師德、師風(fēng)包保督查制度第一章總則為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，確保教師的職業(yè)操守與行為規(guī)范，提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本師德、師風(fēng)包保督查制度。該制度旨在通過明確責(zé)任、規(guī)范流程和強(qiáng)化監(jiān)督，確保教師在教育教學(xué)過程中遵循職業(yè)道德，樹立良好形象，營造良好的育人環(huán)境。第二章目標(biāo)1.增強(qiáng)師德意識：通過制度的實施，增強(qiáng)全體教師的師德意識和責(zé)任感，確保教師自覺遵守職業(yè)操守。2.規(guī)范教師行為：明確教師在教育教學(xué)過程中的行為規(guī)范，形成良好的師德師風(fēng)氛圍。3.強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制：建立有效的監(jiān)督與反饋機(jī)制，確保教師行為的規(guī)范性和透明性。4.完善評估體系：通過定期評估與反饋，持續(xù)改進(jìn)和提升師德師風(fēng)建設(shè)水平。第三章適用范圍本制度適用于本單位全體教師及與教育教學(xué)相關(guān)的工作人員，包括但不限于：1.教師（包括專任教師、兼職教師）。2.教育管理人員（如教務(wù)處、德育處等）。3.與教育教學(xué)相關(guān)的其他工作人員。第四章管理規(guī)范第1節(jié)師德師風(fēng)基本要求1.遵守法律法規(guī)：教師應(yīng)熟悉并遵守國家法律法規(guī)和教育政策，維護(hù)教育公平。2.恪守職業(yè)道德：教師應(yīng)尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的身心健康，做到誠信教學(xué)、公正評價。3.樹立良好形象：教師應(yīng)儀表端莊，言行得體，維護(hù)教師職業(yè)形象。第2節(jié)師德師風(fēng)包保責(zé)任1.包保責(zé)任人：每位教師需指定一名包保責(zé)任人，負(fù)責(zé)對該教師的師德師風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督和評估。2.責(zé)任分工：包保責(zé)任人需定期與被包保教師溝通，了解其在教育教學(xué)中的表現(xiàn)，并提出改進(jìn)建議。3.定期匯報：包保責(zé)任人需定期向所在部門匯報被包保教師的師德師風(fēng)情況，確保信息暢通。第五章操作流程第1節(jié)師德師風(fēng)督查流程1.自查階段：-教師需定期進(jìn)行自查，反思自己的師德師風(fēng)表現(xiàn)，填寫自查材料。2.包保責(zé)任人檢查：-包保責(zé)任人根據(jù)自查材料和日常觀察，對被包保教師的表現(xiàn)進(jìn)行評估，填寫評估表。3.反饋與改進(jìn)：-包保責(zé)任人將評估結(jié)果反饋給被包保教師，并提出改進(jìn)措施和建議，確保教師在今后的教學(xué)中不斷提升自身師德師風(fēng)。第2節(jié)師德師風(fēng)問題處理流程1.問題上報：-如發(fā)現(xiàn)教師存在師德師風(fēng)問題，任何人均可向所在部門或?qū)W校的師德師風(fēng)建設(shè)辦公室上報。2.調(diào)查處理：-學(xué)校成立專門調(diào)查小組，對上報的問題進(jìn)行調(diào)查，確保調(diào)查過程公正、客觀。3.處理結(jié)果反饋：-調(diào)查結(jié)束后，處理結(jié)果及時反饋給上報人和相關(guān)教師，并根據(jù)問題性質(zhì)給予相應(yīng)的處理意見。第六章監(jiān)督機(jī)制1.監(jiān)督小組：-學(xué)校成立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督制度的實施，定期檢查各部門的師德師風(fēng)建設(shè)情況。2.定期評估：-每學(xué)期進(jìn)行一次師德師風(fēng)建設(shè)的全面評估，評估結(jié)果作為教師年度考核的重要依據(jù)。3.信息公開：-定期向全校教職工通報師德師風(fēng)建設(shè)情況，接受全體教職工和社會的監(jiān)督。第七章附則1.解釋權(quán)：本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)辦公室。2.實施日期：本制度自發(fā)布之日起實施。3.修訂流程：如需對本制度進(jìn)行修訂，須經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門研究討論，并報校務(wù)會議審議通過。結(jié)語師德師風(fēng)是教育事業(yè)發(fā)展的基石，教師的言傳身教對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。通過實施本制度