第校園作文范文參考5篇

校園作文范文篇1

高爾基曾說過：“書籍使人類進(jìn)步的階梯”在浩如煙海的書籍中邀游，早已成為我生活中不可缺少的點(diǎn)綴，書，像一位知識淵博而不言語的老師，它默默地向我們灌輸知識，使我們受益無窮。

自從我呱呱墜地那一刻起，幽幽的書香便浸透了我的靈魂，那書香，為我進(jìn)行了一場莊嚴(yán)的洗禮，那是對我心靈深處的洗滌。

剛上幼兒園時(shí)，我常聽聽讀機(jī)講阿凡提的故事，我總是聽了一遍又一遍，它吸引我要做一個(gè)既聰明又有智慧的人。我喜歡聽故事，故事陪伴我長大。一轉(zhuǎn)身，太陽出來了；一轉(zhuǎn)身，太陽落山了。不知不覺中，我上學(xué)了。

上學(xué)了，我認(rèn)識的字越來越多，我看到了更加繽紛的五彩世界：沈石溪的動(dòng)物小說、楊紅櫻的童話故事、令我留連忘返；唐詩宋詞那精美絕倫的詞句，深深地打動(dòng)了我……，在書中我看到如詩如畫的獨(dú)特風(fēng)光。千姿百態(tài)的人物，我愛書，我愛上了清香、純美的書

書，開啟了我的心智，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在大自然中每個(gè)生命都有生活的權(quán)利，每個(gè)生命都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自已的繽紛世界。沈石溪筆下的的象王、狼王與惡劣環(huán)境抗?fàn)幍念B強(qiáng)生命力令我震驚，他們對幼崽的愛更像父母對我們的愛，讓我們帶著書香去感悟自然，熱愛自然。

書，讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，楊紅櫻筆下的笑貓，尚要做一個(gè)有追求、有理想、有價(jià)值的貓，更何況我們?nèi)四兀高^書中的文字，我看到了生命的價(jià)值，世間的美好。

從充滿幻想的童話故事，美妙的唐詩宋詞到中華民族的傳統(tǒng)文化，那幽幽的書香伴我走過了幼兒園門前的那棵葡萄樹，走過了小學(xué)四年美好歲月。我對書的感情，漸漸地由喜愛變?yōu)橹翋郏怯挠牡臅惆槲易哌^了金色的童年。

在書中，我游覽世界；在書中，我學(xué)習(xí)幸福的含義。我感謝這位無聲的老師。讓淡淡的書香與我同行，讓我們快樂地走在書香四溢的人生路上，一起享受樂趣，一起與周恩來總理一樣“為中華之崛起而讀書”！

校園作文范文篇2

“呼——”一陣瑟瑟的秋風(fēng)那刮過，漫步校園的我不禁顫抖了一下，抬眼望，只見一片片落葉像飛舞的黃蝴蝶，翩翩起舞在身邊。我知道，這落葉是冬給我們的訊息，告訴我們：秋天過去了，冬天的腳步漸漸近了。

放眼望去，冬天的校園竟是多姿多彩的。你瞧，香樟樹的果子脫去了綠衣，換上了黑外套；許多樹木都一改以前的翠綠，滿樹黃澄澄的、金燦燦的；一些不知名的花兒還在倔強(qiáng)地開放著，紅黃橙粉，好不鮮艷，它們的生命力是那么的旺盛，那么的讓人嘆服！跟我一起去探尋冬的足跡吧。

一棵不知名的小樹首先映入了我的眼簾，吸引了我的眼球。那纖細(xì)的枝干，仿佛一吹就會(huì)倒似的，枝條錯(cuò)落有致，又細(xì)又長，仿佛是柳樹的枝條。那葉子可不像柳葉，它是嫩嫩的，中央是一片綠色，外圍是一圈黃色，摸上去軟綿綿的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一位美麗的少女伸著手臂，頭發(fā)飄舞在風(fēng)中。

從一條彎曲的石子鋪成的小道走進(jìn)花圃，就能看見一排茶花。彎下腰來撿一片花瓣，見它是粉紅色的，呈“心”狀，表面布有一層絨毛，俯下身聞一下，深吸一口氣，一股淡淡的清香沁人心脾。一棵樹上開滿了茶花，但千姿百態(tài)：有的完全綻放，像裂開嘴笑的娃娃；有的含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘，讓人忍不住想掐一朵；有的還是花骨朵兒，像剛出生的孩子，從頭到腳都是新的，真像一個(gè)四室同堂的大家庭。茶花的葉子邊緣成鋸齒狀，嫩綠嫩綠的，經(jīng)脈突兀分明，摸上去，正面光滑，反面毛絨絨的，映襯的花更嬌艷了。

茶花后面，有5棵棕櫚樹，像5個(gè)士兵直立在花壇中，高大威武。上面有黃色的果子，像一串串鈴鐺，又圓又滑。樹干很粗壯，布滿了絨毛，有點(diǎn)兒刺手。幾棵桂花樹直立在后面，雖然花期已過，樹上沒有花兒。閉了眼，樹上仿佛還是滿是花兒，香飄千里。

