大學生安全心得體會無論在什么場合，什么時刻，安全都是一個不行無視的話題。而進行安全教育主題班會不僅僅是為了給同學們宣傳安全的學問，更重要的是讓同學們有愛護自己安全的意識，雖然在學校的危急因素可能沒有社會上危急因素那么多，但安全仍舊是最重要的，因此，安全教育主題班會在每一學期都是必不行少的。下面是一名學生在進行安全教育主題班會后的心得。

安全，是一個永恒的話題，也是一個老生常談的話題，但對于人類來說，安全永久是一個至關重要的話題，無論是誰，都應當疼惜生命，在日常生活中了解一些愛護生命安全的最根本常識。在新的學期開頭時，我們班會開展了以“宿舍安全，牽系大家”為主題的班會，這是一場有著教育意義的班會，首先由生活委宣布班會開頭，接著請了班主任給大家舉了幾個這幾年某些高校發生的安全故事，這些事故導致了學生生命財產安全受到了嚴峻的威逼，使得同學們都為之震動，沒想到平常的不留意引來這么嚴峻的后果。然后班主任又給大家說了些預防措施，包括火災、用電安全、個人安危、財產安全等。如：在火災中，應用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危急地。最終大家看了一些圖片及相關的視頻。

經過了這場活動，我們深刻了解到安全事故的嚴峻性，它給我們的生命和財產安全帶來了巨大威逼，隨時可能構成驚心動魄的慘劇。事故無情，一個個鮮活的生命消逝告知我們：只有從現在做起，從點滴做起，讓悲劇遠離我們。同時我還更加深刻地熟悉到以下幾點：

１、思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

２、我們仍要留意到我們的宿舍一些關于人身和財產安全的細節問題：宿舍里邊各種電線交錯，易燃物品隨便堆放；有些同學邀請不熟識的人到宿舍做客等。同學們應留意宿舍個人財務安全，提示同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。

３、由于學校門口在修建地鐵，交通不便，很多校外車輛為便利而穿過學校走捷徑。從外校進來的車輛給校內交通安全增加了隱患，因此，同學們在騎車上下課時肯定要留意不要逆道行駛，不要并排騎車，不要玩耍。

４、同學們出行時肯定要留意個人財物安全。最近許多同學遭受到了小偷和街頭搶手機大事。同時在校內各大食堂的就餐頂峰期，也要留意小偷趁人多盜取財物。

通過本次主題班會活動我深深懂得：“安全”一個人人都想擁有的東西，它關系到人的生死生命，關系到一個的生死存亡，關系到一個家庭的幸福，甚至關系到一個國家的一個社會的穩定。在我們四周，處處都是人，車，也就意味著我們四周到處存在著安全隱患，也就是說存在著危急。我們生活四周的危急有許多許多，如電，火，水等等。我們在世界上生活每天都會和這些東西打交道，然而安全隱患也就會發生。假如發生了這樣的事，我們首先必需要冷靜，不要驚慌，要用理智的頭腦去面對，要學會運用所學的學問去克制，使自己能夠逃脫。現在一些學校都在宣傳安全教育，大人們有時也會教育我們要留意安全，我們在電視上也會看到一些有關的人員進展的講座，我們多看看這樣的電視是很重要的我們是青少年，是祖國的將來，是祖國的盼望，祖國的將來以及輝煌就把握在我們的手中，讓我們從小事做起，愛護好自己的肉體，讓自己安全的學習，安全的玩。

“生命沒有彩排”，我們特殊要時刻對自己的人身安全負責，由于只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福！

大學生安全心得體會2

生命是最值得永久珍惜的，幸福是每個人人生的追求，安全是一個需要植入我們大腦的警示燈。有一個安康的生命，在安全的環境下生存其實就是莫大的幸福。安全的重要性說的太多，其實只有當自己深處逆境中才會感覺到安全對我們原來如此重要。《大學生安全教育》這門課程系統全面的向我們介紹了安全相關的學問，讓我們熟悉了解身邊的擔心全因素，從而去避開擔心全事故的發生，同時也介紹了發生擔心全事故后的解決處理方法，這些關乎每個人的切身利益，我們必需仔細學習和領悟，并能在實踐應用學到的學問來解決實際問題。這門課交給我們學問，向我們傳遞的是對生活的喜愛和對生命的珍視。

經過幾年的學習，隨著自己年齡的增長，對安全，對生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本錢，安康是生命的根底，沒了安康就沒了完整的生命，沒了生命任何事就無從談起。《大學生安全教育》不僅僅是一門課，更重要的是給我們傳遞一種思想，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長鳴的心。通過學習真的是我們受益匪淺。

