guò)細(xì)致培訓(xùn)，明確分工職責(zé)和檢查標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生入校到放學(xué)離校的各時(shí)間段對(duì)樓內(nèi)、樓外各個(gè)學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行了全方位檢查，使學(xué)生的在校行為得到有效約束，學(xué)生自主管理意識(shí)得到大幅提高。二是由德育處對(duì)班級(jí)考核的各項(xiàng)內(nèi)容采取不定時(shí)抽查的形式進(jìn)行考核，促進(jìn)了班級(jí)常規(guī)管理的落實(shí)。三是以大課間活動(dòng)的強(qiáng)化訓(xùn)練為抓手，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，促進(jìn)班集體建設(shè)。

4、進(jìn)一步深化班級(jí)文化建設(shè)。繼續(xù)落實(shí)《班級(jí)文化建設(shè)工作實(shí)施方案》，從“凝聚班級(jí)，將班級(jí)精神內(nèi)化于心;小組值周，讓自主管理落到實(shí)處;展示風(fēng)采，使班級(jí)文化彰顯特色”三個(gè)層次上落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理，深化“知、講、守”活動(dòng)及“五個(gè)教育”，促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè)，使班級(jí)文化建設(shè)真正成為班集體建設(shè)的有效載體。

二、注重提高，德育隊(duì)伍建設(shè)重實(shí)效

1、明確班主任工作任務(wù)。8月29日召開全體年級(jí)主任、班主任會(huì)議。詳細(xì)解讀了本學(xué)期《德育工作計(jì)劃》和《班主任工作評(píng)估方案》，明確了班主任工作流程及班級(jí)衛(wèi)生值日、檢查工作流程，分解了各月、周德育工作重點(diǎn)，提出了班主任工作的具體要求。

2、注重班主任理論學(xué)習(xí)。采取集中分散相結(jié)合的形式，組織班主任學(xué)習(xí)了《天津市中小學(xué)德育規(guī)程》《靜海縣班主任工作評(píng)估方案》《潤(rùn)澤生命的教育》—模范教育理念解讀一書中“模范教師定位”和“模范學(xué)生定位”部分，學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》的部分內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，提升了班主任隊(duì)伍整體理論水平，強(qiáng)化了目標(biāo)責(zé)任和法制意識(shí)。

3、加強(qiáng)班主任工作指導(dǎo)。一是重新修訂了《班主任工作月獎(jiǎng)勵(lì)考核方案》，組織專題會(huì)議進(jìn)行《方案》解讀，告訴常規(guī)工作如何做，怎樣查，提出具體要求;二是每月一次召開班主任例會(huì)，以月考核結(jié)果為依據(jù)總結(jié)階段工作，指出存在問(wèn)題，提出整改意見，促進(jìn)班級(jí)管理工作的有效落實(shí);三是開展優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)課評(píng)選活動(dòng)，11月份開展了“踐行社會(huì)主義價(jià)值觀，培育文明好學(xué)生”主題班隊(duì)會(huì)課評(píng)選活動(dòng)，活動(dòng)全員參與，通過(guò)班隊(duì)會(huì)課設(shè)計(jì)和課堂組織實(shí)施等環(huán)節(jié)的評(píng)選，一年級(jí)2班王紅梅老師的“咱們從小講禮儀”一課獲得第一名，并被推薦參加縣級(jí)評(píng)選。

三、突出主題，學(xué)生思想教育成系列

1、以“紀(jì)念世界反法西斯勝利暨抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”為主要內(nèi)容，開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”活動(dòng)。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、校園廣播、手抄報(bào)評(píng)選、主題征文等形式在學(xué)生中大力弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了民族自尊心、自信心、自豪感，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。教育學(xué)生銘記歷史，緬懷先烈，為中華民族的偉大復(fù)興而發(fā)奮讀書，努力奮斗。

2、以“手抄報(bào)評(píng)選、詩(shī)文誦讀、征文演講”等形式，在全體學(xué)生中開展了“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，培育核心價(jià)值觀”系列主題教育活動(dòng)。1、2年級(jí)評(píng)選出100幅優(yōu)秀手抄報(bào)，八年級(jí)5班李依嵐、七年級(jí)1班王嘉怡等16同學(xué)分獲演講一、二、三等獎(jiǎng)，四年級(jí)2班等九個(gè)班級(jí)的詩(shī)文誦讀分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

3、以“敬畏法律、敬畏自然、敬畏生命”為教育目的，開展“敬畏”主題系列教育活動(dòng)。邀請(qǐng)縣檢察院未成年人刑事檢察科王科長(zhǎng)、趙檢察官為七年級(jí)學(xué)生做“預(yù)防中學(xué)生犯罪”法律知識(shí)講座;在七、八年級(jí)開展了班級(jí)模擬法庭展示活動(dòng);在全校開展了“聚焦垃圾分類，創(chuàng)建文明城市”垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

