黃南藏族自治州尖扎縣2025屆四年級數學第一學期期末統考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．三十億四千六百萬一千零二寫作（________），四舍五入到億位并改寫成以億作單位的數約是（________）億。2．小馬虎在計算一道除法算式時，把被除數52錯寫成91，結果得到的商比正確的商多3，正確的商應該是（______）。3．240÷20＝120÷（________）＝（________）÷40＝（________）÷（________）。4．填上括號后使算式成立：．5．用一個杯子向空水壺里倒水，如果倒進2杯水，連壺重480克；如果倒進5杯水，連壺重750克，每杯水重（________）克。6．下圖長方形的每個角的度數都是（________）。如果將這個長方形從一條邊上的點A折疊，出現兩個角（如下圖），已知∠1＝110°，那么∠2＝（________）°。

7．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。472000000（________）5億43×86（________）43×68450÷51（________）9300÷11（________）600÷228．如圖所示，有_________組平行線．9．統計圖中，1格表示________票，得票最多的城市是________，與得票最少的城市相差________票，共有________名代表投票．10．月球到地球的距離是384400米，這個讀作________，省略萬位后面的尾數約是________萬。月球的表面積約是三千七百九十萬平方千米，這個數寫作________。11．根據213-198＝15，480÷15＝32列成一道綜合算式是（__________________）．二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．小明畫了一條長10厘米的射線．_____13．速度＝路程×時間。（________）14．貨車走過留下的兩條車印是互相平行的。（____）15．計算器上“OFF”鍵是清除鍵。（___________）16．任何一個圓都有無數條直徑．（______）17．125×8÷125×8=1（_________）18．兩數相除，商是27，余數是4，如果被除數和除數都乘10，商和余數都不變。（________）19．用邊長是1米的正方形卡紙，剪成邊長是1厘米的小正方形，將這些小正方形排成一行，可以排成100米長．___三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．億，□里可以填的數有（）個。A．9 B．5 C．421．下面長方形和平行四邊形的面積相比，（）。A．—樣大 B．長方形面積大 C．平行四邊形面積大 D．無法比較22．四年級（1）班同學平均身高135厘米，五年級（1）班同學平均身高146厘米，四年級（1）班的王亮和五年級（1）班的李明的身高相比，（）。A．王亮比李明高 B．李明比王亮高 C．兩人一樣高 D．無法判斷誰高23．“4086000”正確的讀法是（

）A．四百零八萬六千

B．四百八萬六千24．三個數的平均數是46，且其中沒有一個小于40，那么最大的那個數不可能是（）。A．49 B．70 C．50四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數。7.5×0.04＝0.72÷0.6＝48÷1.2＝56.6÷0.25÷4＝7.03×1.1＝1.52＝3.14×12＝4.8×9.6÷0.48＝26．列豎式計算。（帶☆的要驗算）☆五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．連一連。28．連一連。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×100六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．上海平均每天產生生活垃圾13740噸，如果一輛卡車可裝8噸生活垃圾，全部運走這些垃圾需要多少輛這樣的卡車？30．學校計劃購買60套電腦桌椅，每套120元，學校準備了8000元，夠不夠？（請通過列式計算并說明理由）31．某化肥廠生產化肥1600噸，每次運出64噸，需要運多少次？32．把一根塑料繩平均分成若干段，如果每段長1.6米，可以分40段，如果每段分2米，可以分幾段？33．學校計劃購買一些體育用品，一共花費2300元，其中跳高架350元，其余的錢買了25個，每個多少元錢？34．下面是四（1）班同學喜歡讀的課外書情況統計表。種類漫畫書科技書童話書趣味數學閱讀天地合計人數647126（1）首先把統計表填寫完整，再根據上表中的數據完成條形統計圖。

四（1）班同學喜歡讀的課外書情況統計圖（2）根據統計圖回答下面的問題。喜歡閱讀（）的人數最多，喜歡閱讀（）的人數最少，喜歡童話書的比喜歡科技書的多（）人，喜歡（）和（）的人一樣多。