社會是多元的，紛繁簡單，我們身處其中時時刻刻都有可能發生意外。出門過公路，開車，逛街，又或者跑步、打球，這都存在擔心全因素。作為當代大學生，我們或許不能了解真實的社會是什么樣子的，但能明顯感覺到現在的人心躁動，各種社會問題集中消失，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現出來。就拿大學校園來說，每年因各種沖突或糾紛而報復、跳樓、自殺的案例越來越多。社會上參與游行而實施xxx行為的人也不在少數。面對這樣簡單的局勢，作為大學生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準繩，時刻警醒自己該做什么而不該做什么。

在校園里，我們要留意的無非是防火、防盜、安全用電這些最根本的安全事項。在校園要時時留意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。防備火災，發生火災后，頭腦要冷靜，理性逃命。另外，我們必需提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園防備順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平常防備入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等，確保自己的財產安全。

或許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的強健和不受損害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且盼望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外損害事故，課間嬉戲追趕打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，安康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應當留意合理飲食和身體熬煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避開長時間處在緊急的心情狀態中。假如感到自己的心情持續不快時，要準時進展心理自我調試，必要時到心理門診或心理詢問中心承受幫忙，以確保心理和生理的全面安康。

在大學或許困擾許多人的便是情感問題，這里面也有許多關乎安全的。愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術品，無論怎么討論也難窮盡其神秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明顯變化。但是只有在正確處理自身心理、與他人交往的心理、與戀人相處的心理才能安康成長。作為大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，進展適當的戀愛關系。盡量找到志同道合的愛情，并能夠擺正愛情與事業的關系，重要的是懂得愛情是一種責任和奉獻，而非兒戲。能做到這些根本就能保證愛情和學業有序安康進展。

另一方面，由于校園里戀愛受到很多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情曲折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴峻的一種挫折。所以，我們還應培育肯定的承受力量，受到挫折能夠合理疏導心情的力量，將對自己損害降到最低。生活中或許會遇到許多類似的挫折，都應當英勇面對，保持積極向上的心態。

只有制造出安全的環境生命才能永葆活力，受到安全因素的威逼或損害以后生命就會不再鮮活甚至不復存在。我們都知道生命只給每個人一次時機，失去了就不會在有，而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實，人們所做的一切都是以人為本的，沒有了人也就沒有了社會，沒有了世界。也更不會有幸福、享受，有幸福的家。安全與我們生活息息相關，與生命息息相關。

通過學習《大學生安全教育》這門課程，我對安全更深刻的熟悉和體會。在安全的問題上，來不得半點麻痹和幸運，我們必需要防范在先、警覺在前，必需警于思、合于規、慎于行;必需要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必需要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界由于有了生命而變的精彩!世界由于安全而和諧!

大學生安全心得體會3

近年來，由于高校擴招在校大學生，校園安全大事頻繁發生，在校大學生的損害大事呈上升趨勢，學校安全工作也消失了一系列的新的特點、新的狀況、這樣也就順其自然導致學校安全形勢非常嚴峻，那么如何對學生進展安全教育呢？無論孩子是在生活還是學習中，家長和教師都應為學生供應一個安全的環境和活動設施，如將藥品、消毒水、殺蟲劑等放在孩子夠不到的地方，打火機、蠟燭不要放在孩子能拿到的地方；準時將用過的電線插頭收起。在帶孩子外出時，給孩子換上舒適合腳的鞋子，不要讓孩子在堆放磚頭或滿是石頭瓦礫的場地玩耍，不要讓孩子單獨在水池或河邊玩耍等等。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學第一文庫網習《大學生安全教育》這門課程，我再一次深刻的體會到：在安全問題上，來不得半點馬虎和幸運，在安全問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規、慎于行；必需要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必需要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界由于有了生命而變的精彩！

在校學生人數的急劇增加、學校與社會的逐步一體化，這些都對大學校園和大學生的安全帶來了更大挑戰，導致近年來學生被騙、被搶的案例，以及其他大學學生的下毒、損害和傷亡事故，學校的“安全大事”影響了學生的正常學習生活的穩定進展，所以我們要把安全問題重視起來，安全學問和防范技能是大學生學問構造的重要組成局部，安全意識和安全責任是大學生人文素養的重要內容。

