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大班健康公開課教案及教學反思《打球門》我設計的這節大班健康公開課《打球門》，旨在通過足球運動的趣味性，讓孩子們在愉悅的氛圍中鍛煉身體，提高他們的協調能力、團隊合作意識和競技精神。一、教學目標1.讓學生掌握足球的基本技能，如帶球、傳球、射門等。2.培養學生的團隊合作精神，提高他們的競技水平。3.鍛煉學生的身體，增強他們的體質。二、教學難點與重點1.教學難點：學生對足球技能的掌握，如帶球、傳球、射門等。2.教學重點：學生的團隊協作，以及在比賽中的運用。三、教具與學具準備1.教具：足球、球門、障礙物等。2.學具：學生自帶足球。四、活動過程1.熱身活動（5分鐘）：帶領學生進行簡單的足球熱身活動，如帶球跑、傳球等，讓學生熟悉足球的基本操作。2.技能訓練（10分鐘）：分組進行足球技能訓練，如帶球、傳球、射門等，引導學生掌握足球的基本技能。3.小組比賽（10分鐘）：分組進行比賽，讓學生在實戰中運用所學技能，培養他們的團隊協作能力。五、活動重難點1.活動重點：學生對足球技能的掌握，以及團隊協作能力的培養。2.活動難點：學生在比賽中的實際運用，以及面對挑戰時的應對策略。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思：在這節課中，我發現學生們對足球的熱情很高，但在技能掌握和團隊協作方面還存在一定的問題。在今后的教學中，我將繼續強化學生的足球技能訓練，同時注重培養他們的團隊精神。2.拓展延伸：可以組織學生參加校外的足球比賽，讓他們在更高的平臺上展示自己，提高他們的競技水平。同時，也可以邀請專業教練來進行授課，讓學生接受更專業的訓練。重點和難點解析：在這節《打球門》的大班健康公開課中，我認為有幾個重點和難點需要特別關注。一、技能訓練環節在技能訓練環節，學生們需要掌握足球的基本技能，如帶球、傳球、射門等。這是本節課的核心內容，也是學生們的重點關注點。在這個環節中，我采取了分組進行訓練的方式，以便更好地指導每個學生。我強調了正確的姿勢和動作，讓學生在實踐中逐漸掌握技巧。我發現，有些學生在帶球時腳步不穩，有些則在傳球時力度控制不當。針對這些情況，我特別強調了腳步協調和力量控制的重要性，并進行了詳細的示范。二、小組比賽環節小組比賽環節是學生們將所學技能運用到實戰中的環節。這個環節既是對學生們技能掌握的考驗，也是對他們的團隊協作能力的挑戰。在比賽過程中，我密切關注每個學生的表現，并及時給出指導和鼓勵。我發現，有些學生在比賽中能夠很好地配合隊友，完成射門和傳球，但也有部分學生在面對對方防守時顯

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