4、以“尋找身邊的榜樣”為主題，開展了“文明學(xué)生”和“第十二屆宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。135名學(xué)生獲得市縣級(jí)文明學(xué)生稱號(hào)，七年級(jí)4班孫培原同學(xué)經(jīng)層層選拔，被評(píng)選為市級(jí)宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生并被推薦參見國(guó)家級(jí)評(píng)選。

四、拓展資源，心理健康教育顯成效

1、多次組織教師參加各級(jí)各類心理健康教育培訓(xùn)，先后參加了11月26日在團(tuán)泊小學(xué)召開的靜海區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、10月29日—31日在湖南長(zhǎng)沙舉辦的中小學(xué)心理健康課堂展示與觀摩系列活動(dòng)、11月11、12日，12月9—11日在北京舉辦的北京市第三屆“成均杯”中小學(xué)心理健康教育優(yōu)化課展示半決賽、決賽。

2、充分發(fā)揮“學(xué)生健康發(fā)展中心”的作用，為七年級(jí)新生做心理適應(yīng)能力測(cè)試和學(xué)習(xí)方法測(cè)試，通過(guò)團(tuán)體心理活動(dòng)游戲《心有千千結(jié)》《歌唱我最棒》《相逢是首歌》及相關(guān)心理講座幫助七年級(jí)新生更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)識(shí)新的朋友。

3、在落實(shí)心理健康課程的基礎(chǔ)上，廣泛開展心理健康輔導(dǎo)。針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生心理特點(diǎn)和實(shí)際情況分別在中小學(xué)開展了《左手右手》《戰(zhàn)勝挫折》《認(rèn)識(shí)自我，悅納自我》《我有我的精彩》《愛(ài)的天平》《追求自己想要的生活》等集體輔導(dǎo)，同時(shí)還對(duì)85人次進(jìn)行了個(gè)別心理輔導(dǎo)。

4、組建“馨語(yǔ)心晴”心理社團(tuán)，通過(guò)系列有針對(duì)性的心理活動(dòng)游戲不斷調(diào)整社團(tuán)成員心理情緒，提升社團(tuán)成員心理健康素養(yǎng)。

本學(xué)期學(xué)校榮獲天津市社會(huì)心理學(xué)會(huì)中小學(xué)心理健康教育分會(huì)20xx年先進(jìn)集體;康寧同志榮獲天津市社會(huì)心理學(xué)會(huì)中小學(xué)健康教育分會(huì)20xx年先進(jìn)個(gè)人;劉芳老師的課件《認(rèn)識(shí)自我，悅納自我》榮獲“中國(guó)夢(mèng)全國(guó)優(yōu)秀多媒體教學(xué)課件評(píng)選大賽”二等獎(jiǎng);劉方老師的《把氣質(zhì)類型測(cè)驗(yàn)應(yīng)用于學(xué)校》一文在靜海區(qū)教師論壇中獲一等獎(jiǎng)。

五、發(fā)展特長(zhǎng)，藝術(shù)體育工作搭平臺(tái)

1、成功舉辦了20xx秋季學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。國(guó)旗方隊(duì)、校旗方隊(duì)等4個(gè)校級(jí)儀仗隊(duì)和38個(gè)班級(jí)方隊(duì)參加了隆重的入場(chǎng)式，整齊的步伐和昂揚(yáng)的斗志無(wú)不展示了模范師生良好的精神風(fēng)貌。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共分六大組十二個(gè)組別，設(shè)立24個(gè)比賽項(xiàng)目，608名運(yùn)動(dòng)員參加比賽，19個(gè)班級(jí)獲得團(tuán)體獎(jiǎng),14個(gè)班級(jí)獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，850人次獲獎(jiǎng)。大會(huì)期間各班踴躍投稿，共向大會(huì)投稿余篇。

2、中小學(xué)47名運(yùn)動(dòng)員參加靜海縣第六屆中小學(xué)生體育節(jié)田徑比賽54個(gè)項(xiàng)目的比賽，34人次獲獎(jiǎng)。小學(xué)總分65分，獲得甲組第10名，乙組第14名，團(tuán)體第13名。中學(xué)總分93分，獲得甲組第10名，乙組第22名，丙組第15名，團(tuán)體第14名。

3、組織參加了靜海縣中小學(xué)生第六屆體育節(jié)中小學(xué)乒乓球比賽，小女團(tuán)體第二名，初女團(tuán)體第四名，徐士茹、周雨