在一些大學生中消失道德觀念弱化和扭曲現象。一些學生消失好逸惡勞、貪圖享受、愛貪廉價、為達目的不擇手段等不良傾向，因此而消失陷入傳銷騙局、傍“大款”而引發沖突、校內盜竊、考試作弊等安全問題。

作為大學生，我們應當要這樣：

1、不要損害別人。我們大學生是將來社會進展的棟梁，不僅要學習理論學問和專業技能，而且要具備完善的人格，各方面都應成為社會的主流和典范，包括成為遵紀守法的公民。加強大學生安全教育，首先要教育大學生珍愛生命，善待他人，用理智思索和對待社會、對待他人。要成為遵紀守法的好學生，這是對大學生安全教育的最根本要求和首要之義。

2、不要損害自己。我們大學生應當是人格高尚、情趣高雅、心理安康的人。既要善待別人，與人友善；又要善待自己，珍愛生命，有對社會、對家庭、對別人的責任感。要加強心理自我調整和疏理，正確面對生活中的成敗得失，不做出損害自己的傻事。

3、不要被人損害。我們大學生社會閱歷缺乏，簡單上當受騙，學習了安全教育這門課以后，我們要防備上當受騙，不貪小廉價讓他人得逞，不提前消費讓現代校園貸與其他網貸有可乘之機。

4、懂得愛情是一種責任和奉獻；此外，由于校園里戀愛受到很多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情曲折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴峻的一種挫折。所以，我們還應培育肯定的承受力量，受到挫折能夠合理疏導心情的力量，將對自己損害降到最低。

大學生安全心得體會4

XX年9月26日，由團縣委組織大學生志愿者對《大學生志愿效勞西部規劃志愿者安全學問選編》進展了安全培訓和學習。

通過此次的交通安全和日常安全的的培訓，讓我受益良多。其中讓我受益最深的是交通安全方面學問培訓。

在日常生活中，道路交通安全時刻圍圍著我們，只要我們一出門上路，便同交通安全打上了交道。

在公路上的一次走神，過公路時的一次幸運，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉瞬即逝——飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。

通過那些大學生志愿者血的案列中，讓我知道學習交通安全學問，不僅是對城市交通的進一步標準，更重要的是教我們大學身志愿者學會愛護他人、愛護自己、文明開車、文明走路的重要性。

遵守道路交通安全法規，做到安全出行，營造一個良好的交通運行環境，無疑是在為創立一個和諧的社會而添磚加瓦，而和諧的社會，又為道路交通安全的建立撐起了一片藍天。我們大學生志愿肯定嚴格遵守各項交通道路交通安全法規法律，守好道路交通安全的第一道防線。

通過對道路交通安全學問的學習，我熟悉到保證道路交通安全的重要性，在將來的日子里，不管我是騎自行車，還是行走，我們肯定堅持根據道路交通安全法規來嚴格要求自己，以身作則。我還體會到了“珍愛生命，安全出行”的真正意義。

大學生安全心得體會5

安全，始終以來都是一個不容無視的問題。在學校，教師們強調得最多的是安全問題；在家里，家長們說得最多的也是安全問題。可見，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能表達誕生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛

作為一名當代大學生，我就感覺，現代社會整體治安簡單化，各種社會問題集中消失，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現出來。就拿大學校園來說，每年因各種沖突或糾紛而報復、跳—樓、自殺？的案例越來越多。但是，對步入大學校園的我們來說，我們應當做的是學會獨立面對社會，獨立生活，學習學問，增長技能，而一切的前提還是我們“健安康康”的活著，平安比什么都重要！女生安全教育心得

對每一名大學生來說，在校園要時時留意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。防備火災，發生火災后，頭腦要冷靜，理性逃命。在講課過程中，王教師屢次提到王大偉教授，王教授曾做過一項調查，結果顯示，氣溫每上升一度，犯上升兩個百分點。尤其女生來說，更應當把握愛護自己的技巧。校內校外留意安全、夜間行路留意安全、公交車上留意安全等。王教師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應對騷擾的方法。另外，我們必需提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園防備順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平常防備入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等，確保自己的財產安全。

或許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的強健和不受損害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且盼望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外損害事故，課間嬉戲追趕打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，安康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應當留意合理飲食和身體熬煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避開長時間處在緊急的心情狀態中。假如感到自己的心情持續不快時，要準時進展心理自我調試，必要時到心理門診或心理詢問中心承受幫忙，以確保心理和生理的全面安康。

愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術品，無論怎么討論也難窮盡其神秘。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，進展適當的戀愛關系。對于大學生而言，