初冬的校園，如春天一樣美麗多姿，又散發(fā)獨(dú)有的韻味，純凈美麗。我愛校園，更愛初冬的校園。

校園作文范文篇3

在市中心北京西路上坐落著一個(gè)如詩如畫的校園，這便是我們的學(xué)校——育新學(xué)校。

步入育新校園，你會(huì)感到置身于一個(gè)五彩繽紛的花海，沉醉于一個(gè)綠樹成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄;低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。靜心傾聽，有百十只鳥婉轉(zhuǎn)低徊;細(xì)細(xì)體會(huì)，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心肩。

清晨，太陽用金色的曙光迎接我們的到來，大樹用寬大的胸懷帶領(lǐng)我們前進(jìn)，就連帶著晶瑩剔透的露珠，舒展自己的身體，向我們訴說著美麗心情;中午，淺淺的陽光從高高的樹上投射下來，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹與影的舞蹈，漫步在芳草鮮美的校園里，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動(dòng)人。

“對坐軒窗讀書樂，怎忍花前不醉歸”旦復(fù)旦兮，色校園里，大樹見證在我們的成長，綠色的校園里，小草給予我們前進(jìn)的希望，綠色校園里，我們用汗水把來時(shí)的路澆灌，綠色的校園里，我們帶著為建設(shè)更加美麗，更加可愛的綠色校園，走向明天那未知的輝煌，那時(shí)我們會(huì)笑著看大樹欣慰的眼神，看小草會(huì)心的微笑，試想，當(dāng)校園用它那充滿希望的綠色辭舊迎新時(shí)，會(huì)是一種怎樣的明媚風(fēng)景。

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把金色的光輝悄然披在俊俏的大樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著燦漫的校園美景……

校園作文范文篇4

打開手機(jī)相冊，一張張照片映入眼簾，一段段記憶也涌了出來。我的目光定格在了這一張照片上，這是在今年“十一”期間，我在武當(dāng)山拍下的，它和別的照片不一樣。

那一天，我們?nèi)乙黄鹑ノ洚?dāng)山旅游，一進(jìn)山門，路兩旁郁郁蔥蔥的古木錯(cuò)落有致。蒼勁的松柏從峭壁上伸出來，昂首挺胸?zé)o所畏懼，遠(yuǎn)處的山峰形狀變化多端，有的直沖而上似要頂破天，有的俯臥而下像一條臥著的龍，有的蜿蜒聳立似一道綠色的屏障。還有那些怪模怪樣的石頭，似仙女，似猴子，又似墨綠的青苔……真是千姿百態(tài)啊!

同時(shí)，我們看到了與美麗的景色極不和諧的一幕。在上山的道中，有許多垃圾，十分顯眼，而且散發(fā)著臭味。一路上，還有一些人在隨手扔垃圾：香蕉皮、果殼、礦泉水瓶、垃圾袋……這些垃圾有的躺在道上，有的掛在樹枝上，有的斜在陡峭的山坡上。

此刻，我的腦子里就出現(xiàn)了一個(gè)畫面：景區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人正在彎腰撿拾許許多多的垃圾，他們手上拎著沉重而且骯臟的垃圾袋，還要傾斜著身子，伸手去夠在峭壁山坡上的瓶子，踮起腳取下在樹枝上的垃圾袋……

我的好心情被這些垃圾毀掉了，毫無興致地向山頂走去。一位老爺爺?shù)纳碛俺霈F(xiàn)在了眼前，他正在彎腰掃地上的垃圾，可他并沒有穿景區(qū)環(huán)衛(wèi)工的服裝。在好奇心的驅(qū)使下我來到他的面前，微笑著向爺爺問好：“爺爺，請問您是環(huán)衛(wèi)工人嗎”

老爺爺停下手頭的工作，和藹地回答：“我不是這里的工作人員，我只是一個(gè)孤獨(dú)的老頭子。”于是我更加好奇了，繼續(xù)追問：“您為什么說自己是一個(gè)孤獨(dú)的人呢”

老爺爺看著這些垃圾，嘆了口氣，眼睛不禁紅了，他掏出手帕，抹了抹眼角，抽噎起來：“我的老伴和兒子都不在了!”

“對不起，爺爺，我不是有意要提起您的傷心事。”我愧疚地說。

“這事兒不怪你，那一年兒子帶我和老伴出去旅游，我們走在風(fēng)景區(qū)陡峭的山路上，老伴一不小心，腳踩到了路上的香蕉皮，向下滾去，兒子去拉她，沒拉住，也一起跌了下去。他們就這樣去了，留下我一個(gè)人……”

我什么都明白了，什么也沒有說，只是彎下腰：“爺爺，我和您一起撿!”我覺得撿起的不是垃圾，而是一種被人丟掉的責(zé)任。

一旁的媽媽用手機(jī)拍下了這張照片。

校園作文范文篇5

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場上彩旗飄揚(yáng)，十分熱鬧。“義賣活動(dòng)開始！”隨著校長的一聲令下，每個(gè)班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業(yè)員，我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂曲，“啦啦隊(duì)”不住地喊：“獻(xiàn)出你的愛心，救救印度受災(zāi)的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。

有一個(gè)二年級的胖胖的男孩從人群中擠進(jìn)來，手里捧著一堆東西還捏著二十元錢，結(jié)結(jié)巴巴地問我：“有…有沒有…書…書？”我便拿出一疊出，問他：“小弟弟你要什么書？”“作文書。”我從一疊書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，并對他說：“這本出很適合你，5元。”他給了我二十元，我便說：“收你