第一課時4.鄧小平爺爺植樹課前導入字詞學習課文淺析目錄CONTENT01課前導入01趣味引入鄧小平爺爺曾指出：“植樹造林，綠化祖國，是建設社會主義，造福子孫后代的偉大事業，要堅持20年，堅持100年，堅持1000年，要一代一代永遠傳下去。”下面我們就走進課文看一看鄧小平爺爺是如何植樹的。助讀資料鄧小平（1904年8月22日~1997年2月19日）：四川廣安縣人，偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中華人民共和國開國元勛之一，中國共產黨第二代領導核心，馬克思主義者，同時也是中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領導人之一。他創立了鄧小平理論，所倡導的“改革開放”及“一國兩制”政策理念，改變了20世紀后期的中國，也影響了世界，因此在1978年和1985年，曾兩次當選《時代》周刊“年度風云人物”。被稱為中國改革開放和現代化建設的“總設計師”。助讀資料植樹節：“植樹節”是一些國家為激發人們愛林、造林的感情，促進國土綠化，保護人類賴以生存的生態環境，通過立法確定的節日。我國的植樹節是每年的3月12日。因為孫中山先生一生十分重視植樹造林。1893年，他就提出：“中國欲強，必須急興農學，講究樹藝。”以后，他一直強調植樹造林的重要性，號召全國人民積極植樹造林。1925年3月12日，孫中山先生逝世。1928年，為紀念孫中山逝世三周年，舉行了植樹儀式。以后將3月12日定為植樹節。1979年2月23日，第三屆全國人大常委會第六次會議以法律的形式確定，我國的3月12日為植樹節。這個節日也有紀念孫中山先生的意義。02字詞學習02易讀錯字鄧小平天壇年齡格外握手興致勃勃挖著不肯挑選茁壯移入填了扶正dèngtánniángéwòbówākěnxuǎnzhuóyítiánfú學習生字鄧dèng書寫指導：左右比例勻稱、左側“又”偏上、右側最后一畫細長。部首：阝組詞：耿鄧鄧尉造句：新成立的兒童樂園位于鄧尉路和珠江路交叉口。音序：D結構：左右

學習生字植zhí書寫指導：左窄右寬，第四筆是點，右部筆畫緊湊。部首：木組詞：植樹種植造句：3月12日是植樹節。音序：Z結構：左右

學習生字格gé書寫指導：左窄右寬，左上部橫撇、捺伸展蓋下。部首：木組詞：格外格言造句：今天的天氣格外晴朗。音序：G結構：左右

學習生字引yǐn書寫指導：左側筆畫緊湊，右部豎為垂露豎。部首：弓組詞：引人注目引力造句：志愿者的小紅帽格外引人注目。音序：Y結構：左右

學習生字注zhù書寫指導：左窄右寬，氵成弧形分布。部首：氵組詞：注目關注造句：志愿者的小紅帽格外引人注目。音序：Z結構：左右

學習生字滿mǎn書寫指導：左窄右寬，右部筆畫緊湊。部首：氵組詞：滿是充滿造句：爸爸的額頭上滿是汗水。音序：M結構：左右

學習生字休xiū書寫指導：左窄右寬，最后一步捺畫舒展。部首：亻組詞：休息修整造句：為了目標，即使再累我們都不肯休息。音序：X結構：左右

學習生字息xī書寫指導：上半部分上下寬窄保持一致，心要托起上半部分。部首：心組詞：休息息怒造句：為了目標，即使再累我們都不肯休息。音序：X結構：上下

多音字

tiāo（挑選）tiǎo（挑動）挑

nán（難忘）nàn（災難）難理解詞語碧空如洗：萬里無云：興致勃勃：引人注目：藍色的天空明凈得像洗過一樣。形容天氣晴朗。造句：雨后初晴，抬頭看天，碧空如洗。湛湛藍天，沒有一絲云彩。形容天氣晴朗。造句：秋天到了，郊外的天空萬里無云。形容興頭很足。造句：周末，我們興致勃勃地去郊游。吸引人們注意。造句：春天到了，花壇里鮮花盛開，其中最引人注目的是月季花。理解詞語格外：精心：茁壯：筆直：特別，異乎尋常。造句：媽媽發了獎金，心情格外高興。用心；專心。造句：同學們精心地為老師準備節日禮物。生長旺盛。造句：我們在黨的陽光下茁壯成長。很直。造句：我們村里修了一條筆直的馬路。辨析詞語尋找尋覓兩個詞都有“找”的意思。“勞碌”指“尋找”泛指找，把丟失的找回來，可指具體的人和物，如尋找失物，尋找失蹤的人，尋找組織；也可指抽象事物，如尋找真理。“尋覓”多指仔細地搜尋，如尋覓食物，尋覓古代氣候的線索，尋覓真理。多用于書面語體。①家里的人都忙亂的在尋找，但終于不見。②經過一個沒有什么吃食可以尋覓，因而顯得更加饑餓的冬天，大地春回、萬物復蘇的日子重新來臨了。相同點：不同點：造句：03課文淺析03課文分段第一部分(第1自然段)難忘的日子。寫1987年4月5號是個令人難忘的日子。第二部分(第2－4自然段)鄧爺爺植樹。寫鄧小平爺爺栽下一棵樹。第三部分(第