第應聘老師的大學生求職自薦信5篇教師的角色是向學生傳授某方面的課本知識。而教師述自薦信是教師向負責人陳述自己現階段個人情況的過程。以下是小編整理的應聘老師的大學生求職自薦信，歡迎大家借鑒與參考!

應聘老師的大學生求職自薦信1尊敬的領導：

您好!

我是一名小學高年級數學教師，畢業于__大學小學教育(理科)專業，至今已有九年時間了，在這段時間里我一直從事教育工作，在__小學任教，曾擔任數學教研組長和辦公室主任。這幾年的教學經歷讓我更加熱愛教師這個神圣的職業，同時我付出了很多也收獲了很多。

我考取__大學小學教育專業后，在大學期間多次獲獎，曾經獲校三等獎學金，校級數學競賽二等獎，青少年科技創新大賽二等獎，被評為校級“三好學生”、校級“優秀團員”。

畢業后受聘到__小學擔任小學六年級數學教師兼班主任，本著對學生負責的工作態度我積極鉆研教材、認真撰寫教案，切實上好每節課。由于我的執著與努力，班上的學生成績一直在年級評比中領先，我被評為“優秀教師”并提為數學教研組長。由于我的辛勤付出，我所教的學科在期末市教育局調研中取得了優異的成績。

本著對教育事業的執著追求，我于工作后參加在職研究生考試并且被__師范大學數學專業錄取，經過努力我順利的完成了研究生階段的學習，相信這段研究生教育經歷能讓我更好的開展今后的工作，得到更多的教學成果。

手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的數學教師，若承蒙賞識，請撥打電話或用電子郵件與我聯系，恭盼回音。

最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上!

自薦人：

日期：

應聘老師的大學生求職自薦信2尊敬的領導：

您好!

我叫__，即將畢業于__教育學院，在校期間我專修學前教育專業，并以優異的成績結束了自己的大學生活。

畢業后的我踏上了這個社會，并且在這個社會中我想盡自己的一份力量來回報社會，來報答養育我的母校，因此我愿意到本院從事一名幼兒教師，來培養社會未來的花朵。

如今，我已擁有__教育學院畢業證，普通話二級證書，教師資格證，育嬰師等證書，我專修的學前教育專業，毋庸質疑畢業后的我必踏上幼兒教師這一職業。

現在的我已擁有絕對的能力教育幼兒，并且能夠使幼兒全面發展，比如音樂、舞蹈、美術、鋼琴、口語等這些藝術科目，都是我在大學期間專修課程，并且最終都以優異的成績通過考試;并且，在整個幼兒教育過程中，我能很融洽的與幼兒相處，與家長溝通，能夠準確掌握幼兒的心理活動，在整個課程安排中也能夠遵循勞逸結合的原則，這一點是我在校期間，通過多次實踐所得到的經驗，并且能夠很好的運用到教學過程當中。

另外，在幼兒的生活衛生上，我也能夠很好的掌握幼兒膳食，以保證幼兒的營養充足，以及在日常護理上我也經過專業課的培訓，以保證幼兒的生活衛生上的安全。

以上是我的具體介紹，我會以最高的自信來接受院領導的考驗，并會以飽滿的激情來從事幼兒教育這個行業之中，做一名優秀的幼兒教師，來盡自己的一份力量，我會耐心等待院領導的考核。

自薦人：

日期：

應聘老師的大學生求職自薦信3尊敬的各位考官、各位評委老師：

今天這次面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。

我叫______，今年____歲。20____年7月我從____師范學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。

回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。

如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。

教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

應聘老師的大學生求職自薦信4尊敬的領導：

您好!衷心感謝您能夠在百忙之中抽出寶貴的時間垂閱我的自薦材料。

我叫____。大學四年間，我一直樹立勇于進取、樂于奉獻、熱愛集體的觀念，全面塑造自己的健康人格。我相信，面對社會選擇的時候，具有良好的思想素質的我一定能夠贏得一個優秀的集體，所以冒昧向您自薦。

在校期間，我認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經驗，使自己具有良好的身體素質和心理素質。幾年來我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，取得了良好的成績，使得我的專業基礎扎實，有良好的理論知識背景和較強的動手能力。在文化上具有良好的英語聽、說、讀、寫能力，并且熟練掌握了計算機基本理論和應用技術，能夠熟練運用Windows系列操作系統、Office2023、PF語言、幻燈片制作等。并在本院畢業生多媒體課件制作比賽中榮獲二等獎。

四年的寒窗苦讀讓我對本專業所涉及的籃球、排球、網球、田徑等等體育教學有了深刻的認識和扎實的基礎。在主修籃球的同時充分發揮想象力與創造力，把籃球與時尚連接起來自學花式籃球并且受到社會媒體的關注與好評。

大學生活讓我成長為一名自強、自立、自律的大學生，母校的優良傳統教會了我嚴謹的治學態度，體育學院更是給了我一個展示自己、發展自己的舞臺。在學校我一直勤工儉學。每年我都利用課余時間在外兼職各種工作而且在校也和同學組建大學生創業團隊來充實我的校園生活。這些不僅體現了我作為一個體育人應有的團隊合作與自強不息的精神同時還培養了我組織管理的能力。在校園外的這些實踐，我學到了很多課堂上學不到的東西，開闊了眼界，豐富了知識，也使自我日趨成熟。

自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的領導，如果我能夠喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與;但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水!期待您的答復!

應聘老師的大學生求職自薦信5首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您在百忙之中閱讀我的材料。

滿懷著激動和希望向您遞呈了這份自薦書，面對機遇與挑戰，在四年高等教育和6年的教育教學生活的磨礪后，我充滿信心的向您展現我的風采應聘高中我叫付艷，是__鎮高中的一名教師，畢業于渭南師范學院英語系。20____年8月參加工作，現擔任高三的英語教學工作。

在大學這四年里，我深知知識就是力量，所以努力鉆研專業知識，不敢懈怠，要為以后的教學打下堅實的理論基礎;現在是新的世紀，新的起點，新的挑戰。發展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質的人才。因此除了專業課外，我還參加了計算機班，提高自己的計算機水平，為加強和完善能力，我積極參加各種社會活動，磨練自己。

自從到孫鎮高中以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹的工作態度來對待每一件事。孫鎮高中對于我來說，不僅僅是一個工作學校，更是一所社會大學，跨入它的職場平臺，便開始新學習生涯，在這里我學到的不僅僅是專業上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與同事領導的溝通與協作當中，深感自已日益成熟與進步。

“勤奮創新，為人師表”，作為一名師范院校的學生，將謹記這一校訓。在6年的教育教學工作中，我刻苦鉆研教材，反復思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。并且2年連續擔任班主任兢兢業業，與學生促膝而談。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。六年里多年被學校評為“優秀教師”。“優秀班主任”“學生最喜歡的教師”，并在20____年被教育