Page1第一學期期中測試卷一、選擇題(每題3分，共33分)1．會估測物理量，是學好物理的基本功之一。對于以下估測你認為與實際狀況最接近的是()A．演奏一遍國歌的時間大約46sB．人正常步行時的速度約為15m/sC．一支新2B鉛筆的長度約為18mmD．初中生的身高約為165m2．小東和小龍同騎一輛雙人自行車游玩，若說小東是靜止的，則所選擇的參照物是()A．指路牌 B．路邊的樹C．路邊的石雕 D．小龍3．【易錯題】小聰用同一把刻度尺測量一規則長方體的長度，四次測量結果分別是9.99cm，10.01cm，10.03cm，10.21cm，則該長方體的長度應記為()A．10.06cmB．10.01cmC．10.083cmD．10.08cm4．小明和小紅從同一地點，沿同始終線，以大小相等的速度，同時向相反方向勻速行走，1min后兩人相距120m。下列說法正確的是()A．以小明為參照物，小紅的速度是2m/sB．以地面為參照物，小紅的速度是2m/sC．以小明為參照物，小紅是靜止的D．假如說小明是靜止的，則選擇的參照物是地面5．下列詞語中，形容聲音響度小的是()A．響徹云霄 B．聲如洪鐘C．輕聲細語 D．鼾聲如雷6．關于聲音，以下說法正確的是()A．聲音可以在真空中傳播 B．依據響度可以辨別不同樂器的聲音C．聲音是由物體振動產生的 D．“禁止鳴喇叭”是在傳播過程中限制噪聲7．以下事例是利用聲音傳遞能量的是()A．將超聲波應用到倒車雷達 B．醫生用聽診器給病人診斷病情C．利用次聲波推斷地震方位 D．利用超聲波粉碎人體內的結石8．在實際生活中，人們經常利用回聲來測距離。假如小雷對著高山呼喊，經過10s后聽到回聲，則高山與小雷的距離為(空氣中的聲速是340m/s)()A．1700mB．3400mC．170mD．340m9．小紅坐在勻速行駛的小汽車內，發覺前方路旁停著一輛一般大客車，觀測到自己經過大客車的時間約為1s，則小汽車的速度最接近于()A．10km/h B．40km/hC．70km/h D．100km/h10．南京青奧會賽艇女子雙人單槳競賽中，四川選手羅雅丹與隊友潘婕合作，以3分37秒52的成果獲得銀牌。賽程全長2000米，下列四個速度中，比她們的平均速度大的是()A．5m/sB．10m/sC．5km/hD．10km/h11．甲同學騎自行車去探望乙同學，得知消息后，乙同學步行去迎接，接到后同車返回。整個過程他們的路程與時間的關系如圖所示，據圖可知()A．兩同學在t＝15min時相遇B．相遇前甲的速度是乙的4倍C．相遇后乙的速度是原來的1.5倍D．整個過程甲的平均速度是乙的2倍(第11題)(第12題)(第13題)二、填空題(每空1分，共23分)12．如圖甲所示，所測物體的長度是________cm。如圖乙所示，停表顯示的時間是________s。13．小明采納如圖所示的方法測定圓盤的直徑，圖中刻度尺的分度值為________cm，測得這個圓盤的直徑是________cm。14．“五一”假期，小麗同學和她媽媽一起乘坐觀光車在長沙橘子洲游玩，假如以觀光車為參照物，小麗同學是________的，假如以路旁的樹木為參照物，小麗同學是__________的。(均填“運動”或“靜止”)15．【新題】如圖是一款網上售賣的科學試驗玩具——真空中的聲音。把發音器放在墊了棉花的底座上，蓋嚴透亮罩，把注射器活塞________(填“向外拉”或“向里推”)，聽到的聲音會漸漸變小，說明________________________________。(第15題)(第16題)(第20題)16．如圖所示，是王爺爺為孫子制作的一個會“吹口哨”的紐扣，先將繩子轉繞纏緊，再將繩子拉開、收攏交互進行，就會聽到“嗡嗡”的聲音，此聲音是由于紐扣四周空氣________而產生的，并通過________傳入人耳。17．小華用錄音機錄下自己唱歌的聲音，再播放出來感覺和干脆聽到的聲音不同，在樂音的響度、音調和音色三個特性中，考慮到錄音機音量是由自己調整的，所以不是聲音的________不同；詢問其他同學，得知自己唱的音是準的，沒有“跑調”，所以不是聲音的________不同；由此可以推斷是聲音的________不同。