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、304600100230【分析】根據整數的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，即可寫出此數；四舍五入省略億位后面的尾數就是把億位后的千萬位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“億”字。【詳解】三十億四千六百萬一千零二寫作：30460010023046001002≈30億【點睛】本題主要考查整數的寫法、改寫和求近似數，注意改寫和求近似數時要帶計數單位。2、4【分析】根據題意，將被除數52錯寫成91，被除數比原來多了91－53＝39，商多了3，則用39÷3即可求出除數，再進一步求出正確的商。【詳解】91－52＝3939÷3＝1352÷13＝4【點睛】解決本題關鍵是理解除數是一定的，然后根據被除數和除數的變化規律求出除數，進而求解。3、104802400200【分析】被除數和除數同時乘（或除）相同的數，商的大小不變。【詳解】240÷20＝120÷10＝480÷40＝2400÷200【點睛】熟練掌握商不變規律是解答本題的關鍵。4、【詳解】算式變成：5、90【分析】由題意可得，兩次連壺重量之差÷杯數差即可；【詳解】（750－480）÷（5－2）＝270÷3＝90（克）【點睛】此題考查了和差倍問題的運用，關鍵是算出“一杯水的重量＝重量差÷杯數差”即可。6、90°35°【分析】根據翻折后圖形的大小和形狀與原來一樣可知，∠2和右邊相鄰的角的角度相等，根據平角的度數等于180°解答即可。【詳解】已知∠1＝110°∠2＝（180°－110°）2＝70°2＝35°【點睛】此題考查了角的度量的運用，關鍵在于根據翻折后圖形的大小和形狀與原來一樣解答即可。7、＜＞＜＝【分析】（1）整數比較大小時，要看他們的數位。數位多的那個數就大；如果數位相同，就看最高位，最高位上的數大，那個數就大；最高位上的數相同，就看下一位，哪一位上的數大，那個數就大。（2）根據積的變化規律可知，一個因數不變，另一個因數變小，積也變小。（3）根據除數是兩位數的除法估算方法，求出450÷51的商，再比較大小。（4）商的變化規律：被除數和除數同時擴大相同倍數，商不變。【詳解】472000000＜5億；86＞68，則43×86＞43×68；450÷51≈450÷50＝9，將51估成50，估小了，則450÷51＜9；300÷11＝（300×2）÷（11×2）＝600÷22【點睛】兩個數比較大小時，從高位起，一次比較相同數位上的數。熟練掌握積的變化規律和商的變化規律，靈活運用規律解決問題。8、9【詳解】略9、5中國上海3484【詳解】略10、三十八萬四千四百3837900000【分析】整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每級末尾的0都不讀出來，其他數位上有1個或連續幾個0，都只讀一個“零”。整數的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。省略萬位后面的尾數求整數的近似數，就是省略萬位后面的尾數，對千位上的數進行四舍五入，再在數的后面添上單位“萬”。【詳解】月球到地球的距離是384400米，這個讀作：三十八萬四千四百，省略萬位后面的尾數約是38萬。月球的表面積約是三千七百九十萬平方千米，這個數寫作37900000。【點睛】熟練掌握整數的讀寫知識和整數近似數求法是解答本題的關鍵。11、480÷(213-198)【詳解】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【詳解】略13、×【分析】路程問題中，路程＝速度×時間，速度＝路程÷時間，時間＝路程÷速度，據此判斷即可。【詳解】根據分析可知，速度＝路程÷時間。故答案為：×。【點睛】熟練掌握路程、速度和時間三者之間的關系是解決本題的關鍵。14、【詳解】略15、×【詳解】計算器“OFF”鍵是關機鍵，“CE”鍵是清除鍵，原題說法錯誤。故答案為：×16、√【分析】由對圓的認識進行解答即可【詳解】一個圓有無數條的直徑與半徑，且每條直徑的長度都相等，每條半徑的長度都相等。所以原題干說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了對圓的認識，關鍵是要掌握圓有無數條的直徑與半徑，且每條直徑的長度都相等，每條半徑的長度都相等，并且直徑是半徑的兩倍。17、×【詳解】略18、×【分析】根據在有余數的除法中，如果被除數和除數都乘或除以一個相同的數（0除外）時，商不變，那么余數也隨之乘或除以這個數。【詳解】兩數相除，商是27，余數是4，如果被除數和除數都乘10，那么商不變是27，余數是4×10＝40；所以原題判斷錯誤。故答案為：×【點睛】理解掌握商和余數的變化規律是解題的關鍵。19、√【詳解】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、B【分析】省略億后面的尾數，要看千萬位上的數，根據四舍五入法的原則，若千萬位上的數字大于等于5，就向億位進1；若千萬位上的數字小于5，就舍去千萬位及其后面數位上的數。據此可知，要使億，□里的數應大于等于5。據此解答即可。【詳解】億，□里可以填5、6、7、8、9，共5個數。故答案為：B。【點睛】省略億后面的尾數，要看千萬位上的數，根據四舍五入法的原則解答即可。21、A【分析】長方形面積＝長×寬，平行四邊形面積＝底×高，據此解答。【詳解】長方形的長和平行四邊形的底一樣，長方形的寬和平行四邊形的高一樣，所以它們的面積相等。故答案為：A。【點睛】明確長方形的長和寬與平行四邊形的底和高之間的關系是解答本題的關鍵。22、D【分析】根據題意可知四年級（1）班同學平均身高135厘米，五年級（1）班同學平均身高146厘米，雖然四年級（1）班同學平均身高比五年級（1）班同學平均身高矮，但是不能說明四年級（1）班某個同學的身高一定比五年級（1）班某個同學身高矮，或者一定是高。【詳解】四年級（1）班同學平均身高135厘米，五年級（1）班同學平均身高146厘米，四年級（1）班的王亮和五年級（1）班的李明的身高相比，無法比較。故選擇：D。【點睛】此題考查學生對平均數的理解，班上某個同學的身高可能比平均數高也可能比平均數低，還可能與平均數相等。23、A【詳解】略24、B【分析】平均數：一組數據的總和除以這組數據個數所得到的商叫這組數據的平均數。【詳解】三個數的和＝46×3＝138；三個數中沒有一個小于40，則最小兩個數可以都是40；第三個數就是最大的：138－40×2＝138－80＝58；