應當樹立科學的無產階級的戀愛觀。詳細的來說，有以下幾方面的內容：第一、建立志同道合的愛情；其次、擺正愛情與事業的關系；第三、懂得愛情是一種責任和奉獻；此外，由于校園里戀愛受到很多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情曲折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴峻的一種挫折。所以，我們還應培育肯定的承受力量，受到挫折能夠合理疏導心情的力量，將對自己損害降到最低。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的.紐帶。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和幸運，在安全的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規、慎于行；必需要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必需要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界由于有了生命而變的精彩！

大學生安全心得體會6

在4月28日下午，我班在班會上再一次強調了安全問題。主要強調生命安全，寢室用電安全，出行安全和財產安全等和同學們息息相關的局部，引起了大家的重視，加強了自我愛護意識，更好的投入到學習生活中。

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“幸福”一個多么奇妙的境地；“安全”，一個多么古老的話題。

安全是革命的本錢，安康是人生的根底，但是，假如不留意，“本錢”將花盡，“根底”將毀掉。屆時，即使我們滿腹經綸，也只是從前黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財寶！為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己安康，歡樂得過每一天。所以，這學期上王教師的《大學生安全教育》課受益匪淺。

作為當代大學生，我們應知，現代社會整體治安簡單化，各種社會問題集中消失，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現出來。但是，對步入大學校園的我們來說，我們應當做的是學會獨立面對社會，獨立生活，學習學問，增長技能，而一切的前提還是我們“健安康康”的活著，平安比什么都重要！對每一名大學生來說，在校園要時時留意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。防備火災，發生火災后，頭腦要冷靜，理性逃命。尤其女生來說，更應當把握愛護自己的技巧。校內校外留意安全、夜間行路留意安全、公交車上留意安全等。另外，我們必需提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園防備順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平常防備入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等，確保自己的財產安全。

或許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的強健和不受損害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。這決不是安全的全部。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外損害事故，課間嬉戲追趕打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，安康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應當留意

合理飲食和身體熬煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避開長時間處在緊急的心情狀態中。假如感到自己的心情持續不快時，要準時進展心理自我調試，必要時到心理門診或心理詢問中心承受幫忙，以確保心理和生理的全面安康。

另外，大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，進展適當的戀愛關系。對于大學生而言，應當樹立科學的無產階級的戀愛觀。詳細的來說，有以下幾方面的內容：第一、建立志同道合的愛情；其次、擺正愛情與事業的關系；第三、懂得愛情是一種責任和奉獻；此外，由于校園里戀愛受到很多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情曲折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴峻的一種挫折。所以，我們還應培育肯定的承受力量，受到挫折能夠合理疏導心情的力量，將對自己損害降到最低。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和幸運，在安全的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規、慎于行；必需要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必需要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界由于有了生命而變的精彩！

大學生安全心得體會7

今日我收看了中心電視臺播出的《開學第一課》——“學問守護生命”節目。節目在抗震小英雄林浩和童星林妙可合唱的《我和你》的歌聲中拉開了帷幕。

我覺得最好玩的是林妙可說的摸著這塊金牌就像巧克力一樣。她說的時候我捧腹大笑。

讓我最驚異的是一個癱瘓的老人收養了四個孩子，的十歲，最小的只有七歲，他們過著歡樂的生活。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我愛護力量，80%的意外損害事故是可以避開的。而導致悲劇發生的一個重要緣由，就是未成年人欠缺安全防衛學問，自我愛護力量差，因此對少年兒童進展安全教育的形勢相當緊迫

讓人人都來重視安全，時刻關注安全，將“安全生產”牢記心中，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產之法!讓人人都清晰地熟悉到違章就是走向事故，就是損害自己、損害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，由于，或許一次小小的不經意的違章，就會造成很大的損害或損失，就會變成違法。假如我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產工作必能做得更好，我們的企業就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環境中幸福生活。

但是，有一天洪水降臨，洪水漲得很快，一下子就漲了一米多，的盼望就是他們必需爬到葡萄架上等待救援。可是這對于他們來說是一件特別困難的事，就在這時老人想出了用“飛奪瀘定橋”的方法，于是他們用梯子和木板搭出了一座“橋”，順當的過去了。到了葡萄架下老人有些體力不支，但還是在堅持，隨著孩子們“一、二、三”的口號，他們最終爬上了葡萄架。沒想到只過了五分鐘飛機就來了，他們獲救了。