18．騎馬是古人最便捷的出行方式。“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。當詩人孟郊騎馬看到百花紛紛向后退去時，是以________為參照物。西安到洛陽路程約為360km，若古人騎馬走完此路段，平均速度為5m/s，合________km/h，則大約須要________h。19．淮揚鎮高鐵過江通道“五峰山公鐵大橋”建成通車，揚州進一步融入上海一小時經濟圈。大橋主跨長為1092m，一列長280m的高鐵勻速通過大橋主跨的時間為70s，則高鐵的速度為________m/s，合________km/h。若以高鐵為參照物，大橋是________的。20．如圖是某個試驗小組利用頻閃照相機每隔0.1s拍攝一次所得到的物體和刻度尺的頻閃照片，黑點表示物體的像。由圖可知，物體在AB段的路程為________cm，平均速度為________m/s。21．雷雨天，小王視察到某次閃電經驗的時間為t1，聽到這次閃電發出的雷聲持續時間為t2(不計云層間回聲時間)，剛起先看到閃電到剛起先聽到雷聲的時間為t3，聲音和光傳播速度分別為v和c，則t1________(填“>”“＝”或“<”)t2，閃電發生位置到小王距離約為________________________。(用表達式表示)三、試驗探究題(每空2分，共30分)22．如圖所示，在“測平均速度”的試驗中：(1)試驗原理是；(2)試驗時為了便利測量________，應使斜面的坡度小些；(第22題)(3)某次試驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同位置所處的時刻，則該試驗中小車通過全程的平均速度________(填“大于”“小于”或“等于”)小車通過下半段的平均速度，小車通過斜面下半段路程的平均速度是________m/s。(4)小車從斜面頂端運動究竟端時，做________(填“勻速”或“變速”)直線運動。23．小明發覺水平拋出的幾個物體落地時間有差異，他想水平拋出物體的這個“落地時間t”與什么因素有關呢？思索后他提出了如下猜想：猜想一：與拋出物體的質量m有關；猜想二：與水平拋出的速度v有關；猜想三：與水平拋出點的離地高度h有關。序號m/kgh/mv/(m·s－1)t/s110210.64220210.64310220.64410420.91(第23題)為了驗證以上猜想，他從探究試驗室借來能限制放射速度的彈射器、兩個質量不同的小鋼球、刻度尺、電子停表等試驗器材，在老師的幫助下依據如圖所示的方法進行了試驗探究，得到如上表所示的試驗數據。(1)為了驗證猜想一，應選用試驗序號________為兩組試驗進行對比分析；(2)為了驗證猜想二，應選用試驗序號________為兩組試驗進行對比分析；(3)可以得出試驗結論：水平拋出的鋼球落地時間與________有關，與____________________________無關。24．小蘭同學在視察小提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜想在弦張緊程度相同的條件下，發聲的音調凹凸可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關。于是她想通過試驗來探究一下自己的猜想是否正確，下面是她在試驗時限制的琴弦條件。編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2A鋼200.3B鋼200.7C尼龍絲300.5D銅400.5E尼龍絲400.5(1)試驗中測量長度的工具是________。(2)假如小蘭同學想探究弦發聲的音調與弦的材料的關系，你認為她應當選用表中編號為________的兩根琴弦進行比較。(3)假如小蘭同學想探究弦發聲的音調與弦的長度的關系，你認為她應當選用表中編號為________的兩根琴弦進行比較。(4)假如小蘭同學想探究弦發聲的音調與弦的橫截面積的關系，你認為她應當選用表中編號為________的兩根琴弦進行比較。