故答案為：B【點睛】平均數問題的基本數量關系：總數量÷份數＝平均數總數量÷平均數＝份數平均數×份數＝總數量四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、0.3；1.2；40；56.67.733；2.25；37.68；96【詳解】略26、8374；9800；14；9……30【分析】筆算乘法：先用一個因數每一位上的數分別去乘另一個因數各個數位上的數，用因數哪一位上的數去乘，乘得的數的末尾就對齊哪一位，然后把各次乘得的數加起來。整數除法的法則：從被除數的商位起，先看除數有幾位，再用除數試除被除數的前幾位，如果它比除數小，再試除多一位數；除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫上商，每次除后余下的數必須比除數小，驗算有余數的除法，讓商乘除數加余數看等不等于被除數。【詳解】＝8374＝9800＝14☆＝9……30驗算：五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、見詳解【分析】從前面看，有2列，左邊一列看到3個正方形，右邊一列看到2個正方形；從右面看，看到3個小正方形排成一列；從上面看，有2列，左右各有1個正方形，由此解答。【詳解】

【點睛】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。28、見詳解【分析】根據相關運算律和運算性質逐項進行解答即可。【詳解】根據減法的性質：123－（23＋75）＝123－23－75；根據除法的性質：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根據乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根據乘法交換律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根據減法的