這讓我懂得了堅持就會勝利!還有團結力氣大的道理。

大學生安全心得體會8

夜，已經靜靜地降了下來，我單獨做在燈前，白天那富有教育意義的影片，又生氣勃勃地出現在我眼前：

那是一部名叫“小學生安全教育讀牒“的影片，里面有很多述說著坑，蒙，拐，騙的大事。其中交通安全引起了我的留意。安全，始終以來都是一個不容無視的問題。在學校，教師們強調得最多的是安全問題;在家里，家長們說得最多的也是安全問題。可見，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能表達誕生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛

企業成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業都是一種不行挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，正確熟悉到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯、人人互保、環環相扣的鏈，是一張錯綜簡單、嚴密相連的網。回憶石化企業發生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內容：某人安全意識冷淡，嚴峻違反《安全生產法》;某某安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章;某某單位安全治理不嚴，尤其是現場安全監視檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現出安全學問的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全治理的體系還是那么的脆弱!

“安全就是效益”，這種觀點應根植于每個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規程安全制度，仔細學習安全有關法律法規;其次養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的擔心全行為較真兒;第三是勤于檢查，準時發覺整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，假如只在形式上講安全，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環境也不能得到本質改善，安全治理水平永久不能得到本質提升!假如每位員工在每日的工作中相互監視、相互提示、相互檢查，查找漏洞和薄弱環節，防止擔心全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免于損害，財產免于損失。

衣，食，住，行是人們生活最根本的內容。其中，“行“就涉及到了交通安全。同學們除了日常生活中，經常外出，旅游。除了步行外，還要乘公車，汽車，路程遠的，或許要坐火車，搭飛機。所以，交通安全是我們必需重視的。據了解，我國每年的少年兒童，就有40萬至50萬因交通事故而造成不同程度的損害，其中，有兩萬多兒童死于車禍。也就是平均每天有一個班的同學因交通事故而丟失了珍貴的生命，給家人及社會造成了很大的影響。

我們的自護自救能離是特別重要的，僅僅依靠社會，學校，家長對我們進展愛護是不夠的，盼望同學們能學習交通學問!

大學生安全心得體會9

今日，下午我們觀看了安全學問的教育片，使我們又懂得了許多的安全學問，都有什么時候我來給你們講一講吧!

假如我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時，不慎落水要大聲呼救引起路人的留意，要保持頭到能呼吸。不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞。你假如看到有小朋友在樓底上要積極阻擋。有一些小朋友爬到樹上，假如你看到不能大聲驚叫，要當心的走近勸阻。小黃帽和同同在公交車上的做法，有一些是錯誤的，如不能在公交車上吃有竹簽的食品，不能在車上打鬧玩耍，不能用腳踏車門，簡單使腳部受傷。在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔，由于可能傷到公路上的行人，在車沒有停穩時不要上下車，在車上不會看書，玩嬉戲等。假如發生意外要記住打112求救電話。

學校是我們的家園，在學校里我們不能在校園里打鬧，上樓梯時要排好隊以免踩踏，聽到上課或下課鈴時不要快速跑出教室，簡單遇到同學，發生不必要的損害。作為學校的小仆人我們要愛護公共財產。有一些人，他們仿照網上嬉戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不行挽回的罪孽，20xx年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應當看我們不該看的東西不能玩危險，刺激的嬉戲不能齲

心理問題是個大問題假如心理有問題你就什么事，也會做不好的，讓我在告知大家解決的好方法。可以找教師或好朋友傾訴，說出來會好愛，假如我們遇到心理問題要正確面對不要躲避，心理良藥心有障礙疏通暢快。

體育課是熬煉身體的時也要留意安全，上體育課要穿運動鞋運動衣，不能帶小刀，鋼筆等銳利的東西。假如身體不好不要強制自己，參與運動時腰部時不穩定，要用書本或木板堅硬板子梆在兩側及到醫院。運動過后不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開水，不要喝飲料。

安生第一，讓我們大家一起從一點一滴起留意安全。每個人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生的確坎坷的。

今日，學校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開頭放了，我沉醉在了影碟的世界中。碟片是以卡-通形式制作的，采納了學問問答的形式。只見屏幕上消失了一小段短片，接著，一行行題目與選項排列在屏幕上。然后有兩人一一作答，同時進展教育解釋。其中給我印象最深的是《火災的逃命》了。

正如人們常說的功虧一簣，假如在發生火災時沒有科學的自救方法，很可能將珍貴的生命白白斷送在火海之中。事實說明，火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災逃命在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進，由于，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。