(5)探究過程通常采納下列一些步驟：①試驗探討；②分析歸納；③提出問題、合理猜想；④得出結論。全過程所實行步驟的合理依次應當是____________(填數字代號)。(6)小蘭用到的試驗探究方法是______________(填“等效替代法”“限制變量法”“轉換法”或“類比法”)。四、綜合運用題(25題6分，26題8分，共14分)25．長度為150m的火車在筆直的軌道上勻速行駛，在從山崖駛向大橋的過程中，如圖火車頭距離橋頭200m處鳴笛，鳴笛5s后，火車頭到達橋頭，此時車頭的司機聽到來自山崖的回聲；聽到回聲30s后，車尾駛過橋尾。(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)。(第25題)(1)計算火車的速度；(2)計算大橋的長度；(3)鳴笛時，火車車頭到山崖的距離。26．為探究機動車駕駛員違章駕駛的危害性，招募志愿者進行了如下試驗。經測定，某志愿者的剎車反應時間(即圖中“反應過程”所用時間)是0.4s。則：(1)在某次試驗中，該志愿者駕車以72km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛，從發覺狀況到汽車停止，行駛距離33m，則經過多遠的距離后汽車才起先減速？(2)若志愿者邊打電話邊駕車，以72km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛，從發覺狀況到汽車停止，行駛距離39m，此時志愿者的剎車反應時間是多少？(3)由此探討可知，駕駛員駕駛時打電話，駕駛員的剎車反應會如何改變？(第26題)答案一、1.A2．D3．B點撥：10.21cm跟其他幾個數據相差很大，是錯誤的數據，求平均值時要舍去；平均值精確度應當跟所給數據的精確度一樣。4．A點撥：以小明為參照物，1min后兩人距離120m，所以小紅的速度是v＝eq\f(s,t)＝eq\f(120m,1min)＝eq\f(120m,60s)＝2m/s，故A正確；以地面為參照物，小紅1min行走eq\f(120m,2)＝60m，所以其速度是1m/s，故B錯誤；以小明為參照物，小紅的位置不斷改變，所以小紅是運動的，故C錯誤；假如以地面為參照物，小明的位置不斷改變，所以小明是運動的，故D錯誤。5．C6．C點撥：聲音不能在真空中傳播；依據音色可以辨別不同樂器的聲音；“禁止鳴喇叭”是在聲源處限制噪聲。7．D8．A點撥：小雷的喊聲遇到高山發生反射，經過10s聽到回聲，則聲音由小雷傳播到高山用了5s，s＝vt＝340m/s×5s＝1700m。9．B10．B11．D二、12.2.50；17013．0.1；1.50點撥：長度測量應估讀到分度值的下一位。14．靜止；運動15．向外拉；真空中不能傳播聲音(或聲音的傳播須要介質)16．振動；空氣17．響度；音調；音色18．馬(或自己)；18；2019．19.6；70.56；運動點撥：高鐵通過大橋行駛的距離：s＝L橋＋L車＝1092m＋280m＝1372m，則高鐵的速度為v＝eq\f(s,t)＝eq\f(1372m,70s)＝19.6m/s；若以高鐵為參照物，大橋與高鐵之間發生了位置改變，所以大橋是運動的。20．7.50；0.15點撥：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm。由圖可知，物體在AB段的路程為7.50cm，依據題意和圖示可得，物體在AB段運動的時間t＝0.1s×5＝0.5s，則平均速度為v＝eq\f(s,t)＝eq\f(7.50cm,0.5s)＝15cm/s＝0.15m/s。21．＝；vt3三、22.(1)v＝eq\f(s,t)(2)時間(3)小于；0.05(4)變速23．(1)1、2(2)1、3(3)離地高度；物體質量、拋出的速度24．(1)刻度尺(2)D、E(3)C、E(4)A、B(5)③①②④(6)限制變量法四、25.解：(1)v車＝eq\f(s,t1)＝eq\f(200m,5s)＝40m/s。(2)火車完全通過橋走的路程：s1＝v車t2＝40m/s×30s＝1200m。大橋的長度：