還有幾個學問要點，比方說，擦車時不能用汽油擦發動機等地方，要留意裝修時的安全隱患等等。看了這部影碟后，我不僅知道了火災的危急性，還知道了怎樣預防火災和火災逃命自救的方法。其實火災也不是那么讓人毛骨悚然，無人幸免的天災，只要把握了自救方法，還是有可能從死神的手中擺脫出來的。

生死只在一瞬間，防患于未然最重要。

大學生安全心得體會10

安全教育是一個永久的話題，安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美妙的一生。安全事故的教訓是深刻的，事故的代價也是特別昂揚的，同學用自己的生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。在現代的大學生群體中，每年都會發生一系列的安全事故，造成大學生們的生命財產損失。究其緣由，大學生雖然是一個素養相對較高的群體，但多為獨生子女，從小生活環境較為優越，習慣依靠父母，自理獨立力量較差，且大都自信自我，安全防范意識及承受挫折的力量不強，易造成自殺，犯罪，及生命財產受損的狀況。

所以，這次的安全教育課讓我受益匪淺。通過這次安全教育的學習，我們主要了解了人身安全、財產安全、大學生心理安康與維護和飲食安全等方面的問題：對每一名大學生來說，在校園要時時留意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。防備火災，發生火災后，頭腦要冷靜，理性逃命。另外，我們必需提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園防備順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平常防備入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等，確保自己的財產安全。或許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的強健和不受損害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。而且思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，安康的心理對每個大學生來說至關重要。

這就要求我們，在日常生活中一方面應當留意合理飲食和身體熬煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避開長時間處在緊急的心情狀態中。假如感到自己的心情持續不快時，要準時進展心理自我調試，以確保心理和生理的全面安康。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。

通過這次安全教育課的學習，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和幸運，在安全的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規、慎于行；必需要樹立高度的安全意識，必需要筑起思想、行為和生命的安全長城。上了這次安全教育課，使我更多的感受是留意自己，留意細節，留意他人，才能最大可能的削減某些不必要發生的災難。感覺保衛處的教師好辛苦哦！為了保證全校學生的安全，犧牲了他們很多個人時間，在這里向全部為學校安全工作奉獻的人說一聲感謝！學校每年在新生入學的時候都在學校惹眼的的放樹立防詐騙的公告牌，讓他們一進來就做好預備，提高自己的安全意識，防止財產損失。大學生安全教育讓我學會很多的安全學問的同時提高警覺，時候都保持一顆時刻預備的的心，防止自己的財產、安全、權利受到不應有的侵害。不斷學習安全學問，提高安全意識，這樣，對自己，對家庭，對社會，都是一件好事。

大學生安全心得體會11

隨著高校教育改革的持續推動，高校擴招規劃的實施，如今的大學，人口密集，流淌頻繁，許多大學生還走出校門，參與社會實踐，由于大學生大都缺乏安全愛護意識，針對大學生的安全事故也漸漸增多起來，大學生的安全教育問題已迫在眉睫，刻不容緩。

近日來，無論是校內，還是校外，針對大學生的安全事故接二連三地發生。綜合這些時間，我們可以發覺，之所以大學生會發生安全事故，主要在于安全意識薄弱及缺乏相關安全學問。

一、大學生安全意識薄弱。許多在校的大學生，從小學到大學，始終都在學習書本學問，往往將安全學問的學習放在一邊，有的學校干脆沒有開設安全教育課程，平常也疏于教育和引導，再則加上家長對小孩的安全教育不重視等等緣由，導致大學生，直到成年還沒有樹立安全愛護意識。這就表現在對可能發生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警覺，留下了種種影響安全的隱患。比方人離開了宿舍不鎖門、珍貴物品隨便丟放、宿舍內亂接亂拉電線、亂扔煙頭等。

二、大學生安全學問缺乏。大學生始終以來大都數時間都生活在校園中，沒有什么社會閱歷，思想比擬單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的熟悉，也就不能很好地遠離這些不良影響。

大學生該如何加強安全學問教育以及怎樣培育安全意識呢?我認為應當從以下三點做起：

1、學校實行有效措施，加強對大學生的安全教育力度。安全教育的方式應做到有所創新，可以將書本學問與實踐結合起來，可以講理論和鮮活的例子結合起來;在日常教育治理以及各種效勞工作中，都必需結合安全方面的內容，適時的對學生進展安全教育。安全教育不但要使學生把握一般的國家安全，網絡安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也要教育學生遵紀守法，提高警覺，加強防范，珍愛生命，喜愛生活。

2、將安全教育落實到班級。各班班主任應負起對學生安全教育的責任，對學生的安全落實到詳細中去，比方改善宿舍安全狀況，制止學生攜帶刀具，安全使用電腦等方面。

3、大學生個人也加強學習，培育自己的安全意識，增加自己的安全學問。大學生必需認為到安全教育關系到自己及他人的幸福，不能馬虎，應當嚴厲仔細對待。還應養成良好的習慣，不亂扔煙蒂，不亂接電線，不使用大功率的電器，不單獨外出，不與社會上人士任憑交往。

大學生安全教育與大學生學習、生活嚴密相連，我們必需仔細對待安全教育，把安全教育落到實處，盡可能避開不理智的行為和意外事故發生，為我們的生活與學習營造更好的環境，創立和諧校園。

大學生安全心得體會12

隨著市場經濟的不斷進展，社會轉型時期新舊觀念、新舊體制中的諸多沖突不行避開涉及到大學校園，社會環境對學校和學生的影響越來越大，高校校園安全穩定工作也面臨越來越多的新狀況、新問題。如何提高青年大學生的安全意識、安全責任、安全力量，是擺在高校教育工和大學生面前的一項重要課題。

為了維護學校的正常秩序，維護大學生的人身、財產安全和身心安康，提高大學生的安全防范意思與自我愛護技能，我班在肖教師指導下開展了這次的安全教育班會，詳細內容如下：

1、消防安全：

大學校園里，學生有直接責任的火災連年不斷。少數大學生思想上沒有防火安全這根弦，嚴峻違反學校的防火安全制度，使用電爐、酒精爐燒水、熱飯，私接亂拉電線，使用熱得快等大功率電器更是學生宿舍火災的導火索。為了維護公共財產安全、維護學生的人身安全，每個同學都必需努力做好防火工作，防止火災發生。

一旦發生火災，頭腦要冷靜。要懂得如何使用滅火器，撲救時要在確保自己安全的狀況下進展。如煙霧大要用濕毛巾等捂住口鼻，見滅火器對準火焰根部噴射，并盡量是自己處在上風位置。假如是電器導致火災發生，首先要切斷電源，防止救火中觸電。逃離是不要乘坐電梯。與此同時，同學們還應當把握滅火的根本方法。

2、交通安全：

去年的我爸是李剛的大事，將校園交通安全問題推至風口浪尖處。我們學校的交通安全應當還算好，盡管有許多外來車輛，但是行駛速度似乎都有所掌握。避開交通事故，維護交通安全，不僅僅是交通治理部門的事，每一個機動車、非機動車駕駛員、行人、乘車人都應當自覺遵守交通法規，文明行車、行路，確保交通安全。

3、財產安全：

這是一個同學們特殊關注的話題，珍貴物品肯定要隨身攜帶，不能帶的例如電腦就要鎖在保險箱里。千萬不要選用自己的誕生日期或手機號碼做密碼，珍貴物品、衣物上最好做上一些特別記號。養成順手關門窗的好習慣。大學生總是上當受騙的緣由是什么呢？主要是思想過于單純，防范意識差。肯定要切記，天上不會平白無故的掉下餡餅給你！

4、人身安全：

年輕人氣血方剛，簡單沖動，因此，遇事要保持抑制，不要好勇斗狠，常言道禍從口出。同學之間要多理解。多包涵，珍惜這段來之不易的緣分。大學生還應當加強自身修養，懂得一些突發大事的處置。

在這次班會上不僅有主持人的精彩講解還有班上同學的踴躍參加，同學們上臺說出了自己對安全教育的熟悉與想法，還說了一些身邊的實例，為班上同學供應了更多的安全教育材料。最終，肖教師上臺做總結，還說了以前親身經受的事，更加的提示道同學們不要貪小廉價，不然很可能吃大虧。

大學生安全心得體會13

企業安全教育是安全治理的一項重要工作，其目的是提高職工的安全意識，增加職工的安全操作技能和安全治理水平，最大程度削減人身損害事故的發生。它真正表達了“以人為本”的安全治理思想，是搞好企業安全治理的有效途徑。

每個人心中都有一座山峰，雕刻著抱負、信念、追求、理想；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。將來，要靠自己去打拼！

完畢了在xx的學習生活，我帶著對將來的向往邁入xx公司，開頭了工作生涯。實習前公司安排我們參與入廠教育，包括廠史學習和安全培訓，學習中深刻體會公司“以人為本、安全進展、構建和諧”的總體目標，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的生產方針，攜手共創“增儲十億噸、建立大油田”的雄偉藍圖。“學而有感，悟之有得”，下面我將學習中的心得體會做一總結匯報，如有不妥之處請領導指正。

一、認清形勢抓機遇，蓄勢待發促進展

當前油田公司的戰略目標是“增儲十億噸、建立大油田”，面對新的形勢和任務，我們要盡快適應四周的工作環境，充分發揮自己的學識和自身的價值，抓住這一進展的歷史機遇，勤奮工作、開拓進取、建功立業，在生產實踐中把自己熬煉成為油田的主力軍，以實現自我價值，促進油田進展。

二、增加安全意識，夯實安全根底

“以人為本，安全第一，預防為主”、“一切事故都是可以掌握和避開的”、“安全源于責任心、源于設計、源于質量、源于防范”，從中不難感受到有一個較強的安全意識對于安全生產的重要性。只有專業學問通硬，操作技術敏捷運用，才能做到真正安全生產，有效地制止各類事故的發生；真正從HSE的安康、安全、環保動身；真正做到以人為本，安全第一。同時加強消防學問的培訓，把握電話報警應留意事項，常用的報警電話，如何正確使用干粉滅火器等，提高了識險避險的力量，以及處理應急事故的力量。通過不斷學習還增加自我責任感，集體榮譽感，加強自我安全意識，提高自我愛護意識，為確保今后作業過程中的安全夯實了根底。

三、多學多想，思行結合

“學而不思則罔，思而不學則殆”。在實際工作中，空有理論或是紙上談兵都是不切實際的，要正確運用安全思想和理論指導自己的工作實踐。故“安全教育”的學習只有和自己的安全生產相結合，才能到達學習的目的。學而不用或認為只靠實際工作閱歷而不去學習那都是錯誤的。學而不用就會失去學安全的意義，光靠閱歷而不去學習就會沒有長期之動力。學習過程中，要留意觀看，多提問，多反思，養成良好的學習習慣，并要真正做到了知其然，更知其所以然，并在實際工作中貫徹執行。

四、立足崗位學安全，預防危急有妙招

生產過程中生產環境各式各樣，千差萬別，各部門、各班組、各崗位對安全的要求也都不一樣。安全學問教育只是統化的安全學問，不行能面面俱到。所以有效的學習形式，應與學習本崗位存在的危害因素和風險識別聯系起來，通過提高自身識險避險力量，有效避開崗位安全事故的發生。例如，通過學習各類事故案例，增加我們熟悉事故、分析事故的力量，到達舉一反三、觸類旁通的學習效果。學習過程中還應把握好級別分類，有先后主次的程序熟悉，對可能引起的安全事故的隱患進展綜合分析，爭論討論其簡單被無視的緣由，要有歸根尋源、打破沙鍋問究竟的精神，就才能在今后的日常工作中有效愛護自己不受到各類損害，愛護公司的財產不受損害。

總之，公司組織的入廠安全教育讓我們受益匪淺，我們要深刻領悟公司領導的苦心，仔細學習并有效落實。我始終信任準時地、不斷地總結，會讓我在每一個工作崗位上更加踏實奮進，我要把自己人生的目標統一在油田公司進展的大戰略下，我也會以斗志昂揚的工作狀態，為油田公司增光添彩。

大學生安全心得體會14

大學生安全教育是完善高等教育、培育合格人才應有的內容之一，也是大學生個人亟需正視和重視的問題。針對當代大學生安全學問缺乏、自我愛護意識薄弱的實際狀況，為了幫忙大學生發揮其主觀能動性，加強自身修養，保持安康心理，養成良好的安全習慣，幫忙大學生提高安全意識，把握安全學問和防范技能，增加自我防范力量。在我所帶的幾個班級中深入開展大學生安全教育中作。詳細內容如下：

一、開展大學生安全教育講座

所謂大學生安全教育，是指高等學校為了維護大學生的人身、財產安全和身心安康，提高大學生的安全防范意識與自我愛護技能而開展的一種教育活動。從概念的講解上讓同學們深刻的熟悉安全的真正內涵。針對人身安全、財產安全、心理安康、運動與試驗安全、用藥及飲食安全、愛情與性安全、旅游及交通安全、防商業欺詐及就業安全、網絡安全、遵紀守法章等等方面一一進展講解。促進同學們提高安全防范意識和技能，從而